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Presaber de Ecuaciones Diferenciales

Presaber de Ecuaciones Diferenciales

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Presaber de ecuaciones diferenciales

1 Puntos: 1
La derivada parcial de f con respecto a y, es decir df/dy, de la función f(x,y) =x 2y4, en el punto p(-2,1) es:

Seleccione una respuesta.
a. df/dy = 8 b. df/dy = -16 c. df/dy = 2 d. df/dy = 16 Incorrecto

Incorrecto
Puntos para este envío: 0/1.

2 Puntos: 1
El valor del x = Ln 3 es igual aproximadamente a:

Seleccione una respuesta.
a. x = 1.09812289... b. x = 1.098612289... c. x = 1.98612289... d. x = 1.09861289... Correcto

Correcto
Puntos para este envío: 1/1.

3 Puntos: 1

El determinante de la matriz Seleccione una respuesta.
a. | A | = 10 b. |A|= – 2 c. | A | = 22 d. | A | = 2 Correcto

es:

Correcto
Puntos para este envío: 1/1.

4 Puntos: 1
El valor que debe tener k para que el determinante sea igual a 7 es:

Seleccione una respuesta.
a. El valor de k = –2 b. El valor de k Incorrecto =5 c. El valor de k =2 d. El valor de k = –5

Incorrecto
Puntos para este envío: 0/1.

5 Puntos: 1
La integral indefinida es igual a:

Seleccione una respuesta.

a. F(x) = 3x + c b. F(x) = C, donde C = constante c. F(x) = 0 d. F(x) = 3 Incorrecto

Incorrecto
Puntos para este envío: 0/1.

6 Puntos: 1
La derivada parcial de f con respecto a y, es decir df/dy, de la función f(x,y) =x2+ y4, en el punto p(-2,1) es:

Seleccione una respuesta.
a. df/dy = 4 b. df/dy = -6 c. df/dy = -16 d. df/dy = 6 Incorrecto

Incorrecto

RECONOCIMIENTO
Si la variable dependiente y sus derivadas son a lo más de grado uno (1), y no se hallan en productos, además si la variable dependiente no aparece como argumento de funciones trigonométricas, exponenciales, logarítmicas, ni radicales (en general funciones trascendentes, no lineales), nos referimos a:

Seleccione una respuesta.
a. Una ecuación diferencial es lineal b. Una ecuación diferencial de grado 1 c. Una ecuación diferencial parcial

. Aplicación en las mezclas c. a. una de estas aplicaciones según el documento que presentamos en este es curso es: Seleccione una respuesta. 3 Puntos: 1 Las ecuaciones diferenciales se aplica en el área de la biología. una de estas aplicaciones según el documento que presentamos en este es curso es: Seleccione una respuesta. Familias uniparamétricas de curvas b. Cuando la variable dependiente sólo depende de una variable independiente c. Cuando la variable dependiente depende de dos o más variables dependientes d. Crecimiento de un organismo d. a. 4 Puntos: 1 Las ecuaciones diferenciales se aplica en el área de la Física. Oferta y Demanda Incorrecto Incorrecto Puntos para este envío: 0/1. Cuando la variable dependiente depende de dos o más variables independientes Incorrecto Incorrecto Puntos para este envío: 0/1.d. Una ecuación diferencial es no lineal Incorrecto Incorrecto Puntos para este envío: 0/1. 2 Puntos: 1 Una ecuación diferencial Parcial es aquella: Seleccione una respuesta. Cuando la variable dependiente sólo depende de una variable dependiente b.

6 Puntos: 1 Las ecuaciones diferenciales se aplica en el área de la Química. Aplicación en las mezclas b. Lección evaluativa 1 . Oferta y Demanda c. Oferta y Demanda Incorrecto Incorrecto Puntos para este envío: 0/1. Crecimiento de un organismo c. Oferta y Demanda d. a. a.a. Familias uniparamétricas de curvas d. Aplicación en las mezclas Incorrecto Incorrecto Puntos para este envío: 0/1. Aplicación en las mezclas b. Crecimiento de un organismo d. 5 Puntos: 1 Las ecuaciones diferenciales se aplica en el área de la Economía. una de estas aplicaciones según el documento que presentamos en este es curso es: Seleccione una respuesta. Ley de Enfriamiento de Newton Correcto Correcto Puntos para este envío: 1/1. una de estas aplicaciones según el documento que presentamos en este es curso es: Seleccione una respuesta. Crecimiento de un organismo c. Familias uniparamétricas de curvas b.

