Actividades de la Segunda semana

Unidad IX Tipos de prosa
Ejercicios de asimilación I Desarrolla las cuestiones siguientes: 1.- ¿Qué ventaja comunicativa ofrece la prosa con respecto al verso? 2.- Define la prosa narrativa e indica cuáles son los elementos indispensables en un relato. 3.- Describe las etapas que tienen lugar en el desenvolvimiento del texto narrativo. 4.- Explica cuál es la función del narrador, y define los tipos más usuales. 5.- Diferencia el desenvolvimiento lineal del no lineal. 6.- Explica la razón por la que algunos estudiosos llaman a la descripción “pintura de palabras”. 8.- Describe las cualidades de la prosa descriptiva. 9.- Define los tipos de descripción tomando en consideración el objeto descrito. 10.- Indica las formas en que suele desarrollarse un texto expositivo. 11.- ¿En cuáles situaciones es más empleada la argumentación que la exposición?

II- Lee cuidadosamente la historia siguiente, y responde las cuestiones que aparecen al pie:

Aprender a pensar (Versión libre del cuento de David Owen) ‘El señor Whitson nos enseñaba ciencias naturales en sexto año de primaria. El primer día de clases, su exposición trató de una criatura llamada gatiguampo, animal nocturno y mal adaptado al medio biológico, que se extinguió durante la Era de las Glaciaciones. El maestro hizo pasar un cráneo de mano en mano, mientras explicaba el tema. Todos tomamos notas y, más tarde, contestamos un cuestionario sobre esa lección.

pero sobretodo. El señor Whitson agregó que esperaba que hubiéramos aprendido algo de esa experiencia: los maestros y los libros de texto no son infalibles. le había puesto un nombre ridículo. de pronto. En efecto: mientras circulaba entre nosotros el cráneo (que era de gato). Y nadie lo es. cada uno de los datos de nuestras notas era incorrecto. por ejemplo. Nos informó que anotaría los ceros de nuestras pruebas en las actas de exámenes oficiales. ¿acaso no nos había dicho que no había quedado ningún vestigio del animal? Había hablado también de su visión nocturna. Y cuando estemos seguros. Jamás había existido tal especie. Esto ocasionó problemas a los demás maestros. Inmediatamente supe que toda la clase había salido reprobada. disertaba sobre cualquier tema y. Todavía hoy recuerdo. resulta provechosa. Él había inventado ese cuento del gatiguampo. ¿Qué clase de prueba era esa? ¿Y que clase de maestro era éste? Tendríamos que habérnoslo imaginado.Cuando me devolvió mi prueba me quedé boquiabierto: una enorme equis roja tachaba cada una de mis respuestas. y ni así habíamos maliciado la artimaña. del color de su piel y de otras muchas características de las que él no podría haberse enterado. No he realizado ningún gran descubrimiento científico. Cada lección del señor Whitson constituía una aventura. . ¿Acaso queríamos que nos aprobara por contestar falsedades? Huelga decir que nos pusimos furiosos. tener el valor expresar nuestra inconformidad si el maestro o el libro de texto nos parecen errados. casi de principio a fin. Un día nos dijo que su Volkswagen era un organismo viviente. No se dio por satisfecho hasta que le demostramos no sólo que sabíamos lo que era un organismo viviente. sino también que teníamos la entereza de defender la verdad. Nuestro maestro de historia. se oían carraspeos y alguien susurraba: “gatiguampo”. Tardamos dos días en armar una refutación que le pareciera aceptable. pero las lecciones del señor Whitson nos infundieron a mí y a mis compañeros algo igualmente importante: el valor civil de mirar a las personas en la cara y decirles que están en un error cuando nos hemos informado convenientemente acerca del asunto. Nos recomendó no permitir que nuestras mentes se adormecieran y tener siempre la disposición de hacer una investigación por nuestra propia cuenta. Por lo tanto. nos explicó el señor Whitson. después de habernos documentado. Para colmo. prosiguió el señor Whitson. quienes no estaban acostumbrados a que los contradijeran. ¿Qué había ocurrido? Muy sencillo. algunas de sus disertaciones. ¡Estaba reprobado! ¡Debía de haber algún error! Había repetido al pie de la letra las palabras del maestro. Aplicamos nuestro nuevo escepticismo a todas las materias de enseñanza. También nos enseñó que esta actitud puede ser divertida.

