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ejercicios narrativo

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género narrativo

ST PAUL’S SCHOOL

LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 8º Básico

MANUEL VACCAREZZA M.

Elementos, tipos y estructuras propias del género narrativo

Pon atención a la siguiente situación: “Benjamín fue con sus compañeros a la biblioteca de su colegio, recorrió varias estanterías y seleccionó 3 libros que le llamaron la atención. Los revisó, leyó fragmentos de ellos, apuntó en su cuaderno los autores y títulos de éstos para retomarlos en una próxima clase. Los libros que él escogió fueron los siguientes:

Responde:

1. ¿ En qué crees tú que se asemejan los tres libros escogidos?

2. ¿Qué pudo llamarle la atención a él de estos tres textos ?

La sigu iente guía tie ne como pro pósito e nseñarte las característi cas propia s del G énero N arrati vo, así como también su s elementos, estructura y tipos de textos que l o componen. Para comenzar, observa el siguie nte cu adro esquemático que intenta de maner a sintétic a ade ntrarte en el tema.

En la vida real

En la obra

hay... Seres (personas, animales o cosas)

aparecen... Personajes

Lugares

Ambiente

Hechos Son elementos inseparables. Por ejemplo, en un naufragio ¿cómo separar el mar del marino y del hundimiento?

Acontecimiento o acción Lo mismo ocurre en la lectura. El estudio separado de estos elementos sólo tiende a facilitar la comprensión.

"Nuestro

"Mundo

mundo" narrativo" Textos narrativos Relatar hechos y sucesos A través Narrador .

Que relata Acontecimientos De los que participan Personajes Situados en Tiempo Espacio GÉNERO NARRATIVO: .

3... CARACTERÍSTICAS FUNDAMENTALES DEL GÉNERO NARRATIVO: 1.Posee al narrador que nos presenta este mundo. 2.. en la voz de un narrador. 4.Texto oral o escrito que cuenta.Esta escrita en prosa (exceptuando la épica).Crea un mundo ficticio constituido por espacios. tiempos y personajes. un desarrollo y un desenlace..Se destaca la función representativa del lenguaje. hechos protagonizados por personas (o seres personificados). Elementos del género narrativo: El narrador: . Se caracteriza por la sucesión temporal de una o varias secuencias y una determinada organización estructural compuesta por un planteamiento.

el chico llegaba a sentarse en la acera. es decir. Ejemplo: “.Es el que entrega la historia imaginaria y sirve de intermediario entre los hechos y el lector.. o no representado. • Narrador objetivo: Se limita a contar lo que cualquiera puede ver de un acontecimiento..” • Narrador testigo: Habla en tercera persona.. como alguien que observa los hechos sin participar en ellos.. si es sólo una voz que habla. el asno escapó”. Ejemplo: “Andaban dos hombres por un lugar extraviado y se encontraron por casualidad un asno.” También se puede clasificar el narrador según su grado de conocimiento de los hechos.. • Narrador protagonista : habla en primera persona como un personaje que participa de la historia narrada. pero entre tanto.. . Ejemplo: “ Ha venido Angélica esta tarde y he vuelto a perder tontamente más de media hora de estar con ella. narra lo que ve. Empezaron a disputar sobre cuál de ellos se quedaría con él. Puede estar representado figurando en la narración como un personaje o un testigo.

Le daba. Realizan o participan en los hechos imaginarios. No es obligatorio que sean personas. La narración carecería de sentido sin ellos. Por ejemplo: Potrillo y Ruibarbo. . suelen aparecer y desaparecer Raramente figuran a lo largo de toda la historia. cansados como estaban. De acuerdo a su importancia en los hechos narrados. que no sólo cuenta los hechos. una especie de vergüenza la idea de trepar a ellos. Ejemplo: “Por qué iba a tener miedo.” Los Personajes: Son los seres que pueblan el mundo narrado. cosas o seres inexistentes... aparecen desde el comienzo hasta el desenlace o final. b) Personaje secundarios: Su actuación está limitada por el personaje principal. sí.• Narrador omnisciente: Es un narrador que “todo lo sabe”. Pueden ser animales. Es frecuente que figuren en el título. sino los sentimientos íntimos o las intenciones secretas de los personajes. los personajes se clasifican en: a) Personajes principales: Son los de mayor influencia en el desarrollo de la historia.

