P. 1
El Poder de La Persona - Rogers

El Poder de La Persona - Rogers

|Views: 138|Likes:

More info:

Published by: El Evangelio En Casa on May 03, 2013
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

02/09/2014

pdf

text

original

EL PODER DE LA PERSONA

Por CARL R. ROGERS
Queremos iniciar el presente trabajo por el final del libro de Carl R. Rogers. Al finalizar la lectura de su obra nos encontramos con una serie de formulaciones con las que termina su libro. Creemos que en ellas se resume muy bien todo el recorrido que ha realizado. Por ello, para rescatar aquellos elementos que nos parecieron más significativos resaltar, es que nos serviremos de esas formulaciones.

Todo el libro de Rogers es un verdadero rompe cabezas. Cada tema que toca, va haciendo más claro y evidente la totalidad de su enfoque y la confianza que tiene en el organismo humano. El poder de la persona reside en él y es posible facilitar que esa fuerza vital, tendencia actualizante, se despliegue y se desarrolle conforme a su naturaleza. Este es el primer elemento que resalta Rogers al abordar el poder de la persona. Y lo hace ver tomando conciencia de que el hecho de reconocer «que la violenta oposición a la terapia centrada en el cliente se originó no sólo en su novedad… sino primordialmente en el hecho de que dio tan fuerte golpe al poder de la terapia». La pérdida de ―poder‖ en la relación con los pacientes, es lo que incomodó notablemente a psicólogos y psiquiatras. Como dice Rogers, «fue en su política» donde se presentaba la terapia centrada en la persona como más amenazante. Este planteamiento rogeriano venía a hacer frente –Jaque Mate- a la visión freudiana tan extendida y tan pesimista del ser humano. «El organismo humano es, en su nivel más profundo, digno de confianza; que la naturaleza básica del hombres no es algo para ser temido, sino para ser liberado en la expresión responsable de sí mismo». Con el planteamiento de Rogers, el campo de la psicoterapia quedaba dividido en dos grandes partes; por un lado los freudianos y conductistas ortodoxos que «creen en una política de un control autoritario o elitista de las personas ―para su propio bien‖, y por el otro lado, «el enfoque centrado en el cliente, experiencial, centrado en la persona,

-1

El planteamiento de una relación de pares en la pareja o en la relación de esposos. Para Roger. En el matrimonio y las parejas Se ha demostrado que cuando se comparte el control y están presentes las condiciones facilitadoras se produce una relación llena de vida. valoración y de aceptación del otro. ¿Cómo es posible aplicar los elementos que plantea Rogers al ámbito familiar? Roger parte de la misma confianza en el sujeto que viene presentando. Afirma que en una relación de «expresiones cambiantes de sentimientos y actitudes. Es evidente. firme y enriquecedora.destacando consistentemente la capacidad y la autonomía de la persona. de que si vamos a confiar en la potencialidad del sujeto hemos de hacerlo en todos los ámbitos en el que vive y se desarrolla. En ella encuentra su punto de apoyo. Una familia o matrimonio que no tenga una autoridad fuerte y reconocida esta condenado al fracaso. Familia Se ha encontrado que cuando dejamos el poder en las personas y cuando somos auténticos con ellas. poder y responsabilidad. con menos probabilidades de durar… pero mientras más centrado en la -2 . pero con el derecho a tener también sus propios sentimientos y actitudes» es una manera de plantear una relación donde prima el reconocimiento. Veamos ahora los distintos ámbitos en los que un enfoque centrado en la persona da una perspectiva distinta frente a las terapias tradicionales. la existencia en un matrimonio de una relación de pareja centrado en la persona «hacen que el matrimonio sea más riesgoso. es notablemente revolucionador. más abierto a tensiones. comprendiéndolas e interesándonos por ellas. La familia es otra pieza que presenta Rogers. su derecho a elegir las direcciones en que ella se moverá en su conducta». Una familia o matrimonio que no tenga una autoridad fuerte y reconocida esta condenado al fracaso. en la que el otro trata de oír y escuchar con aceptación. se producen cambios constructivos en la conducta y ellas muestran mas fuerza.

