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HDT Docente Intensidad de Luz

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ciencias aplicadas

Intensidad de luz
Medición de intensidad luminosa de diferentes fuentes de luz.

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ciencias aplicadas
Intensidad de luz
Medición de intensidad luminosa de diferentes fuentes de luz.

Objetivo Introducción y teoría Descripción de la actividad Recursos y materiales Uso del sensor Experimento Resultados y análisis Conclusiones Actividades de aplicación

ciencias aplicadas Intensidad de luz Medición de intensidad luminosa de diferentes fuentes de luz. . a través de la formulación de una hipótesis sobre la cantidad de luz que producen diferentes fuentes. Objetivo Relacionar la luminosidad de una fuente de luz con la eficiencia luminosa que esta presenta. las que serán medidas con el sensor de luz de Labdisc HDT.

ciencias aplicadas Intensidad de luz Medición de intensidad luminosa de diferentes fuentes de luz. que estando de noche se nos corta el suministro de energía eléctrica y por lo tanto se nos corta la luz. ya que en la oscuridad no vemos absolutamente nada. En ese momento acudimos a buscar velas y encenderlas o a buscar una linterna para poder iluminarnos. activando conocimientos previos y planteando una pregunta de indagación que motive el desarrollo de la investigación. Luego. se entregan conceptos claves en el marco teórico que se utilizarán durante la clase. Intentamos colocar varias velas encendidas a nuestro alrededor para poder iluminarnos más o simplemente utilizamos una linterna que tenga gran potencia. pero a veces ni varias velas ni varias linternas logran iluminarnos tanto como una lámpara dotada de una ampolleta. Introducción Muchas veces nos ha pasado. ? ¿En qué ubicación deberíamos poner varias velas para poder iluminarnos más? . Introducción y teoría El objetivo de la introducción es focalizar a los alumnos en el tema de la clase.

¡Los invitamos a realizar la clase para que al finalizar puedan responder la siguiente pregunta de indagación! ? ¿Qué relación existe entre una fuente luminosa y su eficiencia? . la que deben comprobar mediante la actividad de experimentación. Introducción y teoría ? ¿De qué creen que depende la eficiencia de una fuente luminosa? A continuación se invita a los estudiantes a través de una pregunta a plantear una hipótesis.ciencias aplicadas Intensidad de luz Medición de intensidad luminosa de diferentes fuentes de luz.

Pero si tomamos como ejemplo un proyector es fácil darnos cuenta que este. por ejemplo una ampolleta. Introducción y teoría Marco teórico El flujo luminoso nos permite tener una idea de la intensidad radiante que emite una fuente de luz en todas las direcciones del espacio. . Por lo tanto.ciencias aplicadas Intensidad de luz Medición de intensidad luminosa de diferentes fuentes de luz. sólo ilumina en una sola dirección (hacia adelante). necesitamos conocer cómo se distribuye el flujo de luz en cada dirección del espacio y para eso utilizamos la definición de intensidad luminosa.

ciencias aplicadas Intensidad de luz Medición de intensidad luminosa de diferentes fuentes de luz. • es el elemento diferencial de ángulo sólido. es decir. medida en candelas. • F es el flujo luminoso. en una unidad y dirección determinada. en estereorradianes (unidad de medida) . La expresión matemática que define la intensidad luminosa es: Dónde: • IV es la intensidad luminosa. de un estereorradián. la cual está dentro de un cono de ángulo sólido unitario. Introducción y teoría Se define como intensidad luminosa el flujo luminoso emitido por una fuente de luz. en lúmenes (unidad de medida de la potencia luminosa percibida por unidad de área). Su símbolo es I y su unidad de medida la candela (cd).

la que deben comprobar mediante la actividad de experimentación. ? Si la intensidad luminosa tiene relación con la eficiencia de luminosidad.ciencias aplicadas Intensidad de luz Medición de intensidad luminosa de diferentes fuentes de luz. ¿cómo varía esta última dependiendo de la fuente de luz? . Introducción y teoría A continuación se invita a los estudiantes a través de una pregunta a plantear una hipótesis.

Descripción de la actividad En la siguiente actividad los estudiantes medirán la intensidad de luz de diferentes fuentes luminosas mediante el uso del sensor de luz del Labdisc HDT.ciencias aplicadas Intensidad de luz Medición de intensidad luminosa de diferentes fuentes de luz. Luego a partir de los resultados obtenidos relacionarán cada una de las fuentes medidas con el grado de eficiencia que estas presentan. .

