Actividades de la Segunda semana

Unidad IX Tipos de prosa
Ejercicios de asimilación I Desarrolla las cuestiones siguientes: 1.- ¿Qué ventaja comunicativa ofrece la prosa con respecto al verso? 2.- Define la prosa narrativa e indica cuáles son los elementos indispensables en un relato. 3.- Describe las etapas que tienen lugar en el desenvolvimiento del texto narrativo. 4.- Explica cuál es la función del narrador, y define los tipos más usuales. 5.- Diferencia el desenvolvimiento lineal del no lineal. 6.- Explica la razón por la que algunos estudiosos llaman a la descripción “pintura de palabras”. 8.- Describe las cualidades de la prosa descriptiva. 9.- Define los tipos de descripción tomando en consideración el objeto descrito. 10.- Indica las formas en que suele desarrollarse un texto expositivo. 11.- ¿En cuáles situaciones es más empleada la argumentación que la exposición?

II- Lee cuidadosamente la historia siguiente, y responde las cuestiones que aparecen al pie:

Aprender a pensar (Versión libre del cuento de David Owen) ‘El señor Whitson nos enseñaba ciencias naturales en sexto año de primaria. El primer día de clases, su exposición trató de una criatura llamada gatiguampo, animal nocturno y mal adaptado al medio biológico, que se extinguió durante la Era de las Glaciaciones. El maestro hizo pasar un cráneo de mano en mano, mientras explicaba el tema. Todos tomamos notas y, más tarde, contestamos un cuestionario sobre esa lección.

Esto ocasionó problemas a los demás maestros. También nos enseñó que esta actitud puede ser divertida. En efecto: mientras circulaba entre nosotros el cráneo (que era de gato). Jamás había existido tal especie. disertaba sobre cualquier tema y. ¿Acaso queríamos que nos aprobara por contestar falsedades? Huelga decir que nos pusimos furiosos. pero las lecciones del señor Whitson nos infundieron a mí y a mis compañeros algo igualmente importante: el valor civil de mirar a las personas en la cara y decirles que están en un error cuando nos hemos informado convenientemente acerca del asunto. pero sobretodo. No se dio por satisfecho hasta que le demostramos no sólo que sabíamos lo que era un organismo viviente. Y cuando estemos seguros. Y nadie lo es. Nuestro maestro de historia. de pronto. quienes no estaban acostumbrados a que los contradijeran. sino también que teníamos la entereza de defender la verdad. Todavía hoy recuerdo. ¿acaso no nos había dicho que no había quedado ningún vestigio del animal? Había hablado también de su visión nocturna. Él había inventado ese cuento del gatiguampo. algunas de sus disertaciones. Tardamos dos días en armar una refutación que le pareciera aceptable. Aplicamos nuestro nuevo escepticismo a todas las materias de enseñanza. prosiguió el señor Whitson. del color de su piel y de otras muchas características de las que él no podría haberse enterado. tener el valor expresar nuestra inconformidad si el maestro o el libro de texto nos parecen errados. resulta provechosa. ¿Qué había ocurrido? Muy sencillo. se oían carraspeos y alguien susurraba: “gatiguampo”. ¿Qué clase de prueba era esa? ¿Y que clase de maestro era éste? Tendríamos que habérnoslo imaginado. Un día nos dijo que su Volkswagen era un organismo viviente. después de habernos documentado. le había puesto un nombre ridículo. casi de principio a fin. Nos informó que anotaría los ceros de nuestras pruebas en las actas de exámenes oficiales. Por lo tanto. No he realizado ningún gran descubrimiento científico. ¡Estaba reprobado! ¡Debía de haber algún error! Había repetido al pie de la letra las palabras del maestro.Cuando me devolvió mi prueba me quedé boquiabierto: una enorme equis roja tachaba cada una de mis respuestas. El señor Whitson agregó que esperaba que hubiéramos aprendido algo de esa experiencia: los maestros y los libros de texto no son infalibles. Cada lección del señor Whitson constituía una aventura. cada uno de los datos de nuestras notas era incorrecto. Nos recomendó no permitir que nuestras mentes se adormecieran y tener siempre la disposición de hacer una investigación por nuestra propia cuenta. . nos explicó el señor Whitson. Inmediatamente supe que toda la clase había salido reprobada. y ni así habíamos maliciado la artimaña. por ejemplo. Para colmo.

