P. 1
psicopatologia modelos

psicopatologia modelos

|Views: 382|Likes:

More info:

Published by: Fernando Carvajal Caceres on May 15, 2013
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

06/29/2015

pdf

text

original

Enfoques teóricos en psicopatología

Enfoques teóricos en Psicopatología

Enfoques teóricos en psicopatología desde el modelo Cognitivo Conductual y el Humanista Experiencial

Fernando Carvajal Cáceres Universidad UNIACC Profesor: Niklas Borhauser N 6 de Mayo de 2013

Ejemplificación en de síntomas en el que se expone el enfoque Psicopatológico desde uno y otro enfoque. considerando el abordaje específico de la psicopatología en cada caso. 2. 3. Principales diferencias entre los modelos elegidos. Las características más relevantes de cada modelo.Enfoques teóricos en psicopatología Introducción El trabajo de esta semana tiene por objetivo establecer los aspectos más importantes de dos modelos comprensivos de la psicopatología el Conductual Cognitivo y el Humanista Experimental. . respondiendo a: 1.

razonamiento. Características más relevantes de cada modelo. como son la atención. Se basa en la observación de la conducta y no contempla los procesos mentales.Enfoques teóricos en psicopatología Desarrollo 1. lenguaje . dejando de lado las influencias biológicas y genéticas. considerando el abordaje específico de la psicopatología en cada caso Modelo Conductual-Cognitivo • El postulado principal del conductismo . pues toda conducta es fruto de un aprendizaje que se obtiene en relación con el medio. emocionales y cognitivas Modelo Humanista-Existencial • El postulado principal. Deja de lado elementos que influyen en el aprendizaje . juicio y toma de decisiones que permiten inferir las causas de una conducta anormal • Considera el desarrollo patológico como una falta de integración de las competencias sociales. • • • • • Se da importancia a la influencia del medio en que se genera la conducta. El hombre es participe de sus experiencias. es que establece que no existe una diferencia esencial entre conducta patológica y normal. la percepción. . que constituye una unidad. Su naturaleza se expresa en su relación con los otros seres humanos. integrado y armónico. es que establece que El ser humano tiene injerencia sobre su destino y se pone entredicho la frontera que distingue entre normalidad y patología • • • • No persigue el esclarecimiento de la enfermedad sino conocer la experiencia subjetiva de quien enfrenta una enfermedad El hombre es un todo. aunque no son del todo ignoradas. la memoria. La psicopatología está en su origen vinculada al procesamiento de información Este modelo se concentra en el estudio de los procesos mentales superiores que se como el pensamiento.

El terapeuta"siente" un profundo respeto por la persona de su paciente. La terapia conlleva un rol activo del paciente y del terapeuta. Los terapeutas están profundamente interesados en mantener una adecuada relación terapéutica con sus clientes. La terapia más que un hacer algo al individuo. la salud y el ajuste. imágenes y actividad fisiológica). de las que suele pedir consentimiento. Los procesos mentales son actividades conductuales encubiertos. Rechaza el concepto de enfermedad mental y las clasificaciones de los trastornos mentales.Enfoques teóricos en psicopatología 2 Principales diferencias entre los modelos elegidos Modelo Cognitivo Modelo Humanista • • • Importancia de la percepción subjetiva del mundo como determinante de la conducta. 1957). concediendo poca importancia a los antecedentes históricos y a las intervenciones directivas. asumiendo que toda conducta es normal cuando nos colocamos en el punto de vista de la persona afectada La intervención terapéutica se centrar en el aquí y ahora de la experiencia actual e inmediata.. • • . El terapeuta centrado en el cliente desarrollará una serie de mecanismos de cambio (aceptación positiva incondicional. tratará de liberarlo para un crecimiento y desarrollo adecuado (Rogers. La persona es considerada en sí misma como un sujeto independiente yresponsable de sus actos. Solo podemos comprender a una persona cuando nos podemos situar en su lugar para percibir el mundo desde ella misma. Se centra en los procesos conductuales más cercanos a la conducta manifiesta Asume que la conducta anormal es adquirida en gran parte a través del aprendizaje • • • Conceptos fundamentales • • • Toda persona posee una especie de impulso hacia el crecimiento. y le informa de sus intervenciones. Afirmación de que cada persona posee un potencial de crecimiento de sí mismo. no observables directamente. 1951). su subjetividad emocional es importante y esencial para su actualización y desarrollo personal (Rogers. Postulados básicos • • • • • • • • • La conducta anormal no es producto de procesos mentales o biológicos alterados. . empatía y congruencia) mediante los que comunicará al sujeto la actitud de que experimentar su organismo. La intervención psicoterapéutica consiste en la modificación de los antecedentes y consecuencias de la conducta La conducta puede ser manifiesta (actos motores y conducta verbal) o encubierta (pensamiento. Ella misma conforma la anormalidad.

