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10 Planeacion Estrategica Pe2011 Tri2-13 Chiavenato

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IDEA

PLAN DE ESTUDIOS 2011 - DÉCIMO TRIMESTRE CURSO: PLANEACIÓN ESTRATÉGICA

PROGRAMA DE ESTUDIO OFICIAL 2013

Versión vigente para los ciclos: Abril-Junio/13, Julio-Septiembre/13, Octubre-Diciembre/13 y Enero-Marzo/14 Última fecha de revisión: Abril-Junio/13

Descripción:
Este curso presenta un marco de referencia sobre los cambios en las empresas y la función de la planeación, se enfocan las generalidades de la planeación y se describen detalladamente las estrategias de la empresa. Se tratan los cambios en el entorno de las empresas por medio de la elaboración de escenarios y se desarrolla una planeación estratégica, táctica y operativa. También se desarrolla una metodología para el diseño de una Planeación Estratégica y se describe la forma para elaborar planes de acción para cada una las principales áreas de las empresas.

Objetivos del curso:
1. Que el alumno adquiera los conocimientos básicos sobre planeación estratégica. 2. Que el alumno conozca un modelo general del proceso de planeación estratégica. 3. Que el alumno identifique alternativas estratégicas que pueden seguir las empresas. 4. Que el alumno aprenda a trabajar en equipo y definir objetivos en un plan estratégico tomando en cuenta la responsabilidad social de las empresas.

Requisitos académicos:
No tiene.

Metodología:
La modalidad de este curso será la tutoría, esto significa que el tutor no debe dar clases magistrales. El tutor es un profesional que guiará al estudiante durante el proceso de enseñanza – aprendizaje. Los temas a tratar en cada una de las sesiones, representan que el alumno lea, estudie, analice e investigue los temas durante la semana, de tal forma que, en el período de tutoría se pueda desarrollar lluvia de ideas, resolver dudas, orientar a los estudiantes y compartir experiencias con el resto de los alumnos. En el curso se contemplan tareas e investigaciones, un proyecto de PEA, dos exámenes cortos, un examen parcial y un examen final. Duración: 10 sesiones de tutorías, de 1 hora cada una. Implicación de horas de estudio personal: Lecturas 2 horas a la semana Investigación 2 horas a la semana Estudio 2 horas a la semana

Evaluación:
Tareas e investigaciones Examenes cortos *Examen Parcial Zona *Examen final Total curso 20 Puntos 10 Puntos 30 Puntos 60 Puntos 40 Puntos 100 Puntos

*Los exámenes son elaborados por la Coordinación del Área, y el tutor es responsable del corrimiento y calificación de la evaluación. (Capítulo X, Artículo 75 numeral 1 del Reglamento Académico de IDEA). NO EXISTE EXONERACIÓN DE EXAMEN FINAL. (Capítulo X, Artículo 70 numeral 3 del Reglamento Académico de IDEA).

Bibliografía Obligatoria:
• Texto: Chiavenato, Idalberto – Sapiro, Arão. “Planeación Estratégica. Fundamentos y Aplicaciones”. Segunda edición. Editorial Mc Graw Hill. Capítulos del 1 al 14 • Material de apoyo en Evalu@NET Se prohíbe la reproducción parcial o total de la bibliografía. (Capítulo VI, Artículo 29 del Reglamento Académico de IDEA).

