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TRABAJO COLABORATIVO 1

IRENE BAMBAGU CAICEDO CDIGO 34319202 TIRZA NERY MAYA MARA EUNICES SOLER ANGELA YAMILETH JIMENEZ

ADRIANA MORALES ROBAYO TUTORA

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD CURSO DE PROBABILIDAD ABRIL DE 2013

EJERCICIO 1. Silvia decide ir a comprar dos cajas (distintas) de discos compactos de msica clsica. En el catlogo de msica se tienen a cantantes como: Enrico Caruso, Franco Corelli, Luciano Pavarotti, Placido Domingo y Juan Flrez. En cada caja vienen 2 discos compactos de diferentes tenores, distribuidos de la siguiente manera: Caja 1: Caruso y Corelli Caja 2: Pavarotti y Domingo Caja 3: Flrez y Caruso Caja 4: Corelli y Domingo Caja 5: Pavarotti y Flrez Caja 6: Caruso y Domingo Si el experimento consiste en anotar que cajas comprara Silvia, responda a las siguientes Preguntas. a) Cul es el espacio muestral del experimento? b) En qu consiste el evento: A: Silvia decide comprar msica de Caruso? B: Silvia decide comprar msica de Juan Diego? C: Silvia decide comprar msica de Corelli o Pavarotti c) Describa y liste los elementos de los conjuntos que corresponden a los siguientes eventos: A B C A C A B C

(A B) C DESARROLLO

(A B) (A C)

a. El espacio muestral es determinado as, S={(Caja1,Caja2),(Caja1,Caja3),(Caja1,Caja4),(Caja1,Caja5),(Caja1,Caja6),(Caja2 ,Caja3),(Caja2,Caja4),(Caja2,Caja5),(Caja2,Caja6),(Caja3,Caja4),(Caja3,Caja5),

(Caja3,Caja6),(Caja4,Caja5),(Caja4,Caja6),(Caja5,Caja6)} b) El evento A est definido por A={(Caja1,Caja2),(Caja1,Caja3),(Caja1,Caja4),(Caja1,Caja5),(Caja1,Caja6),(Caja3 ,Caja4),(Caja3,Caja5),(Caja3,Caja6)} El evento B est definido por B={ }= El evento C consiste en C={(Caja1,Caja2),(Caja1,Caja3),(Caja1,Caja4),(Caja1,Caja5),(Caja1,Caja6),(Caja2 ,Caja3),(Caja2,Caja4),(Caja2,Caja5),(Caja2,Caja6),(Caja3,Caja4),(Caja3,Caja5),(C aja4,Caja5),(Caja4,Caja6),(Caja5,Caja6)} C) Describa y liste los elementos de los conjuntos que corresponden a los siguientes eventos: A B C AUC ABC

( A B) U C

(A U B) (A C)

Sean los subconjuntos A, B y C constituidos por las cajas como se realiz anteriormente. Elementos de cada conjunto y operacin: 1. A= {C2,C4,C5} 2. B= {C1,C2,C4,C6} C= {C3, C6} Por lo tanto B C = {C6} 3. A C = S = {C1,C2,C3,C4,C5,C6 }

4. A B C = 5. (A B)= {C1,C6} C= {C3,C6} Por lo tanto( A B) C= {C1,C3,C6} 6. (A B)= {C1,C2,C4,C5,C6 } (A C)= {C2,C4, C5} Por lo tanto (A B) (A C) = {C2, C4, C5} Silvia debe comprar las cajas C1 = {Caruso, Corelli} y C5 = {Pavarotti, Flrez) con las cuales adquiere la msica que estaba buscando, que corresponden a (A C) = {C1} (B C) = {C5} Luego (A C) (B C) = {C1, C5} EJERCICIO 2. Un alumno tiene que elegir 5 de las 10 preguntas de un examen. De cuantas maneras puede elegirlas? Y si las 4 primeras son obligatorias? DESARROLLO De cuantas maneras puede elegirlas?

