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Teoría General de sistemas

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Teoría General de sistemas Capítulo 1: Introducción Los sistemas desempeñan un papel dominante en muchos campos.

La tecnología ha acabado pensando ya no en términos de máquinas sueltas sino de sistemas. Se requiere de técnicas complicadas para resolver los problemas que van más allá de los alcances de un matemático. Estamos forzados a vérnoslas con sistemas en todos los campos del conocimiento, lo cual implica una reorientación del pensamiento científico. De-Shalit, 1966, el progreso d el física nuclear requiere de más métodos para manejar sistemas en partículas numerosas. La biología tiene que ocuparse de niveles superiores de organización viva. En psicología , la concepción básica solía ser le modelo robot (explicar la conducta con el esquema mecanicista). La psicología de la Gestalt se enfrenta a este esquema y se ven una imagen del hombre más satisfactoria. El concepto de sistema va ganando importancia. En 1947, Bertalanffy definió el tema de la teoría general de sistemas y desde entonces la ha afinado, modificado y aplicado sus conceptos. A la zaga de Kuhn (1962), una revolución científica es definida por la aparición de nuevos esquemas conceptuales o “paradigmas”. Estos ponen en primer plano aspectos que anteriormente no eran vistos o percibidos, o por ventura suprimidos, en la ciencia “normal”, es decir, la ciencia aceptada y practicada generalmente en el tiempo en cuestión. Hay profusión y competencia de teorías, limitada con cada una con respecto al número de problemas que cubre y resuelve con elegancia. Sin embargo, el nuevo paradigma abarca nuevos problemas, especialmente los que antes eran rechazados por “metafísicos”. Kuhn dedujo estos criterios del estudio de las revoluciones “clásicas” en física y química, pero describen de maravilla los

cambios acarreados por los conceptos organísmico y de sistemas. Existen diferentes enfoques en la teoría general de sistemas:
• • • • • • • • • • •

La teoría clásica de los sistemas. Computerización y simulación. Teoría de los compartimientos. Teoría de los conjuntos. La teoría de las redes. La cibernética La teoría de la información La teoría de los autómatas La teoría de los juegos. La teoría de la decisión. La teoría de las colas.

Dentro del enfoque de sistemas hay tendencias y modelos mecanicistas y organísmicos que tratan de dominar los sistemas por análisis, causalidad lineal, autómatas, totalidad, interacción y la dinámica. Capítulo 2: El significado de la teoría general de los sistemas En contraste con la visión mecanicista han aparecido en las varis ramas de la física moderna problemas de totalidad, interacción, dinámica y organización. La concepción organísmica es básica para la biología moderna. Es necesario estudiar no sólo partes y procesos aislados, sino también resolver los problemas decisivos hallados en la organización y el orden que los unifican, resultantes de la interacción dinámica de parten y que hacen el diferente comportamiento de éstas cuando se estudian aisladas o dentro del todo. Propensiones parecidas se manifestaron en psicología. En tanto que la clásica psicología de la asociación trataba de resolver fenómenos mentales en unidades elementales –átomos psicológicos se diría-, tales como sensaciones elementales, la psicología de la Gestalt reveló la existencia y la primacía de todos psicológicos que no son sumas de unidades elementales y que están gobernadas por leyes dinámicas.

Este paralelismo de principios cognoscitivos generales en diferentes campos es aun más impresionante cuando se tiene en cuenta que se dieron independientemente, sin que casi nunca interviniera nada de la labor e indagación en campos aparte. Hay otro aspecto importante de la hace mucho la ciencia exacta, el naturaleza, coincidía casi del todo intentos de enunciar leyes exactas merecido reconocimiento. ciencia moderna. Hasta no corpus de las leyes de la en la física teórica. Pocos en terrenos no físicos han

El sentido de la teoría general de sistemas puede ser circunscrito como sigue. La física se ocupa de sistemas de diferentes niveles de generalidad. Si delata desde sistemas bastante especiales hasta leyes especiales de disciplinas físicas como la mecánica o la óptica, ya hasta leyes de gran generalidad, como los principios de la termodinámica, aplicables a sistemas de naturaleza intrínsecamente diferente. La correspondencia se debe a que las entidades consideradas pueden verse, en ciertos aspectos, como “sistemas”, o sea complejos de elementos en interacción. Conceptos, modelos y leyes parecidos surgen una y otra vez en campos muy diversos, independientemente y fundándose en hechos del todo distintos. Una teoría general de los sistemas sería un instrumento útil al dar, por una parte, modelos utilizables y trasferibles entre diferentes campos, y evitar, por otra, vagas analogías que a menudo han perjudicado el progreso en dichos campos. La teoría general de los sistemas es capaz en principio de dar definiciones exactas de semejantes conceptos y, en casos apropiados, de someterlos a análisis cuantitativo. Otra objeción hace hincapié en el peligro de que la teoría general de los sistemas desemboque en analogías sin sentido. Este riesgo existe, en efecto. La teoría general de los sistemas no persigue analogías vagas y superficiales. Las metas principales de la teoría general de los sistemas son:

holismo. en la instrucción científica. De ahí la aparición. un estado de equilibrio químico y termodinámico. etc.1. 3. Encontramos sistemas que por misma naturaleza y definición. Esto puede conducir a una integración. Tal teoría pudiera ser un recurso importante para buscar una teoría exacta en los campos no físicos de la ciencia. Puede tomarse como característica de la ciencia moderna el que este esquema de unidades aislables actuantes según causalidad unidireccional haya resultado insuficiente. Se mantiene en continua incorporación y eliminación de materia. sin alcanzar. esta teoría nos acerca a la meta de la unidad de la ciencia. El principio de equifinalidad dice que en cualquier sistema cerrado. el estado final está inequívocamente determinado por las condiciones iniciales. La física ordinaria sólo se ocupa de sistemas cerrados. Otra manera de medir la información es en términos de decisiones. Al elaborar principios unificadores que corren “verticalmente” por el universo de las ciencias. La única meta de la ciencia parecía ser analítica: la división de la realidad en unidades cada vez menores y el aislamiento de líneas causales separadas. 5. el estado final cambiará también. de nociones como las de totalidad. que hace mucha falta. Tal integración parece girar en torno a una teoría general de los sistemas. en todos los campos de la ciencia. No ocurre lo mismo en los sistemas abiertos. mientras la vida dure. 4. organismo. Hay una tendencia general hacia la integración en la varias ciencias. constituyendo y demoliendo componentes. Gestalt. de sistemas que se consideran aislados del medio circundante. La moderna teoría de la comunicación está vinculada a la teoría de los sistemas. 2. sino manteniéndose en un estado llamado uniforme (steady) que difiere de aquél.. Si se alteran las condiciones iniciales o el proceso. En ellos puede alcanzarse el mismo estado final partiendo de diferentes condiciones iniciales y por diferentes caminos. Todo organismo viviente es ante todo un sistema abierto. que vienen a . no son sistemas cerrados. naturales y sociales. La noción general en la teoría de las comunicaciones es la de información.

