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Desarrollo Integral

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INFELICIDAD, ENFERMEDAD Y CRIMEN. INFELICIDAD La infelicidad es el estado opuesto al de la felicidad.

En principio y como tal no es ninguna enfermedad, pero muchas veces es la manifestación de un problema de salud que la condiciona y en nuestra sociedad actual, ese concepto abstracto de insatisfacción, de falta de placer, de pérdida del optimismo vital, es muy frecuente. La infelicidad se puede definir como un sentimiento de insatisfacción personal provocado por circunstancias distintas, es esa sensación que embarga a una persona, al no poseer lo que lo completa, lo que le hace feliz. Desde el punto de vista médico, la infelicidad es una manifestación frecuente de la depresión, hasta el punto que algunos autores se han llegado a plantear si la depresión es una enfermedad o un estado de infelicidad normal, es decir, aquel estado persistente y persuasivo de sentir y pesar. Parece claro que la enfermedades crónicas e incapacitantes, pueden ocasionar infelicidad en muchas personas, especialmente en aquellas que padecen: problemas de salud como la hipertensión arterial, la diabetes mellitus, el cáncer, las enfermedades reumáticas, la depresión y otras muchas afectan la calidad de vida de las personas, privándolas de muchas cosas agradables de la vida y haciéndolas infelices. Desde el punto de vista social, actualmente la humanidad vive en una sociedad cortoplacista, es decir, desea ver realizadas sus metas, a corto plazo. La recompensa de las cosas no puede esperar;disfrutar de la vida intensamente, diariamente, es la premisa. El ser humano actual se ha vuelto egoísta, escasamente solidario, intransigente, no soporta la frustración, ni el dolor físico ni espiritual, vive en una sociedad estresante, consumista, exenta de los grandes valores que sustentan al hombre y, muchas veces, esto es lo que conduce a la infelicidad de las personas. Ser feliz es un requerimiento casi obligatorio hoy en día y la vida se vive con un ansia de bienestar permanente. El ser humano mide su felicidad en comparación con la de los demás y considera que no debe irle tan mal cuando ve las desgracias de otros. ENFERMEDAD Salud es definida por la OMS como el estado de completo bienestar físico, mental y social, y no solamente la ausencia de afecciones o enfermedades. La enfermedad (palabra que viene del latín y que significa «falto de firmeza») es un proceso que se desarrolla en un ser vivo, caracterizado por una alteración de su estado normal de salud. El estado y/o proceso de enfermedad puede ser provocado por diversos factores, tanto intrínsecos (internos) como extrínsecos (externos) al organismo enfermo: estos factores se denominan noxas (del griego nósos: «enfermedad», «afección de la salud»). La salud y la enfermedad son parte integral de la vida, del proceso biológico y de las interacciones medioambientales y sociales. Generalmente, se entiende a la enfermedad como una entidad opuesta a la salud, cuyo efecto negativo es consecuenciade la alteración del estado fisiológico y/o morfológico considerados como normales, equilibrados o armónicos de un sistema a cualquier nivel (molecular, corporal, mental, emocional, espiritual, etc.). La definición que hace el Diccionario Médico Teide 5ª edición revisada Reimpresión (1978), de enfermedad dice: “el conjunto de alteraciones (modificaciones) morfologicoestructurales, o tan solo funcionales, producidas en un organismo por una causa morbígena externa o interna, contra la cual el organismo ofendido es capaz de oponer, por lo menos, un mínimo de defensa o reacción”. Desde el punto de vista médico podría decirse que una enfermedad sería una "Alteración o desviación del estado fisiológico en una o varias partes del cuerpo, por causas en general conocidas, manifestada por síntomas y signos característicos, y cuya evolución es más o menos previsible”. CRIMEN

