género narrativo

ST PAUL’S SCHOOL

LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 8º Básico

MANUEL VACCAREZZA M.

Elementos, tipos y estructuras propias del género narrativo

Pon atención a la siguiente situación: “Benjamín fue con sus compañeros a la biblioteca de su colegio, recorrió varias estanterías y seleccionó 3 libros que le llamaron la atención. Los revisó, leyó fragmentos de ellos, apuntó en su cuaderno los autores y títulos de éstos para retomarlos en una próxima clase. Los libros que él escogió fueron los siguientes:

Responde:

1. ¿ En qué crees tú que se asemejan los tres libros escogidos?

2. ¿Qué pudo llamarle la atención a él de estos tres textos ?

La sigu iente guía tie ne como pro pósito e nseñarte las característi cas propia s del G énero N arrati vo, así como también su s elementos, estructura y tipos de textos que l o componen. Para comenzar, observa el siguie nte cu adro esquemático que intenta de maner a sintétic a ade ntrarte en el tema.

En la vida real

En la obra

hay... Seres (personas, animales o cosas)

aparecen... Personajes

Lugares

Ambiente

Hechos Son elementos inseparables. Por ejemplo, en un naufragio ¿cómo separar el mar del marino y del hundimiento?

Acontecimiento o acción Lo mismo ocurre en la lectura. El estudio separado de estos elementos sólo tiende a facilitar la comprensión.

"Nuestro

"Mundo

mundo" narrativo" Textos narrativos Relatar hechos y sucesos A través Narrador .

Que relata Acontecimientos De los que participan Personajes Situados en Tiempo Espacio GÉNERO NARRATIVO: .

Se caracteriza por la sucesión temporal de una o varias secuencias y una determinada organización estructural compuesta por un planteamiento. 2... 3.Se destaca la función representativa del lenguaje. en la voz de un narrador.Texto oral o escrito que cuenta. tiempos y personajes.Esta escrita en prosa (exceptuando la épica).. Elementos del género narrativo: El narrador: .Posee al narrador que nos presenta este mundo. hechos protagonizados por personas (o seres personificados)..Crea un mundo ficticio constituido por espacios. 4. CARACTERÍSTICAS FUNDAMENTALES DEL GÉNERO NARRATIVO: 1. un desarrollo y un desenlace.

. es decir.. el asno escapó”.. Empezaron a disputar sobre cuál de ellos se quedaría con él.” • Narrador testigo: Habla en tercera persona. Ejemplo: “Andaban dos hombres por un lugar extraviado y se encontraron por casualidad un asno. narra lo que ve. como alguien que observa los hechos sin participar en ellos... si es sólo una voz que habla..Es el que entrega la historia imaginaria y sirve de intermediario entre los hechos y el lector.el chico llegaba a sentarse en la acera. • Narrador objetivo: Se limita a contar lo que cualquiera puede ver de un acontecimiento. Ejemplo: “ Ha venido Angélica esta tarde y he vuelto a perder tontamente más de media hora de estar con ella..” También se puede clasificar el narrador según su grado de conocimiento de los hechos. pero entre tanto. o no representado. • Narrador protagonista : habla en primera persona como un personaje que participa de la historia narrada. Ejemplo: “. Puede estar representado figurando en la narración como un personaje o un testigo.

De acuerdo a su importancia en los hechos narrados. cosas o seres inexistentes.. suelen aparecer y desaparecer Raramente figuran a lo largo de toda la historia. aparecen desde el comienzo hasta el desenlace o final. Por ejemplo: Potrillo y Ruibarbo. No es obligatorio que sean personas. Realizan o participan en los hechos imaginarios.. una especie de vergüenza la idea de trepar a ellos. Pueden ser animales. los personajes se clasifican en: a) Personajes principales: Son los de mayor influencia en el desarrollo de la historia. cansados como estaban.” Los Personajes: Son los seres que pueblan el mundo narrado. . sino los sentimientos íntimos o las intenciones secretas de los personajes.• Narrador omnisciente: Es un narrador que “todo lo sabe”. Ejemplo: “Por qué iba a tener miedo. Le daba. sí. que no sólo cuenta los hechos. Es frecuente que figuren en el título. b) Personaje secundarios: Su actuación está limitada por el personaje principal. La narración carecería de sentido sin ellos.

es describir. es decir. Las formas verbales indican los acontecimientos. los hechos individuales y el carácter que toma la historia. Ambiente Es el lugar físico y las condiciones en que ocurren los hechos narrados. social y cultural. algunos de ellos son muy importantes y se llaman acontecimientos principales. es decir. Tiempo Sucesos que ocurren en la obra ó momentos que marcan la historia . El conjunto de acontecimientos constituye el argumento. retratar. Acontecimientos Algunos distinguen los actos de los personajes y la acción. otros pueden eliminarse del relato y . Esta caracterización puede se “Física” si destacan los rasgos exteriores de un personaje o “Sicológica” si da a conocer su aspecto moral o espiritual.Caracterización de los personajes: Es la presentación que el narrador hace de sus personajes. el medio geográfico. es decir.