crecimiento.wikipedia. orden jerárquico.org/wiki/Teor%C3%ADa_de_sistemas Teoría de sistemas La teoría general de sistemas (TGS). A la ciencia natural no le es ajena esta dificultad. teoría de sistemas o enfoque sistémico es un esfuerzo de estudio interdisciplinario que trata de encontrar las propiedades comunes a entidades llamadas sistemas. y no puede concebirse un organismo vivo sin tener en cuenta lo que variada y bastantemente vaga se llama adaptabilidad. diferenciación. la comprensión científica de la sociedad humana y de sus leyes por un camino diferente y más modesto. Su puesta en marcha se atribuye al biólogo austriacoLudwig von Bertalanffy. Hay muchos aspectos de organizaciones que no se prestan con facilidad a interpretación cuantitativa. Es concebible. trátese de un organismos vivo o de una sociedad.significar todas que. http://es. etc. en última instancia. pero que tradicionalmente son objetivos de disciplinas académicas diferentes. Éstos se presentan en todos los niveles de la realidad. quien acuñó la denominación a mediados del siglo XX. Las nociones de teleología y directividad existen. dominancia. intencionalidad. control. competencia. debemos pensar en términos de elementos en interacción mutua. son nociones como las de totalidad. persecución de metas y cosas semejantes. sino también cuál es su unicidad. Características de la organización. . Tal conocimiento no sólo nos enseñará lo que tienen de común en otras organizaciones el comportamiento y la sociedad humanos.

una teoría matemática de sistemas dinámicos no lineales que describe .2 Descripción del uso 5 Aplicación 6 Ejemplo de aplicación de la TGS: Teoría del caos o o 6. rama de las matemáticas de acuerdo con bifurcaciones en sistemas dinámicos.1 Filosofía 2. Ross Ashby y Norbert Wiener desarrollaron la teoría matemática de la comunicación y control de sistemas a través de la regulación de la retroalimentación (cibernética). En 1970 René Thom y E. Steve Smale y James A.C.Índice [ocultar] 1 Historia 2 Contextos o o 2. Edward Lorenz. Mitchell Feigenbaum.2 Negentropía 7 Véase también 8 Referencias 9 Enlaces externos [editar]Historia Entre W. Zeeman plantean la Teoría de las catástrofes. En 1950 Ludwig von Bertalanffy plantea la Teoría general de sistemas.1 Proceso de estudio 6.1 Descripción del propósito 4. que se encuentra estrechamente relacionada con la Teoría de control. Yorke describen la Teoría del Caos. que clasifica los fenómenos caracterizados por súbitos desplazamientos en su conducta. En 1980 David Ruelle.2 Pensamiento y Teoría General de Sistemas (TGS) 3 Desarrollos 4 Ámbito metamórfico de la teoría o o 4.

como la aceleración gravitatoria. determinismo. generalmente complejos y únicos. Harold Morowitz. extrañas atracciones y movimientos caóticos. con lo que logra su transdisciplinariedad. Es todavía un activo campo de investigación. como la masa. fenómenos.bifurcaciones. en lugar de sistemas abstractos como los que estudia laFísica. plantea paradigmas diferentes de los de la ciencia clásica. La TGS surgió debido a la necesidad de abordar científicamente la comprensión de los sistemas concretos que forman la realidad. y de acuerdo con las leyes encontradas en otras disciplinas y mediante el isomorfismo. causalidades circulares. Fue establecida fundamentalmente por investigadores del Instituto de Santa Fe y está basada en simulaciones informáticas. Como ciencia urgente. unanueva ciencia de la complejidad que describe surgimiento. Pero los cuerpos que caen lo hacen bajo otras influencias y de manera compleja. Murray Gell-Mann. propuesta más que fundada. y multidisciplinariedad. . [editar]Filosofía La Teoría General de los Sistemas (TGS). [editar]Contextos Véase también: Emergencia (filosofía). adaptación y auto-organización. una teoría de teorías (en sentido figurado). que partiendo del muy abstracto concepto de sistema busca reglas de valor general. Holland. W. isomorfismos. von Bertalanffy (1945) aparece como una metateoría. complementariedad. simplificados. y se basa en principios como la subsidiariedad. de la Física. Frente a la complejidad de la realidad hay dos opciones: • Negar carácter científico a cualquier empeño por comprender otra cosa que no sean los sistemas abstractos. John H. Aspectos de los fenómenos. y otros en 1990 plantean el Sistema adaptativo complejo (CAS). La ciencia de sistemas observa totalidades. pervasividad. por L. Brian Arthur. multicausalidad. Desde el Renacimiento la ciencia operaba aislando: • • Componentes de la realidad. resultantes de una historia particular. Incluye sistemas de multiagente que han llegado a ser una herramienta importante en el estudio de los sistemas sociales y complejos. aplicables a cualquier sistema y en cualquier nivel de la realidad. plantea el entendimiento de la realidad como un complejo.

Fue Norbert Wiener. lo demás es coleccionismo de estampillas». fundador de la Cibernética quien llamó sistemas teleológicos a los que tienen su comportamiento regulado por retroalimentación negativa. O si no: • Comenzar a buscar regularidades abstractas comunes a sistemas reales complejos. El materialismo dialéctico busca un objetivo equivalente combinando el realismo y el materialismo de la ciencia natural con ladialéctica hegeliana. como el de propiedades emergentes. en torno a la realidad y en torno al conocimiento: • • • Materialismo frente a vitalismo. Pero en torno a la TGS y otras ciencias sistémicas se han formulado conceptos. del comportamiento orientado a un fin de una cierta clase de sistemas complejos. totales.1 Pero la primera y fundamental revelación en este sentido es la que aportó Darwin con la teoría de selección . La TGS no es el primer intento histórico de lograr una metateoría o filosofía científica capaz de abordar muy diferentes niveles de la realidad. como la conciencia. En la disputa entre materialismo y vitalismo la batalla estaba ganada desde antes para la posición monista que ve en el espíritu una manifestación de la materia. de varias de las disputas clásicas de la Filosofía. que han servido para reafirmar la autonomía de fenómenos. En cuanto a la polaridad entre mecanicismo/causalismo y teleología. que vuelven a ser vistos como objetos legítimos de investigación científica. la aproximación sistémica ofrece una explicación. [editar]Pensamiento y Teoría General de Sistemas (TGS) TGS puede ser vista también como un intento de superación. La TGS surge en el siglo XX como un nuevo esfuerzo en la búsqueda de conceptos y leyes válidos para la descripción e interpretación de toda clase de sistemas reales o físicos. en la que la TGS aborda sistemas complejos.Conviene recordar aquí la rotunda afirmación de Rutherford: «La ciencia es la Física. Mecanicismo frente a teleología. pertenecientes a distintas disciplinas. podríamos decir que mecanicista. un epifenómeno de su organización (adquisición de forma). Parecido efecto encontramos en la disputa entre reduccionismo y holismo. buscando analíticamente aspectos esenciales en su composición y en su dinámica que puedan ser objeto de generalización. en el terreno de la Biología. Reduccionismo frente a perspectivismo.

