DISEO CONCRETO UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA CATEDRA SEMINARIO DE GRADO FACULTAD DE DERECHO BOGOTA, D.C. 2007 DISEO DE INVESTIGACIN.

Con el propsito de responder a las preguntas de investigacin planteadas y cumplir con los objetivos del estudio, el investigador debe seleccionar o desarrollar un diseo de investigacin especifico. Cuando se establecen y formulan hiptesis, los diseos sirven tambin para someterlas a prueba. Los diseos cuantitativos pueden ser experimentales o no experimentales. Qu es un Diseo de Investigacin? El diccionario de la Investigacin Cientfica de Tamayo y Tamayo dice que Es la estructura a seguir en una investigacin ejerciendo el control de la misma a fin de encontrar resultados confiables y su relacin con los interrogantes surgidos de la hiptesis, una vez que se precis el planteamiento del problema, se defini el alcance inicial de la investigacin y se formularon las hiptesis (o no se establecieron debido a ala naturaleza del estudio), el investigador debe visualizar la manera prctica y concreta de responder a las preguntas de investigacin, adems de cubrir los objetivos fijados. Esto implica seleccionar o desarrollar uno o ms diseos de investigacin y aplicarlos al contexto particular de su estudio. El trmino diseo se refiere al plan o estrategia concebida para obtener la informacin que se desea. En el enfoque cuantitativo, el investigador utiliza su o sus diseos para analizar la certeza de las hiptesis formuladas en un contexto en particular o para aportar evidencia respecto de los lineamientos de la investigacin (si es que no se tienen hiptesis). Se sugiere a quien se inicia dentro de la investigacin comenzar con los estudios o que se basen en un solo diseo y, posteriormente, desarrollar estudios que impliquen ms de un diseo, si es que la situacin de investigacin as lo requiere. Utilizar ms de un diseo eleva considerablemente los costos de la investigacin. El diseo tambin debe especificar los pasos que habrn de tomarse para controlar las variables extraas y seala cundo, en relacin con otros acontecimientos, se van a recabar los datos y debe precisar el ambiente en que se realizar el estudio. Esto quiere decir que el investigador debe decir dnde habrn de llevarse a cabo las intervenciones y la recoleccin de datos, esta puede ser en un ambiente natural (como el hogar o el centro laboral de los sujetos) o en un ambiente de laboratorio (con todas las variables controladas). Al disear el estudio el investigador debe decir qu informacin se dar a los sujetos, es recomendable revelar a los sujetos el propsito de la investigacin y obtener su consentimiento. Cmo debemos aplicar el diseo elegido o desarrollado? Dentro del enfoque cuantitativo, la calidad de una investigacin se encuentra relacionada con el grado en que apliquemos el diseo tal como fue preconcebido (particularmente en el caso de los experimentos) Desde luego, en cualquier tipo de investigacin el diseo se debe ajustar ante posibles contingencias o cambios en la situacin (por ejemplo, un experimento en el cual no funciona el estimulo experimental, ste tendra que modificarse o adecuarse). En el proceso cuantitativo, de qu tipos de diseos disponemos para investigar?

