LA ESTRUCTURA INTERNA Y EXTERNA DE LA TIERRA. LA CONTAMINACIÓN ATMOSFERICA. LA ESTRUCTURA INTERNA DE LA TIERRA.

Un paseo por los descubrimientos: EL PLANETA EN EL QUE VIVES SE MODIFICA CONSTANTEMENTE. Y LOS CAMBIOS QUE OCURREN EN SU INTERIOR, LOS OBSERVAS EN LA SUPERFICIE. Hace 300 Millones de años existía un súper continente denominado PANGEA, pero… Desde su formación, hace 4.600 millones de años, ha ido evolucionando durante millones de años y continúa modificándose. La información que se tiene de la composición y estructura interna de la Tierra se obtiene de las ondas sísmicas que atraviesan su interior y llegan a la superficie, de los procesos que han dejado expuestos terrenos profundos y de las perforaciones en el subsuelo. CUANDO SE PRODUCE UN TERREMOTO SE LIBERA ENERGÍA EN FORMA DE ONDAS. Existen tres tipos de ondas: LAS ONDAS PRIMARIAS, P o longitudinales que se propagan en medio sólido y líquido. LAS ONDAS SECUNDARIAS, S o transversales que llegan después de las P y no se propagan en medio líquido. Y LAS ONDAS SUPERFICIALES o largas L que son de mayor amplitud y son originadas en el epicentro por la llegada de las ondas P y S. Donde se producen violentos terremotos. En general, la velocidad de las ondas P y S crece con la profundidad. Sin embargo, se ha encontrado un salto de las ondas en dos niveles. Uno de ellos es la denominada DISCONTINUIDAD DE MOHOROVICIC (Moho) y el otro es la DISCONTINUIDAD DE GUTEMBERG, que permiten dividir a la Tierra en tres capas concéntricas en las que la densidad aumenta de arriba hacia abajo: CORTEZA, MANTO y NÚCLEO. • CORTEZA Capa externa sólida que se extiende hasta la Discontinuidad de Mohorovicic. Se divide en: Corteza Oceánica y Corteza Continental. Corteza Oceánica: denominada SIMA (rocas ricas en Silicio-Magnesio) o corteza basáltica, de color oscuro, donde las rocas más antiguas tienen una edad de alrededor de 150 Ma (millones de años). Corteza Continental: denominada SIAL (rocas ricas en Silicio-Aluminio) o corteza granítica, cuyas rocas tienen edades que varían desde aproximadamente 3.800Ma hasta el presente. Debajo de los océanos tiene un espesor de 10 km y debajo de los continentes de 35 a 80 km.

Se extiende hasta la Discontinuidad de Gutenberg. los diferentes tipos de rocas que componen la Corteza. o MESÓSFERA Se extiende desde los 300 km de profundidad. ASTENÓSFERA y la LITÓSFERA. • NÚCLEO: su radio es de 3. Abundan algunos elementos radiactivos.500 y 4. o LITÓSFERA. las corrientes de convecciones ascendentes y descendentes que se originan en la Astenósfera. Comprende la mayor parte del Manto Superior y se extiende hasta los 300 km. o ASTENÓSFERA. Manto y Núcleo. Núcleo Interior: estado sólido.485 Km.• MANTO Espesor 2. Manto Inferior: en su interior se producen corrientes que transportan calor desde la base del Manto hacia los niveles superiores del mismo. Esta rotura ha originado las PLACAS litosféricas que gozan de cierta libertad para moverse independientemente de las placas que la rodean y separadas entre sí por SUTURAS. El calor proveniente desde el interior de la Tierra genera corrientes dentro de la Astenósfera. transmite el calor hacia arriba. parcialmente fundida. Más denso que la corteza. Está subdividido en Núcleo Externo e Interno. La composición es una mezcla de diferentes tipos de rocas. CUÍDALA. DISFRÚTALA. Capa sólida. Núcleo Externo: espesor 2. La temperatura en su base se estima entre 3. Es el responsable del campo geomagnético terrestre. Calcio. Manto Superior: aquí se generan los procesos tectónicos que modelan la superficie de la Tierra y la mayor parte de las rocas fundidas que llegan hasta la corteza. incluye parte del Manto Superior y el Manto Inferior. donde los materiales se deforman y fracturan. Capa externa dura y quebradiza que se ha fragmentado en trozos muy grandes. . cordilleras y plegamientos APRENDE A OBSERVAR LA TIERRA QUE HABITAS Y ENCONTRARÁS MÁS BELLEZAS DE LAS QUE IMAGINAS DESCÚBRELA. tienen distinto comportamiento mecánico. GUÍA DE TRABAJO