como la última. que ha conseguido introducir sólidamente el pensamiento sistémico en esta área. a partir de ella. la teoría de juegos. Destaca la intensa influencia del sociólogo alemán Niklas Luhmann. Si se cuenta con resultados de laboratorio y se pretende describir su dinámica entre distintos experimentos. con especialidades como la cibernética. La TGS busca descubrir isomorfismos en distintos niveles de la realidad que permitan: • • Usar los mismos términos y conceptos para describir rasgos esenciales de sistemas reales muy diferentes. que permitirá poner a prueba y verificar su exactitud. la TGS es el contexto adecuado que permitirá dar soporte a una nueva explicación. Así se ha ido constituyendo el amplio campo de la sistémica o de las ciencias de los sistemas. contempla la elaboración de herramientas que capaciten a otras ramas de la ciencia en su investigación práctica. luego. Por esto se la ubica en el ámbito de las metateorías. la teoría de la información. pronto se vio su capacidad de inspirar desarrollos en disciplinas distintas y se apreció su influencia en la aparición de otras nuevas. ha de partir de una sólida coherencia sostenida por la TGS. y encontrar leyes generales aplicables a la comprensión de su dinámica.2 [editar]Desarrollos Aunque la TGS surgió en el campo de la Biología. Los sistemas históricos están dotados de memoria. • Superar la oposición entre las dos aproximaciones al conocimiento de la realidad: . ha seguido ocupando un lugar prominente la Biología. En algunas. Favorecer. [editar]Ámbito metamórfico de la teoría del propósito [editar]Descripción La teoría general de sistemas en su propósito más amplio. primero.natural. no demuestra ni deja de mostrar efectos prácticos. o por su historicidad. Más reciente es la influencia de la TGS en las Ciencias Sociales. o por su complejidad. por su carácter único. mostrando cómo un mecanismo ciego puede producir orden y adaptación. lo mismo que un sujeto inteligente. y no se les puede comprender sin conocer y tener en cuenta su particular trayectoria en el tiempo. Para que una teoría de cualquier rama científica esté sólidamente fundamentada. permitir la modelización de las interpretaciones que se hacen de ella. la formalización de las descripciones de la realidad. la teoría del caos o la teoría de las catástrofes. Por sí sola. es decir. • Facilitar el desarrollo teórico en campos en los que es difícil la abstracción del objeto.

Con la lista de objetos completa y las propiedades de dichos objetos declaradas. a cada factor le otorga un valor conceptual que fundamenta lacoherencia de lo observado. entonces se le aplica un concepto que. así como los que son comunes con un menor índice de repetición. es a los métodos matemáticos conocidos como mínimo común múltiplo y máximo común divisor. La sistémica. Con los resultados en mano y un gran esfuerzo de abstracción. trata de ver cuantos conceptos son comunes y no comunes con un mayor índice de repetición. Como toda herramienta matemática en la que se opera con factores. para el estudio de sistemas complejos.• • La analítica. La aproximación analítica está en el origen de la explosión de la ciencia desde el Renacimiento. definir o poner a prueba. Es entonces cuando las conjeturas. basada en operaciones de reducción. A semejanza de estos métodos. mediante la generación de un modelo informático que pone a prueba si dichos objetos. virtualizados. se les asignan a conjuntos (teoría de conjuntos). la solución a menudo era negar la pertinencia científica de la investigación de problemas relativos a esos niveles de la realidad. basada en la composición. intuiciones y demás sospechas. se realizan las pruebas de laboratorio. aunque sí pueden alterar los tiempos para obtener los resultados y la calidad de los mismos. en el proceso de la elaboración de un postulado. [editar]Aplicación La principal aplicación de esta teoría está orientada a la empresa científica cuyo paradigma exclusivo venía siendo la Física. como los organismos o las sociedades. la TGS trata de ir desengranando los factores que intervienen en el resultado final. muestran un resultado con unos márgenes de error aceptables. En un último paso. pero no resultaba apropiada. como cuando una sociedad . Teniendo claro el resultado (partiendo de la observación en cualquiera de sus vertientes). primero se ha de partir de una idea de lo que se pretende demostrar. enumera todos los valores y trata de analizar todos por separado y. En la aplicación de estudios de modelos sociales. postulados. especulaciones. Los sistemas complejos. permiten este tipo de aproximación sólo con muchas limitaciones. en su forma tradicional. [editar]Descripción del uso El contexto en el que la TGS se puso en marcha. se ponen a prueba y nace la teoría. formando objetos. Básicamente. es el de una ciencia dominada por las operaciones de reducción características del método analítico. así se ofrece una mayor o menor resistencia económica a la hora de obtener soluciones. se conjeturan las interacciones que existen entre ellos. para poder manejar una herramienta tan global. los factores enumerados que intervienen en estos procesos de investigación y desarrollo no alteran el producto final. lo mejor que se puede asimilar resultando familiar y fácil de entender.

de la que su variación se mide en la misma magnitud que las anteriores. Aplicando la teoría de sistemas a la entropía. y es una metamagnitudtermodinámica. Ante la ausencia de información. el cual dejará de cumplir con su función en el momento que le falte información. Establece la cantidad de energía procesada por un sistema y su medio en un instante A de tiempo y lo compara con el instante B. [editar]Ejemplo de aplicación de la TGS: Teoría del caos Artículo principal: Teoría del caos. de resistencia. La magnitud real mide la variación de la entropía. relativo al mismo sistema. Su símbolo es la S. • Entalpía: Palabra acuñada en 1850 por el físico alemán Clausius. • Negentropía: Se puede definir como la tendencia natural que se establece para los excedentes de energía de un sistema. el sistema cesará su actividad y se transformará en otro sistema con un grado mayor de orden. Dicha corrupción tiene una manifestación evidente. Dicho fenómeno está gobernado por el principio de Libertad Asintótica. La entalpía es una metamagnitud de termodinámica simbolizada con la letra H. Esto supone una reorganización constante del sistema. obligada a renunciar a cualquier intento de interpretar y predecir. que significa transformación o vuelta. de los cuales no usa. esta se corromperá de forma proporcional al cuadrado de la distancia a cubrir. En el Sistema Internacional es el J/K (o Clausius) definido como la variación de entropía que experimenta un sistema cuando absorbe el calor de 1 Julio (unidad) a la temperatura de 1 Kelvin. en julio. de agotamiento extremo o de estrés laboral. Los factores esenciales de esta teoría se componen de: • Entropía: Viene del griego ἐντροπία (entropía). una ciencia natural que parecía quedar relegada a la función de describir. en forma de calor. dentro del Sistema Internacional de Unidades. como aplicar la teoría general de los sistemas a los sistemas propios de su disciplina. [editar]Proceso de estudio . obtenemos lo siguiente: Cuanta mayor superficie se deba de tomar en cuenta para la transmisión de la información. Esta situación resultaba particularmente insatisfactoria en Biología. Es una metamagnitud. de enfermedad.científica prohibió debatir en sus sesiones el contexto del problema de lo que es y no es la conciencia. Su variación se mide.

