EL PODER DE LA PERSONA

Por CARL R. ROGERS
Queremos iniciar el presente trabajo por el final del libro de Carl R. Rogers. Al finalizar la lectura de su obra nos encontramos con una serie de formulaciones con las que termina su libro. Creemos que en ellas se resume muy bien todo el recorrido que ha realizado. Por ello, para rescatar aquellos elementos que nos parecieron más significativos resaltar, es que nos serviremos de esas formulaciones.

Todo el libro de Rogers es un verdadero rompe cabezas. Cada tema que toca, va haciendo más claro y evidente la totalidad de su enfoque y la confianza que tiene en el organismo humano. El poder de la persona reside en él y es posible facilitar que esa fuerza vital, tendencia actualizante, se despliegue y se desarrolle conforme a su naturaleza. Este es el primer elemento que resalta Rogers al abordar el poder de la persona. Y lo hace ver tomando conciencia de que el hecho de reconocer «que la violenta oposición a la terapia centrada en el cliente se originó no sólo en su novedad… sino primordialmente en el hecho de que dio tan fuerte golpe al poder de la terapia». La pérdida de ―poder‖ en la relación con los pacientes, es lo que incomodó notablemente a psicólogos y psiquiatras. Como dice Rogers, «fue en su política» donde se presentaba la terapia centrada en la persona como más amenazante. Este planteamiento rogeriano venía a hacer frente –Jaque Mate- a la visión freudiana tan extendida y tan pesimista del ser humano. «El organismo humano es, en su nivel más profundo, digno de confianza; que la naturaleza básica del hombres no es algo para ser temido, sino para ser liberado en la expresión responsable de sí mismo». Con el planteamiento de Rogers, el campo de la psicoterapia quedaba dividido en dos grandes partes; por un lado los freudianos y conductistas ortodoxos que «creen en una política de un control autoritario o elitista de las personas ―para su propio bien‖, y por el otro lado, «el enfoque centrado en el cliente, experiencial, centrado en la persona,

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más abierto a tensiones. Afirma que en una relación de «expresiones cambiantes de sentimientos y actitudes. pero con el derecho a tener también sus propios sentimientos y actitudes» es una manera de plantear una relación donde prima el reconocimiento. con menos probabilidades de durar… pero mientras más centrado en la -2 . El planteamiento de una relación de pares en la pareja o en la relación de esposos. La familia es otra pieza que presenta Rogers. valoración y de aceptación del otro. su derecho a elegir las direcciones en que ella se moverá en su conducta». se producen cambios constructivos en la conducta y ellas muestran mas fuerza. firme y enriquecedora. En el matrimonio y las parejas Se ha demostrado que cuando se comparte el control y están presentes las condiciones facilitadoras se produce una relación llena de vida. Para Roger. Familia Se ha encontrado que cuando dejamos el poder en las personas y cuando somos auténticos con ellas. de que si vamos a confiar en la potencialidad del sujeto hemos de hacerlo en todos los ámbitos en el que vive y se desarrolla.destacando consistentemente la capacidad y la autonomía de la persona. la existencia en un matrimonio de una relación de pareja centrado en la persona «hacen que el matrimonio sea más riesgoso. ¿Cómo es posible aplicar los elementos que plantea Rogers al ámbito familiar? Roger parte de la misma confianza en el sujeto que viene presentando. Una familia o matrimonio que no tenga una autoridad fuerte y reconocida esta condenado al fracaso. es notablemente revolucionador. En ella encuentra su punto de apoyo. Veamos ahora los distintos ámbitos en los que un enfoque centrado en la persona da una perspectiva distinta frente a las terapias tradicionales. en la que el otro trata de oír y escuchar con aceptación. comprendiéndolas e interesándonos por ellas. Una familia o matrimonio que no tenga una autoridad fuerte y reconocida esta condenado al fracaso. poder y responsabilidad. Es evidente.