etc.Se entiende por crimen a toda aquella acción o actividad que se realice sin respetar la ley tanto escrita como consuetudinaria. Tanto en su faz ideal como en su faz material. Aquí entra en escena la idea de que la sociedad actúa de diferentes maneras para prevenir y detener los crímenes que se puedan cometer. Por otro lado. como el genocidio. un delito ofensivo en contra de las personas. el control de los crímenes se lleva a cabo a partir de la detención y emprisionamiento de los individuos considerados criminales. el crimen ha sido distinto en todos los momentos históricos conocidos y en todos los sistemas políticos actuales. puede distinguir las acciones de bien y de mal. perverso (en todos sus sentidos. la tortura y el asesinato. La existencia de prisiones y espacios de retención de supuestos criminales es. sin embargo los delitos y los crímenes son definidos por los distintos ordenamientos jurídicos vigentes en un territorio o en un intervalo de tiempo. en definitiva. policías. Así. enfermeros. Como es de suponerse. o que no se mate en legítima defensa y seguridad. quien. 2. atenta contra el conjunto de la sociedad y por tanto debe ser castigada. El crimen es similar al delito aunque este último se vincula más directamente con la ruptura para con las leyes escritas y con la consiguiente pena a partir del tipo de delito que se haya cometido. La noción de crimen también se relaciona directamente con la de criminalización. económicos. Como es de suponerse. a partir del uso de la razón. apartarse del buen camino. etc. Tanto el delito como el crimen son categorías presentadas habitualmente como universales. se encuentran numerosos tipos de crímenes que pueden tener orígenes sociales. Normalmente. La palabra delito deriva del verbo latino delinquere. pero matar a otro es castigado como homicidio sólo bajo estrictas condiciones: que no se mate en una guerra. el tráfico de personas. alejarse del sendero señalado por la ley. sin embargo. La valentía no es más que la fuerza que saca una persona de adentro suyo para reaccionar de manera heroica o intrépida en situaciones en las cuales el miedo. VALENTÍA. que significa abandonar. La noción de crimen es aplicable solamente al ser humano. un invento bastante moderno que data del siglo XIX. y por "crimen" se entiende un delito más grave o. Así. ministros del interior. no sólo en el sexual). algunos pueden ser realmente flagrantes ataques contra la integridad humana como el abuso sexual. la piratería naval. existen delitos y crímenes considerados internacionales. el peligro. psicológicos. el pánico están presentes. Su diferencia radica en que "delito" es genérico. no es lo mismo por ejemplo quien roba alimentos porque no tiene qué comer que aquel que abusa de una mujer o comete asesinato. Crimen y delito son términos equivalentes. hay diversos tipos y diversos niveles de gravedad de crímenes: mientras algunos son robos o hurtos. HONESTIDAD Y JUSTICIA VALENTÍA Valentía es el término que se utiliza para designar a un tipo de actitud o sentimiento que puede tener una persona ante unasituación de posible peligro o miedo. que no se mate ejerciendo una profesión: médicos. Se puede alegar que el homicidio es considerado delito en todas las legislaciones. ministros de defensa. Siempre que una acción tenga como consecuencia el daño de terceros en cualquier tipo de nivel representa un crimen porque. se los separa del resto de la sociedad por considerárselos peligrosos para ella en distintos sentidos. en ciertos países. La valentía se aplica a un sinfín de situaciones diversas e incluso el término se puede llegar a usar en . Por lo general. El crimen puede ser entendidocomo el resultado de un comportamiento desviado. jueces. aquellas sociedades desordenadas y con graves crisis económicas ven aumentar la tasa de criminalidad que puede llegar a alcanzar nivelesimportantes y difíciles de revertir.