Los sistemas tienden a buscar su estado más probable. esto se traduce en desorden y desorganización. y para aquellas que han quedado huérfanas (solo se observa la causa pero se desconoce el efecto) se las encasilla como propiedades diferenciales. Proceso 2: Se establecen unos métodos que. se asocia un registro de causa y efecto. De esto nacen las propiedades emergentes. En la medida que va disminuyendo la capacidad de transferencia. Resumen general: • La entropía está relacionada con la tendencia natural de los objetos al caer en un estado de neutralidad expresiva. Los que no se corroboran. • Lo realmente importante. siendo lo inaprovechable energía que se transforma en una alteración interna del sistema. Por lo que se asocian los niveles de estabilidad a un rango de caos con un resultado relativamente predecible. debido a que dicho esquema también está sometido a la propiedad 1. sino que surjan otros sistemas tan o más caóticos. por sí solo es inservible y despreciable. • Propiedad 1: Proceso mediante el cual un sistema tiende a adoptar la tendencia más económica dentro de su esquema detransacción de cargas.Proceso 1: Se registra lo directamente observado. se abandonan y se especulan otras posibilidades. puedan ser sumados a los del sistema vecino. no es lo despreciable del resultado. aplicados. la relación tensorial de todas las fuerzas tenderán a dar un resultado nulo. rompen dicha simetría obteniendo resultados físicos medibles en laboratório. . sin tener que estar observando la incertidumbre que causa la dinámica interna del propio sistema. los valores despreciables que resultan de la no cancelación absoluta de sus tensores sistemáticos. y el mayor exponente de simetría es la inexpresión de propiedades. en el mundo de la física el estado más probable de esos sistemas es simétrico. ofreciendo un margen de expresión tan reducido que. • La dinámica del sistema tiende a disipar su esquema de transacción de cargas. va aumentando la entropía interna del sistema. obteniendo así un resultado exponencial. de los cuales. A nuestro nivel de realidad. • La dinámica de estos sistemas es la de transformar y transferir la energía. Estas propiedades nacen de la necesidad de dar explicación al porqué lo observado no corresponde con lo esperado. En otras palabras: Ante un medio caótico. convirtiéndolo en un subsistema.

• En sistemas relativamente sencillos. éstos últimos tienen la capacidad de prolongar la expresión de sus propiedades a partir de la importación y exportación de cargas desde y hacia el ambiente. se ha logrado ir replicando sistemas cada véz más complejos. [editar]Negentropía La construcción de modelos desde la cosmovisión de la teoría general de los sistemas permite la observación de los fenómenos de un todo. también se evidencian. Aunque la entropía expresa sus propiedades de forma evidente en sistemas cerrados y aislados. a la vez que se analiza cada una de sus partes sin descuidar la interrelación entre ellas y su impacto sobre el fenómeno general entendiendo al fenómeno como el sistema. [editar]Véase • • • • • • • • • • también Alexander Bogdanov Dinámica de sistemas Sistema complejo Sistema dinámico Ingeniería de Sistemas Teoría sistémica en ciencia política Jacque Fresco Proyecto Venus Teoría de conjuntos CLEHES [editar]Referencias . y la variación que existe dentro del sistema en el instante A de tiempo con la existente en el B. con este proceso generan neguentropía (entropía negativa). aunque de forma más discreta. a sistemas abiertos. el estudio de los tensores que gobiernan la dinámica interna. A medida que se ha avanzado en el estudio interior de los sistemas. a sus partes integrantes como Subsistemas y al fenómeno general como suprasistema. ha permitido replicarlos para su utilización por el hombre.

http://www. Seguro www. La información proporcionada por las ciencias de la administración y la conducta ha enriquecido a la teoría tradicional. en el intento de lograr una metodología integradora para el tratamiento de problemas científicos. Rápido. El primer expositor de la Teoría General de los Sistemas fue Ludwing von Bertalanffy. John Murray. Dicho enfoque ha sido usado por las ciencias físicas. Fácil. 2. biológicas y sociales. Sin embargo.mx/ Administra tu Empresa Sistema integral en línea. Controla tu negocio.ClickBalance. Para ello emplea . Norbert (1998). Estos esfuerzos de investigación y de conceptualización a veces han llevado a descubrimientos divergentes.shtml Teoría General de los Sistemas Enviado por pachy Anuncios Google sistemas administrativos desarrollo de software a la medida Sineti. Tusquets.com/trabajos/tgralsis/tgralsis. sino tratar de evitar la superficialidad científica que ha estancado a las ciencias.com Facturacion Electrónica Facture de forma fácil y económica sin ninguna inversión en SOFTWARE pedro-perezluna. el enfoque desistemas. Charles (1859). ↑ Wiener.1. ISBN 84-7223-452-5 (9788472234529). surgió un enfoque que puede servir como base para lograrla convergencia. que facilita la unificación de muchos campos del conocimiento. como marco de referencia para la integración de la teoría organizacional moderna. La meta de la Teoría General de los Sistemas no es buscar analogías entre las ciencias. profesionales y expertos sineti.com Trabajo de Investigación INTRODUCCION La teoría de la organización y la práctica administrativa han experimentado cambios sustanciales en años recientes.webnode.monografias. Consultado el 8 de septiembre de 2010. 2ª edición). ↑ Darwin. Cibernética. «On the origin of the species» (en inglés). o el control y comunicación en animales y máquinas (en español.

un producto químico.aleatoria: es decir. Cabe aclarar que las cosas o partes que componen al sistema. para solucionar estos inconvenientes. no se refieren al campo físico (objetos). De esta forma surgen problemas al tratarse de proyectos interdisciplinarios.en serie: es el resultado o la salida de un sistema anterior con el cual el sistema en estudio está relacionado en forma directa. . procesos y salidas. sino mas bien al funcional. ya que los participantes del proyecto son especialistas de diferentes ramas de la ciencia y cada uno de ellos maneja una semántica diferente a los demás. Entradas: Las entradas son los ingresos del sistema que pueden ser recursos materiales. pretende introducir una semántica científica de utilización universal.como instrumento. La Teoría General de los Sistemas se basa en dos pilares básicos: aportes semánticos y aportes metodológicos. donde el termino "azar" se utiliza en el sentido estadístico. etc. a los cuales me referiero en las próximas páginas. que se relacionan formando un todo unitario y complejo. una tarea realizada por un miembro de la organización. En la transformación de entradas en salidas debemos saber siempre como se efectúa esa transformación. Proceso: El proceso es lo que transforma una entrada en salida. Las entradas pueden ser: . una computadora. La Teoría de los Sistemas. . modelos utilizables y transferibles entre varios continentes científicos. Clasificación extraída de apunte de cátedra. De este modo las cosas o partes pasan a ser funciones básicas realizadas por el sistema. Las entradas constituyen la fuerza de arranque que suministra al sistema sus necesidades operativas. Podemos enumerarlas en: entradas. estas se acumulan durante sucesivas especializaciones. APORTES SEMANTICOS Las sucesivas especializaciones de las ciencias obligan a la creación de nuevas palabras. toda vez que dicha extrapolación sea posible e integrable a las respectivas disciplinas. llegando a formar casi un verdadero lenguaje que sólo es manejado por los especialistas. En tal . Las entradas aleatorias representan entradas potenciales para un sistema. como tal puede ser una máquina. recursos humanos o información. Con frecuencia el procesador puede ser diseñado por el administrador. al azar. Sistema: Es un conjunto organizado de cosas o partes interactuantes e interdependientes.retroacción: es la reintroducción de una parte de las salidas del sistema en sí mismo. un individuo.