y unidos por la comunicación y el amor mutuo. Por medio de los ejemplos que presenta Rogers en su libro. lo que ellos necesitan y quieren saber. en palabras de Rogers. promueve un clima de aprendizaje definitivamente superior en sus efectos al maestro de “sentido comun”. que deben seguir un modelo convencional. que trata de construir una relación en lugar de asegurar un futuro. de entre una amplia variedad de opciones y recursos.hace que los miembros de una pareja sean realmente libres. haya un «esfuerzo hacia la experiencia de una mayor confianza mutua. una pareja que corre el riesgo de una comunicación abierta de sus sentimientos. si hay una buena comunicación entre los dos. Se están convirtiendo en personas únicas y separadas. Y esta libertad hará que esa relación permanezca sólo si las «personas están comprometidas con su pareja. muestra que «una relación de pareja comprometida con su relación que es un proceso. hace que los miembros de la pareja se animen a correr más riesgos para ser abiertos y para promover su crecimiento como personas. siguiendo diferentes caminos. hace notar que las parejas que han modificado su política en su matrimonio. que deben someter sus vías el uno al otro. ciertamente». y de un crecimiento personal y de interés compartidos». existe mayor apertura a la realización y enriquecimiento de cada uno de los miembros de pareja». -3 . si se aceptan como personas separadas y si viven juntas como personas y no como roles». Según Rogers. a sus experiencias y sentimientos. Educación Se ha probado que el maestro que comprende empáticamente el significado que tiene la escuela para el estudiante.persona sea. El aprendizaje significativo es mayor cuando los estudiantes escogen. que respeta al estudiante como persona y que es autentico en su relación. «ya no están controlados por las expectativas de la sociedad –que deben hacer todo juntos. el enfoque centrado en la persona facilita que en los matrimonios o parejas. Una relación de este tipo –según Rogers. va a encontrar una vida enriquecedora y recompensante aunque no siempre sin problemas. Esta manera de vivir la relación de pareja. no por algún modelo convencional imaginado desde fuera». Esta apertura al otro.

sino cuando él ha hecho un progreso significativo de cómo aprender lo que quiere saber». los supervisores de estos grupos ―altos‖ no supervisaban el trabajo de -4 . Este modelo proporciona «aprender uno de otros» y hace que el aprendizaje se vuelva tan importante como aprender de libros. etc. que comparten y difunden el poder y que mantienen una comunicación personal abierta tienen una mejor moral y organizaciones mas productivas. Rogers. esta convencido que cuando se «promueve la autonomía. la responsabilidad propia y la madurez al estimular la habilidad de las gentes para evaluarse a sí mismos» se crece en calidad de relación y en cantidad productiva. jefes.Rogers afirma que la escuela uno de los ámbitos más influyentes en el sujeto. Por el contrario. Y mantienen la convicción de que a mayor control. y donde de manera significativa «lo más notable es la desconfianza que el maestro tiene al estudiante». «el aprendizaje es más profundo. En la administración Ha sido corroborado que los lideres que confían en los miembros de la organización. «Esto quiere decir que un curso se termina exitosamente no cuando el estudiante ha ―aprendido todo lo que necesita saber‖. avanza más rápido y penetra más en la vida y en la conducta del estudiante en comparación con el aprendizaje adquirido en el salón de clase tradicional». Esta manera de plantear la educación – según Rogers. Un enfoque centrado en la personas convierte al docente en un facilitador que provee recursos para el aprendizaje a la vez que el estudiante diagrama su propio plan de aprendizaje. En el ámbito de la administración los directores. En un ambiente educativo donde se promueva este clima favorable de aprendizaje en el cual se toma en cuenta el interés de los alumnos conjuntamente con las propuestas de los docentes.«provee de un clima facilitador de aprendizaje». prestan particular atención al control que ejercen sobre el área y el personal que se les ha confiado. Relatando su experiencia de acompañar en ámbitos administrativos subraya Rogers que «Curiosamente. y facilitan el desarrollo de nuevos lideres. se prevé mayores resultados.

Difícilmente puede encontrarse evidencia mas clara de los resultados de un enfoque centrado en la persona». Esta formulación de Rogers que puede sorprender al lector. no como contenidos para ser depositados. El hecho es de que existen muchos ejemplos en pequeña escala que muestran que es posible mejorar la comunicación. hace tomar conciencia de la fuerza vital que lleva todo sujeto o sociedad que quiere abrirse paso en su desarrollo. sino como problemas para ser resueltos». es como tendrá lugar un verdadero aprendizaje autoiniciado. tomaban las decisiones sin consultar y supervisaban el trabajo detalladamente. y que todo esto se basa en enfoques de grupos intensivos que han sido probados ya. Ellos estaban preocupados principalmente con la producción. Entonces ellos empiezan a buscar respuestas. Concluye Rogers en este capitulo que «pareciera que un gerente centrado en la persona sería de más valor a la organización que un líder ajustado a los estereotipos». Porque las personas que son capaces de establecer relaciones interpersonales cercanas. es probable que sea el gerente más efectivo y productivo de una empresa».una manera cercana sino que confiaban en que el trabajador cumpliría con su responsabilidad de hacer un buen trabajo. En los oprimidos Los grupos oprimidos deben sublevarse. Los problemas que han salido de la gente vuelven a ella. en su trabajo con campesinos brasileños. «que no le dan mucho valor al poder. Si favorecemos a que las personas asuman sus problemas. La revolución violenta es el único camino que tienen los oprimidos para obtener poder y mejorar sus vidas. Los supervisores de los grupos donde la productividad y la moral eran bajos mostraban la conducta opuesta. que está en crecimiento y que se entiende a sí misma. «En lugar de aspirar a convertirse simplemente en -5 . Para Rogers este enfoque de Freire es fundamental en el cambio de la situación social y personal de los individuos que se encuentran en inferioridad de condiciones. Haciéndose eco de las investigaciones de Freire. señala que cuando se le permite a la «gente confrontar [sus] situaciones problemáticas a su manera. Poco a poco ellos se hacen completamente conscientes de su mundo y de sus problemas. reducir la hostilidad y dar algunos pasos para resolver las tensiones. ellos mismos se convierten en protagonistas de sus propios progresos.

