CONSTRUYENDO APRENDIZAJES EN LOS ESTUDIANTES

modifiquemos nuestras prácticas pedagógicas

La tecnología es un medio educativo que democratiza y extiende los conocimientos como lo hizo el libro en su momento.

El pensamiento innovador exige una evaluación innovadora. Pensar la tarea, luego observarla durante su transcurso y volver a pensarla una vez finalizada para replantearla.

La innovación requiere:
Esfuerzo, trabajo comprometido, apertura, disponibilidad, ganas de hacer cosas nuevas, de superar las propias limitaciones, de romper reglas, de ampliar intereses y lecturas, estudio, cooperación con los colegas, de aceptar que el movimiento vital toca a nuestra profesión y desafía las certezas cómodamente asumidas.

Establecer un marco teórico y reflexionar sobre la incorporación de la tecnología en el aula nos apropiamos del artefacto y de las herramientas informáticas, colocando el producto al servicio de nuestros objetivos, mejorando la calidad educativa.

Usar la tecnología críticamente, dándole sentido, dominándola para que esté a nuestro servicio y el de nuestras metas y no a la inversa. Heidegger

Es indudable que las TIC, como uno de los medios educativos, ayudan en la labor pedagógica. Su empleo debe ser creativamente, aprovecharlas para elevar los aprendizajes en forma delicada, analítica y reflexiva. Debemos estar atentos a los estudios científicos y de personas entendidas en el tema, cotejando sus aportes a la experiencia «in situ» del uso que hagamos de las TICs. Las redes permiten interactuar con los demás, intercambiando experiencias, rescatando aquello que consideramos esencial a nuestra labor.

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