cc Zona del desarrollo proximal. Lenguaje y desarrollo.

TEORIA DEL DESARROLLO COGNOSCITIVO DE VYGOTSKY (1896-1934).

Destacado representante de la psicologa rusa.

Incluye las funciones que estn en proceso de desarrollo pero que todava no se desarrollan plenamente.

Herramientas del pensamiento.

Orgenes sociales del pensamiento. Afirmo que no es posible entender el desarrollo del nio si no se conoce la cultura donde se cra.

Vygotsky Vygotsky identifico tres etapas:

Piaget.

La zona de desarrollo proximal de Vygotsky es la brecha entre las actividades cognoscitivas que el nio puede realizar por su cuenta y lo que puede hacer con la ayuda de otros.

Habla social: lenguaje para comunicarse. Habla egocntrica: comienza a usar el habla para regular su conducta y pensamiento. Habla interna: Emplea para dirigir su pensamiento y conducta.

Sirven para cambiar los objetos o dominar el ambiente, las herramientas psicolgicas sirven para organizar o controlar el pensamiento de la conducta.

No crea que el conocimiento se construya de manera individual.

El conocimiento se construye entre las personas mientras interactan.

Por medio de las actividades sociales el nio aprende a incorporar a su pensamiento herramientas culturales.

La interaccin indica el proceso de formar una representacin mental de las acciones fsicas externas o de las operaciones mentales.

Lenguaje Conjunto Escritura Arte, etc.

La internalizacin designa el proceso de construir representaciones o de operaciones mentales.

Problemas de memoria.