Nº 1: Comprueba lo que sabes. Compuesto por rocas ricas en Hierro y Magnesio (Peridotitas).265 Km. Radio 1.000 grados Kelvin.220 km Temperatura entre 5. Se ha comprobado que el Núcleo rota 2±1 grados más rápido que la Tierra y que su eje está inclinado unos 10º respecto al eje de rotación de la misma. siendo las responsables.000 y 6. Este comportamiento provoca las variaciones de polaridad del campo magnético terrestre.. fusión de las rocas por elevación de la temperatura y generación de actividad volcánica fosas abisales. Es una zona sometida a grandes esfuerzos. pobre en Aluminio. Rico en Magnesio y Hierro.900 km. Su composición es similar a la de un meteorito de Hierro y se cree que estaría formado por diferentes aleaciones de este elemento. encontramos la: MESÓSFERA. Presenta una discontinuidad interna a los 660 km que lo separa en Manto Superior e Inferior. que lo hacen altamente conductor. de tales procesos. En base a esto. la actividad ígnea. sobre la estructura interna de la Tierra. VÍVELA. Incluye toda la Corteza y una parte del Manto Superior. metamórfica y la Tectónica de Placas.. No se tienen muchos conocimientos sobre esta zona. Si tenemos en cuenta que la temperatura de la Tierra aumenta con la profundidad. que producen movimientos en la Litósfera. Se asume que está en estado líquido y poseería corrientes de convección.500 grados Kelvin. Las uniones entre las PLACAS LITOSFÉRICAS pueden producir: el nacimiento de un nuevo océano o el crecimiento de uno existente la formación de cordilleras oceánicas movimientos sísmicos. Rico en Magnesio y Hierro. Comportamiento plástico. con un promedio de 75 km. Su espesor varía desde menos de 50 km a algo más de 125 km. En ella se registran todos los procesos geológicos. Sodio y Potasio. desde el centro de la Tierra a la superficie.

Las aves pueden volar sin aire.El núcleo se encuentra a más de 4. También es esencial aportando algunos elementos inorgánicos que forman el suelo.Debido a las corrientes de convección los materiales descienden al enfriarse.El manto es más denso que la corteza terrestre. Filtra las radiaciones solares. Indica si son verdaderas o falsas las siguientes afirmaciones: A . G . Los cuerpos que caen continuamente del espacio se desintegran en la mayoría de los casos al penetrar en nuestra atmósfera (concretamente en la ionosfera).000º C. GUÍA DE TRABAJO Nº 2: comprueba lo que sabes sobre componentes y propiedades atmosféricos. B . Contiene los gases imprescindibles para la vida. Observa una esfera terrestre. Protege del impacto de objetos procedentes del espacio.Los aviones necesitan aire para desplazarse.El elemento más abundante en la atmósfera es el oxígeno. Todas las aves. 3.03% Vapor de agua (H2O) y otros gases (argón. 6. ¿Podríamos utilizar los teléfonos móviles si no hubiera aire? ¿Por qué?  3. verás que en la costa occidental de Sudamérica hay un gran número de volcanes y cadenas montañosas. ¿podríamos hablar: emitir sonidos y oírlos?  4.  2. Regula la temperatura. D . G . etc. semillas. 2. aviones.La Astenósfera está formada por placas. La corteza terrestre se mueve.Los volcanes se forman con materiales del manto que afloran a la superficie. D . ozono): en proporción variable. • Los principales componentes de la atmósfera son los siguientes: Nitrógeno (N2): 78% Oxígeno (O2): 21% Dióxido de carbono (CO2): 0. Modifica el suelo y determina el clima. F . B . F .El efecto invernadero lo produce la capa de ozono. E . • Propiedades de la atmósfera 1.  1. En una habitación sin aire. 5. 4. E . Así pueden sostenerse y desplazarse. 2. Indica si son verdaderas o falsas las siguientes afirmaciones: A .La atmósfera puede desintegrar meteoritos. 4. Permite el transporte y las comunicaciones .    