CULTURA Y VALORES

COORDINACIÓN DE FORMACIÓN PERSONAL

Cultura y Valores. Nociones fundamentales
“Las culturas, estando en estrecha relación con los hombres y con su historia, comparten el dinamismo propio del tiempo humano. Se aprecian en consecuencia transformaciones y progresos debidos a los encuentros entre los hombres y a los intercambios recíprocos de sus modelos de vida. Las culturas se alimentan de la comunicación de valores, y su vitalidad y subsistencia proceden de su capacidad de permanecer abiertas a la acogida de lo nuevo. ¿Cuál es la explicación de este dinamismo? Cada hombre está inmerso en una cultura, de ella depende y sobre ella influye. Él es al mismo tiempo hijo y padre de la cultura a la que pertenece. En cada expresión de su vida, lleva consigo algo que lo diferencia del resto de la creación: su constante apertura al misterio y su inagotable deseo de conocer. En consecuencia, toda cultura lleva impresa y deja entrever la tensión hacia una plenitud. Se puede decir, pues, que la cultura tiene en sí misma la posibilidad de acoger la revelación divina” (Juan Pablo II, Encíclica Fides et Ratio, n. 71). Qué es cultura ¿Por qué las diversas corrientes de pensamiento coinciden en que la cultura es toda manifestación humana, que estas manifestaciones tienen un sentido para el hombre, que expresa su interioridad y que por lo mismo contribuye al desarrollo del hombre? La respuesta se puede encontrar en las reflexiones que hacen en torno a la cultura Hervé Pasqua en su libro “Opinión y verdad” y Ricardo Yepes y Javier Aranguren en Fundamentos de antropología. Pasqua señala que la cultura debe contribuir al desarrollo del hombre y servir al perfeccionamiento de la naturaleza humana1. Ricardo Yepes y Javier Aranguren agregan a esto que la cultura es manifestación de la interioridad del hombre, de su inteligencia y creatividad, pues a lo material le agrega algo que no estaba antes y que esa nueva expresión lleva consigo un significado, un sentido, es decir que la cultura no está constituida por expresiones aisladas y casuales. Añade que la expresión cultural no está separada de la naturaleza, sino que la cultura es una continuación de la naturaleza, porque a elementos de la naturaleza los transforma y le da una nueva existencia, por lo que concluye “Si el hombre resulta que es capaz de enriquecer lo que estaba dado biológicamente, es señal de que es capaz de superar la mera biología, lo natural: el carácter creador del ser humano en la cultura es una razón muy importante para señalar que el hombre no se circunscribe al tiempo de lo biológico, que lo trasciende”2. Como podemos ver los autores además de encontrar en la cultura una herramienta para el desarrollo material y humano de las personas, la ven como una expresión que permite comprobar el carácter trascendente del ser humano. Hervé Pasqua no desconoce que la cultura puede convertirse en una herramienta de poder y hasta ponerse en contra del propio hombre, esto ocurre cuando a través de la técnica el hombre se siente tan seguro y autosuficiente que pretende alcanzar el poder absoluto. Agrega “El saber se convierte en instrumento de poder. En lugar de afirmarse como conocimiento de la verdad, se impone como técnica de esclavitud”3. Es importante aclarar que Pasqua no señala que la cultura necesariamente dirija a las sociedades a este fin, pero señala el grave riesgo de caer en ello, especialmente en la sociedad de hoy: la sociedad del conocimiento. Sin duda los autores citados dejan en claro las virtudes y la importancia que tiene para la sociedad y las personas las manifestaciones culturales y la cultura entendida como un todo que incluye a estas con un sentido creador e integrador, lo que explica el porqué corrientes tan diversas concuerdan en que la cultura es un conjunto de manifestaciones que tienen un sentido para el hombre por su carácter integrador y que por lo mismo contribuye al crecimiento y desarrollo de las personas y de la sociedad. Por tanto, entenderemos por "cultura" todos aquellos "medios con los que el hombre afina y desarrolla sus innumerables cualidades espirituales y corporales; procura someter el mismo orbe terrestre con su conocimiento y trabajo; hace más humana la vida social, tanto en la familia como en la sociedad civil,
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Pascua, H., Opinión y verdad. RIALP, Madrid, 1991. Yepes, R. y Aranguren, J., Fundamentos de antropología, EUNSA, España, 1999. Pág. 244 -245. 3 Pascua, H., op.cit. Pág. 32 1