Esto se hace mediante un ciclo de tres fases: 1) La resonancia empática del terapeuta a las expresiones del cliente 2) la expresión de empatía por parte del terapeuta al cliente 3) la recepción del cliente de la respuesta empática del terapeuta. La terapia tratará de desbloquear el proceso anterior mediante la aplicación de tres estrategias o técnicas fundamentales: Técnicas • • • • • • • • • • • La empatía: refiere al esfuerzo continuo del terapeuta por apreciar y comunicar a su cliente una comprensión de los sentimientos y significados expresados por este.Enfoques teóricos en psicopatología Método terapéutico • • Comienza mediante un proceso de diagnóstico denominado Análisis Funcional o Conductual. Moldeamiento por aproximación aquellos a reducir conductas inadecuadas(Extinción y Castigo).. Técnicas basadas en el modelamiento el terapeuta se presenta al paciente diversos procedimientos de manejo de problemas relacionales. etc. el paciente las observa e imita el modelo y el terapeuta le proporciona información correctora. Contrato de conducta. así como aquellos que combinan las dos finalidades anteriores (Reforzamiento diferencial. Basadas en el condicionamiento operante:encaminados a aumentar conductasadecuadas(Reforzamient o. Consiste en "traducir" el problema presentado a categorías conductuales operativas El terapeuta comparte con su cliente o paciente los resultados de tal análisis y como a partir del mismo es deseable intervenir. Basadas en el condicionamiento clásico consisten en enseñar al sujeto a enfrentarse gradualmente a las fuentes estimulares de su ansiedad.). verguenzas y otras emociones. Técnicas basadas en los principios del autocontrol: suele utilizar en combinación con las intervenciones anteriores y se proponen al paciente como vías de autocontrol o aprendizaje de manejo de problemas. se muestra tanto a nivel verbal como no verbal. Control de estimulos. • • • El terapeuta parte de la idea de que su cliente tiene una tendencia actualizarte y un valor único y personal que está bloqueado o distorsionado por determinados criterios de aceptación externa (consideración positiva condicional). Consideración positiva incondicional: El terapeuta brinda la oportunidad al cliente a expresar sus sentimientos generalmente inhibidos para facilitar su auto aceptación La congruencia: Se refiere a la autenticidad del terapeuta ante su cliente particular. Para que este pueda mostrarse empático ha de ser congruente con sus propios sentimientos generados en la relación terapéutica.. . miedos.

Palidez. náuseas. fantasías y situaciones hipotéticas Respiración centrada en la parte superior del pecho el cuerpo lo entiende como un estado de alerta. lo que realimenta el estado de tensión. Humanista Empatía Estrategias de trabajo con emociones El objetivo es cambiar las creencias y expectativas que el paciente tiene a cerca de sí mismo. inquietud o impotencia. pérdida de apetito.desmayo. respiración. creencias.Enfoques teóricos en psicopatología 3 Ejemplifique un cuadro de síntomas en el que se exponga el enfoque psicopatológico desde uno y otro enfoque MODELO CognitivoConductual CONCEPTO CENTRAL Ley del refuerzo APORTE BÁSICO Estrategias de modificación de conducta Cuando cambie su manera de pensar. de los demás y del mundo.Respiración asustado es porque se agitada. presión está diciendo a sí en el pecho. sensación de mismo que va a ahogo. vómitos. PROBLEMA SINTOMA Ansiedad Cada vez que Disminución o aumento de la se siente angustiado o frecuenciacardiaca. temblores. suceder algo terrible debilidad general.espasmos. problemas para respirar. Dolor abdominal. reflujo.Deseo urgente de orinar. rigidez. inestabilidad. podrá cambiar su manera de sentirse. que lo han llevado a fabricar una autoimagen negativa y a expectativas catastróficas de su futuro y de su mundo Ansiedad Aborda la ansiedad desde el nivel de pensamientos. . rubor facial. A nivel mental se vive una pérdida de sentido del control Estado de miedo. asco de la comida.

postulando la objetividad. la voluntad y su experiencia. no dando crédito a las emociones y experiencia del ser humano como objeto de estudio . donde el terapeuta es un ente de apoyo asumiendo un papel crítico frente a una psicología como ciencia natural. ya que de esta mirada termina reduciendo al ser humano a variables cuantificables. el humanista considera la integración del ser humano como un todo dándole importancia a aspectos existenciales como la libertad. Estas parten de un aprendizaje que observará el cambio en la conducta de un sujeto. A diferencia del modelo conductual cognitivo. no centrando la atención en los procesos íntimos de este sino en los conductas medibles en el caso del modelo conductual.Enfoques teóricos en psicopatología Conclusión Si bien es cierto no existe un modelo mejor que otro ya que solo será válido desde el observador que me encuentro donde puedo abrir conversaciones que me permitan como terapeuta intervenir en la realidad del paciente o cliente o como se quiera llamar.

htm http://www.Enfoques teóricos en psicopatología Citas bibliográficas Apunte Lea esto primero.etorredebabel.htm #modelos_humanistas .psicologiaonline.com/ESMUbeda/Libros/ProfSanitarios/profesionales3b.com/UnedParla/Asignaturas/IntroduccionPsicologia/Resumen Manual-Capitulo7. Universidad UNIACC: Santiago de Chile Consultado en internet el 5 de Mayo de 2013 en : http://www.net/Pipoquin/escuelas-psicologicas-2643484 http://www.slideshare. Semana 3 Psicopatología del adulto (2013).

You're Reading a Free Preview

Descarga
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->