LA ESTRUCTURA INTERNA Y EXTERNA DE LA TIERRA. LA CONTAMINACIÓN ATMOSFERICA. LA ESTRUCTURA INTERNA DE LA TIERRA.

Un paseo por los descubrimientos: EL PLANETA EN EL QUE VIVES SE MODIFICA CONSTANTEMENTE. Y LOS CAMBIOS QUE OCURREN EN SU INTERIOR, LOS OBSERVAS EN LA SUPERFICIE. Hace 300 Millones de años existía un súper continente denominado PANGEA, pero… Desde su formación, hace 4.600 millones de años, ha ido evolucionando durante millones de años y continúa modificándose. La información que se tiene de la composición y estructura interna de la Tierra se obtiene de las ondas sísmicas que atraviesan su interior y llegan a la superficie, de los procesos que han dejado expuestos terrenos profundos y de las perforaciones en el subsuelo. CUANDO SE PRODUCE UN TERREMOTO SE LIBERA ENERGÍA EN FORMA DE ONDAS. Existen tres tipos de ondas: LAS ONDAS PRIMARIAS, P o longitudinales que se propagan en medio sólido y líquido. LAS ONDAS SECUNDARIAS, S o transversales que llegan después de las P y no se propagan en medio líquido. Y LAS ONDAS SUPERFICIALES o largas L que son de mayor amplitud y son originadas en el epicentro por la llegada de las ondas P y S. Donde se producen violentos terremotos. En general, la velocidad de las ondas P y S crece con la profundidad. Sin embargo, se ha encontrado un salto de las ondas en dos niveles. Uno de ellos es la denominada DISCONTINUIDAD DE MOHOROVICIC (Moho) y el otro es la DISCONTINUIDAD DE GUTEMBERG, que permiten dividir a la Tierra en tres capas concéntricas en las que la densidad aumenta de arriba hacia abajo: CORTEZA, MANTO y NÚCLEO. • CORTEZA Capa externa sólida que se extiende hasta la Discontinuidad de Mohorovicic. Se divide en: Corteza Oceánica y Corteza Continental. Corteza Oceánica: denominada SIMA (rocas ricas en Silicio-Magnesio) o corteza basáltica, de color oscuro, donde las rocas más antiguas tienen una edad de alrededor de 150 Ma (millones de años). Corteza Continental: denominada SIAL (rocas ricas en Silicio-Aluminio) o corteza granítica, cuyas rocas tienen edades que varían desde aproximadamente 3.800Ma hasta el presente. Debajo de los océanos tiene un espesor de 10 km y debajo de los continentes de 35 a 80 km.

Calcio. Las uniones entre las PLACAS LITOSFÉRICAS pueden producir: el nacimiento de un nuevo océano o el crecimiento de uno existente la formación de cordilleras oceánicas movimientos sísmicos. ASTENÓSFERA y la LITÓSFERA.900 km.220 km Temperatura entre 5. Si tenemos en cuenta que la temperatura de la Tierra aumenta con la profundidad. las corrientes de convecciones ascendentes y descendentes que se originan en la Astenósfera. Se ha comprobado que el Núcleo rota 2±1 grados más rápido que la Tierra y que su eje está inclinado unos 10º respecto al eje de rotación de la misma. DISFRÚTALA. Se asume que está en estado líquido y poseería corrientes de convección. Capa externa dura y quebradiza que se ha fragmentado en trozos muy grandes. Se extiende hasta la Discontinuidad de Gutenberg. Este comportamiento provoca las variaciones de polaridad del campo magnético terrestre. VÍVELA. Su espesor varía desde menos de 50 km a algo más de 125 km.. Abundan algunos elementos radiactivos. Capa sólida. Manto Inferior: en su interior se producen corrientes que transportan calor desde la base del Manto hacia los niveles superiores del mismo. Manto y Núcleo. Comprende la mayor parte del Manto Superior y se extiende hasta los 300 km. Está subdividido en Núcleo Externo e Interno. Su composición es similar a la de un meteorito de Hierro y se cree que estaría formado por diferentes aleaciones de este elemento. Radio 1. o ASTENÓSFERA.. incluye parte del Manto Superior y el Manto Inferior. . Compuesto por rocas ricas en Hierro y Magnesio (Peridotitas). La composición es una mezcla de diferentes tipos de rocas. En ella se registran todos los procesos geológicos. El calor proveniente desde el interior de la Tierra genera corrientes dentro de la Astenósfera. donde los materiales se deforman y fracturan. • NÚCLEO: su radio es de 3. de tales procesos.000 y 6. con un promedio de 75 km. sobre la estructura interna de la Tierra. fusión de las rocas por elevación de la temperatura y generación de actividad volcánica fosas abisales. encontramos la: MESÓSFERA. En base a esto. Es una zona sometida a grandes esfuerzos. o LITÓSFERA.000 grados Kelvin. CUÍDALA. que producen movimientos en la Litósfera. transmite el calor hacia arriba. metamórfica y la Tectónica de Placas. siendo las responsables.