En la literatura sobre la investigacin cuantitativa es posible encontrar diferentes clasificaciones de los diseos. En esta obra adoptamos la siguiente clasificacin: investigacin experimental e investigacin no experimental. A su vez, la primera puede dividirse de acuerdo con las clsicas categoras de Cambell y Stanley (1966) en: preexperimentos, experimentos puros y cuasiexperimentos. La investigacin no experimental la subdividimos en diseos transversales y diseos especficos. De los diseos de la investigacin cualitativa nos ocuparemos en el siguiente apartado del libro. Diseo. flujograma de un proceso de investigacin Diseo. Fase emprica Diseo. Diseo de la investigacin otros. En trminos generales el mismo autor en la pgina 33 nos presenta un cuadro general del flujograma del proceso de la investigacin que a grandes rasgos comprende: A) Una fase terica, referente al planteamiento del problema, descripcin y delimitacin y el enfoque terico. B) Fases metodolgicas que comprende sistema de hiptesis, indicadores, C) Fase de validacin emprica, referida a la comprobacin, seleccin del universo, de las tcnicas y las tcnicas de anlisis. D) Fase analtica que implica el anlisis e interpretacin de los resultados, con sus recomendaciones y conclusiones. Descomponiendo el flujograma tendramos lo siguiente. Etapas Actividades Fase terica Diseo bibliogrfico Formulacin, 1.- Acopio e investigacin preliminar de Planteamiento Textos, libros, revistas, folletos Definicin 2.- Elaboracin de las fichas respectivas Delimitacin 3.- Ordenamiento y clasificacin de las fichas Conceptuacin Fase de comprobacin Actividades Diseo de campo: Cuando los datos se recogen directamente de la realidad, por lo cual los denominados primarios, su valor radica en que permiten cerciorarse de las verdaderas condiciones en que se han obtenido los datos, lo cual facilita su revisin o modificacin en caso de surgir dudas. Conviene anotar que no toda informacin puede alcanzarse por esta va, ya sea por limitaciones especiales o de tiempo, problemas de escasez o de orden tico. En cuanto a los diseos de campo, es mucho lo que se ha avanzado, y podemos presentar varios grupos de diseos este tipo; si bien decimos que cada diseo es nico, participa de caractersticas comunes, especialmente en su manejo metodolgico, lo cual ha permitido hacer la siguiente categorizacin. Muestras *.-Seleccin de una muestra representativa entre el personal de la institucin. Instrumento *.-Elaboracin de un cuestionario de 10 items Para ser aplicado a la muestra seleccionada *.-Recopilacin de la informacin. *.-Procesamiento de la informacin *.-Elaboracin de diez tablas y diez circunsferencias que refleje los datos de la variable procesada.

De verificacin *.-Anlisis e interpretacin de los resultados *.-Elaboracin de las conclusiones y recomendaciones. De la propuesta final Elaboracin del diseo de la propuesta final a base de las pantallas respectivas, especificando: La descripcin del proyecto Sus objetivos Su justificacin y localizacin fsica. El proceso de la investigacin cientfica esta vez ampla el concepto diciendo planteamiento de una serie de actividades sucesivas y organizadas que deben adaptarse a las particularidades de cada investigacin y que nos indican los pasos y pruebas a efectuar y las tcnicas a utilizar para recolectar y analizar los datos. Establece igualmente la diferencia con los modelos que tiene que ver con la estructura terica del proceso investigativo, sus pasos y etapas, mientras que el diseo esta referido ms bien a la estructura real de los pasos o etapas que se van a seguir en la investigacin. En los tipos de diseos de acuerdo con los datos recogidos establece dos tipos bsicos: Diseos Bibliogrficos y diseos de campos. El bibliogrfico cuando recurrimos a la fuentes secundarias: libros, revistas Etc. Y los diseos de campo cuando acudimos a la realidad, a los primarios aportados por los instrumentos que hemos diseados para recogerlos, entre estos tenemos: Diseo de encuestas: Exclusivo de las ciencias sociales. Parte de la premisa de que si queremos conocer algo sobre el comportamiento de las personas, lo mejor es preguntarlo directamente a ellas. Es importante en este diseo determinar la validez de muestreo Diseo estadstico: Efecta mediciones para determinar los valores de una variable o de un grupo de variables. Consiste en el estudio cuantitativo o evaluacin numrica de hechos colectivos. Diseo de casos: Estudio exhaustivo de uno o muy pocos objetos de investigacin, lo cual permite conocer en forma amplia y detallada a los mismos. Consiste, por lo tanto, en estudiar cualquier unidad de un sistema, para estar en condiciones de conocer algunos problemas generales del mismo. Diseo experimental: Cuando a travs de un experimento se pretende llegar a la causa de un fenmeno. Su esencia es la de someter el objeto de estudio a la influencia de ciertas variables en condiciones controladas y conocidas por el investigador. Diseo Cuasi-experimental: Cuando estudia las relaciones causa-efectos, pero no en condiciones de control riguroso de las variables que maneja el investigador en una situacin experimental. Diseo ex post facto: Cuando el experimento se realiza despus de los hechos y el investigador no controla ni regula las condiciones de la prueba. Se toman como experimentales situaciones reales y se trabaja sobre ellas como si estuvieran bajo nuestro control. Y Carlos Sabino en El proceso de investigacin expresa las funciones del diseo Se ocupa del abordaje Su objeto es de proporcionar un modelo de verificacin que permita contrastar hechos con teora y su forma es la de una estrategia o plan general que determine las operaciones necesarias para hacerlo Son mtodos de comprobacin, definiendo pruebas, observaciones, el problema est en como hacerlo, de que nos valemos y acota finalmente El diseo es un mtodo especfico, una serie de actividades sucesivas y organizadas que deben adaptarse a las particularidades de cada investigacin, y que nos indican las pruebas a efectuar y las tcnicas a utilizar para recolectar y analizar los datos. Es una estrategia general que el investigador determina una vez que ya se ha alcanzado una claridad terica suficiente.. Actividades o tareas recomendadas en los diseos bibliogrficos.