Puede narrar varias historias paralelas. Éstos son los acontecimientos secundarios. en lugares y tiempos diferentes. minificción y microrrelato Novela: es una narración de ficción de mayor extensión que el cuento. Esta disposición puede seguir un orden lógico en que se suponen se realizan los hechos. Microcuento: constructo literario. Él organiza los hechos imaginarios en el tiempo. les da una secuencia. Crónica: es una narración que relata hechos reales.no se altera el sentido de lo que se narra. Generalmente está dividida en capítulos y tiene gran cantidad de personajes. El orden de los acontecimientos los da el narrador. o seguir un orden de importancia o cualquier otro. TIPOS DE TEXTOS NARRATIVOS Cuento: es una narración corta de ficción que en sus inicios nació para ser transmitida oralmente. aunque siempre debe existir una relación entre ellos. genéricamente híbrido. cuento brevísimo. Se incluyen dentro de esta definición los términos microcuento. cuento ultracorto. elige el orden en que los contará. cuya principal característica es la brevedad de su contenido. es decir. De acuerdo a la realidad que presentan se dividen en: . Es más larga que el cuento.

Históricas: relatan situaciones realmente transcurridas en el pasado. De ciencia ficción: relatan hechos fantásticos relacionados con el avance científico. Los personajes. Realistas: relatan situaciones reconocibles en la vida real. Generalmente participan robots y seres de otros planetas en lugares distantes en el futuro. Fantásticas: relatan hechos increíbles. Los personajes y lugares han existido en la realidad. Cuando el autor es el protagonista se denomina autobiografía. Muchas veces dentro de estos cuentos aparecen relacionados con hechos realistas.Costumbristas: relatan la vida cotidiana de un grupo de personas dentro de su contexto social. Las situaciones que se presentan pueden encontrarse en la realidad. Humorísticas: se caracteriza por su comicidad. personajes irreales o lugares extraños y desconocidos. etc. En él se utilizan diferentes recursos: chistes. . Biográficas: relatan la vida de una persona. lugares y situaciones pueden no ser verdaderos pero podrían existir en la realidad. personajes y situaciones graciosos o ridículas.

Muchas veces los personajes son animales o cosas que realizan acciones propias de los seres humanos. animales y lugares mezclando el conocimiento adquirido durante generaciones con creencias religiosas y supersticiones Mitos : relatos que cuentan cómo se crearon los cielos.Maravillosas: relatan hechos cuyos protagonistas y acciones están totalmente fuera de la realidad. como los cuentos de hadas. Suelen explicar el origen de plantas. Ese recurso de denomina personificación. magos y brujos. Fábulas: son narraciones que terminan con una enseñanza o lección llamada moraleja. Transita un camino intermedio entre la fantasía y la realidad. Leyendas: son antiguas narraciones que fueron transmitidas de padres a hijos en forma oral. de dónde provienen los vientos o cómo nacen los propios dioses. ACTIVIDADES: A continuación encontrarás una serie de actividades que te permitirán . los mitos nos transportan a un tiempo sagrado distinto al nuestro. más abierto a los hombres como su propio horizonte.

