El proyecto de Lectoesccritura fue el que se escogi para trabajar desde inicio del tetramestre, nosotras escogimos el tema de la lecto-escritura,

para ayudar a los alumnos de la Esc. Prim. Profr. Jos Guadalupe Castillo Parra, los cuales en el transcurso de todo el tiempo que se estuvo trabajando con ellos se han tenido desde pequeos hasta muy grandes avances pues los nios no reconocan ninguna de las letras del abecedario. En el trascurso del tiempo en el que trabajamos con ellos nos fuimos dando cuenta que algunos casos era solo porque como en la actualidad los grupos estn sobre poblados, por los problemas que puedan presentarse en su casa, que los padres no les pongan atencin o que ellos tampoco sepan leer, los docentes no les pueden dedicar la atencin adecuada a cada uno de ellos para ayudarles a aprender. Es muy satisfactorio el ver que los nios que ya conocen las letras y por lo miso hay unos que ya saben leer y escribir, que al igual no leen de corrido pero ya aprendieron a reconocer las letras, saber cul es su sonido y ya distinguen cada una de ellas. Para qu nos sirvi este proyecto? Nos sirvi para ir dando nos cuenta la manera con la cual vamos a trabajar cuando lleguemos a estar frente a un grupo, a conocer el mtodo silbico, el cual lo utilizamos para enseanza de los nios a leer y a escribir. Este es un gran proyecto porque nos sirvi a ambas partes, a los nios para adquirir los conocimientos que les hacan

Conclusiones. En lo personal el trabajar con los alumnos deja una satisfaccin muy grata pues al ver el desarrollo de los nios y como fueron paulatinamente aprendiendo a leer y a escribir es muy significativo. Esperar que esta pequea o grande aportacin sea algo que los ayude para su futuro. El ir trabajando con nios tambin me ayuda a ir adquiriendo experiencia para cuando el da que llegue a estar frente al grupo. Tambin algo que considero muy importante es que trabaje con el mtodo silbico el cual es muy bueno para ensear a leer y a escribir. Luisa Alejandra Matuk Gonzlez.