. contesta: -Tienes razón. Ninguna cirugía. Lorenzo? Si no me hablas.En esta anécdota se encuentran trozos de prosa expositiva y algunos de argumentativa.. dos amigos se encuentran en la calle.No.¿Te parece adecuado el título del texto? ¿Por qué? 2.Pero no puede deberse a ello . ¡Cuánto tiempo! ¿Cómo vas? .. . no puede deberse a ello.dice el otro sin pestañear-. .Vaya.Serafín.completa Lorenzo. nunca te hubiera reconocido… ¿Qué te has hecho? ¿Alguna operación? ¿Un tratamiento facial? Se te ve más . . haciendo gala de su postura. 5.Escribe un comentario de dos párrafos acerca de este cuento.¿Cómo se desarrollan los hechos. psiquiatra y escritor argentino.Nunca discutes… . desde entonces. Y Lorenzo. de manera lineal o discontinua? respuesta.. vivo tan bien que eso me ha traído salud y bienestar. Argumenta tu III El siguiente es un cuento de Jorge Bucay. 3. Transcribe un fragmento expositivo.¿En cuáles partes del texto existen referencias explícitas a la argumentación? Transcribe alguna y explícate.Es muy simple . hace meses.. Lo que sucede es que. tomé una decisión que me ha cambiado la vida y. No discuto nunca con nadie por ninguna razón. y luego determina lo que te pido al pie del mismo. Finalmente.¿Eres tú. me sorprendes… ¿Y cuál es la decisión mágica? . se decide y habla: . Léelo detenidamente. Lorenzo.Con nadie y por ninguna razón . Después de muchos años de no verse.. . Serafín sonríe y espera.Ejercicios 1.joven.dice Serafín. Explica las cualidades que te permitieron identificarlo. No cree que la explicación vaya a terminar allí. 6.

del escritor argentino Domingo Faustino Sarmiento. dignas personificaciones de las dos tendencias que van a disputarse el dominio de la República.¿Encuentras argumentos en este texto? Justifica tu respuesta. el hijo legítimo de la ciudad.Identifica el tipo de narrador. dotado de fuerzas hercúleas.Ejercicios 1.. 2 ___________________No te equivoques. Delgada y de buena figura. un tanto díscolo y agresivo no le permitió alcanzar la meta que se había propuesto en sus tiempos juveniles. de lujo.__________________________Su papá es aquel señor alto y delgado de pelo negro.. decorada con buen gusto. por el contrario. 5. se sentía exhausto.¿Qué tipo de narrador tiene este cuento?..__________________________Para esa época del año el tiempo trastorna todos los planes. La ostentación de fuerzas numerosas le incomoda…” (Facundo. 3. IV.Extrae un fragmento expositivo.___________________________ Su carácter volátil. Se trata de una tienda grande. 3. Facundo. ignorante. 5. es una persona intachable.. valiente hasta la temeridad. casi a los cuarenta. 4. Asigna a cada una el nombre que le corresponde.. 1. si no es el excesivo calor. Por lo que sé. el representante más cumplido del poder de los pueblos civilizados… apenas sabe andar a caballo. gaucho de a caballo como el primero. exhibe sin rubor ese bronceado que toma horas y horas tendida en una playa. Por demás. Es una joven diminuta con una mata de pelo negro que parece envolverla toda.. 4. está ubicada en una calle céntrica con buenos parqueos. Justifica tu respuesta con frases extraídas del cuento.. pero nada dispuesto a dar un nuevo giro a su atolondrada existencia. y ahora. Paz es..._________________ Mariana se presentó. es la lluvia imprevista. 6. bárbaro.¿Cuál es el propósito de este relato? 2.______________________________ “Facundo y Paz.A continuación te presento algunas descripciones..) .

y en el aire revoloteaba aún su perfume de jazmines. siempre tan juicioso que incluso aquellos que llevaban más años en el mundo financiero sentían por él un gran respeto. con esos aires de vampiresa y ese delantal ajustado. Por tanto es un mueble cómodo.. Sí. 8.. .______________________________ Era el referente de la elegancia.. su color es el que indica la ausencia completa de aquello con que se piensa. era un hombre afortunado.7.. Sus manos se confundirían con los pies. 9. si no fuera por los zapatos y porque anda casualmente sobre los últimos. Hojas muertas rodaban por el jardín silencioso.____________________________ Y todo por esa mocosa de enfermera… No hay más que mirarla para darse cuenta de quién es.________________________________El paisaje lucía adormecido bajo el cielo gris con tonos anaranjados del crepúsculo. una chiquilina de porquería que se cree la directora de la clínica._____________________________ Mi criado tiene de mesa lo cuadrado y el estar tallado al alcance de la mano. 10.

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