Linterna con pilas. Fósforos. Lámpara con una ampolleta de 40 Watts.ciencias aplicadas Intensidad de luz Medición de intensidad luminosa de diferentes fuentes de luz. Vela. Energía eléctrica. Cable conector USB. Recursos y materiales 1 2 3 4 Labdisc HDT. 3 4 1 2 .

aprieten el botón vez y seleccionen “SAMPLING RATE” con el botón . Seleccionen la opción “SET SENSORS” con el botón Seleccionen el sensor de Luz y luego presionen Una vez que hagan esto. sigan los siguientes pasos: 1 2 3 4 5 Enciendan el Labdisc. . volverán al setup. y seleccionen “SETUP” con el botón . . . . Uso del sensor a. Para ello. se debe configurar el recolector de datos Labdisc. presionando el botón Aprieten el botón . Configuración del Labdisc Para realizar las mediciones con el sensor de luz.ciencias aplicadas Intensidad de luz Medición de intensidad luminosa de diferentes fuentes de luz. una 6 Seleccionen “1/sec” con el botón y luego presionen el botón .

. detengan el Labdisc. aprieten el botón . aprieten el botón las mediciones. Uso del sensor 7 8 9 10 Presionen el botón y seleccionen “NUMBER OF SAMPLES” apretando y. key to STOP”) y luego presionen el botón . aprieten el botón (y saldrá la instrucción “Press SCROLL . luego. del Labdisc para comenzar a tomar 11 Una vez que hayan terminado de realizar las mediciones. . Para hacerlo. Seleccionen “10000” con el botón Para volver a las mediciones presionen tres veces en el botón Luego.ciencias aplicadas Intensidad de luz Medición de intensidad luminosa de diferentes fuentes de luz.

coloquen el sensor a una distancia aproximada de 30 cm. para ello cubran las ventanas con cortinas y apaguen toda fuente de luz artificial presente en la sala.ciencias aplicadas Intensidad de luz Medición de intensidad luminosa de diferentes fuentes de luz. En una habitación donde no exista mucha luminosidad. 3 4 Luego. de la fuente de luz. Enciendan la lámpara. linterna y vela. En el siguiente orden: lámpara. 2 Para tomar los datos. aprieten el botón del Labdisc. . Experimento A continuación se muestran los pasos que deben seguir los estudiantes. 1 Ubiquen las tres fuentes de luz a una distancia aproximada de 30 cm. observen como varían las mediciones en la pantalla del Labdisc.

Experimento 5 6 Esperen a que se estabilice la medición. . Esto ocurre cuando el segundo decimal que se muestra en la pantalla del Labdisc varía entre ± 1. 8 Una vez que hayan terminado de realizar las mediciones. Una vez que hayan realizado la primera medición apaguen la lámpara (sin detener el Labdisc) y luego enciendan la linterna y repitan el paso 5. Para hacerlo. apaguen la linterna y enciendan la vela y repitan el paso 5. aprieten el botón STP”) y luego presionen el botón (y saldrá la instrucción “Press SCROLL key to . paren el Labdisc. 7 Para medir la intensidad de luz de la última fuente.ciencias aplicadas Intensidad de luz Medición de intensidad luminosa de diferentes fuentes de luz.

1 2 3 4 5 Conecten el Labdisc al computador. seleccionen el último experimento realizado. . Observen la gráfica que aparecerá en la pantalla. En el menú superior hagan click en el botón y seleccionen el botón . Resultados y análisis A continuación se muestran los pasos que deben seguir los estudiantes.ciencias aplicadas Intensidad de luz Medición de intensidad luminosa de diferentes fuentes de luz. Aprieten el botón y coloquen notas en el gráfico especificando las observaciones realizadas en el instante correspondiente. 6 Hagan click en el botón para seleccionar puntos dentro del gráfico y elijan un punto representativo para cada una de las fuenes de luz estudiadas (los puntos representativos se alcanzan cuando la medición llega a un plateau). De la lista de mediciones que aparecerá.

Resultados y análisis ? ? ? ? ¿Tienen relación los resultados obtenidos con la hipótesis planteada? Expliquen. ¿cuáles iluminaron más y cuáles menos? .ciencias aplicadas Intensidad de luz Medición de intensidad luminosa de diferentes fuentes de luz. ¿En qué varían las curvas obtenidas para cada una de las fuentes de luz? ¿En qué se asemejan las curvas obtenidas para cada una de las fuentes de luz? De las fuentes de luz analizadas.

