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Nombre:
1- Identifican las principales partes del cuerpo humano; respetar las diferencias as como las normas bsicas de autocuidado
FOTO
HUELLA
3- Identifican huesos, articulaciones y msculos en su propio cuerpo A-Marca con una X la alternativa correcta a cada pregunta. Responde pintando las siguientes preguntas: El hueso que protege nuestro cerebro es..
Biscep
Pectorales Abdominales
Glteos
Gemelos
D-Pinta la alternativa correcta a la pregunta. Cul es el msculo interno que bombea y purifica la sangre?
2- Dibuja tu familia.
COLEGIO NAHUELBUTA Subsector COMPRENSION DEL MEDIO Primer Ao Profesora: Leticia Garcs Carrillo.
NOMBRE: CURSO..FECHA 1- Une cada institucin, con el nmero de emergencia que corresponde.
En la maana muy tempranito voy a la mar y lanzo mi red pescaditos muy frescos para ti en tu comicita has de tener.
Tocando el silbato y moviendo los brazos, en el barrio ordeno y dirijo los autos.
La cartera fiel compaera, me acompaa con frecuencia voy de puerta en puerta llevando la correspondencia.
Pelota
Mesa
rbol
Pato
Lpiz
Bebe
Objetos inertes.
Seres vivos.
4- Observa y describe.
El.destruye todo a su paso. Elementos del paisaje natural son..,. y . .., es aquel en el que el hombre no ha intervenido. En la blanca cordillera de los andes vive y se reproduce el ..
C- Adivina buen adivinador: 3 pts. Escribe o dibuja en el espacio en blanco lo que corresponde.
Cadena de montaas.
Nombre: Utilidad :
Nombre: Utilidad:
Identidad corporal: reconocer las caractersticas externas propias, la identidad corporal sexuada, identificar las principales partes del cuerpo humano, respetar las diferencias as como las normas bsicas de autocuidado.
Caractersticas personales y las de sus compaeros. Partes del cuerpo: cabeza, tronco, extremidades, partes de la cara. Emociones. Gnero masculino y femenino. El nombre. El carn de identidad. Huellas digitales en los dedos de la mano. Gustos y aptitudes. Respeto frente a sus compaeros(as) y personas que presentan caractersticas diferentes a las propias. Identificar, describir y apreciar las funciones propias del grupo familiar.
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Reconocer la importancia que tienen las instituciones sociales para la comunidad y para ellos mismos. Identificar, describir y apreciar las funciones propias del grupo familiar, de la comunidad escolar y de los principales servicios e instituciones de la comunidad local. Orientacin en el espacio-tiempo. Construccin y ubicacin en planos. Distincin entre planos y mapas. diferenciacin de seres vivos, Materiales y fenmenos naturales. Agrupacin de plantas y animales segn similitudes y diferencias