211 Ayala Sandoval Jos Luis.

Ensayo de dilema tico sobre la Regeneracin celular. Actualmente se vive en un mundo de alteraciones, de desequilibrio, de inestabilidad, en cuanto algunas situaciones y/o temticas, no generalizando el todo lo maravilloso que Dios nos ha dado y lo que nos da. Podemos notar el como el ser humano no en general se asusta con la muerte, con la desaparicin de personas, con cosas extraas que suceden, la forma en que se atemoriza con lo que escucha, con las guerras, con la perdicin de un familiar, con lo desconocido, pero en si tambin cuando le dicen a alguien que presenta una enfermedad terminal, o que tiene que perder un rgano para salvar su vida. En ste punto final entra nuestro tema a tratar. Hoy estamos rodeados de acciones que da con da nos ponen a prueba sobre s realmente somos lo que pensamos, en stos entra en muchos puntos el dilema tico. Har mencin en este ensayo que presenta un dilema tico sobre la regeneracin celular; la situacin a la que nos enfrentamos, aunque no slo en cuanto a las ventajas de este nuevo avance, sino que tambin los puntos crticos que se piensan y que son probables a desarrollar, los cuales se llaman mal uso y mala aplicacin. Cuando el ser humano acta de forma antitica quiz no lo comprende pero piensa que se beneficia. Ni ms ni menos, no lo hace, se perjudica, debido a que toda su capacidad buena es desperdiciada, en algo que da oportunidad a que lo elimine como individuo o como especie. El problema del hombre no est en la bomba atmica, sino en su corazn. (Albert Einstein, s.f.). [] Averigmoslo

2 Teora de regeneracin celular visto desde el ngulo cientfico y tico. Primero hay que saber que es la regeneracin celular. Si porque no debemos de quedarnos sin su comprender de este tema. Entonces, la regeneracin celular es aquel proceso que consta de restaurar las clulas tal y como eran normalmente o establecerlas de forma predeterminada. Sabiendo lo que es la regeneracin celular o restauracin celular, cuando un humano nace con alguna deformidad debido a una mutacin gentica y se desarrolla como persona normal ante la sociedad, pero, en casos muy particulares ste no est conforme, entonces ah va a entrar la manipulacin de restauracin celular y se va a dar lo que es el miembro faltante. En esta situacin retomar el ltimo. Es muy triste en algunos aspectos por ejemplo: la aceptacin, el hecho de que personas tan jvenes, adultas, nunca presentaron un rgano o que por salvar su vida lo prefirieron perder. Veamos un caso muy especial y que casi todo mundo ha escuchado, estoy refirindome al cncer de mama en la mujer, ya que existe tambin el cncer de prstata en el hombre, pero ese casi nadie lo conoce o lo mencionan posiblemente como tab. La seora se siente en estado emocional posiblemente no mujer, pero debe de saber que el cuerpo en s no lo es todo, que tiene que seguir viviendo, que su continuacin no es morir. Sin embargo aunque tal vez hoy algunas doctoras y algunos doctores no hagan mencin, las mujeres que perdieron su mama pueden recuperarlo, se preguntarn cmo?,

3 pues djenme comentarles que actualmente cientficos estn restaurando tejidos celulares, dejando en claro qu es un tejido celular, hare mencin de la unidad fundamental biolgica conocida hasta ahora, la cual, es la clula, sta por su diminuto tamao slo es visible a travs de un microscopio. Ya que se encuentra a nivel microscpico, pero estoy refirindome a la clula humana, ya que por ejemplo: especies como la jirafa presentan clulas en su cuello de hasta tres metros de largo. Las clulas como unidad bsica forma en conjunto tejidos, estos tejidos se coordinan con mucha precisin para formar rganos, los cuales desarrollan cierta funcin en el cuerpo y estos a su vez se conjuntan en sistemas, por hacer mencin de unos el sistema nervioso, el circulatorio, y todo esto nos forma a nosotros en cuanto a fenotipo y genotipo en parte el ltimo. El fenotipo es lo que nos da caractersticas fsicas, y el genotipo son nuestros genes personales y nuestra forma de pensar. Lo que cabe destacar en sta informacin es que existen unas clulas especiales, las cuales se llaman clulas madre. Las clulas madre son aquellas que formarn a otras clulas nuevas. Entonces, la mama crece mediante este avance. Cientficos han desarrollado el primer corazn mediante el proceso de inyeccin de clulas madre. Aunque est en el punto de que el corazn generado es de un ratn, es viable posiblemente para otros rganos y para los seres humanos, por ejemplo en conejos se gener el desarrollo de las corneas, estas son partes de los ojos, las cuales sirven para ver. Aunque sabemos que el ojo es slo receptor. En qu situacin el avance de regeneracin celular es bueno y en cul es lo contrario de bueno.