donde la temperatura del aire es de 10°F.1 minutos aproximadamente b.1 Puntos: 1 Se toma un termómetro de una habitación donde la temperatura es de 70°F y se lleva al exterior. donde la temperatura del aire es de 10°F. Después de medien minuto el termómetro marca 50°F.8°F aproximadamente d. donde la temperatura del aire es de 10°F. Después de medio minuto el termómetro marca 50°F.31 minutos aproximadamente d. t= 0. T(1) = 63. La lectura del termómetro en t=1 minuto es: (recomendación leer ley de enfriamiento de Newton) Seleccione una respuesta.031 minutos aproximadamente 3 Puntos: 1 Se toma un termómetro de una habitación donde la temperatura es de 70°F y se lleva al exterior. t= 31 minutos aproximadamente c.8°F aproximadamente b. La lectura del termómetro en t=1 minuto es: (recomendación leer ley de enfriamiento de Newton) . t= 3. a. Después de medio minuto el termómetro marca 50°F. a. T(1) = 36. T(1) = 63°F aproximadamente 2 Puntos: 1 Se toma un termómetro de una habitación donde la temperatura es de 70°F y se lleva al exterior. T(1) = 33°F aproximadamente c. t= 0. El tiempo que tarda termómetro en alcanzar 15°F es: (recomendación leer ley de enfriamiento de Newton) Seleccione una respuesta.

y = Ce–x– 1 4. µ = 1/x c. Si aplicamos el método a la ecuación diferencial y' = 1 + yla solución general es: 1. T(1) = 36. a. µ = 1/y 6 Puntos: 1 De las siguientes ecuaciones diferenciales dos son exactas: . µ = y b. a.8°F aproximadamente 4 Puntos: 1 El método de separación de variables recibe este nombre por el hecho que su lado derecho se puede separar como una función en la variable y el otro lado como función de la variable x. y = Cex + 1 Seleccione una respuesta. µ = x d. T(1) = 63.Seleccione una respuesta. T(1) = 63°F aproximadamente d. La opción numero 2 b. La opción numero 1 d. T(1) = 33°F aproximadamente c. La opción numero 4 5 Puntos: 1 El factor integrante de la ecuación diferencial (2y2 + 3x)dx + 2xydy = 0es: Seleccione una respuesta. a. y = ex + 1 2. y = Cex – 1 3. La opción numero 3 c.8°F aproximadamente b.

La afirmación es FALSA. La afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación . d. (1+y)dx + (1-x)dy = 0 2. pero la razón es una proposición FALSA b. Usted debe examinar la veracidad de cada proposición y la relación teórica que las une. eydx + (xey+2y)dy = 0 4. pero la razón es una proposición VERDADERA. a. unidas por la palabra PORQUE. (2y2–4x+5)dx = (4–2y+4xy)dy 3. dM/dy = – 2x = dN/dx d. dM/dx = 2x =dN/dy c.1. dN/dy= – 2x =dM/dx b. La afirmación y la razón son VERDADERAS. (y–x3)dx + (x+y3)dy = 0 Seleccione una respuesta. 1 y 2 son ecuaciones diferenciales exactas b. pero la razón NO es una explicación CORRECTA de la afirmación. 1 y 3 son ecuaciones diferenciales exactas 7 Puntos: 1 La ecuación diferencial (1+x2) dy +2xy dx=0 es exacta porque: Seleccione una respuesta. 3 y 4 son ecuaciones diferenciales exactas c. dN/dx = 2x =dM/dy 8 Puntos: 1 ANÁLISIS DE RELACIÓN Este tipo de ítems consta de dos proposiciones así: una Afirmación y una Razón. c. La afirmación es VERDADERA. a. a. La ecuación (x3+y3)dx + 3xy2dy = 0 es diferencial exacta PORQUEcumple con la condición necesaria dM/dy = dN/dx = 3y2 Seleccione una respuesta. 2 y 4 son ecuaciones diferenciales exactas d.

2y dx + x dy b.y)= ex es factor integrante de la ecuación diferencial: Seleccione una respuesta.y dx d. a. cuya solución general es: 1. La opción numero 2 c. La opción numero 1 10 Puntos: 1 El factor integrante µ(x. a. y3 = x3 + 3c 4. La opción numero 3 d. podemos afirmar que la ecuación de las trayectorias ortogonales de x2+y2 = c2 es: . cosy dx + seny dy = 0 c. La opción numero 4 b.CORRECTA de la afirmación. cosy dx . y = x3 + 3c Seleccione una respuesta. y = x3 + c 3.seny dy = 0 Quiz 1 1 Puntos: 1 La expresión x2+y2 = c2 es la ecuación de la familia de todos los círculos con centro en el origen. x dy . 9 Puntos: 1 La ecuacion diferencial y2y' = x2 se logra resolver con el método de variables separables. y = x + c 2.