• MANTO Espesor 2. que lo hacen altamente conductor. la actividad ígnea. o MESÓSFERA Se extiende desde los 300 km de profundidad. Núcleo Interior: estado sólido. No se tienen muchos conocimientos sobre esta zona. Comportamiento plástico.265 Km. parcialmente fundida. desde el centro de la Tierra a la superficie. Rico en Magnesio y Hierro. cordilleras y plegamientos APRENDE A OBSERVAR LA TIERRA QUE HABITAS Y ENCONTRARÁS MÁS BELLEZAS DE LAS QUE IMAGINAS DESCÚBRELA. pobre en Aluminio. Manto Superior: aquí se generan los procesos tectónicos que modelan la superficie de la Tierra y la mayor parte de las rocas fundidas que llegan hasta la corteza. Esta rotura ha originado las PLACAS litosféricas que gozan de cierta libertad para moverse independientemente de las placas que la rodean y separadas entre sí por SUTURAS. Núcleo Externo: espesor 2.500 grados Kelvin.485 Km. Rico en Magnesio y Hierro. tienen distinto comportamiento mecánico. los diferentes tipos de rocas que componen la Corteza. La temperatura en su base se estima entre 3. Sodio y Potasio.500 y 4. Presenta una discontinuidad interna a los 660 km que lo separa en Manto Superior e Inferior. Es el responsable del campo geomagnético terrestre. GUÍA DE TRABAJO Nº 1: Comprueba lo que sabes. Incluye toda la Corteza y una parte del Manto Superior. Más denso que la corteza.

• Los principales componentes de la atmósfera son los siguientes: Nitrógeno (N2): 78% Oxígeno (O2): 21% Dióxido de carbono (CO2): 0. Modifica el suelo y determina el clima. También es esencial aportando algunos elementos inorgánicos que forman el suelo. ¿a qué crees que es debido? 3 ¿Se puede originar un terremoto bajo el mar? Razona tu respuesta. B .El manto es más denso que la corteza terrestre. a través del aire. E . F . semillas. aviones. ¿Podríamos utilizar los teléfonos móviles si no hubiera aire? ¿Por qué?  3.Los volcanes se forman con materiales del manto que afloran a la superficie. La capa de ozono protege a los seres vivos de la acción dañina de los rayos ultravioleta. 2. 3. 2. Contiene los gases imprescindibles para la vida. 4. G .Los aviones necesitan aire para desplazarse.El elemento más abundante en la atmósfera es el oxígeno.000º C.03% Vapor de agua (H2O) y otros gases (argón. Los cuerpos que caen continuamente del espacio se desintegran en la mayoría de los casos al penetrar en nuestra atmósfera (concretamente en la ionosfera).Desde el epicentro se propagan las ondas sísmicas superficiales. Filtra las radiaciones solares. ¿podríamos hablar: emitir sonidos y oírlos?  4. En ella se producen los fenómenos meteorológicos. El vapor de agua y el dióxido de carbono se comportan igual que el cristal de un invernadero evitando los cambios bruscos de temperatura (efecto invernadero). la atmósfera modela el paisaje. Asimismo permite las comunicaciones ya que estas se realizan mediante ondas. F . 5. D . Todas las aves. E . 4.Las aves pueden volar sin aire. verás que en la costa occidental de Sudamérica hay un gran número de volcanes y cadenas montañosas. ¿Realiza la Tierra algún otro movimiento sin que lo notemos? LA ATMOSFERA. La corteza terrestre se mueve.El punto de la superficie terrestre donde es más violento el terremoto es el hipocentro. Regula la temperatura. En una habitación sin aire. ozono): en proporción variable. COMPONENTES Y PROPIEDADES La capa de gases que rodea la Tierra es la atmósfera. pueden volar gracias a la resistencia que ofrece el aire.    1. G . Como agente geológico externo.Todas las radiaciones solares llegan a la superficie terrestre. nubes.El efecto invernadero lo produce la capa de ozono. C . Indica si son verdaderas o falsas las siguientes afirmaciones: A .El núcleo se encuentra a más de 4.Los fenómenos meteorológicos que se producen en la atmósfera determinan el clima. Indica si son verdaderas o falsas las siguientes afirmaciones: A .La Astenósfera está formada por placas. etc.La atmósfera puede desintegrar meteoritos. Protege del impacto de objetos procedentes del espacio. Así pueden sostenerse y desplazarse.  