Observaciones:
• Toda actividad debe regirse por las fechas establecidas en el calendario, los trabajos entregados después de la fecha correspondiente, cuya recepción queda a discreción del tutor, pierde como mínimo el 50% del valor total. (Capítulo X, Artículo 69 numeral 5, del Reglamento Académico de IDEA). • La carátula debe incluir: título del trabajo, nombre completo, No. de carné, Centro de Estudios, tutor, día y hora en que recibe la tutoría, fecha en que entrega la tarea y nombre del tutor. Para la entrega de tareas referirse a la guía para la elaboración y presentación de trabajos escritos. • No se aceptarán trabajos hechos a mano y se restará puntos por deficiencias ortográficas, utilizar sólo letras mayúsculas o un tamaño de letra mayor de 12 puntos. • La bibliografía no puede ser modificada por el tutor o administrador del centro de estudio. (Capítulo VI, Artículo 27 del Reglamento Académico de IDEA). • No se realizará ninguna prueba parcial o final en otra fecha que no sea la establecida. (Capítulo X, Artículo 70 numeral 5 del Reglamento Académico de IDEA). • Es indispensable que lea detenidamente el material que corresponde a cada día de clase, ya que le ayudará a una comprensión más profunda del curso. • El curso si tiene la opción de realizar examen de suficiencia; el cual debe aprobarse con 80 puntos como mínimo (Capítulo XIII, Artículo 89, numeral 2, del Reglamento Académico de IDEA). • Los exámenes son elaborados por la Coordinación del Área Gerencial y no por los tutores, si en el examen hay aspectos no cubiertos en las tutorías, el alumno debe informar a directorliane.idea@galileo.edu, así como sugerencias sobre el curso. • El alumno recibirá en la sexta semana su zona parcial y en la décima semana el punteo total acumulado como zona. (Capítulo X, Artículo 68 del Reglamento Académico de IDEA). • “Todos estos temas son obligatorios de impartir si el tutor no imparte alguno, el alumno debe notificar a direccionacademica.idea@galileo.edu. Recuerde que estos temas le servirán para los exámenes finales.” • Para todo procedimiento que no esté en estas observaciones, se aplicará el reglamento de la Universidad.

Lectura: Capítulo 3 03 Capítulo 4 y 5 Intención estratégica. • Capítulos del 1 al 7 Capítulo 6 y 7 Diagnóstico estratégico interno. • Presentar los fundamentos básicos de la estrategia organizacional y el modelo general del proceso estratégico. • Resolución de dudas • Actividades complementarias del tutor • Examen corto 1 (Capítulos 1 -5) Lectura: Capítulos 4 y 5 04 • Páginas 105 – 152 • Evaluar los conocimientos adquiridos. • Resolución de dudas • Actividades complementarias del tutor • Entrega de zona parcial Lectura: Capítulos 8 y 9 07 Capítulo 10 y 11 Definición de los objetivos y diseño de las estrategias. • Resolución de dudas • Actividades complementarias del tutor Lectura: Capítulos 6 y 7 05 • Identificar las opciones estratégicas y los procesos de creación de ventajas competitivas. • Enumerar modelos de apoyo a las decisiones y presentar el cambio como un desafío y una oportunidad para innovar. • Páginas 49 – 67 competitiva del • Resolución de dudas • Actividades complementarias del tutor Capítulo 1 y 2 Evolución del pensamiento estratégico. Construcción de escenarios. 02 • Identificar la formación de la ideología de la organización y la importancia del conocimiento del entorno y sus oportunidades. Administración estratégica. Modelos dinámicos de competencia y cooperación.IDEA Tutor: Hora: CEI: Objetivos de la tutoría • Describir la importancia del curso. • Establecer la importancia de la evaluación del desempeño y los resultados de la estrategia. • Páginas 157 – 198 Examen Parcial • Examen 06 Capítulo 8 y 9 Política de negocios. • Páginas 201 – 242 • Resolución de dudas • Actividades complementarias del tutor • Examen corto 2 (Capítulos 8 -11) Lectura: Capítulos 10 y 11 08 Capítulo 12 y 13 Iniciativas emprendedoras y liderazgo estratégico. • Páginas 71 – 103 Capítulo 3 Organizaciones que aprenden. Gobierno corporativo. • Mostrar cómo el compromiso y la participación de todos incrementa e impulsa la conducta más allá de maximizar la utilidad. • Páginas 243 – 283 • Resolución de dudas • Actividades complementarias del tutor Lectura: Capítulos 12 y 13 09 Capítulo 14 Evaluación de la estrategia. • Comprender el funcionamiento de la organización y sus potencialidades para visualizar el futuro. Diagnóstico estratégico externo. • Esquema general • Páginas 3 – 48 • Entrega de programa de estudio • Presentación del curso y diagnóstico • Exposición del tutor Dosificación del curso PLANEACIÓN ESTRATÉGICA Contenidos Actividades Lecturas obligatorias y trabajos Lectura: Capítulos 1 y 2 Alumno: Carné: Fecha Semana Tema de unidad 01 • Destacar la administración conocimiento. responsabilidad social y desarrollo sustentable. • Capítulo 1 al 14 • Entrega de zona final • Examen . • Páginas 287 – 304 • Resolución de dudas • Actividades complementarias del tutor Lectura: Capítulo 14 10 Examen Final • Evaluar los conocimientos adquiridos. Proceso de la planeación estratégica.

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