La opción numero 3 Incorrecto d. µ = 1/x 2. µ = xex 3.Seleccione una respuesta. No tiene orden c. a. a. Tercer orden Incorrecto Puntos para este envío: 0/1. a. y = c+x c. y = c b. Segundo orden Incorrecto b. µ = x2 4. La opción numero 4 c. y = ln x d. 4 Puntos: 1 . y = xc Incorrecto Incorrecto Puntos para este envío: 0/1. 3 Puntos: 1 La ecuación diferencial (y-x) dx + 4x dy = 0. Primer orden d. La opción numero 2 Incorrecto Puntos para este envío: 0/1. µ = y Seleccione una respuesta. La opción numero 1 b.xy)dy = 0es: 1. es lineal. ordinaria y: Seleccione una respuesta. 2 Puntos: 1 El factor integrante de la ecuación diferencial (xy-1)dx + (x2 .

B d. C b. D . Exacta c.Si una ecuación diferencial se puede escribir como h( y )dy = g(x)dx. 5 Puntos: 1 Seleccione una respuesta. Factor integrante b. Homogénea de grado 2 Incorrecto Incorrecto Puntos para este envío: 0/1. a. Variables separables d. entonces se dice que la ecuación es: Seleccione una respuesta. A Incorrecto c. a.

y'(x + y) = 0 b. y'(x + y) = y Correcto d. a.x se clasifica como: Seleccione una respuesta. lineal Incorrecto Puntos para este envío: 0/1. segundo orden. 7 Puntos: 1 La función x = y ln(cy) es solución de: Seleccione una respuesta. 6 Puntos: 1 De acuerdo a su tipo.Incorrecto Puntos para este envío: 0/1. orden y linealidad.y) = 0 Correcto Puntos para este envío: 1/1. Ordinaria. lineal b. y'(x . Ordinaria. lineal d. primer orden. la ecuación diferencial y' = e3x . 8 Puntos: 1 . y'(x + y) = x c. Ordinaria. no lineal Incorrecto c. segundo orden. a. Ordinaria. primer orden.

Seleccione al menos una respuesta. 4 c. 2 Correcto d. 3 Incorrecto b. y''' + xy = e -1 b. x dx . a. a.y = 0 Incorrecto Incorrecto Puntos para este envío: 0/1. Seleccione una respuesta. a.ydy = 0 c.5/1. 1 Parcialmente correcto Puntos para este envío: 0. y'''sen x + xy' . 9 Puntos: 1 De las siguientes ecuaciones diferenciales cuál es ordinaria. y'' + yx = ln x d. tercer orden y no lineal. y = log x + c Correcto . 10 Puntos: 1 La solución general de la ecuación diferencial xy' = 1 es: Seleccione una respuesta.

b. y' + 4y = 32 Incorrecto d. a. Opción D Incorrecto Puntos para este envío: 0/1. 11 Puntos: 1 Seleccione una respuesta. Opción B c. Opción C b. yy' + y = 1/2 c. x= log y + c d. y = log x c. . y'' + yx = 0 b. 12 Puntos: 1 La función y= e-x/2. a. x= log y Correcto Puntos para este envío: 1/1. 2y' + y = 0 Incorrecto Puntos para este envío: 0/1. es la solución de la ecuación diferencial: Seleccione una respuesta. Opción A Incorrecto d.

La opción numero 3 d. a.2 3. 14 Puntos: 1 La solución de la ecuación diferencial (4y + yx2)dy . Parcial b. y2 = C(4 + x) .(2x + xy2) dx = 0. Ordinaria Correcto Correcto Puntos para este envío: 1/1.13 Puntos: 1 Si una ecuación diferencial sólo contiene derivadas ordinarias de una o más variables dependientes con respecto a una sola variable independiente. De orden c.x2) + 2 4. La opción numero 1 Incorrecto c.2 Seleccione una respuesta. La opción numero 2 b. La opción numero 4 Incorrecto Puntos para este envío: 0/1. y2 = C(4 . a. y2 = C(4 + x2) . se dice que la ecuación diferencial es: Seleccione una respuesta. y2 = C(4 + x2) + 2 2. Lineal d. 15 Puntos: 1 . usando el método de variables separables es: 1.

la afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación CORRECTA de la afirmación. Solo se puede usar para bloques de respuestas completo . b. El error experimental es un elemento aleatorio. de las siguientes suposiciones cual de ellas se puede decir que no es básica para su aplicaciòn: Seleccione una respuesta. a. a. Incorrecto Incorrecto Puntos: 1 El ANAVA es empleado en todos los campos de la investigación cuando se toman y registran datos en un proceso agroindustrial. La afirmación y la razón son VERDADERAS. normal e independiente. pero la razón es una proposición VERDADERA.Seleccione una respuesta. b. c. pero la razón NO es una explicación CORRECTA de la afirmación. La afirmación es FALSA. La afirmación es VERDADERA. pero la razón es una proposición FALSA d.