1. ¿En qué se parece el ozono a las cremas de protección solar? . 6. C . Observa una esfera terrestre. Permite el transporte y las comunicaciones . D .Debido a las corrientes de convección los materiales descienden al enfriarse.  2. B . • Propiedades de la atmósfera 1. GUÍA DE TRABAJO Nº 2: comprueba lo que sabes sobre componentes y propiedades atmosféricos.

Es la capa que está en contacto con la superficie terrestre. ya que los absorbe y convierte en calor. estos forman capas conductoras de electricidad que funcionan como espejos y son capaces de reflejar las ondas de radio y televisión y permitir comunicaciones a grandes distancias.  Gases (óxidos de azufre o nitrógeno. permite el transporte y las comunicaciones. Troposfera. A medida que se sube. ¿Qué capa permite las emisiones de televisión?  6. daño o molestias graves para los seres vivos y bienes de cualquier naturaleza. ¿En qué capa atmosférica tienen lugar los fenómenos meteorológicos?  2. • Propiedades: contiene los gases imprescindibles para la vida. Mesosfera. Es en esta capa donde los meteoritos comienzan a arder y ser desintegrados antes de alcanzar la Tierra. Es la zona más fría de la atmósfera. dando lugar a unos fenómenos luminosos llamados estrellas fugaces. protege del impacto de objetos procedentes del espacio. ¿En qué capa se producen las temperaturas más bajas?  5. hidrocarburos. Se extiende desde la mesosfera hasta aproximadamente una altura de 500 km. CONTAMINACIÓN ATMOSFÉRICA. 2. ¿Por qué parte del aire de la atmósfera se escapa hacia el espacio en la exosfera?  4. 4. disminuye la temperatura. monóxido de carbono). o Ionosfera (permite las comunicaciones.  1. GUÍA DE TRABAJO Nº 3: comprueba lo que sabe sobre las capas de la atmosfera.LAS CAPAS DE LA ATMÓSFERA 1. ¿En qué capa tiene más densidad el aire? ¿Por qué?  3. regula la temperatura. 3. Ionosfera (o termosfera). En ella se encuentra la capa de ozono que protege a los seres vivos de la acción dañina de los rayos ultravioleta procedentes del Sol. filtra las radiaciones solares. Tiene un espesor medio de unos 10 a 12 kilómetros. se desintegran los meteoritos). En ella tienen lugar los fenómenos meteorológicos. Elementos contaminantes:  Sustancias químicas (como los aerosoles). o Estratosfera (contiene la capa de ozono que filtra las radiaciones ultravioleta). -90º C). La contaminación atmosférica se produce cuando en el aire encontramos sustancias o formas de energía que alteran su calidad de tal manera que implica riesgo. dióxido de carbono (0. La temperatura disminuye a medida que se sube y puede llegar hasta los -90º C. 5. Estratosfera. Es la capa más exterior de la atmósfera. oxígeno (21%). Se extiende desde la estratosfera hasta aproximadamente los 80 km de altura. y modifica el suelo y determina el clima. . La acción de la gravedad terrestre va desapareciendo progresivamente y muchos átomos escapan hacia el espacio.03%). Exosfera. o Exosfera (progresiva desaparición de la fuerza de gravedad). Se extiende desde la troposfera hasta una altura de 50 km. o Mesosfera (la capa más fría. • Las capas de la atmósfera son: o Troposfera (se producen los fenómenos meteorológicos). vapor de agua y otros gases. Ya hemos visto que los gases que componen el aire de la atmósfera son imprescindibles para la vida terrestre. ¿Qué es una estrella fugaz? RESUMEN • La atmósfera terrestre está formada por: nitrógeno (78%). Los gases son muy escasos y está formada principalmente por iones (átomos cargados eléctricamente).

