Actividades de la Segunda semana

Unidad IX Tipos de prosa
Ejercicios de asimilación I Desarrolla las cuestiones siguientes: 1.- ¿Qué ventaja comunicativa ofrece la prosa con respecto al verso? 2.- Define la prosa narrativa e indica cuáles son los elementos indispensables en un relato. 3.- Describe las etapas que tienen lugar en el desenvolvimiento del texto narrativo. 4.- Explica cuál es la función del narrador, y define los tipos más usuales. 5.- Diferencia el desenvolvimiento lineal del no lineal. 6.- Explica la razón por la que algunos estudiosos llaman a la descripción “pintura de palabras”. 8.- Describe las cualidades de la prosa descriptiva. 9.- Define los tipos de descripción tomando en consideración el objeto descrito. 10.- Indica las formas en que suele desarrollarse un texto expositivo. 11.- ¿En cuáles situaciones es más empleada la argumentación que la exposición?

II- Lee cuidadosamente la historia siguiente, y responde las cuestiones que aparecen al pie:

Aprender a pensar (Versión libre del cuento de David Owen) ‘El señor Whitson nos enseñaba ciencias naturales en sexto año de primaria. El primer día de clases, su exposición trató de una criatura llamada gatiguampo, animal nocturno y mal adaptado al medio biológico, que se extinguió durante la Era de las Glaciaciones. El maestro hizo pasar un cráneo de mano en mano, mientras explicaba el tema. Todos tomamos notas y, más tarde, contestamos un cuestionario sobre esa lección.

le había puesto un nombre ridículo. . ¿Acaso queríamos que nos aprobara por contestar falsedades? Huelga decir que nos pusimos furiosos. Un día nos dijo que su Volkswagen era un organismo viviente. disertaba sobre cualquier tema y. ¿Qué había ocurrido? Muy sencillo. pero sobretodo. ¿Qué clase de prueba era esa? ¿Y que clase de maestro era éste? Tendríamos que habérnoslo imaginado. Inmediatamente supe que toda la clase había salido reprobada. No he realizado ningún gran descubrimiento científico. Nos informó que anotaría los ceros de nuestras pruebas en las actas de exámenes oficiales. sino también que teníamos la entereza de defender la verdad. Él había inventado ese cuento del gatiguampo. se oían carraspeos y alguien susurraba: “gatiguampo”. También nos enseñó que esta actitud puede ser divertida. de pronto. Cada lección del señor Whitson constituía una aventura. por ejemplo.Cuando me devolvió mi prueba me quedé boquiabierto: una enorme equis roja tachaba cada una de mis respuestas. Por lo tanto. después de habernos documentado. y ni así habíamos maliciado la artimaña. Esto ocasionó problemas a los demás maestros. del color de su piel y de otras muchas características de las que él no podría haberse enterado. Jamás había existido tal especie. Todavía hoy recuerdo. Nuestro maestro de historia. El señor Whitson agregó que esperaba que hubiéramos aprendido algo de esa experiencia: los maestros y los libros de texto no son infalibles. Y cuando estemos seguros. Nos recomendó no permitir que nuestras mentes se adormecieran y tener siempre la disposición de hacer una investigación por nuestra propia cuenta. Y nadie lo es. No se dio por satisfecho hasta que le demostramos no sólo que sabíamos lo que era un organismo viviente. prosiguió el señor Whitson. Tardamos dos días en armar una refutación que le pareciera aceptable. tener el valor expresar nuestra inconformidad si el maestro o el libro de texto nos parecen errados. resulta provechosa. nos explicó el señor Whitson. casi de principio a fin. Aplicamos nuestro nuevo escepticismo a todas las materias de enseñanza. pero las lecciones del señor Whitson nos infundieron a mí y a mis compañeros algo igualmente importante: el valor civil de mirar a las personas en la cara y decirles que están en un error cuando nos hemos informado convenientemente acerca del asunto. cada uno de los datos de nuestras notas era incorrecto. ¿acaso no nos había dicho que no había quedado ningún vestigio del animal? Había hablado también de su visión nocturna. Para colmo. quienes no estaban acostumbrados a que los contradijeran. ¡Estaba reprobado! ¡Debía de haber algún error! Había repetido al pie de la letra las palabras del maestro. algunas de sus disertaciones. En efecto: mientras circulaba entre nosotros el cráneo (que era de gato).

