Retraso del Lenguaje

• Definición: Es una disfunción del lenguaje de tipo evolutivo con desfase cronológico que suele afectar mas de un nivel del lenguaje. Siendo la fonología y la sintaxis los mas afectados. Afecta sobre todo a la expresión y en algunos casos a la compresión .

Retraso del Lenguaje Causas:  Sociocultural  Factores afectivos  Deprivación sensorial .

A los 3 años se expresa con holofrases. Su expresión carece de artículos y pronombres posesivos. . Utiliza un vocabulario reducido con omisión y distorsión de palabras.Retraso del Lenguaje CARACTERISTICAS:  Expresión: Diferencia cronológica en la aparición de las primeras (2 años).

con omisión y distorsión de letras.Retraso del Lenguaje  Nivel Fonológico: Habla infantilizada.  Nivel Morfosintáctico: Expresa solo oraciones cortas omite verbos y artículos al momento de expresarse.  Nivel Pragmático: No expresa frases largas esto influye en la descripción de la observación y el pensamiento.  Nivel Semántico: Posee pocas palabras para comunicarse. .

. • Afecta con mayor incidencia al sexo masculino.Retraso del Lenguaje • Incidencia: Se presenta con mayor incidencia en niños con una prevalencia de 3-1.

FACTORES PREDISPONENTES: •Puede haber predisposición hereditaria. relacionales deprivación). modelo lingüístico pobre). •Factores socioculturales (niveles familiares socioeconómicos y educativos bajos). . •Factores neurológicos (disfunción cerebral mínima). • Factores afectivos y (sobreprotección o rechazo.

ELEMENTOS QUE HACEN SOSPECHAR UN RETRASO SIMPLE DEL LENGUAJE: Ausencia de jerga espontánea entre 1 y 2 años. Persistencia ininteligible más allá de los 3 y medio. Vocabulario escaso. y las combinaciones a los 3 años. Aparición de las primeras palabras después de los 2 años de edad. .

Comprensión superior a la expresión. . dificultades de lateralización y grafismo. Estructura sintáctica simple a los 4 años. Posible convivencia del RSL con un retraso psicomotor leve. Escasa función lúdica del lenguaje. Trastornos fonéticos y fonológicos.