1. La capa de ozono protege a los seres vivos de la acción dañina de los rayos ultravioleta. El vapor de agua y el dióxido de carbono se comportan igual que el cristal de un invernadero evitando los cambios bruscos de temperatura (efecto invernadero). ¿Realiza la Tierra algún otro movimiento sin que lo notemos? LA ATMOSFERA. COMPONENTES Y PROPIEDADES La capa de gases que rodea la Tierra es la atmósfera. Como agente geológico externo. nubes. ¿En qué se parece el ozono a las cremas de protección solar? . a través del aire.Los fenómenos meteorológicos que se producen en la atmósfera determinan el clima. C . C .Desde el epicentro se propagan las ondas sísmicas superficiales. la atmósfera modela el paisaje. ¿a qué crees que es debido? 3 ¿Se puede originar un terremoto bajo el mar? Razona tu respuesta. pueden volar gracias a la resistencia que ofrece el aire.Todas las radiaciones solares llegan a la superficie terrestre. Asimismo permite las comunicaciones ya que estas se realizan mediante ondas. En ella se producen los fenómenos meteorológicos.El punto de la superficie terrestre donde es más violento el terremoto es el hipocentro.

protege del impacto de objetos procedentes del espacio. monóxido de carbono).03%). Es en esta capa donde los meteoritos comienzan a arder y ser desintegrados antes de alcanzar la Tierra. Tiene un espesor medio de unos 10 a 12 kilómetros. 5. ya que los absorbe y convierte en calor. hidrocarburos. y modifica el suelo y determina el clima. 4. permite el transporte y las comunicaciones. disminuye la temperatura. La temperatura disminuye a medida que se sube y puede llegar hasta los -90º C. • Propiedades: contiene los gases imprescindibles para la vida. ¿En qué capa tiene más densidad el aire? ¿Por qué?  3. Se extiende desde la troposfera hasta una altura de 50 km. Elementos contaminantes:  Sustancias químicas (como los aerosoles). Se extiende desde la estratosfera hasta aproximadamente los 80 km de altura. Es la capa más exterior de la atmósfera. GUÍA DE TRABAJO Nº 3: comprueba lo que sabe sobre las capas de la atmosfera. Se extiende desde la mesosfera hasta aproximadamente una altura de 500 km.  1. daño o molestias graves para los seres vivos y bienes de cualquier naturaleza. oxígeno (21%). Exosfera. Es la capa que está en contacto con la superficie terrestre. o Ionosfera (permite las comunicaciones. -90º C). Mesosfera. dióxido de carbono (0. ¿Qué capa permite las emisiones de televisión?  6. CONTAMINACIÓN ATMOSFÉRICA. 3. La contaminación atmosférica se produce cuando en el aire encontramos sustancias o formas de energía que alteran su calidad de tal manera que implica riesgo. Ya hemos visto que los gases que componen el aire de la atmósfera son imprescindibles para la vida terrestre. regula la temperatura.  Gases (óxidos de azufre o nitrógeno. Es la zona más fría de la atmósfera. ¿En qué capa atmosférica tienen lugar los fenómenos meteorológicos?  2. Los gases son muy escasos y está formada principalmente por iones (átomos cargados eléctricamente). A medida que se sube. vapor de agua y otros gases. 2. dando lugar a unos fenómenos luminosos llamados estrellas fugaces. ¿En qué capa se producen las temperaturas más bajas?  5. En ella tienen lugar los fenómenos meteorológicos. La acción de la gravedad terrestre va desapareciendo progresivamente y muchos átomos escapan hacia el espacio. filtra las radiaciones solares. o Estratosfera (contiene la capa de ozono que filtra las radiaciones ultravioleta). o Exosfera (progresiva desaparición de la fuerza de gravedad). En ella se encuentra la capa de ozono que protege a los seres vivos de la acción dañina de los rayos ultravioleta procedentes del Sol. • Las capas de la atmósfera son: o Troposfera (se producen los fenómenos meteorológicos). ¿Qué es una estrella fugaz? RESUMEN • La atmósfera terrestre está formada por: nitrógeno (78%).LAS CAPAS DE LA ATMÓSFERA 1. o Mesosfera (la capa más fría. Estratosfera. se desintegran los meteoritos). ¿Por qué parte del aire de la atmósfera se escapa hacia el espacio en la exosfera?  4. . Ionosfera (o termosfera). estos forman capas conductoras de electricidad que funcionan como espejos y son capaces de reflejar las ondas de radio y televisión y permitir comunicaciones a grandes distancias. Troposfera.