Educación Se ha probado que el maestro que comprende empáticamente el significado que tiene la escuela para el estudiante. siguiendo diferentes caminos. el enfoque centrado en la persona facilita que en los matrimonios o parejas. hace notar que las parejas que han modificado su política en su matrimonio. «ya no están controlados por las expectativas de la sociedad –que deben hacer todo juntos. existe mayor apertura a la realización y enriquecimiento de cada uno de los miembros de pareja». de entre una amplia variedad de opciones y recursos. va a encontrar una vida enriquecedora y recompensante aunque no siempre sin problemas. Y esta libertad hará que esa relación permanezca sólo si las «personas están comprometidas con su pareja. -3 . en palabras de Rogers. haya un «esfuerzo hacia la experiencia de una mayor confianza mutua. a sus experiencias y sentimientos. El aprendizaje significativo es mayor cuando los estudiantes escogen. ciertamente». si hay una buena comunicación entre los dos. que deben someter sus vías el uno al otro. una pareja que corre el riesgo de una comunicación abierta de sus sentimientos. que deben seguir un modelo convencional. promueve un clima de aprendizaje definitivamente superior en sus efectos al maestro de “sentido comun”. Se están convirtiendo en personas únicas y separadas. no por algún modelo convencional imaginado desde fuera».persona sea. Esta apertura al otro. y de un crecimiento personal y de interés compartidos». Según Rogers.hace que los miembros de una pareja sean realmente libres. Esta manera de vivir la relación de pareja. que trata de construir una relación en lugar de asegurar un futuro. Una relación de este tipo –según Rogers. muestra que «una relación de pareja comprometida con su relación que es un proceso. que respeta al estudiante como persona y que es autentico en su relación. si se aceptan como personas separadas y si viven juntas como personas y no como roles». hace que los miembros de la pareja se animen a correr más riesgos para ser abiertos y para promover su crecimiento como personas. y unidos por la comunicación y el amor mutuo. Por medio de los ejemplos que presenta Rogers en su libro. lo que ellos necesitan y quieren saber.

se prevé mayores resultados. avanza más rápido y penetra más en la vida y en la conducta del estudiante en comparación con el aprendizaje adquirido en el salón de clase tradicional». y donde de manera significativa «lo más notable es la desconfianza que el maestro tiene al estudiante». y facilitan el desarrollo de nuevos lideres. «el aprendizaje es más profundo. Un enfoque centrado en la personas convierte al docente en un facilitador que provee recursos para el aprendizaje a la vez que el estudiante diagrama su propio plan de aprendizaje. Y mantienen la convicción de que a mayor control. etc. la responsabilidad propia y la madurez al estimular la habilidad de las gentes para evaluarse a sí mismos» se crece en calidad de relación y en cantidad productiva. Rogers. sino cuando él ha hecho un progreso significativo de cómo aprender lo que quiere saber». Esta manera de plantear la educación – según Rogers. Relatando su experiencia de acompañar en ámbitos administrativos subraya Rogers que «Curiosamente. En la administración Ha sido corroborado que los lideres que confían en los miembros de la organización. Por el contrario. esta convencido que cuando se «promueve la autonomía. En el ámbito de la administración los directores.Rogers afirma que la escuela uno de los ámbitos más influyentes en el sujeto. Este modelo proporciona «aprender uno de otros» y hace que el aprendizaje se vuelva tan importante como aprender de libros. prestan particular atención al control que ejercen sobre el área y el personal que se les ha confiado. que comparten y difunden el poder y que mantienen una comunicación personal abierta tienen una mejor moral y organizaciones mas productivas. jefes. En un ambiente educativo donde se promueva este clima favorable de aprendizaje en el cual se toma en cuenta el interés de los alumnos conjuntamente con las propuestas de los docentes. «Esto quiere decir que un curso se termina exitosamente no cuando el estudiante ha ―aprendido todo lo que necesita saber‖. los supervisores de estos grupos ―altos‖ no supervisaban el trabajo de -4 .«provee de un clima facilitador de aprendizaje».

Porque las personas que son capaces de establecer relaciones interpersonales cercanas. Los problemas que han salido de la gente vuelven a ella. y que todo esto se basa en enfoques de grupos intensivos que han sido probados ya. no como contenidos para ser depositados. reducir la hostilidad y dar algunos pasos para resolver las tensiones. Los supervisores de los grupos donde la productividad y la moral eran bajos mostraban la conducta opuesta. hace tomar conciencia de la fuerza vital que lleva todo sujeto o sociedad que quiere abrirse paso en su desarrollo. es probable que sea el gerente más efectivo y productivo de una empresa». Si favorecemos a que las personas asuman sus problemas. Concluye Rogers en este capitulo que «pareciera que un gerente centrado en la persona sería de más valor a la organización que un líder ajustado a los estereotipos». señala que cuando se le permite a la «gente confrontar [sus] situaciones problemáticas a su manera. «que no le dan mucho valor al poder. tomaban las decisiones sin consultar y supervisaban el trabajo detalladamente. que está en crecimiento y que se entiende a sí misma. En los oprimidos Los grupos oprimidos deben sublevarse. Entonces ellos empiezan a buscar respuestas. El hecho es de que existen muchos ejemplos en pequeña escala que muestran que es posible mejorar la comunicación. La revolución violenta es el único camino que tienen los oprimidos para obtener poder y mejorar sus vidas.una manera cercana sino que confiaban en que el trabajador cumpliría con su responsabilidad de hacer un buen trabajo. sino como problemas para ser resueltos». ellos mismos se convierten en protagonistas de sus propios progresos. Difícilmente puede encontrarse evidencia mas clara de los resultados de un enfoque centrado en la persona». en su trabajo con campesinos brasileños. Para Rogers este enfoque de Freire es fundamental en el cambio de la situación social y personal de los individuos que se encuentran en inferioridad de condiciones. Esta formulación de Rogers que puede sorprender al lector. Ellos estaban preocupados principalmente con la producción. Haciéndose eco de las investigaciones de Freire. es como tendrá lugar un verdadero aprendizaje autoiniciado. Poco a poco ellos se hacen completamente conscientes de su mundo y de sus problemas. «En lugar de aspirar a convertirse simplemente en -5 .