Ser honesto es ser real. 3. En este sentido. prohibiendo y permitiendo acciones específicas en la interacción de individuos e instituciones. auténtico. acorde con la evidencia que presenta el mundo y sus diversos fenómenos y elementos. Esta actitud siembra confianza en uno mismo y en aquellos quienes están en contacto con la persona honesta. y del sujeto consigo mismo. En numerosas ocasiones. que tratan de ser imparciales con respecto a los miembros e instituciones de la sociedad y los conflictos que aparezcan en sus relaciones. la honestidad también implica la relación entre el sujeto y los demás. la valentía se entiende como una fuerza de voluntad interna. La honestidad expresa respeto por uno mismo y por los demás. HONESTIDAD La honestidad es una cualidad de calidad humana que consiste en comportarse y expresarse con coherencia y sinceridad (decir la verdad). la valentía es la etapa en la que la persona logra lidiar con ese miedo que le genera la situación. también la decisión de hacer algo por el bien propio o ajeno en situaciones en las que se puede salir dañado o incluso perder la vida. sobreponiéndose a él y realizando diferentes acciones sin importar lo que pueda pasar. de acuerdo con los valores de verdad y justicia. la mayoría de sus miembros tienen una concepción de lo justo. objetivo. Se supone que en toda sociedad humana. Es la voluntad constante de dar a cada uno lo que es suyo. Se trata de vivir de acuerdo a como se piensa y se siente. la honestidad puede entenderse como el simple respeto a la verdad en relación con el mundo. como nosotros. La honestidad no consiste sólo en franqueza (capacidad de decir la verdad) sino en asumir que la verdad es sólo una y que no depende de personas o consensos sino de lo que el mundo real nos presenta como innegable e imprescindible de reconocer. enfrentarlo y tratar de sacar de esa situación específica los mejores resultados posibles. Implica arriesgar el bien propio por un fin específico que puede ser o no para sí mismo pero que en última instancia siempre supondría un posible riesgo.trabajos u ocupaciones en las cuales las personas rescatan a otros (hombres o animales) que están lastimados o en riesgo siempre suponen contar con valentía porque las situaciones de riesgo pueden volverse también contra ellos mismos.sentido figurado o metafóricamente para hacer referencia a situaciones en las cuales no hay un real peligro pero en las que la persona sí se debe atrever a hacer algo (por ejemplo. que son aplicadas por jueces y personas especialmente designadas. Es el conjunto de reglas y normas que establecen un marco adecuado para las relaciones entre personas e instituciones. es ser genuino. la valentía significa tener que tolerar algún tipo de dolor o sufrimiento. rendir un examen). Es aquel referente de rectitud que gobierna la conducta y nos constriñe a respetar los derechos de los demás. La Justicia es ética. autorizando. Así. Este conjunto de reglas tiene un fundamento cultural y en la mayoría de sociedades modernas. y otros aspectos prácticos de como deben organizarse las relaciones entre personas. * El fundamento formal es el codificado formalmente en varias disposiciones escritas. que. los hechos y las personas. La valentía es una actitud que sólo los seres humanos pueden tener ya que supone cierta racionalidad sobre situaciones en las que un animal actuaría normalmente por impulso o instinto. HOMEOSTASIS . en otros sentidos. JUSTICIA Saber decidir a quien le pertenece esa cosa por derecho. "son como son" y no existe razón alguna para esconderlo.equidad y honestidad. un fundamento formal: * El fundamento cultural se basa en un consenso amplio en los individuos de una sociedad sobre lo bueno y lo malo. En su sentido más evidente. y se considera una virtud social el actuar de acuerdo con esa concepción. Muchas veces.

también poseen mensajeros químicos como neurotransmisores y hormonas que regulan múltiples funciones fisiológicas. las personas hubieran podido vivir tanto como se vive hoy día. La homeostasis biológica. por ejemplo. Depende del medio interno (con la producción y eliminación de sustancias. Para realizar esta función los organismos poseen sistemas de excreción. Este término trasciende la biología. En general tiene que ver con la duración de vida de un ser humano o de un organismo biológico y se utiliza con más frecuencia en referenciaa la ancianidad o la edad de un ser vivo. La homeostasis proporciona a los seres vivos la independencia de su entorno mediante la captura y conservación de la energía procedente del exterior. si bien actualmente se suele referir únicamente a las personas que tienen una muerte no violenta. 4. por otra parte. pero no se trata sólo de dicho aspecto sociológico. Factores queinfluyen en la homeostasis biológica La homeostasis responde a cambios efectuados en: * El medio interno: el metabolismo produce múltiples sustancias. Se suele dividir en masculina y femenina. la higiene. La interacción con el exterior se realiza por sistemas que captan los estímulos externos como pueden ser los órganos de los sentidos en los animales superiores o sistemas para captar sustancias o nutrientes necesarios para el metabolismo como puede ser el aparato respiratorio o digestivo. si hubiesen contado con tecnologías. etc. La homeostasis es uno de los principios fundamentales de la fisiología. esta dada entre las necesidades y su satisfacción. que le permite regular el ambiente interno para mantener una condición estable. se produce un desequilibrio interno. algunas de ellas de desecho que deben ser eliminadas. las esperanzas de vida fueron mucho menores en el pasado.1 Aunque. . El sujeto busca alcanzar el equilibrio. La homeostasis es posible gracias a los múltiples