hidrocarburos.  1.  Evitar el uso de aerosoles.El dióxido de carbono y el oxígeno son necesarios para la fotosíntesis.La atmósfera facilita la evaporación de los mares y océanos.  El dióxido de carbono es necesario para que las plantas realicen la fotosíntesis. Y es también un elemento del ciclo del agua. pérdida de la capa de ozono y la lluvia ácida.  El oxígeno es indispensable para la respiración y la combustión. gases (óxidos de azufre o nitrógeno. ¿Cuáles son los principales focos de contaminación ambiental?  3. monóxido de carbono). plantas vivas o en descomposición). Indica si son verdaderas o falsas las siguientes afirmaciones: A .  El nitrógeno es un componente esencial en los seres vivos ya que forma parte del ADN (ácido desoxirribonucleico) y las proteínas. contaminación acústica).  4. Algunos gases de la atmósfera (principalmente CO 2 y H2O) retienen parte de la energía que emite el suelo tras haber sido calentado por los rayos del sol. Consecuencias de la contaminación:  Alteraciones climáticas debidas al efecto invernadero.  Controlar el gasto energético. GUÍA DE TRABAJO Nº 4: comprueba lo que sabes sobre la CONTAMINACIÓN ATMOSFERICA.  Facilitar el reciclado.El ácido desoxirribonucleico contiene nitrógeno. sustancias orgánicas (fuegos forestales. ¿En qué consiste el “efecto invernadero”?  2. RESUMEN • Elementos contaminantes de la atmósfera son : sustancias químicas (aerosoles). Cita algunas medidas que podemos adoptar personalmente para evitar la contaminación. • Consecuencias de la contaminación: alteraciones del clima debidas al efecto invernadero.Metales pesados (que no son biodegradables).  Utilizar calefacciones menos contaminantes.    Reconocimiento de la importancia del aire para los seres vivos FUNCIÓN DE LOS GASES QUE COMPONEN EL AIRE El aire es imprescindible para el desarrollo de la vida en la Tierra. los gases que lo componen son fundamentales. Formas de energía (radioactividad. evitando que la energía solar recibida por la Tierra vuelva inmediatamente al espacio. En la actualidad. Medidas para evitar la contaminación atmosférica:  Aplicar leyes protectoras de la atmósfera (como las que promovía el protocolo de Kyoto en 1997).  Pérdida de la capa de ozono. . D . B . metales pesados (no biodegradables). C .  Lluvia ácida. plantas vivas o en descomposición) y formas de energía (radioactividad. Sustancias orgánicas (fuegos forestales.El uso de la calefacción y el aire acondicionado evita la contaminación atmosférica. produciendo a escala planetaria un efecto similar al que tiene lugar en un invernadero. el efecto invernadero se está viendo incrementado en la Tierra por la emisión excesiva de ciertos gases (como el dióxido de carbono y el metano) debida a la actividad económica humana.  El vapor de agua impide que la evaporación de mares y océanos sea excesivamente brusca.  Usar catalizadores en vehículos y filtros industriales. contaminación acústica).

