Unidad de Planeación y Evaluación de Políticas Educativas Dirección General de Acreditación, Incorporación y Revalidación

INSTRUCTIVO DE LLENADO DE LA CARTILLA DE EDUCACIÓN BÁSICA EDUCACIÓN PREESCOLAR PERIODO ESCOLAR 2012-2013

AGOSTO 2012

2 . con tinta de color negro. Utilice el sello oficial “SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL”. Registre la información con letras mayúsculas y números arábigos. NOTA: La numeración contenida en el ejemplo. 2º y 3 grado de educación preescolar. No se permiten borraduras. cargo y firma de la autoridad inmediata superior como er er responsable de la expedición de la Cartilla de Educación Básica de 1 . En el supuesto de que la Educadora y/o el(la) Director(a) del plantel no pueda(n) firmar las Cartillas. Original. La firma de la Educadora y del(de la) Director(a) debe ser autógrafa con bolígrafo de tinta negra. con las especificaciones que establece la Dirección General de Acreditación. corresponde a la secuencia del llenado del formato. FRECUENCIA DE EXPEDICIÓN: SE ELABORA EN: RESPONSABLES: Durante el ciclo escolar 2012-2013. se procederá a recabar el nombre.OBJETIVO: Proporcionar en forma ordenada la información que permita el correcto llenado de er er la Cartilla de Educación Básica de 1 . No obstante. tachaduras ni enmendaduras. Utilice preferentemente impresora o máquina de escribir. INDICACIONES GENERALES         er Lea completamente el presente instructivo antes de llenar la Cartilla de Educación Básica de 1 . Dirección de Educación Especial y Dirección General de Servicios Educativos Iztapalapa. 2º y 3 grado de educación preescolar. En el Distrito Federal: Coordinación Sectorial de Educación Preescolar. En los estados: Secretaría de Educación u Organismo Público Descentralizado. 2º y er 3 grado de educación preescolar. Incorporación y Revalidación (DGAIR). Al escribir el nombre de la Educadora y del(de la) Director(a) omita la profesión. la cartilla puede llenarse con letra de molde o manuscrita.

ANVERSO CARTILLA El ejemplo corresponde a la Cartilla de Educación Básica del 1 grado de educación preescolar. al er final del documento se anexan los formatos de 2º y 3 grado. er (1) (2) (3) (6) (4) (5) (7) (8) (9) (12) (10) (13) (14) (16) (11) (15) (17) 3 .

(2) El nombre completo del(de la) alumno(a). segundo apellido y nombre(s) (3) La Clave Única de Registro de Población (CURP) o el segmento raíz con sus 16 posiciones autogenerables. en el siguiente orden: Primer apellido. 4 . En caso de no contar con esta información. 2º y 3 grado de educación preescolar. (4) La literal del grupo en el que está inscrito(a) el(la) alumno(a). la ausencia de CURP obstaculizará el acceso a los servicios educativos o la expedición de documentación oficial. En ningún caso. DATOS GENERALES: (1) (2) (3) (6) (4) (5) (7) (1) El ciclo escolar correspondiente. (5) El turno según corresponda: Matutino. Mixto o Completo. Vespertino.ANVERSO La información que se registre en los numerales del 1 al 17 es igual para las Cartillas de Educación er er Básica de 1 . (6) El nombre de la escuela conforme al Catálogo de Centros de Trabajo (CCT). Discontinuo. se deberá dejar el espacio en blanco. del Documento Equivalente o de la Clave Única de Registro de Población (CURP). (7) La clave asignada a la escuela de acuerdo al Catálogo de Centros de Trabajo (CCT). transcribiéndolo fielmente de la copia certificada del Acta de Nacimiento.

noviembre. escolar. como medio para el mejoramiento del proceso educativo. (8) (9) En cada uno de los tres momentos de la evaluación. registre las inasistencias. 5 . por lo que la evaluación será exclusivamente cualitativa. De diciembre a marzo de cada ciclo Marzo Antes de que concluya el mes de marzo. escolar correspondiente.EVALUACIÓN CUALITATIVA: En la educación preescolar no habrá una referencia numérica. Durante los últimos cinco días hábiles del ciclo Julio De abril a julio de cada ciclo escolar. (9) (10) Se deberá recabar la firma de los padres de familia o tutores de conformidad con lo siguiente: MOMENTOS DE REGISTRO DE EVALUACIÓN EN EDUCACIÓN PREESCOLAR REGISTRO Y COMUNICACIÓN DE LOS MOMENTO DE PERIODO ESTIMADO RESULTADOS CORTE DE LA EVALUACIÓN Del inicio del ciclo escolar al mes de Noviembre Antes de que concluya el mes de noviembre. (8) Determine el nivel de desempeño alcanzado por el(la) alumno(a) durante los tres momentos de la evaluación del ciclo escolar y rellene el círculo de la literal que corresponda en cada campo formativo.

omita su profesión y recabe la firma. enseguida anote una coma y el nombre de la entidad. (12) El nombre completo de la Educadora. er er 6 . (16) Estampar el sello oficial del “SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL”. 2º y 3 grado de educación preescolar. (14) El nombre del municipio o delegación política donde se ubica la escuela. (11) LA SIGUIENTE INFORMACIÓN DEBE REGISTRARSE EN EL MOMENTO EN QUE EL(LA) ALUMNO(A) CONCLUYA EL GRADO ESCOLAR O ANTES SI CAMBIA DE ESCUELA. se deberá anotar el Nombre de la Lengua Indígena que habla el(la) alumno(a). el mes y el día con dos. escribir el año con cuatro dígitos. (15) La fecha de expedición en que se emite la Cartilla de Educación Básica de 1 . (13) El nombre completo del(de la) Director(a).(10) (11) En caso de que se trate de un preescolar indígena. omita su profesión y recabe la firma.

se incluye el diseño de los cuatro periodos que comprende la educación básica.(12) (13) (14) (16) (15) (17) A manera de orientación y para el conocimiento de los padres de familia o tutores. la cual indica el grado escolar en curso. por lo que no se requiere realizar anotaciones en dicho rubro. (17) 7 .

REVERSO La información que se registre en el reverso. er (18) (19) 8 . 2º er y 3 grado de educación preescolar. es igual en todas las Cartillas de Educación Básica de 1 .

se registrarán las situaciones que interfieren o pueden favorecer el desempeño del(de la) alumno(a). información acerca de las necesidades de apoyo que éste(a) requiere y las acciones que la escuela y la familia deben realizar conjuntamente con el(la) alumno(a) para favorecer que avance en los aprendizajes relacionados con las competencias del campo formativo. (19) En los meses de noviembre. Esta estrategia tiene como fin mejorar el aprendizaje del(de la) alumno(a). al finalizar el mes de noviembre. 9 .(18) Se registrará. En caso de requerir más espacio. o en el momento del ciclo escolar en el que se observen dificultades en el desempeño del(de la) alumno(a). Las hojas adicionales no tendrán ningún costo para los padres de familia o tutores. las cuales deberán incluir nombre y firma de la Educadora. marzo o julio. según sea el caso. usar hojas blancas. imprimir el formato que se anexa al instructivo. En caso de no contar con los insumos para su impresión.

(1) (2) (3) (6) (4) (5) (7) (8) (9) (12) (10) (13) (14) (16) (11) (15) (17) 10 .

(1) (2) (3) (6) (4) (5) (7) (8) (9) (12) (10) (13) (14) (16) (11) (15) (17) 11 .

12 .

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