CONSTRUYENDO APRENDIZAJES EN LOS ESTUDIANTES

modifiquemos nuestras prcticas pedaggicas

La tecnologa es un medio educativo que democratiza y extiende los conocimientos como lo hizo el libro en su momento.

El pensamiento innovador exige una evaluacin innovadora. Pensar la tarea, luego observarla durante su transcurso y volver a pensarla una vez finalizada para replantearla.

La innovacin requiere:
Esfuerzo, trabajo comprometido, apertura, disponibilidad, ganas de hacer cosas nuevas, de superar las propias limitaciones, de romper reglas, de ampliar intereses y lecturas, estudio, cooperacin con los colegas, de aceptar que el movimiento vital toca a nuestra profesin y desafa las certezas cmodamente asumidas.

Establecer un marco terico y reflexionar sobre la incorporacin de la tecnologa en el aula nos apropiamos del artefacto y de las herramientas informticas, colocando el producto al servicio de nuestros objetivos, mejorando la calidad educativa.

Usar la tecnologa crticamente, dndole sentido, dominndola para que est a nuestro servicio y el de nuestras metas y no a la inversa. Heidegger

Es indudable que las TIC, como uno de los medios educativos, ayudan en la labor pedaggica. Su empleo debe ser creativamente, aprovecharlas para elevar los aprendizajes en forma delicada, analtica y reflexiva. Debemos estar atentos a los estudios cientficos y de personas entendidas en el tema, cotejando sus aportes a la experiencia in situ del uso que hagamos de las TICs. Las redes permiten interactuar con los dems, intercambiando experiencias, rescatando aquello que consideramos esencial a nuestra labor.