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Cómo delimitar un tema de investigación

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¿Cómo delimitar un tema de investigación?

Curso: Teoría de la Historia e Historiografía. Profesor: Carlos Eduardo Ibarra Rebolledo.
26032012/4º. 28032012/3º.

.  Precisiones y recomendaciones para delimitar un tema de investigación: ¿Cómo delimitar un tema de investigación?  Definir un tema consiste en un ejercicio sistemático de interrogación. para lograr un posicionamiento frente al tema.  Una etapa de razonamiento ordenado e informado. 3.Las etapas de una investigación. se sugiere dividir este ejercicio en dos momentos:  Una etapa de interrogación tentativa y de documentación preliminar. 2.  Estas etapas son precedidas por dos operaciones: a) La delimitación de un tema preciso y que pueda ser objeto de una investigación concreta. b) La determinación de una estrategia de investigación. Se trata de transformar un tema de estudio o una idea de investigación en un problema que es necesario resolver. Recuperación de la documentación. Redacción de un texto sólido y agradable.  Para ello.  Se considera que una investigación tiene tres etapas: 1. Organización lógica de la información.

. Santiago de Chile.Dos ejemplos de almacenamiento de documentos originales guardados en las bodegas del Archivo Nacional de la administración.

Los historiadores deben documentarse para poder responder preguntas iniciales surgidas de lecturas e intereses particulares.Jacques Le Goff trabajando en su escritorio. . Gabriel Salazar en su estudio personal.

b) Permite descubrir ciertas aproximaciones o perspectivas a partir de las cuales los investigadores han abordado el tema elegido. o ¿Qué objetivo se busca con ello? o “Formular ciertas preguntas preliminares aunque susceptibles de ser investigadas y que conduzcan a la elaboración de una perspectiva de acercamiento al tema”. deductivo y subjetivo sobre el mismo. o Es la etapa en que las ideas iniciales (desordenadas) se transforman en un conjunto de ideas bastante precisas y bien documentadas. Razones: a) Permite obtener un máximo de información. . percibirlo en toda su complejidad. es primero necesario documentarse bien antes de iniciar la investigación. es decir. o Antes de definir con precisión su tema inicial. pero aún sin la suficiente presencia de un cuerpo adecuado de documentos y datos. o Por ende. I.Las etapas de una investigación. c) Permite captar varios aspectos o dimensiones del tema elegido. el investigador ya cuenta con un razonamiento lógico. de detalles y de precisiones sobre un tema. La etapa de la interrogación tentativa y de documentación preliminar.

.Jorge Pinto Rodríguez. ha versado sus investigaciones centradas en la sociedad que vivió en la Frontera Interior o Araucanía. historiador.

no inmediata. en construir un campo de investigación. en adoptar y delimitar una perspectiva a partir de la cual uno pueda acercarse. en función de una serie de intuiciones. Comienzan a precisarse las preguntas de investigación originales. Consiste en plantear un problema. Esta construcción es progresiva. . a partir de un conjunto de preguntas que poseen una cierta unidad o cohesión empírica. teórica y metodológica. o La delimitación del tema de investigación en historia puede hacerse: o Fundamentándolo en categorías tradicionales de espacio y tiempo. o Plantear un problema consiste en elegir una manera de abordar un tema de investigación. examinar y comprender un tema de estudio. o Definir un tema de investigación equivale a construir intelectualmente un objeto de estudio. o Definiéndolo en relación con una problemática teórica explícita. o Definir un tema de investigación no se reduce a encontrar un título. o Definiéndolo en relación con un método particular de investigación. en formular una pregunta principal.Las etapas de una investigación.

. bajo un método particular o bajo una problemática teórica explícita.Se investiga bajo categorías distintas: espacio y tiempo.

de elementos de comprensión y de informaciones que ha acopiado de manera implícita leyendo y tomando nota de las obras.Las etapas de una investigación. las cuales se fundamentan en: – El acervo (cúmulo de conocimiento) de información del investigador. • Hay un momento en el cual el investigador debe formular orientaciones concretas de investigación. . • Documentación consultada y asimilada. reconocimiento general de las fuentes. – Sus motivaciones personales y sobre las primeras comprobaciones de indicios. • Se concretan así ciertas orientaciones gracias a las cuales el investigador puede aprehender (tomar. poseer) y examinar con rigor creciente su tema de investigación.

