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NORMAL VALLE DEL MEZQUITAL

LICENCIATURA PRIMARIA INTERCULTURAL BILINGE


Lengua y Cultura en los Procesos de Enseanza y de aprendizaje III Cuarto semestre

Leer y escribir en la escuela: Lo real, lo posible y lo necesario

Profesor: ADAN LORA QUEZADA

ALUMNA: FLOR SELENE BOLTEADA HUIZACHE

Ensear a leer y escribir, es alfabetizar

Un gran desafo en la escuela primaria

Hacerla participe, apropiarse de la cultura escrita y oral.

Para accionar conocimientos de los nios, sobre los textos

Lo Necesario

Tener un sentido para ensear y tener un aprendizaje

Con un sentido de leer y escribir en la escuela...

Para tener ciudadanos, con cultura escrita.

Lo real Leer y escribir en la escuela: Lo real, lo posible y lo necesario Posible

Conocer las dificultades y comprender las necesidades

Anunciarlas y analizarlas

*Problemas con prcticas de lectura y escritura. *Tener un propsito al leer y escribir *Dar un contenido, que lleve un objetivo. *Utilizar estrategias de aprender

Formular contenidos de enseanza a los quehaceres del lector

Propsito comunicativo, con sentido para el alumno

Proyectos permite favorecer el desarrollo de estrategias

Dificultades en la escolarizacin

Resistencia al anlisis de lo aprendido

Planteamiento de preguntas, con respuestas evidentes

Una tendencia al cambio y conservacin

Necesidades institucionales ensear y controlar el aprendizaje

Evaluar la comprensin o fluidez de lectura.

Crear un equilibrio entre la enseanza.

Con propsitos didcticos y prcticas sociales