Una parte de la población y la muestra d. -Hacer que la investigación sea lo más eficiente posible. interesa estudiar el efecto de varias dosis de un herbicida (cada dosis es un tratamiento) sobre cierta variedad de soja.Se evalúa sólo el rendimiento de las tres hileras centrales de cada parcela.c. -De allí que es de importancia tener bien definida la unidad sobre la que se mide el efecto del tratamiento. 2 Puntos: 1 Los propósitos más importantes de un diseño experimental son: -Proporcionar la cantidad máxima de información. Se denomina unidad experimental a: Seleccione una respuesta. es decir que ahorre tiempo. dejando además sin analizar 50 cm en cada cabecera (la unidad observacional es la subparcela de 3 hileras de 2 m). El error experimental es distribuido con media cero y varianza común. . Puede ser toda o parte de la unidad experimental. Las hipótesis se comprueban con la experimentación b. -Mantener la experiencia o el ensayo lo más simple posible. Por ejemplo. La unidad básica que recibe un tratamiento Correcto Puntos para este envío: 1/1. La población en estudio c. sembrada en parcelas compuestas de 5 hileras de 30 m (la parcela es la unidad experimental). personal y material experimental. a. Que los efectos de tratamientos y ambientales sean aditivos d. dinero. Incorrecto Puntos para este envío: 0/1.

Significa llevar a la práctica los postulados generales del método científico. Seleccione una respuesta. Es la variación en las mediciones hechas por un solo operador en la misma unidad y con el mismo instrumento o equipo de medición c. Asignación de tratamientos d. Ausencia de error sistemático Incorrecto Puntos para este envío: 0/1. no es la realiza una medida sobre una misma mejor muestra y con el mismo instrumento o equipo de medición. b.3 Puntos: 1 Entre las características principales de un experimento bien planeado tenemos las siguientes: Seleccione una respuesta. d.Revisemos el concepto en emplear el mòdulo c. 4 Puntos: 1 ¿En experimentación que significa repetitividad? Selecciona la que mejor definiciòn. Es la reconfirmacion de la variación en las mediciones hechas por un solo operador en la misma . Selección del diseño a No. Es el numero de veces que se No. Complejidad b. a. a.

Prueba de rango múltiple de Duncan . cuando en el análisis de varianza la prueba de F es significativa. b. Correcto Puntos para este envío: 1/1. Que el número de observaciones recolectadas no presente error. ya que se requiere probar: Seleccione una respuesta. Prueba de Friedman c. Que todos los resultados obtenidos son normales d.unidad y con el mismo instrumento o equipo de medición. Incorrecto Puntos para este envío: 0/1. c. Que hay igualdad de varias medias de los diferentes tratamientos. 6 Puntos: 1 En el diseño experimental se aplican diferentes pruebas de comparación de medias de tratamientos. Que la varianza es igual para todos los tratamientos aleatorios. a. a. Prueba de Tukey d. 5 Puntos: 1 Entre los análisis que se le realizan a un diseño experimental se encuentra el Análisis de Varianza. Seleccione una respuesta. Diferencia mínima significativa b. Cual de las siguientes no es una prueba.

Comprender los beneficios de los diseños experimentales en la investigación. manipulados y al . 8 Puntos: 1 ¿ Como se clasifican los diseños experimentales acorde con la aleatorización? Seleccione una respuesta. Resolver problemas cualitativos y cuantitativos inherentes a su profesión d. a. Unifactoriales. realizar y desarrollar diseños experimentales b. Dirigir y coordinar investigaciones. factoriales y de bloques c. a No esta no través del estudio de los aspectos es la meta c. cuadro grecolatino y factoriales b. ? Auténticamente experimentales y no experimentales d. a. 7 Puntos: 1 El curso de diseño experimental induce a los estudiantes a la aplicación de los principios estadísticos en la investigación. Crear. ¿Cual de las siguientes metas no corresponde al curso de diseño experimental? Seleccione una respuesta. Experimentos de medición.Incorrecto Puntos para este envío: 0/1. Al azar. cuadro latino. Incorrecto Puntos para este envío: 0/1.

