P. 1
Procesos_psicologicos_basicos+2

Procesos_psicologicos_basicos+2

|Views: 3|Likes:
Publicado porEli Quispe Ccoa

More info:

Published by: Eli Quispe Ccoa on May 13, 2013
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PPT, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

05/13/2013

pdf

text

original

PROCESOS PSICOLÓGICOS BÁSICOS

LA ATENCION

El mecanismo atencional se encuentra ligado al resto de los procesos básicos : • Percepción • Memoria • Motivación • Emoción • Aprendizaje • Pensamiento • Lenguaje • Etc.Dentro de los procesos psicológicos básicos encontramos a la atención. .

nos colapsaría. Seleccionamos la parte de información que nos interesa mas. cuyo significado original era “tensar el arco” • En la naturaleza. la información que recibimos. La cantidad de información que la situación mas sencilla es capaz de suministrarnos desbordaría al ser humano. y surge la atención como una función para seleccionar estímulos.ORIGEN DE LA PALABRA Y DEFINICION: Del Latín ATTENDERE. aún en la situación mas sencilla. . ya que la información es mas de la que podemos asumir. para adaptarnos al medio ambiente.

) 2. oídos.¿COMO FUNCIONA LA ATENCION? Se dan dos procesos fisiológicos: 1. . se da una especie de preparación para recibir y procesar la información. etc. es decir. Acomodación de los órganos sensoriales (ojos. Los dos procesos se dan en simultaneo. Una acomodación anticipatoria que proviene de la corteza cerebral.

La Atención… La atención comenzó a ser considerada como un proceso crucial en el tratamiento de la información característico de la mente humana. El ser humano recibe y clasifica las señales del ambiente mediante la atención. y también las clasifica como positivas o negativas. . que selecciona primero las señales que trae consecuencias.

· Pasa de una atención holística (dirigida por los estímulos exteriores) a una atención selectiva (dirigida por la voluntad). al adulto. el niño se halla “preso” del ambiente y su atención esta desligada de su voluntad. a medida que el niño madura puede ir rechazando poco a poco los estímulos que no le interesan.William James · Siempre que se habla de atención se la vincula con el Filosofo estadounidense William James quien estudio y profundizo sobre el tema y ha sido considerado como un hito histórico por su abordaje sobre el tema. · James habla de la evolución de la atención en el ser humano: Del niño pequeño. · Afirma que la atención de niño depende de estímulos externos. · Su atención se dispara a merced de los estímulos. .

DIFERENTES TIPOS DE ATENCION Según William James .

INTERNA .EXTERNA (Intelectual-Sensorial) Interna Dirigida hacia los procesos representativos Externa Se ocupa de los eventos ambientales o propioceptivos .

INVOLUNTARIA (Activa-Pasiva) Voluntaria El sujeto tiene que realizar cierto esfuerzo para mantener su atención. y busca mantenerla por iniciativa propia. Involuntaria El sujeto es llamado para que centre su atención en algo pero no por iniciativa propia .VOLUNTARIA .

efecto cocktail party) . Encubierta Es la que no podemos detectar mediante la simple observación de un sujeto determinado.ENCUBIERTA Abierta Viene acompañada de una serie de respuestas motoras y fisiológicas. (ejemplo: la contracción auditiva. por ejemplo: el giro de los ojos o el movimiento de la cabeza.ABIERTA .

VISUAL .AUDITIVA Visual Asocia la información visual con la espacialidad Auditiva Se asocia a una clave temporal .