plantas vivas o en descomposición) y formas de energía (radioactividad. • Consecuencias de la contaminación: alteraciones del clima debidas al efecto invernadero. pérdida de la capa de ozono y la lluvia ácida. los gases que lo componen son fundamentales.  El oxígeno es indispensable para la respiración y la combustión.  El nitrógeno es un componente esencial en los seres vivos ya que forma parte del ADN (ácido desoxirribonucleico) y las proteínas.  Lluvia ácida. el efecto invernadero se está viendo incrementado en la Tierra por la emisión excesiva de ciertos gases (como el dióxido de carbono y el metano) debida a la actividad económica humana.El uso de la calefacción y el aire acondicionado evita la contaminación atmosférica. GUÍA DE TRABAJO Nº 4: comprueba lo que sabes sobre la CONTAMINACIÓN ATMOSFERICA.  El vapor de agua impide que la evaporación de mares y océanos sea excesivamente brusca.Metales pesados (que no son biodegradables). Cita algunas medidas que podemos adoptar personalmente para evitar la contaminación.  Usar catalizadores en vehículos y filtros industriales. metales pesados (no biodegradables).  Utilizar calefacciones menos contaminantes. Algunos gases de la atmósfera (principalmente CO 2 y H2O) retienen parte de la energía que emite el suelo tras haber sido calentado por los rayos del sol. gases (óxidos de azufre o nitrógeno.    Reconocimiento de la importancia del aire para los seres vivos FUNCIÓN DE LOS GASES QUE COMPONEN EL AIRE El aire es imprescindible para el desarrollo de la vida en la Tierra. B . ¿En qué consiste el “efecto invernadero”?  2. evitando que la energía solar recibida por la Tierra vuelva inmediatamente al espacio.  1. plantas vivas o en descomposición). RESUMEN • Elementos contaminantes de la atmósfera son : sustancias químicas (aerosoles).La atmósfera facilita la evaporación de los mares y océanos. D .  Facilitar el reciclado. Y es también un elemento del ciclo del agua. Indica si son verdaderas o falsas las siguientes afirmaciones: A . Consecuencias de la contaminación:  Alteraciones climáticas debidas al efecto invernadero. Sustancias orgánicas (fuegos forestales. ¿Cuáles son los principales focos de contaminación ambiental?  3.  Evitar el uso de aerosoles.  El dióxido de carbono es necesario para que las plantas realicen la fotosíntesis. .  4. sustancias orgánicas (fuegos forestales.  Controlar el gasto energético. C .El ácido desoxirribonucleico contiene nitrógeno.El dióxido de carbono y el oxígeno son necesarios para la fotosíntesis. monóxido de carbono). Formas de energía (radioactividad. contaminación acústica). contaminación acústica). Medidas para evitar la contaminación atmosférica:  Aplicar leyes protectoras de la atmósfera (como las que promovía el protocolo de Kyoto en 1997). hidrocarburos. En la actualidad. produciendo a escala planetaria un efecto similar al que tiene lugar en un invernadero.  Pérdida de la capa de ozono.