ya que muchas veces los leones las atacaban cuando estaban bebiendo. La gacela se espantó y yo me quede en este lugar. Ella vió como se alejaba el leoncito para siempre. miró hacia el cuello de la gran jirafa que parecía no acabarse nunca. le alimentaba y le daba cariño como si fuera su mamá. Una mañana. Un día le explicó que tal vez. Corrí muy veloz hasta quedar agotado!. no quería llorar. ¡Sólo quería jugar. le tendió la patita. . porque él. a paso lento y tranquilo. un pequeño león que se había perdido.aplicar los conceptos aprendidos sobre el género narrativo. la jirafa cuidaba de él. Ven. preguntó la jirafa. por salir corriendo detrás de una gacela¡. Leonín. Pasaron largos días. dentro de un tiempo tendría que volver con los demás leones. Tenía que tener cuidado. dijo el leoncito. Contempló como el león se había encariñado con ellos. había encontrado a su nueva familia”. ¿Qué ocurrió después?. pero a pesar de todo estaba feliz. vamos hasta aquel árbol. Allí. Juntitos muy juntitos para darse calor. Abrió sus patitas delanteras para poder bajar su largo cuello y se acercó al agua. hacia él. le dijo el león. Era Leonín. El león se acurrucó entre las patitas de la jirafa y se quedó dormido junto a ella. pues era lo mejor para el leoncito. pero soy un león valiente. Avanzó la jirafa. Había llegado el momento de partir. La jirafa le preguntó: . cuando unos leones se acercaron a él.¿Cómo estás tan lejos de tu casa? Verás. unos enormes ojos negros le miraban.le dijo la jirafa – allí descansaremos. enseguida observó que un pequeño león se escondía en un arbusto. El león la acarició y ambos perdieron el miedo. Cuando al fin vió su cara. . ¡Me perdí. Texto N°1 Lee el presente texto y luego responde las preguntas siguientes: Una enorme jirafa se acercó a beber en un río. ¡Estoy tan cansado!. vió una sombra y se asustó un poco. Miró alrededor por si había cerca algún león. El leoncito giró su cabeza y agachó las orejas. el león bebía en el río. La jirafa les observaba desde un alto. Estaba muy asustado.

La acción de esta historia transcurre en: a. Informativo b. Lo leído anteriormente corresponde a un texto: a.1. La cordillera . c. La selva. El campo b. Poético. Argumentativo. c. Narrativo d. 2.

El título que mejor representa esta historia es: a. Amigos por siempre d. Los animales domésticos. El león debió volver a su hogar b. 4. . ¿Cuál es verdadero? a. La jirafa egoísta. c. 3.La jirafa estaba pérdida. c. El leoncito llorón b. La ciudad.d. Los animales de esta historia son domésticos d . El león atacó a la jirafa. De los siguientes acontecimientos.

Un ratoncito de mi tamaño y de mi apetito. El león fue acogido por la jirafa d. La jirafa salió corriendo detrás de una gacela b. a tu juicio a los amos y todos sus moradores? De un grano de trigo yo me alimento. espera algún tiempo. TEXTO N° 2 El gato viejo y el ratón jovencillo (Fábulas de Lafontaine) Un ratón jovencillo.Según estas leyes mis hijos encontraran otros ratones para merendar”. Le dio la siguiente razón: . resérvame para la comida de tus señores hijos. Pero ahora estoy flacucho. ¿Perdonar yo. ¿puede ser una carga en este edificio?¿Dejaría hambriento. c. Mantuvo su palabra. con poca experiencia. creyó ablandar a un viejo gato implorando su clemencia. siendo gato y viejo?. De las siguientes afirmaciones ¿Cuál es incorrecta? a.¿Cuándo se ha visto? .Déjame vivir. El león estaba lejos de su hogar. La jirafa tomó agua en el río. – Tú te equivocas. ¿a mí me vienes con tales discursos? Me ganarías hablando a los sordos.5. Y para que mi fábula tenga su enseñanza: La juventud cree tenerlo . con una nuez me pongo redondo.

pero la vejez es sabiduría. 1. Identifica los distintos momentos de la narración Inicio: Desarrollo: .todo.

y las características que le dan a cada uno? Nómbralos y clasifícalos en principales y secundarios.Final: 2. ¿Cuáles son los personajes. .

¿Qué otra razón le darías al gato para salvar tu vida? 6. Si fueras el joven ratón.3. ¿Qué tipo de narrador tiene la fábula? Argumenta. . ¿Cuál es la moraleja que encontramos en este texto? 5. ¿Cuáles son los argumentos que da el ratón al gato para que no se lo coma? 4.

unos apacibles campesinos. el dueño de la casa de los duendes.TEXTO N °3 Es el verano de 1975. quien junto con unos amigos deciden investigar el asunto. en un pueblito de la sexta región. dos hijos y una cuñada. se corren las sábanas. pero algo les llama la atención: en ninguna ocasión ha estado presente la cuñada. Presencian los mismos hechos que circulan por el pueblo. ya no duermen tranquilos. . vuelan las teteras. La historia llega a oídos del médico del pueblo. hermana de la mamá. Circula en secreto por todo el lugar que en la casa de la " hacienda la estrella" hay duendes. la madre. por lo que visitan todos los días por la noche a Manuel. No hay noche en que no suceden hechos extraordinarios. Sus moradores. se abren las ventanas La familia está compuesta por el padre.