4 Todo hasta aqu marcha bien en forma de marco terico y en aplicaciones, pero qu sucede cuando la ciencia que est al servicio de la humanidad y otros bienes es utilizada para otros fines que no sean nada relacionados con estos? Es algo incomprendido lo que estamos viviendo. Por qu esta magnfica tecnologa cientfica, que ahorra trabajo y nos hace la vida ms fcil, nos aporta tan poca felicidad? La repuesta es est, simplemente: porque an no hemos aprendido a usarla con tino. (Albert Einstein, s.f.) [] Tiene mucha razn en cuanto al hecho de que es posible que no sabemos aplicarla, por ejemplo antes de seleccionar el tema de este proyecto, considere el de la mquina del tiempo, pens qu ventajas tendra el avance, pero slo conclu en una matriz de desventaja en forma de cuestin; la cual es, quin sera poseedor de dicho artefacto, y que tal que no lo utilizar ms que a su visin del mundo, del espacio-tiempo y/o a su conveniencia? Es posible que no slo estemos rezagados del comprender el uso de dicho avance, sino que no lo comprendamos a este y lo peor an a nosotros. Entonces para comprender a todo nuestro medio, tenemos que comprendernos a nosotros? Dilema tico sobre la regeneracin celular en sus aplicaciones. El dilema tico que se presenta en este nuevo hallazgo en cuanto a la regeneracin celular es el siguiente: Si se utiliza para la regeneracin celular de las personas que en realidad lo ocupan, como anteriormente se mencionaba el desarrollo de una extremidad faltante, pero y si el gobierno armamentista lo utiliza como arma? Ustedes quiz se preguntarn

nuevamente-Cmo como arma? Primero, que sera lo ms bsico y fcil de imaginar es el usar sta invencin para restaurar lo que es l cuerpo de soldados, el cual ya est siendo

5 pensado, en este caso lo que se hara sera el restaurar los miembros perdidos en batalla y tambin por qu no el que en pleno combate stos se regenerarn, generando seres humanos muy distintos, ellos mismos a su vez por ser personas de muerte y combate se dejaran dominar por el poder que poseeran y generaran ms daos. Hasta ah tal vez podemos ver puntos como; que bueno, porque no moriran personas inocentes y adems los soldados regresaran con su familia, el punto es que s finalizara todo lo de la guerra solamente que en un tiempo ms largo y no solamente la guerra, tambin a ellos y adems a todo el mundo, debido a que esto generara el diseo y la creacin de nuevas armas ms masivas, y al estar estas en presin de elaborarlas daaran ms de lo que conocemos, por ejemplo la bomba atmica, Einstein ni si quiera saba el potencial que ste artefacto tena. Lo que se me ocurre ms a fondo es la Ley de Newton que planteo en cuanto a la gravedad todo lo que sube termina por bajar. (Isaac Newton. s.f.). Si lo vemos en un punto ms general tal vez en donde menciona todo, hace referencia a todo, es decir; que si al regenerar las clulas de los soldados, tambin se pensara en lo que es su eliminacin, haciendo nfasis en todo lo que sube, todo lo que se regenera, termina por bajar, termina deshacindose. Entonces en donde quedara el ser humano? Avance para el bienestar comn. Finalizando pero no de manera absoluta: En verdad vale la pena elaborar tales avances? S, porque est desarrollando mejores vienes a la humanidad, en cuanto mejores condiciones de vida y salud, as como el incremento de la esperanza de vida, y otras formas alternas para recuperar rganos, como en el ejemplo de las corneas y los corazones, en

6 donde ms a fondo nos damos cuenta de que los pacientes, recurran a corneas de cadveres, y estas tenan que tomar una especie de medicamento para que el sistema inmunolgico no reaccionar con lo que no es de su cuerpo, la ventaja es que ya con las clulas madre de la misma persona no se tiene que recurrir a este punto porque como son del mismo paciente su cuerpo no reciente la diferencia, en el corazn slo el cinco por ciento alcanza a obtener un corazn donado y las dems personas que lo ocupaban mueren al no recibirlo a tiempo y con el desarrollo de estos rganos se incrementaran en gran medida las vidas. Que no deberamos continuar con dicho avance, la respuesta es muy sencilla, porque est destruyendo a la humanidad; debido a que no sabe valorar en gran medida lo que tiene, nuevamente no generalizando. Si los cientficos no generaran las armas, sera maravilloso, el punto es que siempre la avaricia de algunos cientficos en cuanto a curiosidad los supera, ya que estos quieren saber ms y ms, pero todo lo deben de ver no porque el desarrollo de la Ciencia deba

