SOCILOGO

POSITIVISTA

FUNCIONALISTA

Fecha de nacimiento: 15 de abril de 1858, Epinal Fecha de la muerte: 15 de noviembre de 1917, Pars

Cnyuge: Louise Drefus (m. 1887)

Educacin: Universidad de Leipzig, Escuela Normal Superior de Pas, Liceo Louisle -Grand.

1858 - 1917

Hijos: Andr Durkhem Marie Durkhem

MTODO DE ESTUDIO DE LOS HECHOS SOCIALES

Formulacin de reglas para escoger hechos sociales como materia de estudio
La materia de toda investigacin debe comprender un grupo de fenmenos por ciertas caractersticas Se deben considerar los hechos sociales como independientes de sus manifestaciones individuales

Divisin de los hechos sociales

Hechos Sociales Materiales.
Sociedad. Componentes estructurales de la sociedad. Componentes morfolgicos de la sociedad.

Hechos Sociales inmateriales.

Moralidad Conciencia Colectiva Representacin Colectiva Corrientes Sociales

LOS HECHOS SOCIALES SON:

COLECTIVOS

EXTERIORES

COERCITIVOS

HECHOS SOCIALES

PRINCIPALES OBRAS

Divisin del trabajo social (1893) Analiza la divisin social como hecho social que coacciona al individuo as como el problema de la solidaridad social

Reglas del Mtodo Sociolgico (1895) Las ciencias sociales han de abordarse con el mismo mtodo cientfico riguroso como se usa en las ciencias naturales fue considerada como revolucionaria par la poca.

El Suicidio ( 1912) Es un estudio sobre el suicidio, se debe entender que la tasa de suicidios depende ms del tipo de sociedad en la que se producen que de las circunstancias psicolgicas de los individuos particulares que finalmente optan por quitarse la vida. Durkheim distinguir cuatro tipos de suicidio: *Suicidio altruista *Suicidio egosta *Suicidio anmico *Suicidio fatalista(casi sin mencionar)

DIVISIN DEL TRABAJO SOCIAL

SOLIDARIDAD MECNICA

SOLIDARIDAD ORGNICA

SOCIEDADES PRIMITIVAS

SOCIEDADES MODERNAS

RELIGIN

CIENCIA

ANOMIA
Ausencia de las reglas morales y jurdicas Son los que no estn de acuerdo, los que rompen el equilibrio emocional

EDUCACIN COMO SOCIALIZACIN

PADRES MAESTROS

EJERCEN AUTORIDAD PEDAGGICA