MAESTRO (A). MARISOL EVENGELISTA PEA. ALUMNO. JESUS GUADALUPE GONZALEZ VAZQUEZ.

3 FACES DE LA OBJETIVACION. a) Seleccin y descontextualizacin de una teora. b) Formacin de un ncleo figurativo. c) Naturalizacin. Seleccin y descontextualizacin de una teora. 1. Los conocimientos que nos proveen los profesores de psicologa solo pertenece a la psicologa, pero nosotros divulgamos ese conocimiento compartindolo con los dems. 2. En la elaboracin de un plato especifico de comida que elabora la familia, despus un miembro de la familia se lo pasa a su vecina y su vecina a so otra vecina. 3. El da de los muertos, es una tradicin mexicana, y hoy en da hay mucha gente alrededor del mundo que conoce esta tradicin. 4. en una infraccin de transito, cuando nos hacen una infraccin sabemos y adquirimos el conocimiento y nosotros lo transmitimos a las dems personas. 5. Un estudiante de mecnica, da una pequea explicacin a un grupo de gante fuera de la mecnica. Formacin de un ncleo figurativo. 1. Un rbol de nogal. Cada que lo veo me recuerda cuando mi abuelo y yo vendamos nueces. 2. Camioneta Willys. Me recuerda la fecha en que la vi por primera vez y lo que mi mama me dijo cuando la compramos. 3. Tsuru blanco. Hace que recuerde cuando bamos de vacaciones y se lo robaron. 4. Nova. Me recuerda cuando le ped a mi suegro que me diera permiso de salir con su hija y lo que paso ese da. 5. Un sombrero. Me recuerda a mi abuelo, cuando bamos al rancho a cortar elotes i los vendamos en el mercado. Naturalizacin. 1. Cuando un estudiante de psicologa habla del tema como si realmente lo dominara y lo conociera de toda la vida. 2. Cuando un psiclogo habla de mecnica como si realmente conociera la mecnica a la perfeccin. 3. Un joven comparte el conocimiento de reparacin de celulares como si fuera propio de l.

MAESTRO (A). MARISOL EVENGELISTA PEA. ALUMNO. JESUS GUADALUPE GONZALEZ VAZQUEZ.

4. cuando una persona habla de su trabajo y que tan bien lo realiza como si toda la vida hubiera trabajado en ese campo. 5. En un banco las personas que trabajan hay tienen la informacin y hablan de ella como si siempre hubieran tenido ese conocimiento.