003 lx Time= 11.4449 s 200 0 0 20 40 Time [s] 60 80 .000 800 Light= 1. Resultados y análisis A continuación se presenta el gráfico al cual debieran llegar los estudiantes.5435 s 400 Vela Light= 9 lx Time= 74. I ntensidad de luz en función del tiempo Light 1.ciencias aplicadas Intensidad de luz Medición de intensidad luminosa de diferentes fuentes de luz.8687 s Lámpara eléctrica Light [lx] 600 Linterna a pilas Light= 200 lx Time= 39.

como una vela que presenta una menor intensidad luminosa. Conclusiones A continuación se muestran las preguntas y respuestas que deben desarrollar los estudiantes para elaborar sus conclusiones.ciencias aplicadas Intensidad de luz Medición de intensidad luminosa de diferentes fuentes de luz. . ? ¿Cómo se relaciona la cantidad de iluminación de una fuente de luz con su intensidad luminosa? Se espera que los estudiantes relacionen que las fuentes de luz que iluminan más presentan una mayor intensidad luminosa y las que iluminan menos. al cambiar de una fuente a otra. esto es deducido a través de la disminución del valor de intensidad obtenido con el sensor de luz de Labdisc HDT y el uso de sensor de luz. ? ¿Cómo varió la intensidad de luminosidad entre las fuentes de luz analizadas? Se espera que los estudiantes indiquen que la mayor intensidad de luz se obtuvo a partir de la ampolleta.

. ya que la fuente iluminará aún más. es decir. a mayor intensidad de luz.ciencias aplicadas Intensidad de luz Medición de intensidad luminosa de diferentes fuentes de luz. mayor será la eficiencia de esta. Conclusiones ? ¿Cómo creen que varió el flujo luminoso en cada una de las fuentes de luz estudiadas? Se busca que los estudiantes deduzcan que a mayor intensidad de luz. mayor será el flujo luminoso respecto a la posición relativa en que se encuentra el sensor de luz del Labdisc HDT de la fuente de luminosa. Se busca que los estudiantes logren llegar a las siguientes conclusiones. Se busca que los estudiantes establezcan como conclusión general que la intensidad de luminosidad está directamente relacionada con la eficiencia que presente una fuente de luz.

Actividades de aplicación El objetivo de esta sección es que los estudiantes puedan extrapolar el conocimiento adquirido durante esta clase mediante la aplicación del mismo en diferentes contextos y situaciones. se busca que los alumnos se cuestionen y planteen posibles explicaciones a los fenómenos observados experimentalmente. . es decir. lo contrario sucede cuando el tamaño de la llama es más pequeña.ciencias aplicadas Intensidad de luz Medición de intensidad luminosa de diferentes fuentes de luz. establecemos la siguiente relación: entre mayor sea el tamaño de la llama de una vela. aumentando el tamaño de la llama. Por lo tanto. Además. ? ¿Cómo podríamos aumentar la intensidad luminosa de una vela? Se espera que los estudiantes expliquen que podrían aumentar la intensidad luminosa de una vela aumentando la cantidad de luz que esta produzca. A continuación se presentan las respuestas de las preguntas planteadas. mayor será la intensidad luminosa que esta produzca.

este fenómeno tiene directa relación con la cantidad de energía que existe en el Sol para generar esta intensidad de luz. encontramos el caso de la vela. . que presenta una menor cantidad de energía disponible para destinarla al proceso de iluminación. ? ¿Qué diferencias de luminosidad existe entre una fuente natural de luz como el Sol y una fuente artificial como la ampolleta utilizada en el experimento anterior? Para poder contestar esta pregunta los invitamos a medir la intensidad de luz del Sol utilizando el sensor de luz del Labdisc HDT. Se habla entonces de eficiencia de una fuente luminosa dependiendo de cuánta de la energía total disponible se utiliza en iluminar en vez de disipar calor. Actividades de aplicación ? ¿Qué relación creen que existe entre la intensidad luminosa y la energía eléctrica? Se espera que los estudiantes relacionen que las fuentes de luz que presentan mayor intensidad luminosa utilizan una mayor cantidad de energía en el proceso de iluminar. parte de la energía disponible no se destina a producir luz. En ambos casos. En contraste a este último punto. Se espera que los estudiantes identifiquen que la luminosidad del Sol es mucho mayor que cualquier tipo de luz artificial creada por el hombre.ciencias aplicadas Intensidad de luz Medición de intensidad luminosa de diferentes fuentes de luz. sino que a disipar calor. para luego comparar este resultado con los obtenidos durante esta experiencia.

000 10.000 20.000 Light [lx] 30.02331 s Luminosidad del Sol 40.312 lx Time= 7. Actividades de aplicación I ntensidad de luminosidad del Sol en función del tiempo Light 50.000 Light= 51.ciencias aplicadas Intensidad de luz Medición de intensidad luminosa de diferentes fuentes de luz.000 0 0 5 Time [s] 10 15 .

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