)(

Respuesta 1. De 252 maneras se pueden elegir las cinco preguntas Y si las 4 primeras son obligatorias? Si las 4 primeras son obligatorias, debe escoger 1 preguntas entre las 6 restantes para completar las 5 necesarias.

)( )

Respuesta 2. 6 Formas

EJERCICIO 3 a) En la sntesis de protenas hay una secuencia de tres nucletidos sobre el ADN que decide cul es el aminocido a incorporar. Existen cuatro tipos distintos de nucletidos segn la base, que puede ser A (adenina), G (guanina), C (citosina) y T (timina). Cuntas secuencias distintas se podrn formar si se pueden repetir nucletidos? DESARROLLO Es importante el orden de los tres nucletidos en la secuencia, y adems estos pueden repetirse en tipo, entonces existen: 4^3 = 64 Secuencias distintas b) Dados los siguientes seis nmeros: 2, 3, 5, 6, 7, 9; y si no se permiten repeticiones, resuelva: Cuntos nmeros de tres dgitos se pueden formar con estos seis dgitos? Se pueden formar: P_3^6=6(6-1)(6-2)=6*5*4=120 Nmeros de tres dgitos. Cuntos de estos son menores de 500? El orden de las centenas tiene que ser un dgito menor que 5, los nicos candidatos son: 2 y 3 (dos nmeros); el dgito de las decenas puede ser uno de los seis nmeros dados exceptuando el escogido para las centenas, y el dgito de las unidades podr ser uno de los seis nmeros dados exceptuando el escogido para las decenas y el escogido para las centenas. Luego, se pueden formar: 2(6-1)(6-2)=2*5*4=40 Nmeros menores que 500. Cuntos son mltiplos de cinco?.

Teniendo en cuenta que los mltiplos de cinco terminan en 5 (uno de los seis nmeros dados), entonces, se pueden formar: (6-2)(6-1)1=4*5*1=20 Mltiplos de cinco. EJERCICIO 4 En un viaje organizado por Europa para 120 personas, 48 de los que van saben hablar ingls, 36 saben hablar francs, y 12 de ellos hablan los dos idiomas. Escogemos uno de los viajeros al azar.

DESARROLLO

a.- Cul es la probabilidad de que hable alguno de los dos idiomas? Respuesta P(IF)=P(I)+P(F)-P(IF)=(36+12)/120+(12+24)/120-12/120= 72/120=3/5 b.- Cul es la probabilidad de que hable francs, sabiendo que habla ingls? Respuesta P(F/I)=(P(FI))/(P(I))=(12/120)/(48/120)=12/48=1/4 c.- Cul es la probabilidad de que solo hable francs? Respuesta P(F-I)=P(F)-P(FI)=(12+24)/120-12/120=24/120=1/5 EJERCICIO 5 Una maquina que produce un determinado artculo fue adquirida bajo la condicin de que el 3% de los artculos producidos son defectuosos. Si el proceso se realiza bajo control, es decir independiente, cual es la probabilidad de que a) dos artculos seguidos sean defectuosos? B) dos artculos seguidos no sean defectuosos c) un artculo defectuoso y el otro bueno en cualquier orden d) tres artculos seguidos sean buenos.

DESARROLLO a) Sean D: Artculo defectuoso N: Artculo no defectuoso S: Espacio muestral. S={D,N,DD,DN,ND,NN,DDD,DDN,DND,DNN,NDD,NDN,NND,NNN,} A: Evento en que un artculo1 sea defectuoso. B: Evento en que un artculo2 sea defectuoso. Dado que P(A)=P(B)=0,03, y de que, A y B son eventos independientes, la probabilidad de que dos artculos seguidos sean defectuosos es P(AB)=P(A)P(B)=(0,03)(0,03)=0,0009 b) La probabilidad de que dos artculos seguidos no sean defectuosos es P(A^'B')=P(A')P(B')=(1-0,03)(1-0,03)=(0,97)(0,97)=0.9409 c) La probabilidad de que un artculo sea defectuoso y otro seguido no sea defectuoso en cualquier orden es P(A^'B)=P(A')P(B)=(1-0,03)(0,03)=(0,97)(0,03)=0.0291 d) Sea C: Evento en que un artculo2 sea defectuoso. La probabilidad de que tres artculos no sean defectuosos es P(A^'B'C')=P(A')P(B')P(C')=(1-0,03)(1-0,03)(10,03)=(0,97)(0,97)(0,97)=0.912673 EJERCICIO 6 La probabilidad de que un automvil al que se llena el tanque de gasolina tambin necesite un cambio de aceite es de 0.25, la probabilidad de que necesite un nuevo filtro de aceite es 0,40 y la probabilidad de que necesite cambio de aceite y filtro es 0,14.