el conflicto en relación a los ―principios‖ se redefine completamente». al sentir su propio poder. independientemente de su credo. La expresión abierta. en este tipo de clima. El rol del facilitador en un enfoque centrado en la persona. independientemente de donde surjan. Según la visión de Rogers «las políticas actuales están encaminadas directamente en la destrucción de todos nosotros» porque no han logrado aunar los sentimientos. Una mejor comunicación -6 . lleva a la comunicación. Tensiones interculturales Se ha demostrado que una actividad grande y compleja puede ser sentada en la persona desde el principio hasta el fin —en su planificación. Finalmente. conflictos. si se logra establecer una causa común. con poder absoluto en la parte de más arriba. puede moverse creativamente hacia áreas nuevas e inexploradas. la aceptación. Es obvio que en una situación completamente controlada. color. lengua o nación logran aunar sus deseos «entonces hay una gran área en la que es posible el entendimiento» y por supuesto. ¿De que manera la sociedad multicultural puede favorecerse con un enfoque centrado en la persona? Para Rogers es posible aunar fuerzas. «desarrollen sus potencialidades» y lo hagan en una causa común. logra evidenciar cuán importante son las actitudes facilitadoras para «crear una atmósfera en la que pueda darse una expresión abierta. ellos tienen la visión de un nuevo tipo de sistema social. ellos empiezan a dar los pasos necesarios para cambiar las terribles condiciones en las que viven». en su operación y en sus resultados— y que una concentración de personas de tal naturaleza. Con varios ejemplos. de sus ciudadanos. los que no tienen poder no pueden ejercer ninguna influencia significativa. «Al ayudarles a enfocarse en sus propios sentimientos de sentirse heridos y con desconfianza. Cuando las personas.opresores. Rogers. La manera para que las diversas culturas aúnen sus potencialidades y no se destruyan entre ellas es favoreciendo que los ciudadanos de una sociedad. más humana. horizontes. es la de favorecer la escucha entre aquellos que se presentan al momento como opuestos. etc. colaboración mutuas. un resultado que no podría haberse conseguido a través de los métodos del sentido común.

El poder de los que no tienen poder Sin lugar a dudas se puede afirmar que Rogers es una persona que ha demostrado no sólo creen en la personas y en sus capacidades personal para asumir responsabilidades. cuando en una situación de formación (campamentos. La confianza depositada en la persona hace aflorar de ella una potencialidad tal que es capaz de transformar.con frecuencia lleva al entendimiento. encuentros. ha experimentado una libertad responsable. jornadas) se pone el acento en los intereses comunes. ella continuara luchando por eso». de que sentimos una obligación de usar ese poder personal en el medio social». se demostraron a sí mismos ser bastante poderosos. el propio grupo es capaz de forjar su camino de aprendizaje. En pocas palabras. Para Rogers. sino que además a hecho de la libertad el elemento característico de su enfoque. niño o adulto. staff y participantes. Planeación y realización de un taller centrado en la persona En una situación casi perfecta de laboratorio. Si se ofrece la oportunidad de diagramar y llevar adelante la realización de objetivos comunes. Y cada miembro aprende que debe ser responsable de su propia expresión para que el grupo pueda ser útil a su crecimiento». ¿Qué queremos decir con ello? Que «una vez que una persona. los miembros sin poder de un campamento. y si se «deja muy claro el hecho de que el poder será compartido por todos. Rogers es consciente que este tipo de enfoque implica correr riesgos. se incrementa la «posibilidad de formar una comunidad unificada más grande de personas poderosas». Cuando «el grupo se da cuenta de que se puede contar con él. y el entendimiento hace despertar muchas de las viejas barreras». todos y cada uno asumen responsabilidad en el desarrollo de los objetivos. pero también esta seguro que favorece la confianza interpersonal. que habían llegado a respetar su propia fuerza porque habían sido tratados de una manera centrada en la persona. cuando logramos que el -7 .