1.- Explorar las fuentes capaces de sernos til: libros, artculos, revistas, publicaciones, boletines Etc. 2.- Documentarse en las fuentes disponibles en forma selectiva, ordenndolos de acuerdo a su importancia. 3.- Recoleccin de la informacin a travs de fichas, que deben ordenarse, clasificarse y cotejarse. As como otros sistemas previstos por el investigador. Los diseos de campo. Estn basados en la obtencin de datos primarios, entre estos los ms frecuentes son: *.- El diseo experimental *.- El experimento post-facto *.- El diseo Encuesta *.- El diseo panel *.- El estudio de casos De estos diseos los ms utilizados por los alumnos en sus trabajos de grado son las encuestas que tienen muchas ventajas y de las cuales hablaremos ms adelante pero que sealaremos por ahora algunas de sus ventajas. a.- proporciona una informacin directa. b.- Se hace fcil cuantificar las variables en estudio. c.- La encuesta es rpida y econmica. d.- Recoge la visin que la gene tiene sobre determinado hecho. aun cuando proporciona en forma esttica el reflejo de esa realidad en forma fotogrfica. e.- El tratamiento estadstico nos puede proporcionar una informacin numrica, grfica y detallada EL MODELO DEL PROYECTO DE INVESTIGACIN El modelo que a continuacin se presenta es un modelo acadmico, por tanto, su orientacin es la de presentar al estudiante de investigacin en forma sistemtica los diferentes pasos que debe l dar, a partir de la realidad, su diseo. El modelo no es una camisa de fuerza, pues no toda investigacin implica la totalidad de los pasos contemplados en el modelo. Por ejemplo, si usted va a demostrar una hiptesis, aunque el modelo le presente la opcin de trabajar con ella, no necesita formularla. Conviene recalcar que el modelo es slo una gua en la cual el investigador principalmente se apoya para el desarrollo de su diseo. En el modelo que se presenta en esta obra, se ha encerrado en su diagramacin un crculo con los tres pasos fundamentales de todos los modelos que se conocen, es decir, lo que es comn a ala totalidad de los modelos que se presentan en la bibliografa investigativa. stos son: El tema. El problema La metodologa. En los trminos generales, un modelo representa estructura metodolgica de los pasos que se plantean como opcin para la elaboracin del diseo que conlleve a la solucin del problema en cuestin. Los modelos son de carcter descriptivo, y mediante ellos el investigador pude hacer el esquema representativo que le facilitar el manejo de la realidad.