Puede ser toda o parte de la unidad experimental. La población en estudio c. -Mantener la experiencia o el ensayo lo más simple posible. personal y material experimental. interesa estudiar el efecto de varias dosis de un herbicida (cada dosis es un tratamiento) sobre cierta variedad de soja. a. -De allí que es de importancia tener bien definida la unidad sobre la que se mide el efecto del tratamiento. 10 Puntos: 1 . Una parte de la población y la muestra Correcto Puntos para este envío: 1/1. La unidad básica que recibe un tratamiento b. 9 Puntos: 1 Los propósitos más importantes de un diseño experimental son: -Proporcionar la cantidad máxima de información. es decir que ahorre tiempo.Se evalúa sólo el rendimiento de las tres hileras centrales de cada parcela. Incorrecto Puntos para este envío: 0/1. Se denomina unidad experimental a: Seleccione una respuesta.azar. dinero. dejando además sin analizar 50 cm en cada cabecera (la unidad observacional es la subparcela de 3 hileras de 2 m). Por ejemplo. -Hacer que la investigación sea lo más eficiente posible. sembrada en parcelas compuestas de 5 hileras de 30 m (la parcela es la unidad experimental). Las hipótesis se comprueban con la experimentación d.

Fuente Grados Suma de Cuadrados F calc.514 c. 16.K Correcto RECONOCIMIENTO 1 Puntos: 1 El ANAVA es empleado en todos los campos de la investigación cuando se toman y registran datos en un proceso agroindustrial. los cuadrados medios y el valor F. . P de Variación deLibertad Cuadrados medios Variable 1 6 Error 136 11. 3. a. 35. 4. 12. 3. 5. 1 d. de las siguientes suposiciones cual de ellas se puede decir que no es básica para su aplicaciòn: Seleccione una respuesta. 4. y estos son: Seleccione una respuesta. para la variable 1. El error experimental es distribuido con media cero y varianza común. Que los efectos de tratamientos y ambientales sean aditivos c. 5.2. 24. la suma de cuadrados.833. 6. 0. 35.En un examen de conocimientos se les solicita a un grupo de profesionales completar el siguiente cuadro de ANAVA.5. Uds.33 Total 18 171 Selecciona de las opciones siguientes la que tenga los datos apropiados: Para lo cual debes encontrar los grados de libertad del error. Solo se puede usar para bloques de respuestas completo b. como conocedores de la estadística y del curso de Diseño Experimental les deben colaborar para completarlo. respectivamente. 1 O. 1 b. a.

3 Puntos: 1 Entre las características principales de un experimento bien planeado tenemos las siguientes: Seleccione una respuesta. Asignación de tratamientos No. a. a. Experimentos de Comparación Simple c.Revisemos el concepto en el mòdulo . Correcto Puntos para este envío: 1/1. Seleccione una respuesta. Estos son otros Incorrecto Puntos para este envío: 0/1. a este tipo de experimentos se le denomina: Seleccione una respuesta. Diseños Unifactoriales b. Diseños de bloques completos al azar No. El error experimental es un elemento aleatorio. Selección del diseño a emplear b. 2 Puntos: 1 Cuando existe un solo factor de interés o en estudio. Complejidad c. Diseños completos al azar d.d. normal e independiente.

14 -.08—3. 4 Puntos: 1 Para determinar la velocidad de crecimiento de un microorganismo en condiciones de laboratorio.4.08 Total 14 114 Para lo cual debes encontrar los grados de libertad.32. Ausencia de error sistemático Incorrecto Puntos para este envío: 0/1. y estos son: Seleccione una respuesta. 3 --. UD les colaborara realizando el ANAVA siguiente: Fuente Grados de Variación deLibertad Suma de Cuadrados Fcalc. con la aplicación de tres tratamientos y cinco repeticiones.32.96 d. 5 Puntos: 1 .98 12 4.98 b.4. P Cuadrados medios 65 3. los cuadrados medios y el valor F.08—7.d. para el tratamiento respectivamente.96 Correcto Puntos para este envío: 1/1.5—7. 2-.96 c.5—7. 2-. después de tomar los datos solo registran la suma de cuadrados. Un grupo de ingenieros realizo un experimento utilizando un diseño de bloques al azar con un nivel de significancía del 5%. a.

