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PROTOCOLO PRUEBA EXPLORATORIA DE ESCRITURA CURSIVA Nombre del Nio Fecha de Nacimiento Edad Colegio Nombre del Examinador

: ___________________________________________ : ___________________________________________ : ___________________________________________ : ___________________________________________ : ___________________________________________

Fecha Aplicacin Prueba : ___________________________________________ Escolaridad del Padre Ocupacin del Padre Escolaridad de la Madre Ocupacin de la Madre Nivel Socio Econmico : ___________________________________________ : ___________________________________________ : ___________________________________________ : ___________________________________________ : Alto ______ Medio ______ ______ NO ______ Cursiva Bajo ______

Asistencia a Jardn Infantil : ______ S

Modalidad del aprendizaje inicial de la escritura: ______ Script Mano utilizada : ______ derecha ______ izquierda ______ V.R.

Rapidez de la ejecucin: ______ V.N. Calidad de la copia: ______ puntos Escritura espontnea: ______ puntos Dictado: ______ puntos Tiempo total : _________________ Observaciones durante la aplicacin de la prueba.

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Anlisis Cuantitativo Resultados de los tres subtest que contiene la prueba. SUBTEST Velocidad normal de ejecucin Velocidad rpida de ejecucin Calidad de la copia Nmero de palabras Percentil Puntaje T

Sobre ese ro veo un puente de piedra.

1
* Subtest N 1 : Velocidad normal de ejecucin.

Sobre ese ro veo un puente de piedra.

2
* Subtest N 2 : Velocidad rpida de ejecucin.

A Juan y a Mara les gustara conocer ms sobre el misterio de los ovnis. Juan dice que los ovnis son redondos, luminosos y brillantes. Mara quisiera ver a un extraterrestre saliendo de un ovni.

3
*Subtest N 3 : Calidad de la copia.

PRUEBA EXPLORATORIA DE ESCRITURA CURSIVA


(Mabel Condemarn Mariana Chadwick) La prueba exploratoria de escritura cursiva (P.E.E.C.) evala el nivel de desarrollo de la escritura cursiva en cuanto a rapidez de ejecucin y calidad de la copia. La prueba permite detectar deficiencias o errores que presenten los alumnos en el ritmo o velocidad que impriman al escribir y en la modalidad de ejecucin de los elementos de la escritura inicial, especialmente en lo que se refiere al aprendizaje de las letras una a una, al ligado y a la regularidad de la escritura. La identificacin de las deficiencias y errores permite al psicopedagogo digitalizar los aspectos que incluir en un programa de rehabilitacin. La P.E.E.C puede utilizarse especialmente es alumnos de primer a cuarto ao de educacin bsica y en alumnos que se evidencian con problemas disgrficos independientemente del nivel de enseanza en que se encuentren. Esta prueba puede ser aplicada en forma individual o en grupos de hasta diez nios. Subtest N1 : Velocidad normal de ejecucin. Evala la velocidad que el nio imprime habitualmente al escribir la misma oracin: Sobre ese ro veo un puente de piedra. Subtest N2 : Velocidad rpida de ejecucin. Evala la velocidad mxima que el nio puede alcanzar a escribir la misma oracin. Subtest N3 : Calidad de la copia. Evala los siguientes elementos que constituyen el grafismo: trazos, arcos, direccin de los crculos, regularidad de la direccin y la dimensin de las letras, proporciones, espaciados, alineacin, inclinacin, ligado y precisin grfica. 1. Instrucciones Generales. La prueba debe ejecutarse en un lugar tranquilo, con ruido controlado y luminosidad adecuada. Los alumnos deben estar instalados en sillas y mesas proporcionadas a su estatura para evitar posturas compensatorias inadecuadas. Se le debe proporcionar al nio una copia del cuadernillo de la prueba y los resultados deben ser registrados en la hoja especial para ello. 2. Materiales. 2 lpices de grafito sin goma incluida. 1 reloj con segundero o un cronmetro. 1 cuadernillo para el uso del nio. 1 hoja de registro.

3. Instrucciones especficas para la administracin y el registro. A continuacin se describen las instrucciones para el uso de los tres subtest. Las instrucciones estn destinadas a una aplicacin individual, el administrador de la prueba debe adaptarse a una aplicacin colectiva. Subtest N1: Velocidad normal de ejecucin. Se presenta al nio el cuadernillo abierto en la pgina 1 y se le dice: Escribe esta oracin: Sobre ese ro veo un puente de piedra, todas las veces que puedas hasta que yo te diga: para. Listo? Ya!. Se toma el tiempo a partir del momento en que el nio empiece a escribir la primera letra, despus de un minuto se le dice para. Al finalizar esta prueba se le pide al nio que d vuelta la pgina. Subtest N2: Velocidad rpida de ejecucin. Se comprueba que el nio tenga abierto al cuadernillo en la pgina 2 y se le dice: Ahora vas a copiar nuevamente la misma oracin. Vas a tratar de hacerlo lo ms rpido que puedas. Listo?. Ya!. Se toma el tiempo a partir del momento en que el nio empiece a escribir la primera letra, despus de un minuto se le dice para. Al finalizar esta prueba se le pide al nio que d vuelta la pgina. Subtest N3: Calidad de la copia. Se comprueba que el nio tenga abierto al cuadernillo en la pgina 3. Se le dice al nio: Ahora te voy a leer lo que est escrito en la pgina 3. Lee en silencio mientras me escuchas: A Juan y a Mara les gustara conocer ms sobre el misterio de los ovnis. Juan dice que los ovnis son redondos, luminosos y brillantes. Mara quisiera ver a un extraterrestre saliendo de un ovni. Ahora copia este trozo lo mejor que puedas.