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Pedagogía en Historia y Geografía – Problemáticas Históricas del Mundo en el siglo XX Víctor

Pedagogía en Historia y Geografía Problemáticas Históricas del Mundo en el siglo XX Víctor Hugo García Valenzuela

Pauta de evaluación: Ensayo

Criterios:

o

Excelente (A): Nivel superior de desempeño. Todos los requerimientos solicitados están incluidos. Propone nuevas ideas.

o

Bueno (B): Nivel de desempeño satisfactorio. Mínimo nivel de error. Casi todos los requerimientos solicitados están incluidos.

o

Regular (C): Nivel de desempeño estándar. Los errores no constituyen gravedad. Demuestra comprensión parcial de las instrucciones. La mayor cantidad de requerimientos solicitados están incluidos.

o

Deficiente (D): Nivel de desempeño por debajo de lo esperado. Presenta variados errores. Demuestra poca comprensión de las instrucciones. Muchos de los requerimientos solicitados no están presente.

o

No aceptable (E): No satisface los requerimientos del desempeño.

 

Aspectos

Excelente (A)

Bueno (B)

Regular (C)

Deficiente (D)

No aceptable (E) (1 punto)

 

(5 puntos)

(4 puntos)

(3 puntos)

(2 puntos)

1.

Se plantea una problemática y se

         

presenta en forma contextualizada,

clara y pertinente.

2.

Se da cuenta de un buen grado

         

de comprensión de la temática abordada, presenta ideas en forma coherente.

3. La información utilizada demuestra preocupación por encontrar fuentes complementarias al contenido presentado en clase o la bibliografía entregada.

         

4. La redacción es coherente y ordenada, el texto es cohesionado, sin faltas ortográficas.

         

5.

El texto presenta un vocabulario

         

adecuado al nivel de experiencia del estudiante y además cumple con las formalidades y la extensión

solicitada (1500 palabras).