Esta caracterización puede se “Física” si destacan los rasgos exteriores de un personaje o “Sicológica” si da a conocer su aspecto moral o espiritual. El conjunto de acontecimientos constituye el argumento. algunos de ellos son muy importantes y se llaman acontecimientos principales. Acontecimientos Algunos distinguen los actos de los personajes y la acción. Ambiente Es el lugar físico y las condiciones en que ocurren los hechos narrados. Las formas verbales indican los acontecimientos. social y cultural. es decir. el medio geográfico. Tiempo Sucesos que ocurren en la obra ó momentos que marcan la historia .Caracterización de los personajes: Es la presentación que el narrador hace de sus personajes. es describir. retratar. es decir. es decir. los hechos individuales y el carácter que toma la historia. otros pueden eliminarse del relato y .

cuento ultracorto. El orden de los acontecimientos los da el narrador. Crónica: es una narración que relata hechos reales. en lugares y tiempos diferentes. les da una secuencia. Puede narrar varias historias paralelas. Generalmente está dividida en capítulos y tiene gran cantidad de personajes. Microcuento: constructo literario. o seguir un orden de importancia o cualquier otro. Se incluyen dentro de esta definición los términos microcuento. aunque siempre debe existir una relación entre ellos. es decir. minificción y microrrelato Novela: es una narración de ficción de mayor extensión que el cuento. TIPOS DE TEXTOS NARRATIVOS Cuento: es una narración corta de ficción que en sus inicios nació para ser transmitida oralmente. De acuerdo a la realidad que presentan se dividen en: . cuento brevísimo. Éstos son los acontecimientos secundarios. cuya principal característica es la brevedad de su contenido. elige el orden en que los contará.no se altera el sentido de lo que se narra. Es más larga que el cuento. Él organiza los hechos imaginarios en el tiempo. Esta disposición puede seguir un orden lógico en que se suponen se realizan los hechos. genéricamente híbrido.

En él se utilizan diferentes recursos: chistes. Fantásticas: relatan hechos increíbles. personajes irreales o lugares extraños y desconocidos. Biográficas: relatan la vida de una persona. Generalmente participan robots y seres de otros planetas en lugares distantes en el futuro. Históricas: relatan situaciones realmente transcurridas en el pasado. Realistas: relatan situaciones reconocibles en la vida real. Cuando el autor es el protagonista se denomina autobiografía. Humorísticas: se caracteriza por su comicidad. Los personajes y lugares han existido en la realidad. Muchas veces dentro de estos cuentos aparecen relacionados con hechos realistas. etc. lugares y situaciones pueden no ser verdaderos pero podrían existir en la realidad.Costumbristas: relatan la vida cotidiana de un grupo de personas dentro de su contexto social. Los personajes. personajes y situaciones graciosos o ridículas. . De ciencia ficción: relatan hechos fantásticos relacionados con el avance científico. Las situaciones que se presentan pueden encontrarse en la realidad.

Leyendas: son antiguas narraciones que fueron transmitidas de padres a hijos en forma oral. Ese recurso de denomina personificación. de dónde provienen los vientos o cómo nacen los propios dioses. magos y brujos. animales y lugares mezclando el conocimiento adquirido durante generaciones con creencias religiosas y supersticiones Mitos : relatos que cuentan cómo se crearon los cielos. Muchas veces los personajes son animales o cosas que realizan acciones propias de los seres humanos. Transita un camino intermedio entre la fantasía y la realidad. los mitos nos transportan a un tiempo sagrado distinto al nuestro. Fábulas: son narraciones que terminan con una enseñanza o lección llamada moraleja. más abierto a los hombres como su propio horizonte. ACTIVIDADES: A continuación encontrarás una serie de actividades que te permitirán . Suelen explicar el origen de plantas.Maravillosas: relatan hechos cuyos protagonistas y acciones están totalmente fuera de la realidad. como los cuentos de hadas.