Decamos que el modelo hace relacin con la metodologa. Pues bien, el diseo hace relacin con el manejo de la realidad por parte del investigador, y por lo tanto podemos decir que hay tantos diseos como investigadores, ya que cada investigacin es un diseo propio que sobre una determinada realidad presenta el investigador. El diseo es la estructura a seguir en una investigacin, ejerciendo el control de la misma a fin de encontrar resultados confiables y su relacin con los interrogantes seguidos de los supuestos e hiptesis - problema. Constituye la mejor estrategia a seguir por el investigador para la adecuada solucin del problema planteado. El diseo tambin es un planteamiento de una serie de actividades sucesivas y organizadas, que pueden adaptarse a las particularidades de cada investigacin y que nos indican los pasos y pruebas a efectuar y las tcnicas a utilizar para recolectar y analizar los datos. Los tipos de diseo, de acuerdo con los datos recogidos para llevar a cabo una investigacin, categorizar en dos tipos bsicos: Diseos bibliogrficos, diseos de campo. ESTRUCTURA DE LA INVESTIGACIN: Tipos de diseo que tiene relacin con la estructura de la investigacin: DISEO BIBILIOGRAFICO: Cuando recurrimos a la utilizacin de datos secundarios, es decir, aquellos que han sido obtenidos por otros y nos llegan elaborados y procesados de acuerdo con los fines de quienes inicialmente los elaboran y manejan, y por lo cual decimos que es un diseo bibliogrfico. DISEOS EXPERIMENTALES Qu es un experimento? El trmino experimento tiene al menos dos aceptaciones, una general y otra particular. La general se refiere a elegir o realizar una accin y despus observar las consecuencias (Babbie, 2001). Este uso del trmino es bastante coloquial; as, hablamos de experimentar cuando mezclamos sustancias qumicas y vemos la reaccin provocada, o cuando nos cambiamos de peinado y observamos el efecto que suscita en nuestras amistades dicha transformacin. La esencia de esta concepcin de experimento es que requiere la manipulacin intencional de una accin para analizar sus posibles resultados. El experimento es la situacin de control en la cual se manipulan, de manera intencional, una o ms variables (causas) para analizar las consecuencias de tal manipulacin sobre una o ms variables dependientes. (efectos). Cul es el primer requisito de un experimento? El primer requisito es la manipulacin intencional de una o ms variables independientes. La variable independiente es la que se considera como supuesta causa en una relacin entre variables, es la condicin antecedente, y al efecto provocado por dicha causa se le denomina variables independientes (consecuente). Un experimento se lleva a cabo para analizar si una o ms variables dependientes afectan a una o ms variables dependientes y por qu lo hacen. Por ahora, simplifiquemos el problema de estudio a una variable independiente resulta de inters para el investigador, ya que hipotticamente ser una de las causas que producen el efecto supuesto. La premisa fundamental de los experimentos es eliminar otras posibles explicaciones rivales, para tener certeza respecto de que las variables independientes provocan los cambios en las variables dependientes. TIPOLOGIA SOBRE LOS DISEOS EXPERIMENTALES: Para ello nos basaremos en la tipologa de Campbell y Stanley (1966), quienes dividen los diseos experimentales en tres clases: Preexperimentos