ajustes dinámicos del equilibrio y los mecanismos de autorregulación. consiste en un equilibrio dinámico que se alcanza gracias a grandes cambios para mantener el resultado del conjunto. y estasis (στάσις) "posición". al menos desde que existen registros históricos. Los seres vivos pluricelulares. Los dos sistemas encargados de la homeostasis son el endocrino y el nervioso. ya sea abierto o cerrado. y se ve influenciada por factores como la calidad de la medicina. Este proceso implica el control de los valores energéticos que son considerados normales: en caso de que un valor estuviera fuera de lo normal. La homeostasis psicológica. ya que un fallo de esta característica puede ocasionar un mal funcionamiento del organismo. especialmente en un organismo vivo. recursos sanitarios y tamaños poblacionales similares a los actuales. mediante lacual se regula el ambiente interno para mantener una condición estable y constante. modos de vida. VIDA PLENA. todos los estudios tienden a indicar que. a través de conductas que le permitan satisfacer dichas necesidades. se activan distintos mecanismos para compensarlo. LONGEVIDA LONGEVIDAD Longevidad (también se dice esperanza de vida) es un concepto que corresponde a los estudios demográficos. * El medio externo: la homeostasis más que un estado determinado es el proceso resultante de afrontar las interacciones de los organismos vivos con el medio ambiente cambiante cuya tendencia es hacia desorden o la entropía. las guerras. Cuando las necesidades no son satisfechas. "estabilidad". para hacer referencia a las característica de cualquier sistema. sin duda. La esperanza de vida es la media de la cantidad de años que vive una determinada población en un cierto periodo de tiempo.HOMEOSTASIS Del griego homos (ὅμος) que significa "similar". Por ejemplo en el ser humano el sistema urinario. es la característica de un sistema abierto o de un sistema cerrado o una conjugación entre ambos. a través de la orina) y del medio externo (la relación entre el ser vivo y el medio ambiente). por lo tanto.

en alrededor de unos 120 años. a lavarse los dientes. sobre todo. la autoestima y la autonomía. la creatividad. es el ambiente protector en el que viven las personas y son los avances. el lavado de los dientes después de las comidas….). al menos en los últimos dos mil años de la Humanidad. En el primer mundo. colocar un pequeño banco que les permita llegar al lavabo por sí mismos. los que están permitiendo que una mayor proporción de gente consiga o. se aproxime a su potencial de ciclo vital. a las diferentes etapas del crecimiento y al ejercicio físico realizado. a recoger las cosas… Potenciar el elemento lúdico del aprendizaje facilita la adquisición de los hábitos: utilizar una pasta de dientes de sabores que sea diferente a la de los adultos o un cepillo infantil. bioquímicos y fisiológicos difíciles de modificar. mediante el desarrollo de todas sus capacidades y a través de la reflexión. Será la que proporcione los nutrientes necesarios para un adecuado crecimiento y desarrollo y posibilite la necesaria actividad física. con la que nos divertimos. Entendemos por actividad física saludable aquella que nos permite movernos. como en cualquier tema de educación en valores. niños y niñas. accidentes. hábitos de vida) y sociales (ambientales. EDUCAR PARA LA VIDA PLENA. Por tanto. con el interés que tiene para los niños y las niñas el hacer las cosas por sí mismos: aprender a vestirse. la motivación. incorporan como una rutina más y para los que van adquiriendo una paulatina autonomía. la única mejora esperable es que. En educación para la salud. que nos aporta bienestar y que no está enfocada a la competición. 5. el espíritu crítico. presentar las comidas de forma original para que resulten atractivas. al menos.No son las personas lo que han cambiado. una mayor proporción de personas pueda alcanzar duraciones de vida más próximas a este valor de la longevidad. etc. en las ciencias biomédicas. En consecuencia. a comer sin ayuda. El descanso y la actividad Tan importante como dormir las horas suficientes es mantener una actividad física saludable. La higiene El lavado de las manos antes y después de las comidas. Respetar las horas de descanso permitirá a nuestros hijos e hijas estar en disposición de enfrentarse a un largo día de trabajo en la escuela y fuera de ella. para el futuro. La alimentación Una alimentación saludable es uno de los pilares del buen estado general y del rendimiento escolar. Bastantes científicos piensan que el valor de 120 años parala longevidad humana está bastante consolidado y que depende de factores genéticos. Muchos de los hábitos saludables comienzan siendo como un juego de imitación de las conductas de las personas mayores. juega un papel fundamental la familia. La prevención del consumo de drogas . enfermedades. pero también que quieran y que puedan comportarse de forma saludable. no preocuparse porque se manchen cuando aprenden a comer. son hábitos que desde muy pequeños. por lo que. cada vez. a hacer la cama. dejarles que nos ayuden a cocinar o a decidir qué vamos a comer… Para conseguir incorporar esos hábitos saludables a las rutinas diarias hay que ser constantes e insistir sin desfallecer para que el proceso educativo madure y dé sus frutos. se adaptará a las necesidades de cada persona. sino sus condiciones de vida. Muchos de los hábitos y costumbres que se adquieren de la familia acompañan a las personas a lo largo de toda la vida. ha aumentado la esperanza de vida pero la longevidad humana parece que ha permanecido muy estable. EDUCAR PARA LA SALUD EDUCAR PARA LA SALUD Se busca que las personas sepan. dependiendo el grado de aproximación de factores individuales (genéticos.

