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Actividad 4- Unidad 4

Actividad 4

En la actividad que deber desarrollar en la semana 4: Leyes Bsicas en el Anlisis de los Circuitos, usted deber realizar un taller que consta de 4 puntos. En los puntos 1 y 3, usted deber hacer la simulacin de los circuitos propuestos en el software recomendado, para obtener respuesta a los interrogantes planteados. En los puntos 2 y 4, deber dar respuesta a las preguntas diseadas y escribir las mismas en cualquier documento elaborado en un procesador de texto, que luego deber enviar por medio del link indicado.

Corrobore los resultados con el software propuesto.

VALOR TOTAL DE LA ACTIVIDAD: 100 PUNTOS

Los criterios que se tendrn en cuenta para evaluarle sern: Valoracin muy baja Seguimiento No sigue las de instrucciones dadas instrucciones para la realizacin del trabajo. Valoracin baja Sigue pocas de las instrucciones dadas para la realizacin del trabajo. Es poco claro en los conceptos y demuestra poco manejo del contenido que se debi haber estudiado para realizar la actividad. Valoracin media Sigue la mayor parte de las instrucciones dadas para la realizacin del trabajo. Aunque es lo suficientemente claro en los conceptos y el contenido que se debi haber estudiado para realizar la actividad, an presenta ciertas ambigedades. Valoracin alta Sigue todas las instrucciones dadas para la realizacin del trabajo. Demuestra amplitud y profundidad en los conocimientos y en el contenido que se debi haber estudiado para realizar la actividad.

Manejo de contenido y claridad de conceptos.

No es claro en los conceptos y no demuestra asimilacin del contenido que se debi haber estudiado para realizar la actividad.

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Actividad 4- Unidad 4 Presentacin y organizacin No cumple con las normas de presentacin, organizacin y citacin. Presenta informacin desordenada. No utiliza normas de presentacin APA para referencias y citacin. La tipografa no es adecuada. Uso de No utiliza material recursos extra para adicionales enriquecer la actividad. Cumple en baja medida con las normas de presentacin, organizacin y citacin. Cumple con la mayora de las normas de presentacin, organizacin y citacin. Cumple adecuadamente con las normas de presentacin, organizacin y citacin.

Originalidad y creatividad

No aade ejemplos propios. No propone, ni desarrolla nuevos elementos que enriquezcan y diferencien la actividad.

Aunque utiliza material extra para enriquecer la actividad, ste no es pertinente a la actividad solicitada. Aade pocos ejemplos propios. Propone pocos elementos que enriquecen y diferencian la actividad.

Utiliza material extra pertinente a la actividad solicitada, pero el mismo no enriquece ampliamente la actividad. Aade los suficientes ejemplos propios. Propone los suficientes elementos que enriquecen y diferencian la actividad.

Utiliza excelente material extra que enriquece la actividad solicitada ampliamente. Aade excelentes ejemplos propios. Propone gran cantidad de elementos que enriquecen y diferencian la actividad.

1. Calcular la resistencia equivalente, intensidad que circula y la cada de tensin en cada uno de los circuitos en serie siguientes, simule cada uno de los circuitos en el software recomendado y corrobore sus respuestas:

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Actividad 4- Unidad 4

2. Responda. En un circuito en serie: a. Al aumentar los valores parciales de las resistencias del circuito, Quocurreconla resistencia equivalente: aumenta o disminuye? b. La cada de tensin en las resistencias Aumenta o disminuye con su valor hmico?

3. Calcula la resistencia equivalente, la intensidad total en el circuito y la de cada una de las ramas de los circuitos en paralelo siguientes. Simule cada uno de los circuitos en el software recomendado:

4. Responda: a) Cuantas ms resistencias tenemos en paralelo en nuestro circuito, la

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Actividad 4- Unidad 4 resistencia equivalente Aumenta o disminuye? b) La resistencia equivalente de una instalacin en paralelo Es mayor, menor o igual a la ms baja de las instaladas? c) Cuanto mayor sea el nmero de resistencias en un mismo circuito, La intensidad total que circula ser mayor o menor.

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Actividad 4- Unidad 4

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