Jumlah dan Pembagiannya Pembelajaran paleografi dalam satu semester dibagi ke dalam beberapa pokok bahasan sebagai berikut:

No Pokok Bahasan 1. Pengertian Paleografi Sub Pokok Bahasan Pengertian Paleografi Etimologi Paleografi Klasifikasi Aksara Karakteristik Aksara Nusantara Sejarah Perkembangan Aksara di Indonesia 2.1.1. Pengaruh 3 Budaya: Periode Hindu/ Budha Periode Islam Periode Kolonial 2.2. Periode Aksara Jawa Cetakan/ Huruf Jawa Cetakan 3. Pengenalan (Perbandingan) Aksara Nusantara: Aksara Jawa Kuna 3.2. 3.1. Pengantar tentang Aksara Jawa Kuna Pengenalan Abjad Aksara Jawa Kuna: Konsonan Aksara Jawa Kuna; Angka dan Tanda-tanda lain dalam Aksara Jawa Kuna 3.3. Mengenalkan dan melatih melatinkan teks Jawa Kuna (cetak naskah) yang berbahasa Jawa Kuna No Pokok Bahasan 4. Aksara Jawa 4.1. Sub Pokok Bahasan Pengantar tentang Aksara Est. Waktu 400 menit Tugas Latihan Responsi 400 menit Responsi menjawab kuis 1200 menit Responsi menjawab kuis Est. Waktu 400 menit Tugas Latihan Responsi menjawab kuis

1.1. 1.2. 1.3. 1.4.

2.

Sejarah perkembangan Aksara di Indonesia

1.1.

Jawa 4.2. Pengenalan Abjad aksara Jawa, meliputi: Konsonan, Vokal, Tandatanda lain dan Angka 4.3. Mengenalkan dan melatih melatinkan teks-teks yang berabjad Aksara Jawa 5. Aksara Bali 5.1. 5.2. (Naskah dan Cetak) Pengantar Aksara bali Macam-macam Abjad Aksara Bali meliputi: Aksara Wresastra, Swalakta, Modre 5.3. Mengenalkan dan melatih melatinkan teks-teks berabjad Aksara Bali 6. Aksara Pegon & Aksara Arab Melayu 6.2. 6.3. 6.1. (Naskah dan Cetak) Pengantar tentang Aksara Pegon Pengenalan Abjad Aksara Pegon Mengenalkan dan melatih melatinkan teks-teks beraksara Pegon (Naskah dan Cetak) 6.4. 6.5. Aksara Melayu Pengenalan Abjad Aksara Arab Melayu Mengenalkan dan melatih melatinkan naskah Arab 7. Aksara Lampung Aksara Batak 7.1. Melayu (Cetak dan Naskah) Pengantar Aksara Lampung, Batak, Bugis/ Makassar 400 menit 400 menit 400 menit

menjawab kuis dan melatinkan di depan kelas

Responsi menjawab kuis

Responsi menjawab kuis

Responsi menjawab kuis

Aksara Bugis/ Makassar Jumlah Jam

7.2.

Pengenalan Abjad Aksara Lampung, Batak, Bugis/Makassar 3600 menit

Penilaian Komponen unsur penilaian skorsing, dan persentasi persebarannya adalah sebagai berikut: Unsur Pemahaman Keterampilan Kepemimpinan Kreativitas dan kerja sama Cara Kuis tes tertulis Tugas di kelas Tugas di rumah Praktik di kelas Praktik di rumah Kerja kelompok, bentuk pelatihan teks Bobot 2 3 2 3 Skor Maksimal 100 100 100 100 Persentasi 20% 30% 20% 30%

Evaluasi hasil pembelajaran dilakukan dengan cara menjumlah skor (total skor) dikalikan bobot masing-masing. Jumlah ini kemudian dikonversikan ke dalam nilai-nilai huruf dengan ketentuan sebagai berikut: Nilai A= 801 1000 Nilai B= 701 800 Nilai C= 601 700 Nilai D= 501 600 Nilai E = kurang dari 500/tidak lengkap/tidak lulus. Resiko Kegagalan dan Rencana Antisipasi Beberapa resiko yang sering dihadapai dalam proses pembelajaran semester adalah berkurangnya jadwal waktu kuliah karena pada awal minggu mahasiswa peserta kuliah belum lengakap atau ada hari-hari libur resmi yang bertepatan pada jadwal kuliah. Untuk mengatasi peristiwa ini diadakan kesepakatan dengan mahasiswa untuk mengganti jadwal kuliah agar target belajar mahasiswa dapat dipenuhi. Selain itu adalah persentasi kehadiran mahasiswa di bawah toleransi yang diberikan, misalnya 75% dari total jumlah perkuliahan. Bagi mahasiswa yang memiliki alas an kuat atas ketidakhadirannya diantisipasi dengan diberikan tugas khusus misalnya diberikan fotokopian teks dengan aksara daerah tertentu lalu dikumpulkan pada saat yang sudah ditentukan.