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UNIDAD 10 DE LENGUA Nº DE SESIONES: 14

OBJETIVOS: CONTENIDOS:
- Lectura: Animales de ficción.
1. Leer el texto que inicia la unidad con la - Vocabulario: El campo semántico.
pronunciación, el ritmo y la entonación - Expresión escrita: Expresar sentimientos.
adecuados. - Ortografía: Uso de la g y de la j.
2. Identificar el significado común entre las - Gramática: La oración: grupo del sujeto.
palabras de un campo semántico y - Realización de diversas lecturas de tipo
confeccionar diferentes campos semánticos. descriptivo.
3. Saber expresar por escrito sentimientos - Resumen del tema de un párrafo de tres o cuatro
propios y reconocer en un texto los frases.
sentimientos ajenos. - Elaboración de opiniones acerca del tema de la
4. Conocer y aplicar normas ortográficas que lectura.
rigen el uso de g y j. - Formación de un campo semántico a partir de un
5. Conocer los diferentes tipos de sujeto que significado común.
pueden aparecer en una oración. - Clasificación de palabras en relación a los campos
6. Habituarse a la lectura como fuente de placer. semánticos a los que pertenece.
- Análisis de textos que reflejan sentimientos
distintos.
- Incorporación de g o de j a palabras incompletas
referentes a las normas ortográficas trabajadas.
- Ordenación de oraciones con el sujeto en
diferentes posiciones.
- Reconocimiento y clasificación del nombre, el
pronombre y el grupo nominal como componentes
del sujeto.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN: COMPETENCIAS BÁSICAS:
1. Competencia lingüística. Obtener información
1.1. Lee el texto con la pronunciación, el ritmo y en la lectura de textos. Utilizar el lenguaje como
la entonación adecuados. instrumento de comunicación oral y escrita.
2.2. Reconoce el campo semántico al que 2. Tratamiento de información y competencia
pertenecen palabras propuestas. digital.
2.3. Enumera las palabras que pertenecen a un 3. Cultural y artística. Conocer y valorar autores
determinado campo semántico. destacados de nuestra literatura.
3.1. Sabe expresar por escrito sentimientos 4. Autonomía e iniciativa personal. Elegir entre
propios y analiza en los textos los ajenos. varias informaciones. Dar el enfoque que desee
4.1. Escribe correctamente palabras relacionadas a sus expresiones orales.
con las normas ortográficas relacionadas.
5.1. Define el concepto de oración e identifica el RECURSOS:
sujeto, el predicado y sus núcleos.
5.3. Corrige y explica errores de concordancia - Libro de texto.
entre los núcleos del sujeto y del predicado. - Ordenador.
- Libro de lectura Ut y las estrellas.
- Cartulina.
- Diccionarios.
- CD-ROM de Recursos didácticos