¿Cuál de los siguientes sería el más apropiado? a) La casa de los duendes b) La familia intranquila c) Los duendes d) Verano de 1975 2) El dueño de la casa era: a) Un duende.. mientras él seguirá yendo a la casa de Manuel por las noches. Se conversó después con la cuñada.Se las arregla José. . el médico. Los hechos extraordinarios cesaron. . 1) Si quisieras que el título de este cuento se refiera al ambiente donde ocurre la acción. para que la invite una prima de Chillán.. quién aceptó los cargos diciendo que. todos durmieron tranquilos.

3) ¿Cuál de estas oraciones según el texto.b) La hermana de la mamá. 4) La frase: "circula en secreto en todo el lugar" significa que: . d) Un campesino. c) El médico. Una fuerza d) Una energía desprendía bruscamente sábanas. no ocurrían? a) Las ventanas de una habitación se abren misteriosamente b) invisible sacude algunos objetos c) Se escuchan muchos ruidos que salen desde el suelo.

d) Sólo los campesinos lo sabían. 5) La frase del texto que nos indicaría que el problema se habría solucionado es: a) Todos durmieron tranquilos b) d) Una prima es invitada a Chillán c) Todos despertaban en la noche Continuaron los hechos extraordinarios. Todo el pueblo lo sabía.a) c) Había un secreto muy bien guardado. 6) Los moradores de la casa de la estrella eran: . b) Querían darlo a conocer.

Agradables.000 dentro del violonchelo. Aquellas mañanas la recordé más que nunca. No pude levantar la vista. d) Religiosos TEXTO 4 Lee atentamente el siguiente cuento y luego realiza las actividades: Aquella mañana Aquella mañana tocaba el violonchelo en la entrada del metro.a) c) Trabajadores. No como hubiese querido la Pía. Identifica los elementos del cuento en el relato leído y luego organízalos en la siguiente tabla: Narrador Acontecimientos Personajes Ambiente . Ella quería que trabajara en la empresa de su padre. claro está. Por eso tal vez le dediqué mis melodías. Aquella mañana cayeron 5. 1. El poco dinero que ganaba me alcanzaba para vivir dignamente. se cumplía un año sin vernos. Pero yo amaba la música tanto como a ella. solo seguí el ruido de los tacos perderse por el corredor. b) Apacibles.

APLICANDO TODO LO QUE APRENDISTE EN EL DESARROLLO DE ESTA GUÍA. Cosas reales. .Espacio Tiempo ¿Quién cuenta? ¿Qué ocurre? ¿A quiénes? ¿Dónde? ¿Cuándo? AHORA RESPONDE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS SOBRE EL GÉNERO NARRATIVO. 1) Los textos narrativos cuentan: a) c) Hechos de la vida diaria. 2) Las leyendas son: a) Textos narrativos. d) Todas las anteriores. b) Cosas reales y ficticias.

3) ¿Cuál sería la moraleja para la siguiente fábula? Una yunta de bueyes arrastraba un carretón. como el eje chirriaba se dieron vuelta: _ Oye. c) Que hasta las cosas más terribles pueden ser luego dulces. b) Nos enseña que algunos fingen estar cansados cuando son los demás los que trabajan. c) Se transmitían en forma oral hasta que a alguien se le ocurrió escribirlas. d) Todas las anteriores.b) Tratan de explicar fenómenos de la naturaleza. . amigo_ le dijeron _ ¿ llevamos nosotros la carga y eres tú el que se queja? a) Que no hay que sentirse fuerte delante de los más débiles.

d) Cuento Completa las frases sobre el género narrativo: 1. c) Novela. . a) Fábula b) Leyenda. . Los textos narrativos que conocemos son : . Quien crea un historia es 4. 4) Es un relato extenso en donde se narra un mundo más complejo con varios personajes que no necesariamente se conocen entre sí. Quien relata una historia es . El género narrativo sirve para : 2. y 3.d) Que tenemos que apreciar lo poco que tenemos y no lo mucho que es de otro.

leyendastestigo.autor – textosmitos.narrador. Los tipos de narradores son_ .narrativos .novelas.relatos.microcuentos.5.protagonista.acontecimientos. Todo relato tiene 8. Las historias suceden en un y 9.Los hechos narrados pueden ser o .omnisciente. . El mito es uno de los Espacio – tiempo.reales – ficticios_ .personajes.cuento. Lo que sucede en una historia se llama_ 7. 10. 6. y .

¿Qué pudo llamarle la atención a él de estos tres textos? . ¿En qué crees tú que se asemejan los tres libros escogidos? 2.Volviendo a la situación inicial donde Benjamín escogió 3 libros de su biblioteca. responde nuevamente las preguntas. ahora aplicando los conocimientos entregados en este módulo. Responde: 1.

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