 Y sólo un 1% del agua dulce en estado líquido forma parte de los ríos y lagos. Las grandes masas de agua regulan la temperatura de las zonas terrestres cercanas. Los climas costeros son más suaves. Del porcentaje de agua dulce disponible para los seres vivos sólo el 0. Todos los seres vivos necesitan agua para poder desarrollar las funciones vitales. todos ellos. los seres vivos y la atmósfera terrestre en forma de vapor. transporte y sedimentación de materiales terrestres para cambiar el relieve y establecer el paisaje. Las propiedades que la hacen imprescindible para la vida en la Tierra son las siguientes:  El agua es un buen disolvente . el suelo. Debido a esta circunstancia física. LA HIDRÓSFERA. el hielo (menos denso) flota sobre el agua líquida y. provocan de distintas maneras la erosión. para la fotosíntesis. No es buena conductora del calor. Las aguas salvajes (sin cauce fijo). el agua de mares y océanos conserva oxígeno en disolución que permite respirar a los peces. TIPOS DE AGUA Y SUS ESTADOS El 97% del agua que forma la hidrosfera es agua salada en estado líquido (mares y océanos). por lo que la hidrosfera interviene en gran medida en el clima. Sólo un 3% es agua dulce.  El 20% son aguas subterráneas en estado líquido. los ríos (con cauce fijo y caudal continuo. el oxígeno es necesario para respirar. Casi toda nuestra sangre es agua. para absorber las sustancias minerales del suelo las plantas necesitan agua. pero además el ciclo del agua en la naturaleza (que estudiaremos más adelante) determinará las precipitaciones y el grado de humedad ambiental. PROPIEDADES DEL AGUA Las tres cuartas partes (75%) de la superficie terrestre están cubiertas de agua: es la hidrosfera. aún pudiendo variar según la estación del año o las precipitaciones).  El agua regula la temperatura del medio . Está formada por los océanos. El agua es también un agente geológico externo que determina el relieve. mares. ríos. Dentro del agua dulce:  El 79% está en forma sólida (hielo y nieve) en los polos y glaciares. aguas subterráneas y glaciares. el dióxido de carbono. por eso en lugares próximos al mar. las aguas marinas y los glaciares. los cambios de temperatura son menos pronunciados. los torrentes (con cauce fijo pero sin caudal continuo). y el vapor de agua para evitar la evaporación del mar y para completar el ciclo del agua. para expulsar sustancias tóxicas lo hacemos mediante la orina o el sudor. Porcentajes . las aguas subterráneas (que forman cavernas. los organismos acuáticos sobreviven durante el invierno o las heladas. o grandes extensiones de agua. estalactitas y estalagmitas). lagos.  El agua alcanza su máxima densidad en estado líquido (40º C).• Los gases que forman la atmósfera son imprescindibles para la vida : el nitrógeno forma parte de las proteínas y del ADN. en consecuencia.01% puede destinarse al consumo humano.

Dentro del agua dulce: el 79% está en forma sólida en los polos y los glaciares. seres vivos) y gaseoso (vapor de agua en el aire). condensación (gas a líquido). ríos.  1. -de líquido a sólido: congelación. GUÍA DE TRABAJO Nº 5: comprueba lo que sabe sobre el agua. -de sólido a gaseoso: sublimación. Al variar la temperatura. por tanto. es la temperatura de ebullición. • Casi toda el agua de la hidrosfera es salada (97%). ¿Por qué los torrentes tienen un cauce fijo pero no así su caudal?  4. • Temperatura de fusión: 0º C. El agua cambia su estado líquido a sólido (o viceversa) a 0º C. congelación (líquido a sólido). -de gaseoso a líquido: condensación. Temperatura de ebullición: 100º C. -de gaseoso a sólido: sublimación inversa. en los tres estados: sólido (hielo. líquido (mares. Busca y describe situaciones reales en las que se produzcan cambios de estado del agua. el 20% son aguas subterráneas y sólo un 1% se encuentra en los ríos y lagos. el agua cambia su estado: -de líquido a gaseoso: evaporación. ¿Por qué los cubitos de hielo flotan sobre el agua de un vaso? ¿Qué cambio de estado se está produciendo en ese caso?  3. en forma de vapor. Busca en un diccionario las definiciones de cauce y caudal. Ejemplo: los cubitos de hielo. El cambio de líquido a gas (o a la inversa) se produce a 100º C. • El agua es un factor determinante del clima y el principal agente geológico externo. es la temperatura de fusión. en la atmósfera terrestre. sublimación (sólido a gaseoso).El agua de la hidrosfera aparece. • Los cambios de estado del agua: evaporación (líquido a gas). regula la temperatura del medio y alcanza su máxima densidad en estado líquido (4º C). nieve). lagos. sublimación inversa (gas a sólido). -de sólido a líquido: fusión. fusión (sólido a líquido). el suelo. de forma natural. ¿Por qué las temperaturas en la costa son menos extremadas que en el interior?  2. los seres vivos y. RESUMEN • Las propiedades del agua (indispensables para que haya vida en la Tierra): es un buen disolvente. nubes. .

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