Abrió sus patitas delanteras para poder bajar su largo cuello y se acercó al agua. La jirafa les observaba desde un alto. La gacela se espantó y yo me quede en este lugar. Allí. Estaba muy asustado. enseguida observó que un pequeño león se escondía en un arbusto. el león bebía en el río. a paso lento y tranquilo. Corrí muy veloz hasta quedar agotado!.le dijo la jirafa – allí descansaremos. hacia él. vamos hasta aquel árbol. preguntó la jirafa. ya que muchas veces los leones las atacaban cuando estaban bebiendo. le tendió la patita. El leoncito giró su cabeza y agachó las orejas. pero a pesar de todo estaba feliz. Leonín. Ella vió como se alejaba el leoncito para siempre. Juntitos muy juntitos para darse calor. había encontrado a su nueva familia”. un pequeño león que se había perdido. Avanzó la jirafa.¿Cómo estás tan lejos de tu casa? Verás. Cuando al fin vió su cara. ¡Sólo quería jugar. vió una sombra y se asustó un poco. ¡Me perdí. . unos enormes ojos negros le miraban. la jirafa cuidaba de él. le alimentaba y le daba cariño como si fuera su mamá. Contempló como el león se había encariñado con ellos. dentro de un tiempo tendría que volver con los demás leones.aplicar los conceptos aprendidos sobre el género narrativo. miró hacia el cuello de la gran jirafa que parecía no acabarse nunca. le dijo el león. Una mañana. Era Leonín. porque él. no quería llorar. pues era lo mejor para el leoncito. ¡Estoy tan cansado!. El león la acarició y ambos perdieron el miedo. Pasaron largos días. Había llegado el momento de partir. El león se acurrucó entre las patitas de la jirafa y se quedó dormido junto a ella. cuando unos leones se acercaron a él. Miró alrededor por si había cerca algún león. Texto N°1 Lee el presente texto y luego responde las preguntas siguientes: Una enorme jirafa se acercó a beber en un río. dijo el leoncito. Ven. por salir corriendo detrás de una gacela¡. La jirafa le preguntó: . Un día le explicó que tal vez. . pero soy un león valiente. Tenía que tener cuidado. ¿Qué ocurrió después?.

Poético. El campo b. La selva. 2. Lo leído anteriormente corresponde a un texto: a. La cordillera . Narrativo d.1. c. Informativo b. La acción de esta historia transcurre en: a. Argumentativo. c.

.d. El león atacó a la jirafa. Los animales domésticos. El título que mejor representa esta historia es: a. 4.La jirafa estaba pérdida. La jirafa egoísta. De los siguientes acontecimientos. Los animales de esta historia son domésticos d . La ciudad. c. Amigos por siempre d. El leoncito llorón b. ¿Cuál es verdadero? a. 3. El león debió volver a su hogar b. c.

Y para que mi fábula tenga su enseñanza: La juventud cree tenerlo . La jirafa salió corriendo detrás de una gacela b. creyó ablandar a un viejo gato implorando su clemencia. El león estaba lejos de su hogar. Un ratoncito de mi tamaño y de mi apetito. siendo gato y viejo?. ¿puede ser una carga en este edificio?¿Dejaría hambriento. c.Según estas leyes mis hijos encontraran otros ratones para merendar”. Pero ahora estoy flacucho. con una nuez me pongo redondo. a tu juicio a los amos y todos sus moradores? De un grano de trigo yo me alimento. TEXTO N° 2 El gato viejo y el ratón jovencillo (Fábulas de Lafontaine) Un ratón jovencillo.Déjame vivir. El león fue acogido por la jirafa d. espera algún tiempo. con poca experiencia. – Tú te equivocas.5. La jirafa tomó agua en el río. resérvame para la comida de tus señores hijos.¿Cuándo se ha visto? . ¿a mí me vienes con tales discursos? Me ganarías hablando a los sordos. Le dio la siguiente razón: . ¿Perdonar yo. De las siguientes afirmaciones ¿Cuál es incorrecta? a. Mantuvo su palabra.

Identifica los distintos momentos de la narración Inicio: Desarrollo: . pero la vejez es sabiduría. 1.todo.

y las características que le dan a cada uno? Nómbralos y clasifícalos en principales y secundarios. ¿Cuáles son los personajes. .Final: 2.

¿Cuál es la moraleja que encontramos en este texto? 5. ¿Qué otra razón le darías al gato para salvar tu vida? 6. Si fueras el joven ratón. . ¿Qué tipo de narrador tiene la fábula? Argumenta.3. ¿Cuáles son los argumentos que da el ratón al gato para que no se lo coma? 4.

en un pueblito de la sexta región.TEXTO N °3 Es el verano de 1975. se corren las sábanas. unos apacibles campesinos. la madre. vuelan las teteras. el dueño de la casa de los duendes. pero algo les llama la atención: en ninguna ocasión ha estado presente la cuñada. se abren las ventanas La familia está compuesta por el padre. Sus moradores. Presencian los mismos hechos que circulan por el pueblo. por lo que visitan todos los días por la noche a Manuel. quien junto con unos amigos deciden investigar el asunto. hermana de la mamá. Circula en secreto por todo el lugar que en la casa de la " hacienda la estrella" hay duendes. dos hijos y una cuñada. No hay noche en que no suceden hechos extraordinarios. . La historia llega a oídos del médico del pueblo. ya no duermen tranquilos.

