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ejercicios de texto expositivo

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INSTITUTO NACIONAL “JOSÉ MIGUEL CARRERA” LENGUA CASTELLANA Y COMUNICACIÓN TERCERO MEDIO Profesor Ramón Moraga “EL TEXTO

EXPOSITIVO” INTRUCCIONES GENERALES: La siguiente guía posee ejercicios, sobre texto expositivo, que debes responder en tu cuaderno. Ejercicio I: Lee los siguientes párrafos, clasifícalos e identifica la idea principal de cada uno de ellos. 16“A continuación hablaremos de los micro “Se llama articulación al conjunto de elementos estados europeos: 1) Andorra, 2) Liechtenstein, por los que se unen los huesos entre sí. Existen 3)San Marino, 4) Mónaco, 5) El Vaticano. tres tipos: La sinartrosis (inmóvil) implica dos Empecemos por Andorra” superficies articulares unidas por un cartílago. La anfirtrosis (semimovil) está recubierta por un cartílago y se une por un ligamento interóseo. La hidartrosis (móvil) permite a dos huesos 2entrar en contacto directo, formando una “Una de las diferencias más importantes en el charnela” proceso evolutivo del hombre, estriba en los medios de subsistencia y alimentación. Durante el paleolítico, los hombres vivían de la caza- que 7era responsabilidad de los hombres- y de la recolección de frutos y granos- El neolítico, por “La vida huye rápidamente. Ni un segundo el contrario, empieza cuando los hombres se regresa. La existencia es fugaz, como la flor convierten en agricultores y ganaderos, y lozana en la mañana y marchita al atardecer. aprenden a obtener sus alimentos mediante el No podemos recuperar ni el momento más cultivo de la tierra y la domesticación de breve, el vértigo de existir avanza segundo a algunos animales” segundo sin poder retroceder nunca. Esforcémonos por dar las mayores muestras de amor, mientras podamos”. 3El romanticismo idealiza la realidad, elevándola 8a grados sumos, canto al amor, a la vida, a la mujer, a la libertad. El naturalismo, por el “Con el sufijo “ismo” se agrupan numerosos contrario, caricaturiza la realidad, mostrando lo movimientos en Europa antes de la Primera más bajo e imperfecto de ella, muertes por Guerra Mundial, como el futurismo, hambre, abusos sociales, taras y vicios surrealismo, dadaísmo, ultraísmo, creacionismo humanos. etc. Que alcanzaron su apogeo en el período entre guerras” 4“La guerra ha sido siempre una constante en el hombre. Conflictos bélicos desde siempre. Siglo tras siglo el ser humano enfrentado al ser humano. Durante el siglo XX guerras año tras año, conflagraciones armadas por todos lados.” 5“La mitología griega nos muestra una gran cantidad de dioses caracterizados con defectos, pasiones e imperfecciones humanas: Zeus es el dios supremo. Eros, del amor; Apolo, dios de la música y de la poesía lírica Dionisio, dios del vino y las bacanales; Urano, del cielo; Hades, del infierno; Poseidón del mar, y así muchos otros. 9“Las partes de la oración son nueve, que a su vez, se dividen en partes variables e invariables. Comenzaremos explicando las partes variables:”

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1.- La primera característica que sorprende en la literatura griega es una interesante contradicción: nacimiento y perfección parecen excluirse. En Grecia nace la literatura europea; no es un tronco del que broten esquejes: es una semilla totalmente nueva y virgen; pero una semilla que es al mismo tiempo árbol perfecto. Las literaturas posteriores se injertan por imitación en el tronco griego, crecen lentamente y sufren inviernos y primaveras; en Grecia descubrimos el sorprendente fenómeno de una virginidad fecunda, de una juventud madura, de un nacimiento en plenitud: sale el sol por el Zenit. 2.- Los griegos crearon los géneros literarios: no algunos, sino casi todos: la epopeya con los dos aspectos de Homero, la lírica en su variadísima gama sonora, la tragedia heroica y pasional, la historia descriptiva, narrativa, pragmática, épica o política, la novela política o semihistórica, el diálogo filosófico; pocos nombres hay que añadir a la lista de géneros creados por los griegos. Por este título de paternidad está ligada con Grecia toda la cultura europea, la primera del mundo en importancia y en riqueza; aunque no lo queramos o no lo reconozcamos, estamos vinculados a los griegos por un lazo espiritual indisoluble; directa o indirectamente, somos criatura de ellos, y en contacto con ellos podemos buscar un renacimiento. 3.- Si los griegos hubieran tenido plena conciencia de su fecunda paternidad, se sentirían dichosos. A la gloria de la paternidad habían de juntar la gloria de la perfección; no contentos con roturar un camino, tienden una pista recta y segura; no sólo indican una dirección, sino que marcan el vértice y escalan la cumbre, abren un surco en el mar antes cerrado y descubren un nuevo mundo. La epopeya de Homero no ha sido superada, ni la historia de Heródoto o de Tucídides, en su género, ni la tragedia de Sófocles, ni la oratoria de Demóstenes, ni los diálogos de Platón; y eso a pesar de que el que viene detrás puede subirse a hombros del anterior para alcanzar más alto. Se les suele comparar con Atenea, que nació armada de la cabeza de Júpiter, o con Afrodita, que nació bellísima de las espumas del mar, o con aquella raza de semidioses o héroes que poblaba la tierra en generaciones pretéritas. Nosotros les hemos de mirar agradecidos como a padres, y atentos como a maestros insuperables.

Preguntas de lexicología contextual: Señale cuál de las opciones contiene un término que podría reemplazar la respectiva palabra subrayada en el texto, sin que cambie el sentido de este.
1. INJERTAN A. Incrustan B. Inclinan C. Renuevan D. Redundan E. Abaten 2. INDISOLUBLE A. Indiscutible B. Perecedero C. Irrevocable D. Perdurable E. Irrecusable 3. POBLABA A. Regía B. Presidía. C. Habitaba D. Ocupaba E. Originaba

4. En el párrafo uno, sobre la literatura griega, se afirma que A. ella es la base de todas las manifestaciones literarias del mundo. B. en ésta existe concordancia entre origen y magnificencia. C. la perfección de ella es innata con su nacimiento. D. dio luz al mundo occidental.

6. Se puede identificar que en el texto anterior predomina el discurso A. argumentativo B. expositivo C. público D. dialógico E. descriptivo 7. Del tercer párrafo se puede inferir que

3 E. el hombre conoció la perfección por medio de las obras que la componen. A. a los escritores griegos se les veneraba como a dioses. 5. ¿Cuál es la idea principal del segundo párrafo B. la obra griega abarca todos los campos del del texto leído? conocimiento. C. Grecia sentó las bases del mundo actual. A. La cultura griega como creadora de los tres D. actualmente no se ha perfeccionado los grandes géneros literarios. géneros nacidos en Grecia. B. El contundente acervo de obras y autores E. Homero es maestro de los escritores griegos. contemporáneos. C. Los vínculos entre el pasado y el presente de la cultura contemporánea. D. El renacer de nuestra cultura basada en la Grecia helénica. E. La variedad lírica existente en Grecia.

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