Dentro del agua dulce:  El 79% está en forma sólida (hielo y nieve) en los polos y glaciares.  El 20% son aguas subterráneas en estado líquido. para la fotosíntesis. Casi toda nuestra sangre es agua. el oxígeno es necesario para respirar.  El agua regula la temperatura del medio . aguas subterráneas y glaciares. provocan de distintas maneras la erosión. en consecuencia. TIPOS DE AGUA Y SUS ESTADOS El 97% del agua que forma la hidrosfera es agua salada en estado líquido (mares y océanos). PROPIEDADES DEL AGUA Las tres cuartas partes (75%) de la superficie terrestre están cubiertas de agua: es la hidrosfera.• Los gases que forman la atmósfera son imprescindibles para la vida : el nitrógeno forma parte de las proteínas y del ADN. Debido a esta circunstancia física. Todos los seres vivos necesitan agua para poder desarrollar las funciones vitales. lagos. transporte y sedimentación de materiales terrestres para cambiar el relieve y establecer el paisaje. LA HIDRÓSFERA. Las propiedades que la hacen imprescindible para la vida en la Tierra son las siguientes:  El agua es un buen disolvente . Las grandes masas de agua regulan la temperatura de las zonas terrestres cercanas. los torrentes (con cauce fijo pero sin caudal continuo). Sólo un 3% es agua dulce.  El agua alcanza su máxima densidad en estado líquido (40º C).  Y sólo un 1% del agua dulce en estado líquido forma parte de los ríos y lagos. los organismos acuáticos sobreviven durante el invierno o las heladas. para expulsar sustancias tóxicas lo hacemos mediante la orina o el sudor. las aguas marinas y los glaciares. el hielo (menos denso) flota sobre el agua líquida y. el suelo. Las aguas salvajes (sin cauce fijo). mares. y el vapor de agua para evitar la evaporación del mar y para completar el ciclo del agua. todos ellos. Los climas costeros son más suaves. No es buena conductora del calor. el agua de mares y océanos conserva oxígeno en disolución que permite respirar a los peces. estalactitas y estalagmitas). Porcentajes . los seres vivos y la atmósfera terrestre en forma de vapor. los cambios de temperatura son menos pronunciados. para absorber las sustancias minerales del suelo las plantas necesitan agua. los ríos (con cauce fijo y caudal continuo. aún pudiendo variar según la estación del año o las precipitaciones). por eso en lugares próximos al mar. o grandes extensiones de agua. las aguas subterráneas (que forman cavernas. ríos. Está formada por los océanos. Del porcentaje de agua dulce disponible para los seres vivos sólo el 0. pero además el ciclo del agua en la naturaleza (que estudiaremos más adelante) determinará las precipitaciones y el grado de humedad ambiental. el dióxido de carbono.01% puede destinarse al consumo humano. por lo que la hidrosfera interviene en gran medida en el clima. El agua es también un agente geológico externo que determina el relieve.

líquido (mares. El agua cambia su estado líquido a sólido (o viceversa) a 0º C. -de sólido a gaseoso: sublimación. -de sólido a líquido: fusión. RESUMEN • Las propiedades del agua (indispensables para que haya vida en la Tierra): es un buen disolvente. sublimación (sólido a gaseoso). los seres vivos y. El cambio de líquido a gas (o a la inversa) se produce a 100º C. el 20% son aguas subterráneas y sólo un 1% se encuentra en los ríos y lagos. por tanto. es la temperatura de fusión. -de gaseoso a líquido: condensación. Al variar la temperatura. • Temperatura de fusión: 0º C. Dentro del agua dulce: el 79% está en forma sólida en los polos y los glaciares. en forma de vapor. de forma natural. ¿Por qué los cubitos de hielo flotan sobre el agua de un vaso? ¿Qué cambio de estado se está produciendo en ese caso?  3. el suelo. Ejemplo: los cubitos de hielo. es la temperatura de ebullición. ¿Por qué los torrentes tienen un cauce fijo pero no así su caudal?  4. GUÍA DE TRABAJO Nº 5: comprueba lo que sabe sobre el agua. Busca y describe situaciones reales en las que se produzcan cambios de estado del agua. sublimación inversa (gas a sólido). ríos. • Casi toda el agua de la hidrosfera es salada (97%). fusión (sólido a líquido). Busca en un diccionario las definiciones de cauce y caudal. en la atmósfera terrestre. el agua cambia su estado: -de líquido a gaseoso: evaporación. • Los cambios de estado del agua: evaporación (líquido a gas). congelación (líquido a sólido). en los tres estados: sólido (hielo. regula la temperatura del medio y alcanza su máxima densidad en estado líquido (4º C).  1. condensación (gas a líquido). ¿Por qué las temperaturas en la costa son menos extremadas que en el interior?  2. Temperatura de ebullición: 100º C. nieve). nubes. • El agua es un factor determinante del clima y el principal agente geológico externo. .El agua de la hidrosfera aparece. seres vivos) y gaseoso (vapor de agua en el aire). -de gaseoso a sólido: sublimación inversa. lagos. -de líquido a sólido: congelación.

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