y luego determina lo que te pido al pie del mismo. .¿Cómo se desarrollan los hechos. me sorprendes… ¿Y cuál es la decisión mágica? .Vaya.No.. Serafín sonríe y espera. tomé una decisión que me ha cambiado la vida y. Finalmente.. Léelo detenidamente. 5. Transcribe un fragmento expositivo. haciendo gala de su postura. Ninguna cirugía.Nunca discutes… .Pero no puede deberse a ello . desde entonces. ¡Cuánto tiempo! ¿Cómo vas? ..Es muy simple . psiquiatra y escritor argentino.. hace meses. Después de muchos años de no verse. dos amigos se encuentran en la calle. Lorenzo. 6. contesta: -Tienes razón.¿Te parece adecuado el título del texto? ¿Por qué? 2.¿En cuáles partes del texto existen referencias explícitas a la argumentación? Transcribe alguna y explícate. Lo que sucede es que. Explica las cualidades que te permitieron identificarlo.dice el otro sin pestañear-. vivo tan bien que eso me ha traído salud y bienestar.. Lorenzo? Si no me hablas. No discuto nunca con nadie por ninguna razón. .completa Lorenzo. .Serafín. se decide y habla: .Ejercicios 1. 3. .Escribe un comentario de dos párrafos acerca de este cuento.dice Serafín. Y Lorenzo. de manera lineal o discontinua? respuesta.¿Eres tú.joven.En esta anécdota se encuentran trozos de prosa expositiva y algunos de argumentativa. .Con nadie y por ninguna razón . Argumenta tu III El siguiente es un cuento de Jorge Bucay. no puede deberse a ello. nunca te hubiera reconocido… ¿Qué te has hecho? ¿Alguna operación? ¿Un tratamiento facial? Se te ve más . No cree que la explicación vaya a terminar allí.

4... Justifica tu respuesta con frases extraídas del cuento. 5. 4. Por demás... si no es el excesivo calor. decorada con buen gusto. exhibe sin rubor ese bronceado que toma horas y horas tendida en una playa. es la lluvia imprevista. de lujo.¿Cuál es el propósito de este relato? 2. Es una joven diminuta con una mata de pelo negro que parece envolverla toda. bárbaro. es una persona intachable.___________________________ Su carácter volátil.______________________________ “Facundo y Paz. casi a los cuarenta. pero nada dispuesto a dar un nuevo giro a su atolondrada existencia. La ostentación de fuerzas numerosas le incomoda…” (Facundo. Paz es.__________________________Para esa época del año el tiempo trastorna todos los planes._________________ Mariana se presentó.Ejercicios 1. el hijo legítimo de la ciudad.Extrae un fragmento expositivo. y ahora... 3.. por el contrario. 5. 3. 2 ___________________No te equivoques.Identifica el tipo de narrador. 1.. IV. dignas personificaciones de las dos tendencias que van a disputarse el dominio de la República.A continuación te presento algunas descripciones. el representante más cumplido del poder de los pueblos civilizados… apenas sabe andar a caballo.¿Qué tipo de narrador tiene este cuento?.__________________________Su papá es aquel señor alto y delgado de pelo negro.) . un tanto díscolo y agresivo no le permitió alcanzar la meta que se había propuesto en sus tiempos juveniles. 6.. Se trata de una tienda grande. del escritor argentino Domingo Faustino Sarmiento.. dotado de fuerzas hercúleas.¿Encuentras argumentos en este texto? Justifica tu respuesta. ignorante. Facundo. Delgada y de buena figura. gaucho de a caballo como el primero. Por lo que sé. está ubicada en una calle céntrica con buenos parqueos. se sentía exhausto. valiente hasta la temeridad. Asigna a cada una el nombre que le corresponde.

Sus manos se confundirían con los pies.______________________________ Era el referente de la elegancia. . y en el aire revoloteaba aún su perfume de jazmines. 8.________________________________El paisaje lucía adormecido bajo el cielo gris con tonos anaranjados del crepúsculo. 9.____________________________ Y todo por esa mocosa de enfermera… No hay más que mirarla para darse cuenta de quién es.. era un hombre afortunado. si no fuera por los zapatos y porque anda casualmente sobre los últimos. Sí. 10. una chiquilina de porquería que se cree la directora de la clínica. Por tanto es un mueble cómodo. siempre tan juicioso que incluso aquellos que llevaban más años en el mundo financiero sentían por él un gran respeto._____________________________ Mi criado tiene de mesa lo cuadrado y el estar tallado al alcance de la mano. con esos aires de vampiresa y ese delantal ajustado.7... Hojas muertas rodaban por el jardín silencioso.. su color es el que indica la ausencia completa de aquello con que se piensa.

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