pedir ayuda y ayudar. como desajustes de la personalidad. dar nuestras opiniones. tolerar las frustraciones. SALUD Se reconoce por salud todo un conjunto de actitudes y capacidades que son objeto de la educación y previenen tanto accidentes corporales. La autonomía personal Son varios los elementos que configuran la autonomía personal. Relacionada directamente con la educación afectivo-sexual. Una salud pobre puede ser causada por un desbalance de nutrientes ya sea por exceso o deficiencia. la ciencia de la nutrición intenta entender cómo y cuales son los aspectos dietéticos específicos que influyen en la salud. a no dejarse influir excesivamente por sus iguales o. minerales y aminoácidos esenciales) que no permiten al organismo asegurar el crecimiento y mantener sus funciones vitales. su autonomía y su capacidad de toma de decisiones. de hormonas o de la cascada de señalización hormonal). 6. etc. responsabilizarnos de nuestros actos. al menos. Y los procesos moleculares o microsistémicos están relacionados al equilibrio de elementos como enzimas. vitaminas. mental y social. metabolismo y eliminación. nos permite conocernos mejor a nosotros mismos. SALUD Y FELICIDAD NUTRICIÓN La nutrición es la ciencia encargada del estudio y mantenimiento del equilibrio homeostático del organismo a nivel molecular y macro sistémico. deficiencia o exceso de varios nutrientes afectan indirectamente la función hormonal. está la salud emocional y el desarrollo de la autoestima. por esto. y que adquieren todo su significado en relación con la autoestima de los individuos. De acuerdo a la Organización Mundial de la Salud [(WHO: 1996)]. comunicarnos con las otras personas. Los procesos macrosistémicos están relacionados a la absorción. el verdadero reto hoy en día es la deficiencia de micronutrientes (vitaminas. facilitar que los menores se aficionen a un deporte. Salud (del latín "salus. más que el hambre. Es necesario que la familia y la escuela colaboren estrechamente y aúnen esfuerzos para actuar de forma coherente y sean ambas fuentes promotoras de salud y de modelos saludables. colaborar. mediadores bioquímicos. Por una parte. amar. Muchas enfermedades comunes y sus síntomas frecuentemente pueden ser prevenidas o aliviadas con una buena nutrición. etc. ayudar a organizar el tiempo libre. Potenciar una educación que facilite el diálogo. La nutrición también es la ciencia que estudia la relación que existe entre los alimentos y la salud. logrando una salud adecuada y previniendo enfermedades. -ūtis") es el estado de completo bienestar físico. está la toma de decisiones: que aprendan a tomar decisiones por sí mismos. decir que no. digestión. y no solamente . proteínas. a saber ver cuándo lo que los demás les proponen no es saludable o razonable. grasas. vitaminas. hormonas etc.El consumo de drogas provoca en la sociedad y en las personas grandes problemas que afectan en gran medida a los jóvenes y a sus familias. saber escuchar a los demás. minerales y agua. aminoácidos. Por otro lado. glucosa. pueden ser herramientas eficaces para lograr tales objetivos. Además la mayoría de los nutrientes están involucrados en la señalización de células (como parte de bloques constituyentes. transportadores químicos. Es importante consumir diariamente sus seis nutrientes para construir y mantener una función corporal saludable. minerales. NUTRICIÓN. especialmente en la determinación de una dieta. Existen seis clases principales de nutrientes que el cuerpo necesita: carbohidratos. garantizando que todos los eventos fisiológicos se efectúen de manera correcta. y no sólo desde el punto de vista de la salud.