Control de un factor de tratamientos.3 mm. 25.5 1.Señala la característica que identifica al Cuadro latino: Seleccione una respuesta. 65 y 75 °C. a. Incorrecto Puntos para este envío: 0/1. 58. c. 1. El diseño experimental que mejor se ajusta es: Respuesta: aleatorio Respuesta correcta: Diseño de cuadro latino de 4x 4 y quince grados de libertad total. Se emplearon tamaños de 1. 32 y 40 minutos. EVALUATIVA 1 Puntos: 1 . y tiempos de fritura 8. Diseño totalmente aleatorizado y sin error. Correcto Puntos para este envío: 1/1. la temperatura y el tiempo de escaldado en la calidad de la textura de un pasaboca.8 y 2. Por disponer de 5 posibles arreglos para obtener los datos. 6 Puntos: 1 Se realizó un experimento para determinar el efecto del espesor. b. Temperaturas de 55. dos factores de bloqueo y el error aleatorio. d. Experimento factorial para la combinación de niveles de dos factores.

b. d. Las hipótesis se comprueban con la experimentación. Por ejemplo. dejando además sin analizar 50 cm en cada cabecera (la unidad observacional es la subparcela de 3 hileras de 2 m).Se evalúa sólo el rendimiento de las tres hileras centrales de cada parcela. . interesa estudiar el efecto de varias dosis de un herbicida (cada dosis es un tratamiento) sobre cierta variedad de soja. c. a.Señala la afirmación correcta relacionada con el diseño experimental. personal y material experimental. -De allí que es de importancia tener bien definida la unidad sobre la que se mide el efecto del tratamiento. Los modelos no prescinden de ninguna variable y manejan fenómenos próximos a la realidad. procurando que las menos posibles sean constantes. La experiencia debe ser previa a las teorías o leyes. Seleccione una respuesta. Un buen diseño experimental es aquel en el que controlamos la variación de multitud de variables. dinero. sembrada en parcelas compuestas de 5 hileras de 30 m (la parcela es la unidad experimental). 2 Puntos: 1 Los propósitos más importantes de un diseño experimental son: -Proporcionar la cantidad máxima de información. -Mantener la experiencia o el ensayo lo más simple posible. Puede ser toda o parte de la unidad experimental. Correcto Puntos para este envío: 1/1. es decir que ahorre tiempo. -Hacer que la investigación sea lo más eficiente posible. Se denomina unidad experimental a: Seleccione una respuesta.

Búsqueda planeada para obtener nuevos conocimientos o para confirmar o no resultados de experimentos previos. Una parte de la población y la muestra Correcto Puntos para este envío: 1/1.K . 75 puntos Correcto Puntos para este envío: 1/1. 50 puntos d. 4 Puntos: 1 Un experimento es: Seleccione una respuesta. a. La población en estudio d. 3 Puntos: 1 La ponderaciòn para para el quiz 2 y el trabajo colaborativo 2 suman: Seleccione una respuesta.a. 150 puntos c. La unidad básica que recibe un tratamiento determinado b. Un experimento es un procedimiento mediante el cual se trata de comprobar O. a. La parte de la poblaciòn en donde las hipótesis se comprueban con la experimentación c. b. Ninguno de los anteriores b.

c. formativa y a la socialización de los conocimientos adquiridos. Incorrecto Puntos para este envío: 0/1. comprensión. Una serie de etapas a través de las cuales se maneja cierto material controlando-obligatoriamente las fuentes de variación que interesan al investigador. Correcto Puntos para este envío: 1/1. d. Manejo de un lenguaje científico y tecnológico para describir e interpretar los diferentes tópicos de la investigación disciplinar. Conocimiento. o para probar un principio o una hipótesis. 5 Puntos: 1 La competencia contextual que se desarrollara en el curso se define como: Seleccione una respuesta.(confirmar o verificar) una o varias hipótesis relacionadas con un determinado fenómeno. . mediante la observación y medición de las variables que influyen en el mismo. El experimento es un elemento de investigación utilizado para descubrir algo conocido. Planteo y desarrollo metodológico de soluciones a problemas inherentes a la ciencia y la ingeniería de los alimentos. b. c. análisis y aplicación de los principios del método científico objetivo a la investigación a través del planteamiento de diseños de investigación para la solución de problemas de las comunidades Unadistas. a. d. Relación de los conocimientos adquiridos con los aspectos importantes de los trabajos de grado en tecnología de alimentos.