• • Etapa de razonamiento ordenado e informado. ¿Cuál es el tema inicial? (¿Qué problemas sugiere?).Las etapas de una investigación: razonamiento ordenado e informado. 2. las nuevas preguntas por responder?). Etapa de razonamiento por contraste (definir y situar un tema o un problema en relación con lo que otros investigadores han hecho y en relación con el estado de avance de los conocimientos en un campo de estudios). • • • . 4. ¿Cuál es el aporte de otros investigadores al estudio de ese tema? (¿Qué problemas específicos han sido abordados o estudiados ahora?) 3. ¿Cómo se pueden hacer avanzar los conocimientos relacionados con este tema? (¿Cuáles son los nuevos problemas por definir. ¿Qué razones justifican el interés y la importancia de mi contribución? (¿Dónde radica el interés del problema que me interesa estudiar?). El título articula en una frase esclarecedora el problema y el conjunto de preguntas asociadas. Luego de todo lo anterior. viene la formulación de un título preliminar. II. Cuatro preguntas consolidan lo anterior: 1. Se precisa el tema de investigación que se desea trabajar.

.Distintas visiones para un mismo tema: la cuestión de fondo es qué tipo de problemas surgen a medida que se aumentan las investigaciones en torno a él.

El objetivo consiste en resaltar la especificidad y por qué no. tal y conforme ha decidido hacerlo y no de otras manera. El investigador debe justificar su interés. Se debe precisar la manera de interrogar el tema inicial (descubrimiento temático gradual) Hay que presentar de la forma más clara posible el conjunto de interrogantes relativos a su tema inicial. la originalidad del proyecto de investigación considerado. el investigador verá los vacíos de contenido. Se trata de establecer la contribución que los investigadores han aportado al estudio del tema. . Es un ejercicio de heurística (revisión bibliográfica). A través de ello. El tema inicial se presenta bajo la forma de un problema que debe ser resuelto. las sugerencias o contribuciones que puede hacer respecto de un tema determinado. esclarecer las razones que lo movieron a interrogar su tema.• • • • • • • • • Las etapas de una investigación: razonamiento ordenado e informado. Debe determinarse el estado de avance de los conocimientos relativos al tema inicial.

es la advertencia a los historiadores. . pero con su correspondiente justificación.Originalidad de la investigación.

justificar el valor de su investigación frente a otras investigaciones. • En esta etapa. • Debe definir por qué realizó su investigación con claridad.Elaboración de una estrategia de investigación. . – Plantea su tema respecto de los estudios previos. – Clarifica el tema de su interés. • Etapa crucial en un trabajo de investigación. • Implica dominio y conocimiento del tema elegido y trabajado. – Pone límites a su investigación. – Define conceptos. – Determina los objetivos (general (es) y específicos). – Da a a conocer las precauciones a tomar al momento de dar a conocer sus conclusiones. el investigador: – Precisa sus ambiciones temáticas.

Bocetear primero el tema. . para luego definirlo e investigarlo.

Una hipótesis investigable: Plantear una posible respuesta al problema inicial. Un objetivo definido de investigación: Definir ¿Cuál es el objetivo que persigue por sobre todos los demás (el que da sentido a todos los demás)? Un cuestionamiento esclarecedor: Consiste en interrogar el tema. 3. 2. hacer un cuestionario (temático) dentro de una metodología.Elaboración de una estrategia de investigación. El trabajo debe estar definido en relación con estudios previos: Implica un ejercicio de heurística. un problema definido a investigar. 7. Una metodología: ¿Qué medios debo utilizar para comprobar mi hipótesis? ¿Cómo superar los problemas de mi investigación? Valorar los límites de la investigación: Hay aspectos exploratorios. Un problema bien definido: establecer una pregunta clara. orienta la investigación. 8. otros que quedan en las hipótesis. de lectura bibliográfica. 5. de conocimiento e involucramiento con el tema a investigar. Impulsa. • La etapa de elaboración de una estrategia de investigación integra. por lo general (según Jocelyn Létorneau) ocho componentes: 1. 6. 4. Conocimiento pormenorizado de las etapas del proyecto de investigación. . y otros que quedan como sugerencias.

.Exponer y defender una investigación va desde una defensa de grado a la exposición en seminarios y congresos especializados e incluso interdisciplinarios.

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