.¿En cuáles partes del texto existen referencias explícitas a la argumentación? Transcribe alguna y explícate.Escribe un comentario de dos párrafos acerca de este cuento. 6. haciendo gala de su postura. vivo tan bien que eso me ha traído salud y bienestar. ¡Cuánto tiempo! ¿Cómo vas? . y luego determina lo que te pido al pie del mismo. .¿Cómo se desarrollan los hechos. contesta: -Tienes razón.Ejercicios 1.¿Te parece adecuado el título del texto? ¿Por qué? 2.Es muy simple .Pero no puede deberse a ello . Argumenta tu III El siguiente es un cuento de Jorge Bucay.Vaya.¿Eres tú. dos amigos se encuentran en la calle. Después de muchos años de no verse.Serafín. .. Y Lorenzo. tomé una decisión que me ha cambiado la vida y. . de manera lineal o discontinua? respuesta. Lorenzo? Si no me hablas. No cree que la explicación vaya a terminar allí.. Lorenzo.joven. No discuto nunca con nadie por ninguna razón. Finalmente.dice el otro sin pestañear-.En esta anécdota se encuentran trozos de prosa expositiva y algunos de argumentativa.. . hace meses. nunca te hubiera reconocido… ¿Qué te has hecho? ¿Alguna operación? ¿Un tratamiento facial? Se te ve más . no puede deberse a ello. 5. Léelo detenidamente. Transcribe un fragmento expositivo. . Lo que sucede es que. se decide y habla: . desde entonces. Explica las cualidades que te permitieron identificarlo.. Ninguna cirugía. psiquiatra y escritor argentino.No. me sorprendes… ¿Y cuál es la decisión mágica? .Nunca discutes… .completa Lorenzo.dice Serafín.Con nadie y por ninguna razón . Serafín sonríe y espera. 3.

4. ignorante.A continuación te presento algunas descripciones. 2 ___________________No te equivoques. decorada con buen gusto. 3. Justifica tu respuesta con frases extraídas del cuento.Extrae un fragmento expositivo. de lujo. si no es el excesivo calor. es la lluvia imprevista.. La ostentación de fuerzas numerosas le incomoda…” (Facundo.Identifica el tipo de narrador. 4. es una persona intachable. Asigna a cada una el nombre que le corresponde. Por lo que sé.. gaucho de a caballo como el primero.. Se trata de una tienda grande.. Delgada y de buena figura. se sentía exhausto.______________________________ “Facundo y Paz.¿Cuál es el propósito de este relato? 2. bárbaro. exhibe sin rubor ese bronceado que toma horas y horas tendida en una playa. pero nada dispuesto a dar un nuevo giro a su atolondrada existencia. dignas personificaciones de las dos tendencias que van a disputarse el dominio de la República.. valiente hasta la temeridad. 3. Paz es.___________________________ Su carácter volátil. por el contrario.Ejercicios 1. 6. el hijo legítimo de la ciudad. casi a los cuarenta. está ubicada en una calle céntrica con buenos parqueos. Facundo.. Por demás... 1. un tanto díscolo y agresivo no le permitió alcanzar la meta que se había propuesto en sus tiempos juveniles._________________ Mariana se presentó. 5. del escritor argentino Domingo Faustino Sarmiento.. el representante más cumplido del poder de los pueblos civilizados… apenas sabe andar a caballo.¿Encuentras argumentos en este texto? Justifica tu respuesta.¿Qué tipo de narrador tiene este cuento?.. y ahora.__________________________Para esa época del año el tiempo trastorna todos los planes. dotado de fuerzas hercúleas.) . Es una joven diminuta con una mata de pelo negro que parece envolverla toda. IV. 5.__________________________Su papá es aquel señor alto y delgado de pelo negro.

Por tanto es un mueble cómodo.______________________________ Era el referente de la elegancia. Hojas muertas rodaban por el jardín silencioso. 10.._____________________________ Mi criado tiene de mesa lo cuadrado y el estar tallado al alcance de la mano. su color es el que indica la ausencia completa de aquello con que se piensa. era un hombre afortunado.. Sus manos se confundirían con los pies. 9. si no fuera por los zapatos y porque anda casualmente sobre los últimos.. 8.____________________________ Y todo por esa mocosa de enfermera… No hay más que mirarla para darse cuenta de quién es. siempre tan juicioso que incluso aquellos que llevaban más años en el mundo financiero sentían por él un gran respeto. .. con esos aires de vampiresa y ese delantal ajustado. Sí.________________________________El paisaje lucía adormecido bajo el cielo gris con tonos anaranjados del crepúsculo.7. y en el aire revoloteaba aún su perfume de jazmines. una chiquilina de porquería que se cree la directora de la clínica.

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