Escuela de Desarrollo Social Psicopedagoga 2 ao

Microplanificacin
Integrantes:Priscilla Cartes C. Constanza Villegas M. Mdulo:Didctica de las matemticas Docente:Dominique Celsi S. Fecha:09 de abril de 2013

Establecimiento: Colegio Los Nogales. Curso: Kinder A Unidad temtica: Los insectos Objetivo general: Desarrollar el aprendizaje numrico del 1 al 9. Objetivos especficos: 1.1Manejar el nmero como identificador. 1.2 Manejar el nmero como ordenador. 1.3 Manejar en nmero como cuantificador.

rea

Dominio Nmeros y numeracin.

Actividad Sensibilizacin: Se saluda a los nios y se les presenta el tema de la clase Los insectos. Para activar conocimientos previos se les pregunta si conocen los nmeros, cuntos aos tienen, cuntos hermanos tienen y por ltimo si conocen algunos insectos y cules?, y se realizan pequeas actividades ldicas para conocer el grado de aprendizaje que manejan concerniente a la numeracin. 1.1 Primera actividad: se le entrega a los nios un nmero del 1 al 9 y se les pide que lo ubiquen en la parte del cuerpo de la cuncuna correspondiente, para lograr que identifiquen que el primer cuerpo de la cuncuna corresponde al nmero 1 as sucesivamente. 1.2 Segunda actividad: se le entrega a los nios 9 liblulas de distintos tamaos y deben ubicarlas en el papelgrafo de la ms chica a la ms grande ordenando la secuencia numrica del nmero ms pequeo al ms grande representado adems por el

Materiales -Cuncuna con nmeros -Papelgrafo con liblulas de distintos tamaos -Papelgrafo con casas de chinitas

Tiempo 10 minutos

Matemticas

10 minutos

10 minutos

10 minutos 5 minutos

tamao de la liblula. 1.3 Tercera actividad: Ensear a los nios luego de identificar y ordenar, corresponde la enseanza de cuantificar que ellos se den cuenta que contar uno es igual a tener 1 elemento as sucesivamente con los otros nmeros . Retroalimentacin: Luego de realizar la enseanza numrica realizamos la retroalimentacin consultando a los nios -Qu aprendieron? -Qu actividad les gusto ms? -Para qu sirven los nmeros?