Una cultura con una jerarquía de valores verdaderamente buena es aquella que tiene por más importante lo que verdaderamente es más importante. e incluso de todo el género humano" [Concilio Vaticano II. la vida de un pueblo”. el testimonio de su camino histórico.Bueno: lo que de una u otra manera puede perfeccionar y hacer mejor al hombre y. "el estilo de vida común (Gaudium et spes. específicamente en la búsqueda y o plasmación en la vida de personajes especialmente representativos de cada cultura. para que sirvan al progreso de muchos. la lengua. la expresión de su dignidad.Mala elección: la del que elige un bien inferior y deja de lado otro superior. (Juan Pablo II. un orden y una jerarquía propia que es lo que las distingue entre sí. es la perfección de cada persona como tal y en orden a su fin último. Unas culturas dan prioridad a unos valores frente a otros. . la cultura es. En una palabra. por tanto a la sociedad. Exhortación Apostólica Christi Fideles Laici nº 44). Con palabras de Juan Pablo II al pueblo chileno el 3 de abril de 1987: “La cultura de un pueblo -en palabras del documento de Puebla de los Ángeles.Buena elección: la del que elige un bien en sí mismo o un bien superior frente a otro superior.es "el modo particular como los hombres cultivan su relación con la naturaleza. libertad y creatividad. expresa. . En este sentido. 67]. y la existencia de una fraternidad universal. son ideales más verdaderos: porque son acordes con la realidad. A ello apunta el siguiente texto: 2 . A pesar de la función que cumplen los valores de guías o ideales directrices de personas y de culturas. la cultura debe considerarse como el bien común de cada pueblo.CULTURA Y VALORES COORDINACIÓN DE FORMACIÓN PERSONAL mediante el progreso de las costumbres e instituciones. ni los valores culturales son siempre moralmente buenos. pues. cierta relatividad. también puede darse el caso. La cultura es. pues. por eso. entre sí mismos y con Dios (GS. Constitución pastoral sobre la Iglesia en el mundo actual Gaudium et spes. 386). finalmente. En función de este criterio podemos establecer estas distinciones: . las instituciones y estructuras de convivencia social" (Puebla. por tanto. comunica y conserva en sus obras grandes experiencias espirituales y aspiraciones. de que se desordene cada vez más.. 53a)" (Puebla. sin embargo tenemos experiencia de que las ideas centrales que fundamentan una cultura no son siempre ideas ‘verdaderas’.. Por esa razón puede darse un proceso en la ordenación que cada persona o cada cultura haga de los valores de tal manera que se adecue cada vez más a la jerarquía real. 53c) que caracteriza a un pueblo y que comprende la totalidad de su vida: "el conjunto de valores que lo animan y de desvalores que lo debilitan. 387). a lo largo del tiempo. las costumbres. El criterio universal para una escala objetiva de los bienes y. Una cultura con verdaderos valores es aquella que da prioridad a los valores que en la jerarquía ocupan los puestos más importantes y dirigentes y. 53b) de modo que puedan llegar a un 'nivel verdadera y plenamente humano' (Ibíd. Nuestro objetivo es presentar cómo hay valores universales y comunes a distintos lugares y culturas. Hay. es decir. como son la dignidad de la persona humana. Hay valores comunes en todos los pueblos que se fundan en bienes objetivos. por tanto. hay que reconocer que no todas serán igualmente verdaderas o conformes a la realidad más profunda del ser humano -que es quien fija la dirección de su perfección. Su relación con los valores En cada cultura los valores tienen un reconocimiento. las formas a través de las cuales aquellos valores o desvalores se expresan y configuran. de los valores. o. Y aunque haya muchas escalas de valores distintas.

prescindiendo de las corrientes de pensamiento. en los principios de no contradicción. piénsese. a pesar del cambio de los tiempos y de los progresos del saber. (Juan Pablo II. Piénsese.CULTURA Y VALORES COORDINACIÓN DE FORMACIÓN PERSONAL “En este sentido es posible reconocer. por ejemplo. nº 4) 3 . existe un conjunto de conocimientos en los cuales es posible reconocer una especie de patrimonio espiritual de la humanidad”. Fe y razón. de finalidad. además. Estos y otros temas indican que. como también en la concepción de la persona como sujeto libre e inteligente y en su capacidad de conocer a Dios. en algunas normas morales fundamentales que son comúnmente aceptadas. de causalidad. la verdad y el bien. un núcleo de conocimientos filosóficos cuya presencia es constante en la historia del pensamiento.

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