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Psicologia
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ENFOQUE CENTRAL DE LA PERSONA SEGUN CARL ROGERS Las proposiciones que estn al comienzo de la serie son las ms alejadas de la experiencia del terapeuta y, por lo tanto, las ms sospechosas, mientras que las que aparecen hacia el final se acercan cada vez ms al centro de nuestra experiencia. A. Caractersticas del nio 1. Percibe su experiencia como una realidad. 2. Posee una tendencia innata a actualizar las potencialidades de su organismo. 3. Interacta con su realidad en funcin de esa tendencia fundamental a la actualizacin. 4. En su interaccin con la realidad, el individuo se comporta como una totalidad organizada (Gestalt). 5. Se inicia un proceso de valoracin orgsmica, en el que el individuo valora la experiencia al tomar como criterio de referencia la tendencia actualizaste. B. El desarrollo del yo 1. Como consecuencia de la tendencia a la diferenciacin 2. Como consecuencia de la interaccin entre el organismo y el medio. C. La necesidad de consideracin positiva 1. A medida que se exterioriza la conciencia del yo, el individuo desarrolla una necesidad de consideracin positiva. La teora no se interesa en saber si se trata de una necesidad innata o adquirida. De acuerdo con Standal, que formul este concepto, es una necesidad adquirida: a) La satisfaccin de esa necesidad se logra necesariamente por medio de las inferencias obtenidas a partir del campo experiencial de otra persona. b) La satisfaccin de esa necesidad se relaciona con una gama muy amplia de experiencias del individuo. c) El proceso de satisfaccin de la necesidad de consideracin positiva es recproco, ya que cuando el individuo se da cuenta de que satisface esa necesidad en otro, satisface, por eso mismo, su propia necesidad de consideracin positiva. d) Los efectos de esa satisfaccin son intensos en el sentido de que la consideracin positiva manifestada por cualquier persona se comunica, en aquel que es objeto de ella, al conjunto de la consideracin que ste experimenta hacia esta persona. LA LOGOTERAPIA DE VIKTOR E. FRANKL La Logoterapia es la Tercera Escuela Vienesa de Psicoterapia y se centra en el significado de la existencia humana, as como en la bsqueda de dicho sentido por parte del hombre. La primera escuela psicolgica es el psicoanlisis de Sigmund Freud y la segunda es la psicologa individual de A. Adler. De acuerdo con la Logoterapia, la primera fuerza motivante del hombre es la lucha por encontrarle sentido a la propia vida, a la vida tal cual es y toda vida por ms adversa que sea siempre tiene algn sentido. Por eso a pesar de los problemas que podamos tener, toda vida vale la pena ser vivida y ms an cuando el hombre pone en prctica la fuerza de oposicin del espritu frente al destino, o sea frente a aquello con lo que me encuentro en la vida sin haberlo elegido; pero ante lo cual sigo siendo libre de actuar, de un modo o de otro. El sentido est siempre cambiando, pero jams falta. En caso de no verlo, habr que dotar a la vida de sentido an en las situaciones ms difciles donde lo que importa es dar testimonio de la mejor y exclusiva potencialidad humana: la de transformar la tragedia, la enfermedad y el fracaso en un triunfo personal, en un logro humano. Ms an, segn Frankl: La vida cobra ms sentido cuanto ms difcil se hace. Tan solo existe un problema autnticamente serio y es el de juzgar si la vida vale o no la pena de ser vivida. La Logoterapia ayuda a humanizar y personalizar al hombre; lo ayuda a lograr su plenitud a partir de una adecuada concepcin de hombre como persona en comunidad de personas. Desde el punto de vista prctico esta psicoterapia siempre cumple como una caracterstica de su esencia el rol de despertador de conciencias porque el hombre corre el riesgo de transitar por la vida sin nunca llegar a saber quin es, para qu existe y cul es su misin existencial. Todo lo que la logoterapia exige es una manera autntica de vivir. La Logoterapia despierta a la persona en su rol de protagonista de su propia historia, de su felicidad, de sus logros y en su rol de constructor de su persona dado que el hombre es un ser llamado a elegir un proyecto de vida en conformidad con su propio ser, por lo tanto artfice de su destino. Proyecto de vida no son las ocurrencias antojadizas con las que llenamos el tiempo de la vida, sino la orientacin organizada de los esfuerzos para dar vida a la vida. La logoterapia es obvia porque es sentido de vida, libertad responsable, prctica de valores, auto trascendencia, sobre todo espritu de renuncia, de sacrificio, son entre otros conceptos los que tienen que ver con el hacerse cada da ms humano. El hombre solo llega a ser tal en la medida en que descubre el sentido de la vida el por qu y el para qu existir. La propuesta logo teraputica es desarrollar la actitud de bsqueda de los para qu de las situaciones tanto del fracaso como del xito, de visualizar el futuro no como una utopa o como algo que hay que saltar velozmente; sino como una posibilidad esperanzadora, la de asumir el compromiso de la bsqueda de la misin en la vida y de ser capaz de hacerse preguntas filosficas tales como: Qu espera de mi la vida? Siendo finito no es mi responsabilidad que la vida no me pase sino que est en cada situacin (con distintos grados de conciencia y responsabilidad) pero que al fin y al cabo la viva? Cmo dice Frankl: no basta con preguntarse por el sentido de la vida sino que hay que responder a l respondiendo ante la vida misma. La Logoterapia contribuye a esclarecer el porqu del sufrir y del morir y ayuda a tener motivos parta trabajar, luchar y amar.