Superflua: Son las que repiten otras relaciones. y bipolar o mutual. En tal caso la funciónde proceso se denomina una "caja negra". Sin embargo.Sinérgica: es una relación que no es necesaria para el funcionamiento pero que resulta útil. que es cuando ambos sistemas dependen entre si. . porque esta transformación es demasiado compleja. presumiendo que a determinados estímulos. repitiéndose este ciclo indefinidamente. servicios e información. En las relaciones sinérgicas la acción cooperativa de subsistemas semi-independientes.Simbióticas: es aquella en que los sistemas conectados no pueden seguir funcionando solos. Podemos clasificarlas en : . Caja Negra: La caja negra se utiliza para representar a los sistemas cuando no sabemos que elementos o cosas componen al sistema o proceso. Salidas: Las salidas de los sistemas son los resultados que se obtienen de procesar las entradas. este proceso se denomina "caja blanca". Las mismas son el resultado del funcionamiento del sistema o. Clasificación obtenida de apunte de cátedra. pero sabemos que a determinadas corresponden determinadas salidas y con ello poder inducir. los atributos .caso. A su vez puede subdividirse en unipolar o parasitaria. tomados en forma conjunta. que es cuando un sistema (parásito) no puede vivir sin el otro sistema (planta). La razón de las relaciones superfluas es la confiabilidad. Al igual que las entradas estas pueden adoptar la forma deproductos. que se suma al costo del sistema que sin ellas puede funcionar. el propósito para el cual existe el sistema. No obstante. para la teoría de los sistemas el término significa algo más que el esfuerzo cooperativo. origina un producto total mayor que la suma de sus productos tomados de una manera independiente. en la mayor parte de las situaciones no se conoce en sus detalles el proceso mediante el cual las entradas se transforman en salidas. definen al sistema tal como lo conocemos u observamos. Las relaciones superfluas aumentan laprobabilidad de que un sistema funcione todo el tiempo y no una parte del mismo. alternativamente. ya que su desempeño mejora sustancialmente al desempeño del sistema. Estas relaciones tienen un problema que es su costo. Atributos: Los atributos de los sistemas. las variables funcionaran en cierto sentido. Los atributos pueden ser definidores o concomitantes: los atributos definidores son aquellos sin los cuales una entidad no sería designada o definida tal como se lo hace. que la procesará para convertirla en otra salida. Relaciones: Las relaciones son los enlaces que vinculan entre sí a los objetos o subsistemas que componen a un sistema complejo. Diferentes combinaciones de entradas o su combinación en diferentes órdenes de secuencia pueden originar diferentes situaciones de salida. Sinergia significa "acción combinada". Las salidas de un sistema se convierte en entrada de otro. .

Determinar el límite de interés es fundamental para marcar el foco de análisis. en consecuencia. con lo que habrá un límite de interés relacional. o aquellas que probabilísticamente presentan las mejores características de predicción científica. sino aquellas que interesan al análisis. Rango: En el universo existen distintas estructuras de sistemas y es factible ejercitar en ellas un proceso de definición de rango relativo. y a su vez el sistema influye. y que deja afuera del límite de interés a la parte del contexto que no interesa al analista. determinado con un límite de interés. nimétodos análogos a riesgo de cometer evidentes falacias metodológicas y científicas. se llama límite deinterés. o sea. Esto produciría una jerarquización de las distintas estructuras en función de su grado de complejidad. Es posible que sólo interesen algunas de estas relaciones. b) La determinación del alcance del límite de interés entre el contexto y el sistema. d) En lo que hace a las relaciones entre el contexto y los sistemas y viceversa. pero que influyen decididamente a éste. . a) Se suele representar como un círculo que encierra al sistema. Cada rango o jerarquía marca con claridad una dimensión que actúa como un indicador claro de las diferencias que existen entre los subsistemas respectivos. no pueden aplicarse los mismos modelos. Para determinar este límite se considerarían dos etapas por separado: a) La determinación del contexto de interés. Esta concepción denota que un sistema de nivel 1 es diferente de otro de nivel 8 y que. Refiriéndonos a los rangos hay que establecer los distintos subsistemas. Generalmente no se toman todas. existen infinitas relaciones. Tanto en la Teoría de los Sistemas como en el método científico. El contexto a analizar depende fundamentalmente del foco de atención que se fije. Ese foco de atención. Cada sistema puede ser fraccionado en partes sobre la base de un elemento común o en función de un método lógico de detección. el conjunto de objetos exteriores al sistema. Contexto: Un sistema siempre estará relacionado con el contexto que lo rodea.concomitantes en cambioson aquellos que cuya presencia o ausencia no establece ninguna diferencia con respecto al uso del término que describe la unidad. en términos de sistemas. influye sobre el contexto. El concepto de rango indica la jerarquía de los respectivos subsistemas entre sí y su nivel de relación con el sistema mayor. el foco de atención debe utilizarse en forma alternativa: se considera el contexto y a su nivel de rango o se considera al sistema y su nivel de rango. se trata de una relación mutua de contexto-sistema. aunque en una menor proporción. el elemento que se aísla para estudiar. Para aplicar el concepto de rango. Entre el sistema y el contexto. existe un concepto que es común a ambos: el foco de atención. puesto que sólo será considerado lo que quede dentro de ese límite.

a cada elemento que compone o existe dentro de los sistemas y subsistemas. de tal manera que el mismo no tenga entradas corruptas o malas. Operadores: Otro comportamiento es el de operador. no quiere decir que la variable es estática ni mucho menos. interacción y reacción de distintos elementos que deben necesariamente conocerse. Estos conjuntos o partes pueden ser a su vez sistemas (en este caso serían subsistemas del sistema de definición). sino que también son influenciadas por el resto de las variables y estas tienen también influencia sobre los operadores. La retroalimentación permite el control de un sistema y que el mismo tome medidas de corrección en base a la información retroalimentada. cuando se indica que el mismo esta formado por partes o cosas que forman el todo. Parámetro: Uno de los comportamientos que puede tener una variable es el de parámetro. se hace referencia a los subsistemas que lo componen. las fallas no serán consecuencia de las entradas sino de los proceso mismos que componen al sistema. Cabe aquí una aclaración: las restantes variables no solamente son influidas por los operadores. Estos subsistemas forman o componen un sistema de un rango mayor. de esta forma al no haber entradas malas en el sistema. según el proceso y las características del mismo. vuelven a ingresar al sistema como recursos o información. el cual para los primeros se denomina macrosistema. asumen comportamientos diferentes dentro del mismo proceso de acuerdo al momento y las circunstancias que las rodean. Retroalimentación: La retroalimentación se produce cuando las salidas del sistema o la influencia de las salidas del sistemas en el contexto. ya que sólo permanece inactiva o estática frente a una situación determinada. Feed-forward o alimentación delantera: Es una forma de control de los sistemas.Subsistemas: En la misma definición de sistema. por lo contrario. ya que conforman un todo en sí mismos y estos serían de un rango inferior al del sistema que componen. Dado que dicho proceso es dinámico. que son las variables que activan a las demás y logran influir decisivamente en el proceso para que este se ponga en marcha. donde dicho control se realiza a la entrada del sistema. Pero no todo es tan fácil como parece a simple vista ya que no todas las variables tienen el mismo comportamiento sino que. que es cuando una variable no tiene cambios ante alguna circunstancia específica. . suele denominarse como variable. Variables: Cada sistema y subsistema contiene un proceso interno que se desarrolla sobre la base de la acción. Se puede decir que estas variables actúan como líderes de las restantes y por consiguiente son privilegiadas respecto a las demás variables.