 Experimentos Puros Cuasiexperimentos a) Los Preexperimentos: Son el diseo de un solo grupo cuyo grado de control es mnimo. Generalmente es til como un primer acercamiento al problema de investigacin en la realidad. b) Los Experimentos Puros: Son aquellos que renen los dos requisitos para lograr el control y la validez interna 1) grupos de comparacin (manipulacin de la variable independiente o de varias independientes) y 2 (equivalencia de los grupos. Estos diseos llegan a incluir una o ms variables independientes y una o ms dependientes. As mismo, pueden utilizar prepruebas y pospruebas para analizar la evolucin de los grupos antes y despus del tratamiento experimental. DISEOS NO EXPERIMENTALES Podra definirse como la investigacin que se realiza sin manipular deliberadamente variables. Es decir, se trata de estudios donde no hacemos variar en forma intencional las variables independientes, para ver su efecto sobre otras variables. Lo que se hace en la investigacin no experimental es observar fenmenos tal como se dan en su contexto natural, para despus analizarlos. Para concluir la investigacin no experimental son los estudios que se realizan sin la manipulacin deliberada de variables y en los que slo se observan los fenmenos en su ambiente natural para despus analizarlos. En ellos el investigador observa los fenmenos tal y como ocurren naturalmente, sin intervenir en su desarrollo. Otra dimensin comprende el grado de estructuracin impuesta por anticipado al estudio, los ESTUDIOS CUANTITATIVOS tienden a ser altamente estructurados, de modo que el investigador especifica las caractersticas principales del diseo antes de obtener un solo dato. Por el contrario, el diseo de los ESTUDIOS CUALITATIVOS es ms flexible; permite e incluso estimula la realizacin de ajustes, a fin de sacar provecho a la informacin reunida en las fases tempranas de su realizacin. Otra dimensin importante se refiere al empleo que hace el estudio de la dimensin temporal. Los DISEOS TRANSVERSALES implican la recoleccin de datos en un solo corte en el tiempo, mientras que los DISEOS LONGITUDINALES renen datos en dos o ms momentos. La aplicacin de un diseo longitudinal es recomendable para el tratamiento de problemas de investigacin que involucran tendencias, cambios o desarrollos a travs del tiempo, o bien, en los casos en que se busque demostrar la secuencia temporal de los fenmenos. Los estudios de TENDENCIAS investigan un particular fenmeno en curso del tiempo, con base en la toma repetida de diferentes muestras provenientes de la misma poblacin general. En los ESTUDIOS DE COHORTE, se examina un determinado fenmeno en el curso del tiempo recurriendo a una particular subpoblacin (por lo general, un grupo de poblacin o cohorte de determinadas edades). Los estudios LONGITUDINALES en los cuales se interroga dos o ms veces a una misma muestra de sujetos se conocen como ESTUDIOS DE SEGMENTOS. De similar modo, los ESTUDIOS DE SEGUIMIENTO estudian en dos o ms momentos a los mismos sujetos, quienes por lo general han recibido un tratamiento o comparten una particular caracterstica de inters; el seguimiento persigue, as, estudiar su desarrollo subsecuente. Los estudios longitudinales suelen ser costosos, requieren una mayor inversin de tiempo y conllevan numerosas dificultades como la atriccin (prdida de sujetos con el tiempo); sin embargo, frecuentemente resultan de gran valor, en virtud de la informacin que arrojan. INTRODUCCIN El DISEO de investigacin constituye el plan general del investigador para obtener respuestas a sus interrogantes o comprobar la hiptesis de investigacin. El diseo de investigacin desglosa las estrategias bsicas que el investigador adopta para generar

informacin exacta e interpretable. Los diseos son estrategias con las que intentamos obtener respuestas a preguntas como: Contar. Medir. Describir.

El diseo de investigacin estipula la estructura fundamental y especifica la naturaleza global de la intervencin. El investigador cuando se plantea realizar un estudio suele tratar de desarrollar algn tipo de comparacin. El diseo de investigacin supone, as, especificar la naturaleza de las comparaciones que habran de efectuarse. BIBLIOGRAFIA

El proceso de la investigacin cientfica, editorial Limusa de Noriega Editores, cuarta edicin; Mario Tamayo Tamayo. Metodologa de la investigacin Modelo Estructura terica del proceso investigativo Diseo Paso o etapas a seguir Estructura real de los pasos o etapas que se van a seguir en la investigacin. Se apoya en un modelo y se elabora a partir de la realidad. Temtica Objetos Delimitacin Recursos Emprica Problema Marco Terico Problema Anlisis documental Tcnicas especficas Prueba de hiptesis Resultado Investigacin Temtica Emprica Diseo bibliogrfico Diseo de campo