7 Puntos: 1 La recta de regresión o de mínimos cuadrados nos permite generar una ecuación para pronosticar. El valor de los valores de Z a través de valores conocidos de t. b. b. d.6 Puntos: 1 En todo diseño experimental que tiene como finalidad comprobar la eficacia de un tratamiento en un proceso agroindustrial se debe poder: Seleccione una respuesta. Si. aproximadamente: Seleccione una respuesta. a. son muy importantes Correcto Puntos para este envío: 1/1. Realizar un analisis de varianza. a. Disponer de bloques de respuestas completos. El valor de la variable independiente X a través de valores conocidos de Y. No. Prever de una unidad de control. Realizar una diferencia mínima significativa entre tratamientos. d.Es al contrario . c. El valor de la variable independiente Y a través de valores desconocidos de X. El valor de la variable dependiente Y a través de valores conocidos de X c.

8 Puntos: 1 En el diseño de bloques el investigador agrupa las unidades experimentales en bloques. a continuación determina la distribución de los tratamientos en cada bloque y. Ausencia de error sistemático Perfecto b. por último. Para rechazar la hipótesis nula de igualdad de medias d. De las siguientes presiciones señala la que coresponde a lo que es una variable bloque.Incorrecto Puntos para este envío: 0/1. Para eliminar la interacción entre las variables y los factores principales c. a. Seleccione una respuesta.Es conveniente que homogéneas revises el mòdulo Incorrecto Puntos para este envío: 0/1. Para obtener comparaciones No. Para conseguir una estimación centrada de la variabilidad experimental unicamente b. a. Complejidad . 9 Puntos: 1 Entre las características principales de un experimento bien planeado tenemos las siguientes: Seleccione una respuesta. asigna al azar las unidades experimentales a los tratamientos dentro de cada bloque.

Experimentos auténticos. Seleccione una respuesta. cuadro grecolatino y experimentales. cuasi experimentales y no experimentales d.c. Asignación de tratamientos d. Hipótesis correlacionad 3. Estas hipótesis son: 1. Hipótesis alterna 2. 10 Puntos: 1 Teniendo en cuenta la validez interna de mayor a menor grado los diseños los podemos clasificar en los siguientes grupos: Seleccione una respuesta. Experimentales. Hipótesis nula 4. DBCA. cuasi experimentales y transversales c. a. a. manipulados y al azar Incorrecto QUIZ La estadística trabaja con hipótesis para hacer inferencia. Hipótesis conceptual De acuerdo con lo anterior selecciona: Seleccione una respuesta. Experimentos de medición. b. Si 1 y 3 son correctas Tienes razon . Selección del diseño a emplear Correcto Puntos para este envío: 1/1.

Si todas son correctas Correcto Puntos para este envío: 1/1.2 y 3 son correctas c. 2 Puntos: 1 Cuando existe un solo factor de interés o en estudio. esa es.b. a. 3 Puntos: 1 Una variable bloque se utiliza: Seleccione una respuesta. Correcto Puntos para este envío: 1/1. Seleccione una respuesta. Diseños completos al azar Si. Diseños Unifactoriales b. Para conseguir una estimación centrada de la variabilidad experimental . Si 2 y 4 son correctas d. Si 1. Para eliminar la interacción entre las variables factores principales b. Experimentos de Comparación Simple d. Diseños de bloques completos al azar c. a. a este tipo de experimentos se le denomina: Seleccione una respuesta.

a. Hipótesis conceptual De acuerdo con lo anterior selecciona: Seleccione una respuesta.2 y 3 son correctas d. Hipótesis alterna 2. El experimento es un proceso de investigación empleado para analizar la b. Seleccione una respuesta. Es una búsqueda de conocimientos ordenada. 4 Puntos: 1 La estadística trabaja con hipótesis para hacer inferencia. Si 1 y 3 son correctas Incorrecto Puntos para este envío: 0/1. Si 2 y 4 son correctas c. Hipótesis correlacionad 3. 5 Puntos: 1 Cuales de estas definiciones hacen referencia a lo que es un experimento.c. a. . Si todas son correctas b. Para rechazar la hipótesis nula de igualdad de medias. Estas hipótesis son: 1. Si 1. Para obtener comparaciones homogéneas d. Correcto Puntos para este envío: 1/1. Hipótesis nula 4.