Un sistema es independiente cuando un cambio que se produce en él. un proceso de organización más completo y de capacidad para transformar los recursos. Los sistemas que tienen mucha relación con el medio en el cuál se desarrollan son sistemas altamente permeables. La entropía de un sistema es el desgaste que el sistema presenta por el transcurso del tiempo o por el funcionamiento del mismo. Por el contrario los sistemas descentralizados son aquellos donde el núcleo de comando y decisión está formado por varios subsistemas. Integración e independencia: Se denomina sistema integrado a aquel en el cual su nivel de coherencia interna hace que un cambio producido en cualquiera de sus subsistemas produzca cambios en los demás subsistemas y hasta en el sistema mismo. reelaboración y cambio permanente.Homeostasis y entropía: La homeostasis es la propiedad de un sistema que define su nivel de respuesta y de adaptación al contexto. Esto es posible porque en los sistemas abiertos los recursos utilizados para reducir el proceso de entropía se toman del medio externo. ya que por sí solos no son capaces de generar ningún proceso. Los mismos deben tener rigurosos sistemas de control y mecanismos de revisión. ambos actúan como condicionantes del nivel de evolución. para evitar su desaparición a través del tiempo. En dicho caso el sistema no es tan dependiente. sino que puede llegar a contar con subsistemas que actúan de reserva y que sólo se ponen en funcionamiento cuando falla el sistema que debería actuar en dicho caso. se dice que a mayor o menor permeabilidad del sistema el mismo será mas o menos abierto. la entropía puede ser reducida o mejor aun transformarse en entropía negativa. y estos dependen para su activación del primero. Por el contrario los sistemas de permeabilidad casi nula se denominan sistemas cerrados. no afecta a otros sistemas. Permeabilidad: La permeabilidad de un sistema mide la interacción que este recibe del medio. Sin embargo en los sistemas abiertos biológicos o sociales. Los sistemas altamente entrópicos tienden a desaparecer por el desgaste generado por su proceso sistémico. Asimismo. estos y los de permeabilidad media son los llamados sistemas abiertos. es decir. los sistemas vivientes se mantienen en un estado estable y pueden evitar el incremento de la entropía y aun desarrollarse hacia estados de orden y de organización creciente. En un sistema cerrado la entropía siempre debe ser positiva. Centralización y descentralización: Un sistema se dice centralizado cuando tiene un núcleo que comanda a todos los demás. Es el nivel de adaptación permanente del sistema o su tendencia a la supervivencia dinámica. . Los sistemas altamente homeostáticos sufren transformaciones estructurales en igual medida que el contexto sufre transformaciones.

Para que un sistema pueda ser adaptable debe tener un fluido intercambio con el medio en el que se desarrolla. en dicho caso se deben restringir los alcances de los objetivos o eliminar los de menor importancia si estos son excluyentes con otros más importantes. Exito: El éxito de los sistemas es la medida en que los mismos alcanzan sus objetivos. de modo que se modifique dicho sistema de forma tal que el mismo pueda alcanzar los objetivos determinados. Por el contrario los sistemas descentralizados tienen una mayor velocidad de respuesta al medio ambiente pero requieren mayor cantidad de recursos y métodos de coordinación y de control más elaborados y complejos. energía e información. Estabilidad: Un sistema se dice estable cuando puede mantenerse en equilibrio a través del flujo continuo de materiales. requieren menos recursos. se presenta cuando un sistema no alcanza sus objetivos por las restricciones del medio o porque el sistema tiene varios objetivos y los mismos son excluyentes. Adaptabilidad: Es la propiedad que tiene un sistema de aprender y modificar un proceso. Para ello utiliza un mecanismo de mantenimiento que asegure que los distintos subsistemas están balanceados y que el sistema total se mantiene en equilibrio con su medio. La falta de éxito exige una revisión del sistema ya que no cumple con los objetivos propuestos para el mismo. pero son más lentos en su adaptación al contexto.Los sistemas centralizados se controlan más fácilmente que los descentralizados. proceso o características en la medida que el medio se lo exige y es estático cuando el medio también lo es. Armonía: Es la propiedad de los sistemas que mide el nivel de compatibilidad con su medio o contexto. Mantenibilidad: Es la propiedad que tiene un sistema de mantenerse constantemente en funcionamiento. Esto se logra a través de un mecanismo de adaptación que permita responder a los cambios internos y externos a través del tiempo. La estabilidad de los sistemas ocurre mientras los mismos pueden mantener su funcionamiento y trabajen de manera efectiva (mantenibilidad). APORTES METODOLOGICOS . Un sistema altamente armónico es aquel que sufre modificaciones en su estructura. Suboptimización en cambio es el proceso inverso. son más sumisos. un estado o una característica de acuerdo a las modificaciones que sufre el contexto. Optimización y sub-optimización: Optimización modificar el sistema para lograr el alcance de los objetivos.

Es el nivel del ser individual. Quinto nivel. y considera el contenido y significado de mensajes. Esto. Puede de considerarse nivel de célula. Considera movimientos necesarios y predeterminados. genético-social. Se caracteriza por su creciente movilidad. la correspondencia entre principios que rigen el comportamiento de objetos que. en algunos aspectos registran efectos que pueden necesitar un mismo procedimiento. y permitir una correspondencia biunívoca entre las distintas ciencias. 4. los ineludibles y desconocidos. la transcripción de imágenes en registros históricos. es decir. exige un análisis iterativo que responde a la idea de modularidad que la teoría de los sistemas desarrolla en sus contenidos. Como evidencia de que existen propiedades generales entre distintos sistemas. Segundo nivel. La detección de estos fenómenos permite el armado de modelos de aplicación para distintas áreas de las ciencias. Tercer nivel. sutiles simbolizaciones artísticas. poesía y la compleja gama de emociones humanas. . Teoría analógica o modelo de isomorfismo sistémico: Este modelo busca integrar las relaciones entre fenómenos de las distintas ciencias. se identifican y extraen sus similitudes estructurales. En este nivel se comienza a diferenciar la vida. sistema humano. considerado como un sistema con conciencia y habilidad para utilizar el lenguaje ysímbolos. mecanismo de control o sistema cibernético. comportamiento teleológico y su autoconciencia. lanaturaleza y dimensiones del sistema de valores. Primer nivel. Octavo nivel. a la vez que facilitar la identificación de los elementos equivalentes o comunes. Estos elementos son la esencia de la aplicación del modelo de isomorfismo. 3. Modelo procesal o del sistema adaptativo complejo: Este modelo implica por asociación la aplicación previa del modelo del rango. sistemas trascendentales. Se pretende por comparaciones sucesivas.Jerarquía de los sistemas Al considerar los distintos tipos de sistemas del universo Kennet Boulding proporciona una clasificación útil de los sistemas donde establece los siguientes niveles jerárquicos: 1. Se puede denominar reloj de trabajo. 2. 9. Séptimo nivel. 5. estructura estática. una aproximación metodológica. si bien intrínsecamente son diferentes. Noveno nivel. los cuales también presentan estructuras sistemáticas e interrelaciones. que se repite en forma permanente. Se le puede llamar nivel de los marcos de referencia. sistema dinámico simple. 6. 7. Sexto nivel. sistema animal. 8. música. "sistema abierto" o autoestructurado. Está caracterizado por las plantas. El sistema se autorregula para mantener su equilibrio. Cuarto nivel. sistema social o sistema de organizaciones humanas constituye el siguiente nivel. Completan los niveles de clasificación: estos son los últimos y absolutos.