a) si se tiene que cambiar el aceite, cual es la probabilidad de que se necesite un nuevo filtro? b) si se necesita un nuevo filtro, cual es la probabilidad de que se tenga que cambiar el aceite?. DESARROLLO A= cambio de aceite B= cambio de filtro P(A)=0,25 P(B)=0,40 P(AB)=P(BA)=0,14 a) si se tiene que cambiar el aceite, cul es la probabilidad de que se necesite un nuevo filtro? La probabilidad de un cambio de filtro si se requiere cambiar el aceite es P(B/A)=P(BA)/P(A)=0,14/0,25=0,56 b) si se necesita un nuevo filtro, cul es la probabilidad de que se tenga que cambiar el aceite? La probabilidad de un cambio de aceite si se requiere un nuevo filtro es P(A/B)=P(AB)/P(B)=0,14/0,40=0,35

EJERCICIO 7 A un sospechoso se le aplica un suero de la verdad que se sabe que es confiable en 90% cuando la persona es culpable y en 99% cuando la persona es inocente. En otras palabras el 10% de los culpables se consideran inocentes cuando se usa el suero y el 1% de los inocentes se juzgan culpables. Si el sospechoso se escogi de un grupo del cual solo 5% han cometido alguna vez un crimen y el suero indica que la persona es culpable, cual es la probabilidad de que sea inocente?.

DESARROLLO D = Probabilidad de que sea inocente P (B/D) = P (B) x P (D/B) P (A) x P (D/A) + P (B) x P (D/B) + P (C) x P (D/C) P (B/D) = 0.99 x 0.1 = 99 = 0.052 0,9 x 0.01 + 0.99 x 0.1+ 0.05 x 0.01 1895 La probabilidad de que la persona sea inocente es del 0.052% EJERICICIO 8 Un banco ha comprobado que la probabilidad de que un cliente con fondos extienda un cheque con fecha equivocada es de 0.001. En cambio, todo cliente sin fondos pone una fecha errnea en sus cheques. El 90% de los clientes del banco tienen fondos. Se recibe hoy en caja un cheque con fecha equivocada. Qu probabilidad hay de que sea de un cliente sin fondos?

DESARROLLO

EVENTO A: Cliente con fondos - EVENTO B: Que el cheque tenga fecha correcta EVENTO A: Un Cliente que no - EVENTO B: Que el cheque tenga fecha incorrecta tenga fondos Calculamos la probabilidad de los eventos:

P(A)= 90% P(A)= 0.9 P(A)=10% P(BA)= 1 P( BnA) = 0.001

RESULTADO: P(A/B)=P(AnB)= 0.10/0.101 = 0.99 = 99.00%

CONCLUSIONES El presente trabajo colaborativo brinda la posibilidad de interiorizar definiciones importantes dentro de la probabilidad tales como, el experimento aleatorio y el espacio muestral. Existen diferentes tcnicas de conteo, entre las cuales se mencionan las ms trascendentales: permutaciones y combinaciones. La aplicacin del Teorema de Bayes constituye una estrategia eficiente para estudiar caractersticas especficas de una muestra, principalmente en producciones de una determinada fbrica.

BIBLIOGRAFA MORALES ROBAYO, Adriana. Modulo del Curso Probabilidad. Bogot: Universidad Nacional Abierta y a Distancia 2010.