El rol del facilitador en un enfoque centrado en la persona. independientemente de donde surjan. La expresión abierta. si se logra establecer una causa común. Cuando las personas. la aceptación. de sus ciudadanos.opresores. logra evidenciar cuán importante son las actitudes facilitadoras para «crear una atmósfera en la que pueda darse una expresión abierta. Tensiones interculturales Se ha demostrado que una actividad grande y compleja puede ser sentada en la persona desde el principio hasta el fin —en su planificación. lengua o nación logran aunar sus deseos «entonces hay una gran área en la que es posible el entendimiento» y por supuesto. ellos empiezan a dar los pasos necesarios para cambiar las terribles condiciones en las que viven». etc. Según la visión de Rogers «las políticas actuales están encaminadas directamente en la destrucción de todos nosotros» porque no han logrado aunar los sentimientos. en este tipo de clima. independientemente de su credo. ellos tienen la visión de un nuevo tipo de sistema social. color. más humana. con poder absoluto en la parte de más arriba. Es obvio que en una situación completamente controlada. conflictos. horizontes. un resultado que no podría haberse conseguido a través de los métodos del sentido común. Rogers. es la de favorecer la escucha entre aquellos que se presentan al momento como opuestos. en su operación y en sus resultados— y que una concentración de personas de tal naturaleza. Finalmente. Con varios ejemplos. Una mejor comunicación -6 . colaboración mutuas. La manera para que las diversas culturas aúnen sus potencialidades y no se destruyan entre ellas es favoreciendo que los ciudadanos de una sociedad. lleva a la comunicación. el conflicto en relación a los ―principios‖ se redefine completamente». los que no tienen poder no pueden ejercer ninguna influencia significativa. puede moverse creativamente hacia áreas nuevas e inexploradas. «Al ayudarles a enfocarse en sus propios sentimientos de sentirse heridos y con desconfianza. «desarrollen sus potencialidades» y lo hagan en una causa común. al sentir su propio poder. ¿De que manera la sociedad multicultural puede favorecerse con un enfoque centrado en la persona? Para Rogers es posible aunar fuerzas.

El poder de los que no tienen poder Sin lugar a dudas se puede afirmar que Rogers es una persona que ha demostrado no sólo creen en la personas y en sus capacidades personal para asumir responsabilidades. staff y participantes. Rogers es consciente que este tipo de enfoque implica correr riesgos. se demostraron a sí mismos ser bastante poderosos. todos y cada uno asumen responsabilidad en el desarrollo de los objetivos. que habían llegado a respetar su propia fuerza porque habían sido tratados de una manera centrada en la persona. niño o adulto. de que sentimos una obligación de usar ese poder personal en el medio social». Planeación y realización de un taller centrado en la persona En una situación casi perfecta de laboratorio. sino que además a hecho de la libertad el elemento característico de su enfoque. los miembros sin poder de un campamento. Si se ofrece la oportunidad de diagramar y llevar adelante la realización de objetivos comunes. ella continuara luchando por eso». y si se «deja muy claro el hecho de que el poder será compartido por todos. La confianza depositada en la persona hace aflorar de ella una potencialidad tal que es capaz de transformar. Para Rogers. y el entendimiento hace despertar muchas de las viejas barreras». jornadas) se pone el acento en los intereses comunes. encuentros. cuando logramos que el -7 . ha experimentado una libertad responsable. Y cada miembro aprende que debe ser responsable de su propia expresión para que el grupo pueda ser útil a su crecimiento». pero también esta seguro que favorece la confianza interpersonal. el propio grupo es capaz de forjar su camino de aprendizaje. Cuando «el grupo se da cuenta de que se puede contar con él.con frecuencia lleva al entendimiento. ¿Qué queremos decir con ello? Que «una vez que una persona. se incrementa la «posibilidad de formar una comunidad unificada más grande de personas poderosas». En pocas palabras. cuando en una situación de formación (campamentos.

