ESPAOL PRIMER AO Alejandra Yadira Hernndez Villalba Estrategias para el Tercer Tema: El ser humano el nico perdedor Primera

sesin: Proponemos que para este tema primero se pase un video corto sobre la contaminacin en el planeta, a partid de este se llevar a cabo una serie de preguntas de conocimientos previos que muestren como ven los alumnos los cambios a la biodiversidad y a qu o a quin se lo atribuyen. Despus se har la lectura del proyecto, as como del texto: Perdida de la biodiversidad pone en riesgo a la especie humana: UNAM. Se les pedir a los alumnos que subrayen las palabras que no entiendan o no sepan su significado, despus harn una segunda lectura donde marquen las ideas principales del texto y las escribirn en el cuadernillo. A partir de esta seleccin harn un mapa conceptual que hable de la lectura y sus conceptos centrales. Segunda Sesin: Los nios presentarn sus propuestas de cmo pueden ayudar a conservar la biodiversidad a partir de un video. Tercera sesin: Se dividir al grupo en dos equipos, el primero buscar recortes de cmo afecta el ser humano a la biodiversidad, el segundo como ayuda o como puede conservarse la biodiversidad y harn un peridico mural que llevar como ttulo El ser humano el nico perdedor.