El modelo procesal o de sistema complejo adaptativo se aplica a los sistemas caracterizados por la elaboración o la evolución de la organización. b) Subsistema técnico: se refiere a los conocimientos necesarios para el desarrollo de tareas. a los que denomina modelo de equilibrio. Subsistemas que forman la Empresa: a) Subsistema psicosocial: está compuesto por individuos y grupos en interacción. es decir que en lugar de buscar un equilibrio estable tienden a una permanente transformación estructural. METODOLOGIA DE APLICACION DE LA T. desarrolla planes de integración. desarrollan actividades aplicando recursos en pos de ciertos valores comunes. objetivo y trayectoria. c) Subsistema administrativo: relaciona a la organización con su medio y establece los objetivos. las relaciones del status y del papel. LAS ORGANIZACIONES COMO SISTEMAS Una organización es un sistema socio-técnico incluido en otro más amplio que es la sociedad con la que interactúa influyéndose mutuamente. mediante el diseño de la estructura y el establecimiento de los procesos de control. b) aquellos de extracción y origen biológico. como veremos se benefician con las perturbaciones y la variedad del medio y de hecho dependen de estas".S.Dado que las organizaciones se encuentran dentro del nivel 8.el modelo de equilibrio es aplicable a tipos de sistemas que se caracterizan por perder organización al desplazarse hacia un punto de equilibrio y con posterioridad tienden a mantener ese nivel mínimo dentro de perturbaciones relativamente estrechas. También puede ser definida como un sistema social. critica y logra la demolición de los modelos existentes tanto dentro de la sociología como dentro de la administración.G. Dicho subsistema está formado por la conducta individual y lamotivación. incluyendo las técnicas usadas para la transformación de insumos en productos. Mientras que ciertos sistemas tienen una natural tendencia al equilibrio. categoriza a los modelos existentes en dos tipos: a) aquellos de extracción y origen mecánico. Buckley. Y dice: ". se ubica en cuanto a su origen. estrategia y operación.. Este proceso de transformación estructural permanente. .. PARA EL ANALISIS Y DISEÑO DE SISTEMAS Desde el punto de vista de la administración está compuesta de las siguientes etapas: a) Análisis de situación: es la etapa en que el analista toma conocimiento del sistema. en suma es su razón de supervivencia. dinámica de grupos y los sistemas de influencia. a los que llama modelos organísmicos u homeostáticos.. Los modelos homeostáticos son aplicables a sistemas que tienden a mantener un nivel de organización dado relativamente elevado a pesar de las tendencias constantes a disminuirlo. constituye el pre-requisito para que los sistemas de nivel 8 se conserven en forma activa y eficiente. los sistemas del nivel 8 se caracterizan por sus propiedades morfogénicas. integrado por individuos y grupos de trabajo que responden a una determinada estructura y dentro de un contexto al que controla parcialmente.

Diagnóstico: el analista mide la eficacia y la eficiencia del sistema en estudio. si un sistema no es eficaz el analista deberá cambiar el sistema y si un sistema es eficiente el analista sólo podrá optimizarlo. c) En paralelo. a) Global. como así también toda la información que hace al límite de interés. 6. Formulación del plan de trabajo: el analista fija los límites de interés del estudio a realizar. b) Los mecanismos sensores que son sencillos para medir las variaciones a los cambios de la variable. los recursos materiales y humanos que necesitará. El diseño global debe ser presentado para su aprobación. las entradas del sistema. . aprobado el diseño global pasamos al siguiente paso. Definición de objetivo: el analista trata de determinar para que ha sido requerido ya que en general se le plantean los efectos pero no las causas. la metodología a seguir. 4. los archivos. Diseño: el analista diseña el nuevo sistema. 7. Esta etapa se conoce como propuesta de servicio y a partir de su aprobación se continúa con la metodología. a) Diseño global: en el determina la salida. b) Diseño detallado: el analista desarrolla en detalle la totalidad de los procedimientos enumerados en el diseño global y formula la estructura de organización la cual se aplicara sobre dichos procedimientos. 3. Si un sistema es eficaz pero no eficiente el analista deberá cambiar los métodos del sistema. Eficacia es cuando el sistema logra los objetivos y eficiencia es cuando el sistema logra los objetivos con una relación costo beneficio positiva. Implementación: la implementación del sistema diseñado significa llevar a la práctica al mismo.1. hace un cálculo de costos y enumera los procedimientos. Una de sus características es que sus elementos deben ser lo suficientemente sensitivas y rápidas como para satisfacer los requisitos para cada función del control. Relevamiento: el analista recopila toda la información referida al sistema en estudio. EL SISTEMA DE CONTROL Concepto: Un sistema de control estudia la conducta del sistema con el fin de regularla de un modo conveniente para su supervivencia. Elementos básicos: a) Una variable. Seguimiento y control: El analista debe verificar los resultados del sistema implementado y aplicar las acciones correctivas que considere necesarias para ajustar el problema. que es el elemento que se desea controlar. el tiempo que insumirá el trabajo y el costo del mismo. 5. c) Los medios motores a través de los cuales se pueden desarrollar las acciones correctivas. esta puesta en marcha puede hacerse de tres formas. b) En fases. 2.

el analista proporciona a los administradores más tiempo para dedicarse a otras decisiones menos estructuradas. Es necesario ver al control para determinar si las asignaciones y las relaciones en la organización están siendo cumplimentadas tal como se las había previsto. El resultado del procedimiento. Diseñando el sistema de información de manera que ejecute esas decisiones de rutina. sin dejar de aumentar su contenido informativo. e) La retroalimentación que a través de la comunicación del estado de la variable por los sensores. Gráfico del Sistema o Proceso de Control . Las notificaciones automáticas se hacen en algunos criterios predeterminados. Si se procura que el sistema vigile las órdenes pendientes y se programa las decisiones de cuáles pedidos necesitan mayor atención. el sistema como tal. 2. pero solo quienes toman las decisiones deben decir si es necesario o no emprender alguna acción. es que únicamente se informa a quién toma las decisiones acerca de los eventos o actividades que se apartan de modo significativo que los planes.d) Fuente de energía.Notificación automática: en este caso. La variación se controla luego con el valor de control.. Una parte apreciable de las decisiones de carácter técnico y una parte pequeña de las decisiones tácticas abarcan decisiones repetitivas y rutinarias. De ello se desprende todo el proceso administrativo. ante las cuales se contrastan y evalúan acciones. con el fin de determinar la diferencia. la relación entre la planificación y el control es muy estrecha ya que el directivo fija el objetivo y además normas.Decisiones Programadas: otra aplicación de sistema de control implica el desarrollo y la implantación de decisiones programadas. en el cual todos los subsistemas están ligados intrincadamente.. coordinación y dirección son los restante) los cuales son muy difíciles de separar con respecto al de control. Método de control: Es una alternativa para reducir la cantidad de información recibida por quienes toman decisiones. para que tomen las medidas necesarias. se logra llevar a cabo las acciones correctivas. Las tres formas básicas de implementar el método de control son: 1. planificación. para determinar si el hecho se debe o no informar. cuando sea preciso y en el momento determinado. El Sistema de Control en las Organizaciones: El control es uno de los cinco subsistemas corporativos (organización. que entrega la energía necesaria para cualquier tipo de actividad.. 3.Reporte de variación: esta forma de variación requiere que los datos que representan los hechos reales sean comparados con otros que representan los hechos planeados. no toma decisiones pero como vigila el flujo general de información puede proporcionar datos. debe considerarse como un movimiento circular. se logrará un significativo ahorro de tiempo y esfuerzo.