«no puede ser reducido a una estrategia o a una técnica. es una manera de ver y de relacionarse con el mundo y con los demás. de un gusano de tierra o de una mariposa nocturna. se logra crear un sentir común de colaboración. no presenta al final de su libro la tendencia actualizante. La tendencia actualizante Luego del largo recorrido en el que nos ha incorporado Rogers. se libera en ella un poder y una fuerza capaz de transformar la propia realidad personal y social. Sea que el estimulo venga de adentro o de afuera. ¿Qué se puede agregar? En primer lugar –dirá Rogers.la «tendencia actualizante en el organismo humano es la motivación básica» que lleva al hombre a desarrollar toda su capacidad y potencialidad. Es una manera de ser que es o bien vivida en el presente o negada. Como hemos rescatado anteriormente. Es una actitud que encarna un respeto por la integridad y el valor de las personas. de un roble. sea que el medio ambiente sea favorable o desfavorable. Es significativo ya que ha venido esbozando ese tema a lo largo de toda su obra. es decir a desarrollar toda la potencialidad impresa en su ADN afirma.sujeto tome conciencia de su libertad. haciéndonos ver y valorar las ventajas y las metas que se logran al confiar en el hombre. haremos bien—en reconocer que la vida es un proceso activo y no pasivo. De la observación de las plantas y de su tendencia a la actualización. se puede confiar en que las conductas de un organismo están dadas en la -8 . Un enfoque centrado en la persona proporciona una perspectiva desde la cual se puede ver con claridad que las tradiciones y los valores democráticos no son conservados ni promovidos por sistemas autoritarios». de un mono o de un hombre. porque la política centrada en la persona es tan inmediata como la gente y las relaciones. Es fundamental aclarar lo que afirma Rogers sobre el enfoque centrado en la persona. si se logra transmitir a aquellos que se encuentran en condiciones desfavorables que se confía en ellos y que es importante lo que ellos quieren y necesitan. «Sea que hablemos de esta planta marina.

mas centrado en la persona. silenciosamente. van orientando su vida desde otras dimensiones. como subraya Rogers. el control y la toma de decisiones por todas la áreas de la vida».dirección de mantenerse. por medio de los ejemplos que introduce. una forma de ser y de comportarse. que le darán una forma nueva a nuestro mundo». Se están abriendo a vivir desde la profundidad de su ser y dejando fuera los estereotipos sociales o culturales. se hace eco de una realidad que es casi imperceptible. Revolución silenciosa Una revolución silenciosa esta en proceso en casi todos los campos y contiene la promesa de llevarnos hacia un mundo mas humano. Esta es la naturaleza misma del proceso que llamamos vida». En su estado normal. apertura y valoración de la persona. un tipo de conciencia. -9 . En este último capitulo Rogers. Más y más personas están realizando verdaderos cambios en sus vidas y profesiones en búsqueda de un nuevo modo de vivir. Por medio de los ejemplos que presenta va dejando ver cómo las personas. no es resultado de una técnica sino que básicamente es una actitud. presenta su enfoque desde una perspectiva optimista y positiva del hombre. mejorarse y reproducirse. la manera de comportarse que tiene el sujeto cuando se le ayuda a tomar conciencia de su libertad y confianza en su propia capacidad de afrontar y resolver situaciones. Porque se conoce el descontento y la «incredulidad creciente en la persona promedio con respecto a la funcionalidad de cualquier democracia política y esto deja sólo a un enfoque que difundiría el poder. Y nos ilustra. Valoración personal La confianza. La confianza en esta fuerza vital le lleva a afirmar que «el organismo se controla a sí mismo. «Nuestra cultura está pasando por algún tipo de cambio drástico y produciendo un tipo de individuo. él se mueve hacia su propio mejoramiento y hacia una independencia del control externo». Rogers.

Personalmente. y si se ofrecen las condiciones favorables se verá la fuerza que adquiere en su desarrollo.10 . . La confianza en esa fuerza vital –tendencia actualizante. me pareció una obra interesante ya que permite abrir el campo de aplicación del enfoque centrado en la persona y desde un denominador común logra aunar su perspectiva. porque ha devuelto el poder a quienes pueden realizar una verdadera revolución personal y social. Para Rogers. esa fuerza vital esta siempre en proceso de desarrollo y actualización.del hombre ha revolucionado el campo terapéutico.El poder de la persona es una capacidad inherente al organismo.

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