según la definición de la Organización Mundial de la Salud realizada en su constitución de 1946. pero también por esfuerzo propio. El concepto salud abarca el estado biopsicosocial. en 2030 "el número de fallecimientos prematuros relacionados con el ozono troposférico se multiplicará por cuatro.la ausencia de infecciones o enfermedades ligeras. del año 1974 realizado en Canadá. y si no se hace nada para remediarlo -como ha venido sucediendo hasta ahora-. puede proteger o favorecer la aparición de enfermedades. Forma de vida Hay que mantener una buena dieta equilibrada con todo tipo de nutrientes . “biología humana”. a los cuales llamó. advierte. “ambiente”. Organización del cuidado de la Salud Consiste en la cantidad. la salud es mantenida por la ciencia y la práctica de medicina.Y sobre todo hacer mucho ejercicio. advierte que "la contaminación del aire va a tener efectos crecientes sobre la salud a nivel mundial". Los productos químicos domésticos alteran gravemente el ambiente doméstico y pasan a las personas a través de los alimentos a los cuales contaminan fácilmente por estar almacenados en los mismos habitáculos durante periodos de tiempo. Un informe. ampliando así el concepto. fuertes o graves. Factores que influyen en la salud Según el reporte de La Londe. publicado el 4 de marzo de 2008 por la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE). “Forma de vida” y la “organización del cuidado de la salud" Una Nueva perspectiva de la salud de los canadienses] De esta manera." Ambiente doméstico Son todos aquellos factores que provienen del exterior y sobre los cuales el ser humano sí tiene control. sugiere que existen cuatro determinantes generales que influyen en la salud.1También puede definirse como el nivel de eficacia funcional o metabólica de un organismo tanto a nivel micro (celular) como en el macro (social). calidad y arreglo en la provisión de cuidados de la sal . Biología humana Es el estudio de la vida del ser humano o la información genética que cada individuo trae en sus genes. En 1992 un investigador agregó a la definición de la OMS: "y en armonía con el medio ambiente". los aspectos que un individuo desempeña. Ambiente Son todos aquellos factores que provienen del exterior y sobre los cuales el ser humano "no tiene control".

ser sincero con uno mismo y asumir sus propias limitaciones. los estudios. en el sentido material. de dolor. estas personas volverán a ver la luz que iluminará sus vidas futuras. de momentos agradables. Muchos enfermos deprimidos se sienten desgraciados. etc. se ha definido poéticamente como tener suerte y nada más. sin embargo. El dinero no da la felicidad. aquel estado persistente y persuasivo de sentir y pensar. psicólogos. no encuentran sentido a su vida y pasan por una experiencia vital muy desalentadora que deja una profunda huella personal. una enfermedad grave. un desengaño amoroso. Sería un estado de serenidad interior. vividas en un momento dado. estar en paz con uno mismo. trabajadores sociales. la pérdida de un trabajo. las desavenencias familiares. diariamente. a resignarnos. son considerados como situaciones de infelicidad. Cada día que amanece es un regalo. son relativamente pocas las personas que pasan por este trance tan drástico y muchos de los enfermos deprimidos acaban buscando apoyo psicológico en los profesionales sanitarios (médicos de familia. decimos. la gente de la calle considera el día de su boda. Lo más habitual. La recompensa de las cosas no puede esperar. conseguirán la mejoría clínica de la mayoría de estos pacientes. contar con una familia. Afortunadamente. La sociedad Vivimos en una sociedad cortoplacista.TEMA: VIDA Y SALUD INFELICIDAD: es el estado opuesto al de la felicidad. Tienen una visión negativa o pesimista de la vida. la muerte de un ser querido. de nuestras circunstancias concretas. Suerte de tener salud. psiquiatras. Al final del túnel de la desesperanza.) que. pero muchas veces es la manifestación de un problema de salud que la condiciona. la obtención de un buen trabajo. es que a lo largo de nuestra vida pasemos por momentos felices y por otros de infelicidad. los momentos más felices de su rutinaria vida. persistente y duradera. la falta de un proyecto de futuro. de encontrar sentido a la vida. Pero no se paran a pensar que la vida está llena de sorpresas. reflexionar y mirar al propio interior para conocerse bien. a invertir nuestro esfuerzo para conseguir . disfrutar de