de un gusano de tierra o de una mariposa nocturna. sea que el medio ambiente sea favorable o desfavorable. de un roble. se libera en ella un poder y una fuerza capaz de transformar la propia realidad personal y social. se logra crear un sentir común de colaboración. es decir a desarrollar toda la potencialidad impresa en su ADN afirma.sujeto tome conciencia de su libertad. es una manera de ver y de relacionarse con el mundo y con los demás. si se logra transmitir a aquellos que se encuentran en condiciones desfavorables que se confía en ellos y que es importante lo que ellos quieren y necesitan. haciéndonos ver y valorar las ventajas y las metas que se logran al confiar en el hombre. Es una manera de ser que es o bien vivida en el presente o negada. Como hemos rescatado anteriormente. se puede confiar en que las conductas de un organismo están dadas en la -8 . porque la política centrada en la persona es tan inmediata como la gente y las relaciones. «no puede ser reducido a una estrategia o a una técnica. Es fundamental aclarar lo que afirma Rogers sobre el enfoque centrado en la persona. Es una actitud que encarna un respeto por la integridad y el valor de las personas. Sea que el estimulo venga de adentro o de afuera. Un enfoque centrado en la persona proporciona una perspectiva desde la cual se puede ver con claridad que las tradiciones y los valores democráticos no son conservados ni promovidos por sistemas autoritarios». Es significativo ya que ha venido esbozando ese tema a lo largo de toda su obra. De la observación de las plantas y de su tendencia a la actualización. La tendencia actualizante Luego del largo recorrido en el que nos ha incorporado Rogers. ¿Qué se puede agregar? En primer lugar –dirá Rogers. no presenta al final de su libro la tendencia actualizante. «Sea que hablemos de esta planta marina. haremos bien—en reconocer que la vida es un proceso activo y no pasivo.la «tendencia actualizante en el organismo humano es la motivación básica» que lleva al hombre a desarrollar toda su capacidad y potencialidad. de un mono o de un hombre.

una forma de ser y de comportarse. La confianza en esta fuerza vital le lleva a afirmar que «el organismo se controla a sí mismo. mejorarse y reproducirse. Se están abriendo a vivir desde la profundidad de su ser y dejando fuera los estereotipos sociales o culturales. Esta es la naturaleza misma del proceso que llamamos vida». mas centrado en la persona. En este último capitulo Rogers. no es resultado de una técnica sino que básicamente es una actitud. que le darán una forma nueva a nuestro mundo». apertura y valoración de la persona.dirección de mantenerse. presenta su enfoque desde una perspectiva optimista y positiva del hombre. el control y la toma de decisiones por todas la áreas de la vida». En su estado normal. se hace eco de una realidad que es casi imperceptible. Y nos ilustra. como subraya Rogers. un tipo de conciencia. Por medio de los ejemplos que presenta va dejando ver cómo las personas. Porque se conoce el descontento y la «incredulidad creciente en la persona promedio con respecto a la funcionalidad de cualquier democracia política y esto deja sólo a un enfoque que difundiría el poder. él se mueve hacia su propio mejoramiento y hacia una independencia del control externo». -9 . silenciosamente. por medio de los ejemplos que introduce. Valoración personal La confianza. Más y más personas están realizando verdaderos cambios en sus vidas y profesiones en búsqueda de un nuevo modo de vivir. van orientando su vida desde otras dimensiones. Revolución silenciosa Una revolución silenciosa esta en proceso en casi todos los campos y contiene la promesa de llevarnos hacia un mundo mas humano. «Nuestra cultura está pasando por algún tipo de cambio drástico y produciendo un tipo de individuo. la manera de comportarse que tiene el sujeto cuando se le ayuda a tomar conciencia de su libertad y confianza en su propia capacidad de afrontar y resolver situaciones. Rogers.

. Personalmente. y si se ofrecen las condiciones favorables se verá la fuerza que adquiere en su desarrollo. esa fuerza vital esta siempre en proceso de desarrollo y actualización. La confianza en esa fuerza vital –tendencia actualizante. me pareció una obra interesante ya que permite abrir el campo de aplicación del enfoque centrado en la persona y desde un denominador común logra aunar su perspectiva. porque ha devuelto el poder a quienes pueden realizar una verdadera revolución personal y social.10 .del hombre ha revolucionado el campo terapéutico.El poder de la persona es una capacidad inherente al organismo. Para Rogers.

You're Reading a Free Preview

Descarga
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->