El valor de la variable dependiente Y a través de valores conocidos de X b. Correcto Puntos para este envío: 1/1. 6 Puntos: 1 . Obtener nuevos conocimientos Muy buena concepciòn .La recta de regresión o de mínimos cuadrados nos permite generar una ecuación para pronosticar. 7 Puntos: 1 El diseño experimental es un procedimiento que se sigue para: Seleccione una respuesta. de reflexión analitica y c. El experimento es un proceso por el cual se trata de obtener información queaumente los conocimientos sobre un área específica de la ciencia. Asignar los tratamientos a las unidades experimentales b. El valor de la variable independiente X a través de valores desconocidos de Y Incorrecto Puntos para este envío: 0/1. El valor máximo y mínimo de las dos variables X y Y en un experimento determinado. a. El valor de la variable independiente Y . a. los grados de libertad y el error. c. El experimento es un elemento de investigación empleado para analizar la d. aproximadamente Seleccione una respuesta.coherente. d.

El valor de la variable independiente X a través de valores desconocidos de Y b.c. La no repetitividad Es la esencia. los grados de libertad y el error. a.La recta de regresión o de mínimos cuadrados nos permite generar una ecuación para pronosticar. El valor máximo y mínimo de las dos variables X y Y en un experimento determinado. Sacar una muestra de la población Correcto Puntos para este envío: 1/1. La Formulación del problema d. aproximadamente Seleccione una respuesta. 8 Puntos: 1 . Medir o probar hipótesis d. a. El valor de la variable dependiente Y a través de valores conocidos de X c. 9 Puntos: 1 Una de Las principales características del proceso de investigación es: Seleccione una respuesta. Correcto Puntos para este envío: 1/1. La Formulación de hipótesis c. La interpretación de los resultados b. El valor de la variable independiente Y . . d.

Prueba de rango múltiple de Duncan b. a. c. 11 Puntos: 1 Señala la afirmación correcta relacionada con el diseño experimental. Prueba de Tukey c. Seleccione una respuesta. 10 Puntos: 1 En el diseño experimental se aplican diferentes pruebas de comparación de medias de tratamientos. Cual de las siguientes no es una prueba. La experiencia debe ser previa a las teorías o leyes. procurando que las menos posibles sean constantes. Correcto Puntos para este envío: 1/1. Los modelos no prescinden de ninguna variable y manejan fenómenos próximos a la realidad. Prueba de Friedman Incorrecto Puntos para este envío: 0/1. a. Un buen diseño experimental es aquel en el que controlamos la variación de multitud de variables. b. Las hipótesis se comprueban con la experimentación. Diferencia mínima significativa d. d. .Correcto Puntos para este envío: 1/1. cuando en el análisis de varianza la prueba de F es significativa. Seleccione una respuesta.

. b. 13 Puntos: 1 El número de observaciones tomadas en exceso para estimar un parámetro define claramente el concepto de: Seleccione una respuesta. El ajuste de las respuestas de las unidades de experimentación de promedios de dos o más factores variables denominadas covariables. Prueba t c.12 Puntos: 1 Un intervalo de confianza se puede definir como: Seleccione una respuesta. Grados de libertad d. d. Seleccione una respuesta. Prueba Z b. Análisis de varianza No. a. Los valores encontrados con los grados de libertad calculados alrededor de la prueba de Fisher. donde el valor verdadero del parámetro estimado se encuentra con una probabilidad (1-?). Un valor intermedio en una escala que determina la bondad de una ecuación estadística obtenida. Revisemos los documentos Incorrecto Puntos para este envío: 0/1. Correcto Puntos para este envío: 1/1. a. Los valores alrededor de un punto estimado. c.

14 Puntos: 1 La competencia contextual que se desarrollara se define como: Seleccione una respuesta. Seleccione una respuesta. b. Manejo de un lenguaje científico y tecnológico para describir e interpretar los diferentes tópicos de la investigación disciplinar. d. aplicación de los principios del método científico objetivo a la investigación a través del planteamiento de diseños de investigación para la solución de problemas de las comunidades Unadistas. Relación de los conocimientos adquiridos con la planeación de la investigación. Planteo y desarrollo metodológico de soluciones a problemas inherentes a la ciencia y la ingeniería de los alimentos. No. a. 15 Puntos: 1 . comprensión. Incorrecto Puntos para este envío: 0/1. análisis y Revisemos el módulo. formativa y a la socialización de los conocimientos adquiridos c. Conocimiento. estas equivocado.

a. El error experimental es un elemento aleatorio. b. No es posible aplicarlo cuando lo datos estan incompletos. normal e independiente. Que los efectos de tratamientos y ambientales sean aditivos c. d.El ANAVA es empleado en todos los campos de la investigación cuando se toman y registran datos en un proceso agroindustrial. Incorrect . El error experimental es distribuido con media cero y varianza común. de las siguientes suposiciones cual de ellas se puede decir que no es básica para su aplicaciòn: Seleccione una respuesta.

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