.ATENCION – VIGILANCIA (Selectiva-Sostenida) Atención Asociado a la atención sostenida y focalizada Vigilancia Sinónimo de conducta atentiva a largo plazo o atención sostenida.

y a la vez será. Son grandes variables mediadoras de nuestra conducta y nuestra performance. MOTIVACION: · Dirigirá nuestra atención. . ATENCION – MOTIVACION Y EMOCION · Nuestra afectividad. la que favorecerá el procesamiento de estímulos que pueden despertar el comportamiento motivador. la velocidad de cambio de la atención y la susceptibilidad de la distracción. · Motivación y emoción determinaran nuestra selectividad atencional. · Numerosos estudios indican que también que tanto la emoción como la motivación pueden afectar la capacidad atencional.MOTIVACION Y ATENCION · Se relacionan mutuamente formando una especie de ciclo indisoluble. Los estados motivacionales dirigen la selectividad de la atención. nuestros sentimientos y el tono afectivo de los estímulos que nos llegan van a contribuir a determinar cual va a ser nuestro foco atencional prioritario.

y a que conductas que niños “nomales” presentan a veces. algunos leves. culturales.DEFICIT DE ATENCION / HIPERACTIVIDAD DEFINICIÓN: · Dimensión conformada por un grupo de signos y síntomas específicos factibles de ser reconocidas clínicamente. etc. una dificultad de autorregulación y un déficit en ciertas funciones ejecutivas.) · Puede ser difícil de diagnosticar debido a la falta de marcadores biológicos. · Es un déficit en la posibilidad de inhibir internamente o posponer respuestas comportamentales y emocionales. los niños con déficit atencional las presentan la mayor parte del tiempo. · Existen diferentes grados de déficit atencional. · Tanto los rasgos neurobiológicos como factores medioambientales (familiares. socioeconómicas. y otros pueden llegar a ser severos. .

PROCESOS PSICOLÓGICOS BÁSICOS PERCEPCIÓN .

· La conciencia integra los estímulos sensoriales sobre objetos. recibir. hechos o situaciones y los transforma en experiencia útil. · Se produjeron los primeros modelos que relacionaban la magnitud de un estímulo físico con la magnitud del evento percibido surgimiento de la psicofísica. elaborar e interpretar la información proveniente de su entorno.PERCEPCION DEFINICIÓN: · Es la función psíquica que permite al organismo. . a través de los sentidos. HISTORIA: · Primeros estudios científicos comenzaron en el siglo XIX.

audición. de los sabores . de los olores · Auditiva.PERCEPCION ÁREAS: · Sentidos clásicos: visión. los dos planos de la realidad externa · Espacial. que combina los sentidos de la piel. de los movimientos · Háptica. PERCEPCIONES: · Visual. de los ruidos y sonidos · Quinestésica. · Otro tipo: propiocepción o el sentido del equilibrio. las tres dimensiones de la realidad externa · Olfativa. tacto. de los músculos y tendones · Gustativa. olfato y gusto.

NATURALEZA DE LA PERCEPCIÓN La percepción es el primer proceso epistémico. · El OLFATO y el GUSTO informan de la naturaleza química de los objetos. se disuelvan en la saliva y entren en contacto con la lengua. Ambos trabajan en sincronía: La percepción del sabor de los alimentos tiene mas de olfativo que gustativo. choca o roza algo. · El SONIDO codifica la actividad mecánica en el entorno a través de las vibraciones de las moléculas de aire que trasmiten cuando un objeto se mueve. a través del cual los sujetos captan información del entorno y permiten formar una representación de la realidad. El olfato capta las partículas que se desprenden y disuelven en el aire mientras que el gusto requiere que las sustancias entren a la boca. .

dolor mediante receptores de la piel. .· El TACTO es la captación de información por medio de la piel. · La QUINESTESIA permite captar el movimiento de la cabeza en el espacio combinando con la propiocepción. Al contar con un sistema nervioso eficiente. amor. pero además las sensaciones de las articulaciones. ya que involucra las tradicionales sensaciones táctiles de presión. Por ello. huesos. temperatura. etc. · La percepción está en la base de la adaptación animal. la percepción es un proceso adaptativo y base de la cognición y la conducta. tendones y músculos. que es heterótrofa. y se forma la idea de un solo objeto. como la sociabilidad. este se empieza a usar para otras funciones. de donde proviene y que es. · Mediante la percepción. Gibson propuso nombrarlo sistema háptico. la información recopilada por todos los sentidos se procesa.

You're Reading a Free Preview

Descarga
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->