seguridad material. de no sufrir privaciones. no son felices. lo queremos todo ya. de pequeños placeres. queremos disfrutar de la vida intensamente. Aunque los momentos felices e infelices son algo muy personal y variable. un premio. pensar. Buscar la felicidad Muchas personas dicen ser infelices porque llevan una vida que catalogan de miserable: las mismas rutinas. de emociones. En principio y como tal no es ninguna enfermedad. es decir. A menudo nos encontramos con la siguiente paradoja: muchas personas que lo tienen todo. de amargura. Algunos enfermos no soportan esta situación y acaban quitándose la vida. la infelicidad es una manifestación frecuente de la depresión. la pobreza. Muchas veces ese sentimiento de felicidad o infelicidad depende de nuestros valores. de sentimientos. con el tratamiento y seguimiento apropiados. los problemas en el trabajo. de alegría. un suspenso en los estudios. de nuestro carácter y personalidad. de amar y ser amado. Desde el punto de vista médico. hasta el punto que algunos autores se han llegado a plantear si la depresión es una enfermedad o un estado de infelicidad normal. Se hace necesario parar un momento. es decir. etc. la ruptura familiar. Pero ¿qué es ser infeliz? La infelicidad: se puede definir como un sentimiento de insatisfacción personal provocado por mil posibles circunstancias distintas. mantener buenas relaciones personales y sentirse libre. lo que es más grave. Puede ser pasajera o. de nuestra formación. pero a menudo no estamos dispuestos a sacrificarnos por nada. Es la visión positiva de la vida. a corto plazo. un accidente. etc. Una encuesta reciente señalaba que los factores que los españoles consideran importantes para lograr la felicidad son: tener buena salud. la primera novia o el primer novio. Por el contrario. La felicidad. por el contrario. el nacimiento de sus hijos.

. mientras que Enfermedad es la presencia de un mal o afección puntual. Existen distintas ciencias que se encargan de estudiar. Somos egoístas. se dedica a analizar las enfermedades que afectan a las plantas y al resto de los géneros botánicos. analizar y combatir las enfermedades. esto es lo que conduce a la infelicidad de las personas. Según lo define la Organización Mundial de la Salud. Las causas de una enfermedad pueden ser muchas. Acción o cosa que perjudique a alguien o algo. que viene del griego nósos que significa enfermedad o afección de la salud. son abordadas por la veterinaria. CRIMEN: Consiste en matar. intransigentes. no soportamos la frustración. consumista. escasamente solidarios. muchas veces. carece de salud. mental y social de un individuo. * La fitopatología. en cambio. 2 Acción o hecho reprobable El abuso infantil es un crimen aberrante. vivimos en una sociedad estresadora. por otra parte. algunas relacionadas con agentes externos y otras internos. *Enfermedades virales: Las que se producen por un virus cuyas consecuencias son medianamente predecibles. *Enfermedades venéreas: Aquellas enfermedades de transmisión sexual que producen síntomas y consecuencias más o menos graves. exenta de los grandes valores que sustentan al hombre y. a veces lejano. ENFERMEDAD: Conjunto de signos y síntomas que tienen la misma evolución y proceden de una causa específica de origen no siempre conocido y que provocan una alteración más o menos grave de la salud.los frutos en un futuro. Ejemplo: le acusaron de haber cometido un crimen. *Enfermedades respiratorias: Las que afectan a los órganos pertenecientes al aparato respiratorio. * Las patologías hacia las cuales son vulnerables los animales. Por ejemplo. 1 Acción voluntaria de matar o herir de gravedad a una persona. Un individuo que presenta tan sólo una afección. encargados de prodigar el oxígeno al organismo y de eliminar el dióxido de carbono. *La ciencia médica. que impiden el normal funcionamiento de un individuo en su aspecto emocional. herir o hacer daña a una persona. *Enfermedades mentales o psicológicas: Son aquellas que afectan la salud mental. ni el dolor físico ni espiritual. Ejemplo: hacer trabajar a un niño es un crimen imperdonable. se encarga de las enfermedades de los humanos. Algunas acepciones del término. dichos factores reciben el nombre de noxas. el término salud implica el perfecto bienestar a nivel físico. pero relacionadas con la definición antes dada son: *Enfermedades bacterianas: aquellas producidas por una bacteria conocida y que desarrolla síntomas conocidos.