el médico. mientras él seguirá yendo a la casa de Manuel por las noches. 1) Si quisieras que el título de este cuento se refiera al ambiente donde ocurre la acción.. para que la invite una prima de Chillán. Se conversó después con la cuñada. Los hechos extraordinarios cesaron. ¿Cuál de los siguientes sería el más apropiado? a) La casa de los duendes b) La familia intranquila c) Los duendes d) Verano de 1975 2) El dueño de la casa era: a) Un duende. . todos durmieron tranquilos.Se las arregla José. quién aceptó los cargos diciendo que.. .

b) La hermana de la mamá. Una fuerza d) Una energía desprendía bruscamente sábanas. c) El médico. 4) La frase: "circula en secreto en todo el lugar" significa que: . 3) ¿Cuál de estas oraciones según el texto. no ocurrían? a) Las ventanas de una habitación se abren misteriosamente b) invisible sacude algunos objetos c) Se escuchan muchos ruidos que salen desde el suelo. d) Un campesino.

Todo el pueblo lo sabía. 6) Los moradores de la casa de la estrella eran: . 5) La frase del texto que nos indicaría que el problema se habría solucionado es: a) Todos durmieron tranquilos b) d) Una prima es invitada a Chillán c) Todos despertaban en la noche Continuaron los hechos extraordinarios.a) c) Había un secreto muy bien guardado. b) Querían darlo a conocer. d) Sólo los campesinos lo sabían.

000 dentro del violonchelo. se cumplía un año sin vernos.a) c) Trabajadores. Por eso tal vez le dediqué mis melodías. Ella quería que trabajara en la empresa de su padre. No pude levantar la vista. claro está. Pero yo amaba la música tanto como a ella. d) Religiosos TEXTO 4 Lee atentamente el siguiente cuento y luego realiza las actividades: Aquella mañana Aquella mañana tocaba el violonchelo en la entrada del metro. Aquellas mañanas la recordé más que nunca. No como hubiese querido la Pía. 1. solo seguí el ruido de los tacos perderse por el corredor. b) Apacibles. Aquella mañana cayeron 5. El poco dinero que ganaba me alcanzaba para vivir dignamente. Identifica los elementos del cuento en el relato leído y luego organízalos en la siguiente tabla: Narrador Acontecimientos Personajes Ambiente . Agradables.

1) Los textos narrativos cuentan: a) c) Hechos de la vida diaria. Cosas reales. d) Todas las anteriores. . b) Cosas reales y ficticias.Espacio Tiempo ¿Quién cuenta? ¿Qué ocurre? ¿A quiénes? ¿Dónde? ¿Cuándo? AHORA RESPONDE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS SOBRE EL GÉNERO NARRATIVO. 2) Las leyendas son: a) Textos narrativos. APLICANDO TODO LO QUE APRENDISTE EN EL DESARROLLO DE ESTA GUÍA.

b) Tratan de explicar fenómenos de la naturaleza. c) Que hasta las cosas más terribles pueden ser luego dulces. d) Todas las anteriores. c) Se transmitían en forma oral hasta que a alguien se le ocurrió escribirlas. . como el eje chirriaba se dieron vuelta: _ Oye. amigo_ le dijeron _ ¿ llevamos nosotros la carga y eres tú el que se queja? a) Que no hay que sentirse fuerte delante de los más débiles. b) Nos enseña que algunos fingen estar cansados cuando son los demás los que trabajan. 3) ¿Cuál sería la moraleja para la siguiente fábula? Una yunta de bueyes arrastraba un carretón.

a) Fábula b) Leyenda. c) Novela. Quien crea un historia es 4. 4) Es un relato extenso en donde se narra un mundo más complejo con varios personajes que no necesariamente se conocen entre sí. .d) Que tenemos que apreciar lo poco que tenemos y no lo mucho que es de otro. El género narrativo sirve para : 2. y 3. Los textos narrativos que conocemos son : . . Quien relata una historia es . d) Cuento Completa las frases sobre el género narrativo: 1.

personajes. . Las historias suceden en un y 9.microcuentos. Los tipos de narradores son_ .protagonista. y .acontecimientos. 10.narrador.leyendastestigo.relatos. Todo relato tiene 8.Los hechos narrados pueden ser o .autor – textosmitos.cuento.novelas.omnisciente. Lo que sucede en una historia se llama_ 7. 6.5.reales – ficticios_ . El mito es uno de los Espacio – tiempo.narrativos .

Volviendo a la situación inicial donde Benjamín escogió 3 libros de su biblioteca. ¿Qué pudo llamarle la atención a él de estos tres textos? . Responde: 1. ahora aplicando los conocimientos entregados en este módulo. ¿En qué crees tú que se asemejan los tres libros escogidos? 2. responde nuevamente las preguntas.

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