seguir su curso, sino porque tiene que hacer valer el punto tico, aparte, ese cientfico o lo gana todo o lo pierde todo, porque entrar en un dilema 50 por ciento para buena aplicacin a 50 por ciento mala aplicacin, si puedes usarlo solamente al 100 por ciento y en lugar de buena aplicacin obtener lo que es una excelente aplicacin, por ejemplo, ya sabemos que las Tics por mencionar un analoga, tienen muchas ventajas en cuanto al bien, pero y las personas que las utilizan para el mal solamente porque no reflexionan sobre el efecto que presentan con la accin de hacer ese hecho stas mismas.

7 Plante el hecho de que tal vez no nos enfrentamos a lo desconocido, si no a lo que no comprendemos, y el punto es que tratamos de comprenderlo, pero al no ser perfectos nuestra comprensin en veces suele ser errnea. Es demasiado interesante este avance, ya que implica el lado casi completo de lo que anhela la biologa, que es la inmortalidad.

8 Fuentes Bibliografa Adaptaciones en la reproduccin. Reproduccin sexual y asexual, Gen, cromosoma y cariotipo, Relacin genotipo-fenotipo. (2011). En Nueva Gua Mgica Para ingreso a bachillerato con ENLACE. (Tercera edicin de la primera edicin, pp. 275). Mxico: Fernndez educacin. Anatmica. (2012). Larousse Diccionario Escolar. (Primera edicin, pp. 24). Mxico, D.F.: Ediciones Larousse, S.A. de C.V. Divisin celular. Mitosis, Meiosis, Profase, Metafase, Anafase, Telofase. (2011). En Nueva Gua Mgica Para ingreso a bachillerato con ENLACE. (Tercera edicin de la primera edicin, pp. 276). Mxico: Fernndez educacin. El desarrollo embrionario. (2011). En Nueva Gua Mgica Para ingreso a bachillerato con ENLACE. (Tercera edicin de la primera edicin, pp. 274). Mxico: Fernndez educacin. Enfermedades hereditarias y alteraciones genticas. Sndrome de Down o trisoma 21, Sndrome de Turner XO, Sndrome de Klinefelter XXY, Acondroplasia (enanismo). (2011). En Nueva Gua Mgica Para ingreso a bachillerato con ENLACE. (Tercera edicin de la primera edicin, pp. 275-276). Mxico: Fernndez educacin. Fisiologa. (2012). Larousse Diccionario Escolar. (Primera edicin, pp. 242). Mxico, D.F.: Ediciones Larousse, S.A. de C.V. LA CLULA: Principales estructuras y sus funciones, Clulas eucariontes y procariontes, Estructuras celulares. (2011). En Nueva Gua Mgica Para ingreso a bachillerato con ENLACE. (Tercera edicin de la primera edicin, pp. 268). Mxico: Fernndez educacin. La ciencia y la tecnologa. (2011). En Nueva Gua Mgica Para ingreso a bachillerato con ENLACE. (Tercera edicin de la primera edicin, pp. 267). Mxico: Fernndez educacin. Los cinco reinos de los seres vivos: monera, protista, fungi, plantae y animalia. (2011). En Nueva Gua Mgica Para ingreso a bachillerato con ENLACE. (Tercera edicin de la primera edicin, pp. 266). Mxico: Fernndez educacin. Principales caractersticas de los seres vivos. (2011). En Nueva Gua Mgica Para ingreso a Bachillerato con ENLACE. (Tercera edicin de la primera edicin, pp. 265). Mxico: Fernndez educacin. Ramas de la biologa. (2011). En Nueva Gua Mgica Para ingreso a bachillerato con ENLACE. (Tercera edicin de la primera edicin, pp. 265). Mxico: Fernndez educacin.

9 Cibergrafa Ana. (17 de julio de 2009). Axolotes mexicanos y regeneracin celular humana? Recuperado el 18 de marzo del 213, en http://suenamexico.com/verde-y-social/axolotesmexicanos-y-regeneracion-celular-humana/ Albert Einstein. Recuperado el 18 de marzo http://www.proverbia.net/citasautor.asp?autor=327&page=3 Albert Einstein. Recuperado el 18 de marzo http://www.proverbia.net/citasautor.asp?autor=327&page=4 del 2013, en

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