AMBIENTES DE APRENDIZAJE Se refiere a los contextos especficos O todos los mbitos donde se desarrolla la Cotidianidad del nio (a)

lo cual influye en su aprendizaje natural. Toman en cuenta la realidad del nio/a Familia comunidad y escuela y la interrelacin Nio/a- nio/a, adulto- nio/a, nio/a -adulto

Aspectos a considerar En la evaluacin de nios (as) En la Educacin Inicial

DESARROLLO DEL NIO DE 0 A 6 AOS Conjunto de caractersticas del nio/a en los diferentes niveles evolutivos caracterizado por grandes cambios fsicos, motor, cognitivo, del lenguaje y socio afectivo. Importancia

Orientan al docente en el estudio del desarrollo evolutivo del nio/a. Aspectos a ser evaluados Se toman como parmetros las pautas evolutivas o conductas esperadas para cada nivel de edad cronolgica de 0 a 6 aos. Es relevante observar la individualidad Hogares de nios y nias Procesos de desarrollo Caractersticas individuales Evolucin y progresos en relacin al mismo nio aunque los valores promedios no sean los esperados de acuerdo a su edad.

Contextos especficos
ESPACIOS EDUCATIVOS Comunitarios Familiares Institucionalizados

Bibliotecas Hogares de Cuidado diario Ludotecas Preescolares o maternales Convencionales y Simoncitos

Limitaciones

Estas son 5 reas de desarrollo del nio/a fsicos, motor, cognitivo, del lenguaje y socio afectivo. Comunicacin y representacin De ellas derivan las reas de conocimiento

Imita sonidos que otra persona hace 3 - 4 meses

Conocimiento y dominio de campo Conocimiento personal y social Y de las reas de conocimiento derivan las actuales reas de aprendizaje Formacin personal y social- comunicacin y representacin- relacin con el ambiente De los cuales se obtienen los componentes y aprendizajes esperados para cada rea de desarrollo

Conocimiento del ambiente

Aprendizaje esperado Para el nivel maternal Nio 0-1 ao

Componente Lenguaje oral

rea de aprendizaje Comunicacin y representacin

rea de conocimiento Comunicacin y representacin

Ejemplo rea de desarrollo LENGUAJE