COMPARATIVO DE PROPOSITOS ENTRE 1 Y 2 GRADO PRIMERO 1 Reflexiona consistentemente sobre el funcionamiento del sistema de escritura.

Se familiariza con diversos tipos textuales. Se introduce a la literatura infantil. Participa en la escritura de textos. Participa en conversaciones y exposiciones SEGUNDO Reflexiona consistentemente sobre el funcionamiento del sistema de escritura Se familiariza con diversos tipos textuales. Se introduce a la literatura. Se familiariza con la diversidad lingstica. Participa en la escritura de textos originales. Participa en conversaciones y exposiciones.

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PROPOSITO: Reflexiona consistentemente sobre el funcionamiento del sistema de escritura. PRIMERO Identifica y escribe convencionalmente su nombre SEGUNDO Consolida el principio alfabtico de escritura

Identifica la escritura de los nombres de sus compaeros Incorpora a su escritura espontanea de acuerdo con el valor sonoro convencional que representan. Identifican las similitudes grfico sonoras de palabras que inician o terminan igual. Emplean la informacin grafofonetica en la escritura de palabras conocidas para leer o escribir palabras nuevas.

Emplea de manera convencional los dgrafos rr, ch y ll Escribe de manera alfabtica palabras con escritura silbica compleja.

PROPOSITO: Se familiariza con diversos tipos textuales. PRIMERO Identifica los propsitos comunicativos de diferentes tipos textuales. Encuentra las diferencias en los recursos editoriales y en la distribucin grfica. SEGUNDO Diferencia entre textos literarios y textos expositivos.

Emplea la lectura y la escritura para organizar la vida escolar.

Emplea la biblioteca del aula.

Emplea la lectura y la escritura para buscar, organizar y comunicar informacin sobre temas diversos.

Completa el formulario para participar en el prstamo domiciliario de libros.

PROPOSITO: Participa en conversaciones y exposiciones. PRIMERO Expresa sus opiniones y escucha la de sus compaeros. Expone informacin a otros y toma en cuenta la que dan. Hace comentarios pertinentes a partir de la informacin que le proporcionan. Aporta ideas para realizar el trabajo colectivo SEGUNDO Aporta ideas para realizar el trabajo colectivo Expone de manera oral y escrita sus ideas Contrasta y enriquece su punto de vista con el de los dems.