algunos pueden ser realmente flagrantes ataques contra la integridad humana como el abuso sexual. económicos. El delito. Por lo general. la tortura y el asesinato. aquellas sociedades desordenadas y con graves crisis económicas ven aumentar la tasa de criminalidad que puede llegar a alcanzar niveles importantes y difíciles de revertir. etc. pero por imprudencia o negligencia por ejemplo: el atropellar a una persona en una avenida de la ciudad. Es la característica de un sistema abierto o cerrado especialmente en un organismo vivo mediante la cual se regula el ambiente interno para mantener una condición estable y constante. la regulación del medio interno constituye uno de los preceptos fundamentales de la fisiología. El crimen es similar al delito aunque este último se vincula más directamente con la ruptura para con las leyes escritas y con la consiguiente pena a partir del tipo de delito que se haya cometido Tipos de crímenes pueden tener orígenes sociales. Su diferencia radica en que "delito" es genérico. puesto que un fallo en la homeostasis deriva en un mal funcionamiento de los diferentes órganos. un delito ofensivo en contra de las personas. Ejemplo de delito de peligro abstracto: conducción bajo la influencia de estupefacientes. CRIMEN Y DELITO: son términos equivalentes. bebidas alcohólicas. Considerado a menudo padre de la filosofía y publicado en 1865 Tradicionalmente se ha aplicado en biología. antijurídica. en sentido estricto. Cómo se clasifican los delitos Los delitos pueden ser: dolosos y culposos. es definido como una conducta. o en pocas palabras significa: "El querer de la acción típica". Doloso conocimiento y voluntad de realizar un delito. en ciertos países. y por "crimen" se entiende un delito más grave6 o. . El concepto fue creado por Walter canon y usado por Claude Bernard. Los ajustes dinámicos y mecanismos múltiples de autorregulación hacen ala homeostasis posible. psicológicos. falsificación de documento. Es culposo cuando se cometen sin dolo. acción u omisión típica (tipificada por la ley). otras ciencias y técnicas han adoptado también este término. Como es de suponerse. LA HOMEOSTASIS Del griego homo que significa similar y estasis que significa posición o estabilidad. no es lo mismo por ejemplo quien roba alimentos porque no tiene qué comer que aquel que abusa de una mujer o comete asesinato. Así. ( buscar su propio peligro). causándole la muerte. pero dado el hecho de que no sólo lo biológico es capaz de cumplir con esta definición. hay diversos tipos y diversos niveles de gravedad de crímenes: mientras algunos son robos o hurtos.CRIMEN es toda aquella acción o actividad que se realice sin respetar la ley tanto escrita como consuetudinaria. sustancias psicotrópicas.

Longevidad (también se dice esperanza de vida) es un concepto que corresponde a los estudios demográficos. Múltiples leyendas en las diferentes culturas y contextos religiosos han pretendido extraordinarias longevidades. El tema ha sido no sólo una preocupación de la ciencia.Este artículo trata sobre la longevidad como factor biológico. Para el indicador social. pero no se trata sólo de dicho aspecto sociológico. debido a fechas de nacimiento inexactas o incompletas. Existe bastante dificultad en encontrar la mayor duración de la vida humana incluso con las modernas técnicas estandarizadas de verificación. sino también de la literatura de viajes. . Las reflexiones sobre la longevidad van habitualmente ligadas al reconocimiento de la brevedad humana e incluyen discursiones sobre métodos para extenderla más allá del límite tenido como normal.[1] como en el futuro. que equivalen a 72 años (solares). véase esperanza de vida. ciencia ficción y novelas utópicas. En general tiene que ver con la duración de vida de un ser humano o de un organismo biológico y se utiliza con más frecuencia en referencia a la ancianidad o la edad de un ser vivo. por ejemplo la longevidad de un árbol. como la de Matusalén en la Biblia que vivió 969 años lunares. tanto en el pasado.

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