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LOS TIPOS DE PERSONALIDAD

Lic. Adm. RENATO MARTNEZ MLAGA

CONCEPTO
Es el conjunto estable de caractersticas y tendencias
que determina las semejanzas y diferencias de la conducta psicolgica de la gente (pensamientos, sentimientos y actos), que denota continuidad en el curso del tiempo y que puede o no interpretarse fcilmente con referencia a las normas sociales y biolgicas de presin originadas exclusivamente en la situacin inmediata.

DIMENSIONES
DETERMINANTES DE LA PERSONALIDAD Aspectos Biolgicos DIMENSIONES MEJOR ESTUDIADAS Emocionalidad Sociabilidad Aspectos Sociales Aprendizaje

TIPOS DE PERSONALIDAD RESULTANTES Alto Neuroticismo Bajo neuroticismo Intraversin Extraversin Acomodadores Divergentes Asimiladores Convergentes Internos Externos Tipo A Tipo B

Control Aspectos Situacionales Tensin

LA EMOCIONALIDAD

Se refiere al grado de estabilidad o inestabilidad de las emociones, es

decir su facilidad para cambiar de estado de nimo, su nivel de


preocupacin o ansiedad.

El Neuroticismo puede deberse a factores bioqumicos heredados o a la historia de vida.

NIVEL DE EMOCIONALIDAD
Alto Neuroticismo Bajo Neuroticismo

NIVEL DE PRESIN DEL MEDIO AMBIENTE ALTA Bajo desempeo ALto desempeo BAJA Alto desempeo Bajo desempeo

LA SOCIABILIDAD

Introversin.- La energa psquica la orienta a s mismo y existe la tendencia de abstraerse en sus propios pensamientos y sentimientos, frente a los problemas tiende a refugiarse en s mismo. As mismo tiende a refugiarse en sueos diurnos y representaciones imaginativas, rehuyendo de la accin decidida. Extroversin.- Requiere mayor estimulacin sensorial va actividades sociales, gento, aventuras nuevas o excitantes, cambios frecuentes o variacin de estmulos.

NIVEL DE SOCIABILIDAD Extraversin Intraversin

NIVEL DE ESTIMULACIN AMBIENTAL

ALTA
Alto desempeo Bajo desempeo

BAJA
Bajo desempeo Alto desempeo

RASGOS CARACTERSTICOS COMBINANDO LAS DIMENSIONES DE EMOCIONALIDAD Y SOCIABILIDAD

EL APRENDIZAJE
El aprendizaje se da en un ciclo de 4 etapas:
EC

Experiencia Concreta

La persona se involucra abiertamente y sin prejuicios en la nueva situacin que est viviendo.
Se mira retrospectivamente situacin vivida. la

OR

Observacin Reflexiva

CA

Conceptualizacin Abstracta

Se crean conceptos e integran observaciones en teoras lgicamente slidas

EA

Experimentacin Activa

Se aplica la teora obtenida a la situacin concreta.

La combinacin aprendizaje:

de

estas

etapas

genera cuatro estilos de

EC - EA

Acomodadores

Hace las cosas, se involucra con experiencias nuevas, es arriesgado, rinde bien en situaciones de divorcio entre la teora y la prctica. Es impaciente y atropellador.

EC - OR

Acomodadores

Son imaginativos pero concretos, se desempean bien cuando necesitan gran produccin de ideas. Son sensibles y les interesan ms las personas.

CA-OR

Asimilador

Crean modelos tericos, razonan inductivamente y se orientan ms por los modelos abstractos. Le importan ms la lgica que lo prctico. Su fuerte es la aplicacin prctica de las ideas, tiene razonamiento hipottico deductivo. Es poco sensible y prefiere tratar con cosas

CA-EA

Convergente

ESPECIALIDADES Y ESTILOS DE APRENDIZAJE

EL CONTROL
Es el grado en el cual una persona cree que sus acciones pueden influir en los resultados de su vida. Su propia conducta tiene un peso determinante en lo que a ella le ocurre. Tiene mayor control, son persuasivas, estn mejor informados sobre su vocacin, son menos ambiguos en su trabajo, les interesa actividades con logro individual y son ms eficientes al procesar datos.
Personas Internas

Personas Externas

Creen que la suerte, el destino tienen ms influencia que su propia conducta, son emotivos y ansiosos, tienen una menor claridad de s mismos, son ms desconfiados, les cuesta olvidar los errores y prefieren un liderazgo ms directivo.

LA TENSIN
Es la reaccin psicolgica a demandas inherentes de un tensor que tiene la potencialidad de hacer que una persona se sienta tensa o ansiosa, porque la persona no se siente capaz de manejar dichas demandas. Los principales tensores son:

Muerte del cnyuge Divorcio Separacin Matrimonial Encarcelamiento Muerte de un familiar cercano Grave accidente personal o enfermedad. Matrimonio. Despido del trabajo.

100 73 65 63 63 53 50 47

Los principales tensores en una organizacin son:

PUNTOS DE LA ORGANIZACIN Todas las personas


FUENTES DE ESTRS
Inseguridad en el trabajo. Ambigedad del rol. Incompatibilidad interpersonal.

Ejecutivos y gerentes
Profesionales

Rol sobrecargado. Elevada responsabilidad.


Demanda empresa profesional. Falta de autoridad. vs. Demanda

Empleados operativos
Roles limtrofes

Pobres condiciones fsicas de trabajo. Pobre diseo del puesto.


Conflicto de roles.

PERSONALIDAD TIPO A Las personas con esta personalidad muestran urgencia y esfuerzo constante por competir, son agresivos y ambiciosos y siempre estn pendientes del reloj. Hacen varias cosas a la vez, se irritan fcilmente con cualquier demora y tratan de aprovechar al mximo sus habilidades. PERSONALIDAD TIPO B Las personas con esta personalidad son reflexivas y realizan el trabajo en forma despreocupada.

Rendimiento Mximo

PREFERENCIAS CROMTICAS Y TIPOS DE PERSONALIDAD


El color blanco es preferido por los extrovertidos, sinceros, confiados e ingenuos.
El color rojo es preferido por los extrovertidos, impulsivos,

enrgicos y exaltados.
El color naranja es preferido por los extrovertidos, alegres,

generosos y optimistas.
El color verde es preferido por los extrovertidos, sociales,

tolerantes y crdulos.
El

color amarillo es preferido idealistas, intolerantes y egostas. cultos y exigentes.

por

los

introvertidos,

El color azul es preferido por los introvertidos, tmidos, El El

color violeta es preferido por reservados, lgicos y aristocrticos. color negro es preferido por sofisticados, audaces y constantes.

los los

introvertidos, introvertidos,