Sociedad para Estudios Pedagógicos Argentinos. Ramón García-Pelayo y Gross. Francia 1977. Ediciones Contabilidad Moderna S. Pequeño Larousse Ilustrado (diccionario). otras veces son los planes los que necesitan corrección por estar sensiblemente alejado de las actividades. Administración. carpeta del año 1994 curso 1k8. Alvarez.frc.ar .Este gráfico representa el proceso de control como un sistema cerrado. Autor: Alfredo Lopez pachy[arroba]bbs. Córdoba 1987. con el auxilio o utilización de normas.I. produciéndose de la siguiente manera: se parte de la actividad o realidad a la cual debemos medir.A. efectuada la decisión comparamos los resultados de los planes. Buenos Aires mayo de 1983. Análisis estructurado moderno.A.C.utn. Se nota en este punto que no sólo la realidad puede ser ajustada. de esta manera la realidad quedará ajustada para el futuro. una introducción al estudio de la Administración. México 1989. S. Yourdon. BIBLIOGRAFIA CONSULTADA Hermida.edu. Ediciones Larousse. Edward. Estructura de las Organizaciones. El movimiento es circular y continuo. es decir que posee la característica de la retroalimentación o autorregulación. Ciencia de la administración. Jorge A. Fotocopias y apuntes facilitados por la cátedra. Héctor Felipe. Prentice-Hall Panamericana.

Mientras el mecanicismo veía el mundo seccionado en partes cada vez más pequeñas.eu/teoria-general-de-sistemas-de-von-bertalanffy/ La TeoríaGeneralde Sistemasfue concebida por Ludwig von Bertalanffy en la década de 1940 con el fin de proporcionar un marco teórico y práctico a las ciencias naturales y sociales. cerebro. . que persiguen un fin común. pareja. mitos y reglas.http://psicologosenmadrid. ordenadores. el modelo de los sistemas descubrió una forma holística de observación que desveló fenómenos nuevos (que siempre estuvieron ahí pero se deconocian) y estructuras de inimaginable complejidad. etcétera) el sistema puede definirse como un conjunto de individuos con historia. Definición de Sistema Un Sistema es un conjunto de elementos en interacción. empresa. bandada de patos. En el caso de sistemas humanos ( familia. etcétera. La teoría de Bertalanffy supuso un salto de nivel lógico en el pensamiento y la forma de mirar la realidad que influyó en la psicología y en la construcción de la nueva teoría sobre la comunicaciónhumana .

elementos. Niveles La Teoría General de Sistemas distingue varios niveles de complejidad:    Sistema: totalidad coherente. vecindad. por ejemplo una familia Suprasistema: medio que rodea al sistema. red de comunicaciones e informaciones) y un aspecto funcional. familia extensa… Subsistemas: los componentes del sistema. Características Generales de los sistemas    Totalidad : El sistema trasciende las características individuales de sus miembros Entropía : Los sistemas tienden a conservar su identidad Sinergia : Todo cambio en alguna de las partes afecta a todas las demás y en ocasiones al sistema   Finalidad : los sistemas comparten metas comunes Equifinalidad : Las modificaciones del sistema son independientes de las condiciones iniciales  Equipotencialidad : Permite a las partes restantes asumir las funciones de las partes extinguidas   Retroalimentación : Los sistemas mantienen un constante intercambio de información Homeostasis : Todo sistema viviente se puede definir por su tendencia a mantenerse estable  Morfogénesis : Todo sistema también se define por su tendencia al cambio .Por lo tanto todo sistema se compone de un aspecto estructural (límites. individuos. amigos.

EnfoqueSistémico El Enfoque Sistémico aparece en la segunda mitad del siglo XX produciendo un salto de nivel lógico en el pensamiento humano. así como en la ..  Sistemascerrados : Hay muy poco intercambio de energía e información con el medio más amplio en que viven. . Enfoque Sistémico Articulos Relacionados ComunicaciónHumana La Comunicación Humana ha sido un fenómeno muy estudiado por sus repercusiones y consecuencias en el bienestar de las personas. a través del ..Tipos de Sistemas  Sistemasabiertos : Mantienen unas fronteras abiertas con el mundo (el resto de sistemas) con los que comparten intercambios de energía e información...

Finalidad Finalidad Los sistemas orgánicos y sociales siempre están orientados hacia una Finalidad.. Uno de los objetivos principales es la supervivencia.html .. para lo cual ningún sistema puede igualarse completamente con su ambiente sin .. Un sistema lucha por . Entropía Los sistemas vivientes tienden a conservar su identidad.. sus particularismos y diferencias. Por ejemplo en una .rincondelvago..com/teoria-general-de-sistemas-psicologicos. http://html.Equipotencialidad La Equipotencialidad es una característica de los sistemas que permite a sus elementos asumir las funciones de las partes extinguidas..

cuando se indica que el mismo esta formado por partes o cosas que forman el todo. La totalidad es la conservación del todo en la acción recíproca de las partes componentes. un fenómeno que surge de las interacciones entre las partes o componentes de un sistema. por último. -Sinergia: "el todo no es igual a la suma de sus partes".  Desarrollar un conjunto de leyes aplicables a todos estos comportamientos y. en consecuencia. En términos generales. funciones y comportamientos sistémicos.TEORIA SISTEMICA: ANTECEDENTES DE LAS TERAPIA FAMILIAR:  Terapia antipsiquiátrica  Clínica infantil  Trabajadores sociales TEORIA GENERAL DE LOS SISTEMAS: (V. como una orientación hacia una práctica estimulante para formas de trabajo transdisciplinarias. se hace referencia a los subsistemas que lo componen. es. Los objetivos originales de la Teoría General de Sistemas son los siguientes:  Impulsar el desarrollo de una terminología general que permita describir las características. aunque en una menor proporción. al mismo tiempo. el conjunto de objetos exteriores al sistema. -Subsistemas: Se entiende por subsistemas a conjuntos de elementos y relaciones que responden aestructuras y funciones especializadas dentro de un sistema mayor. nunca un sistema puede igualarse con el ambiente y seguir conservando su identidad como sistema -Adaptabilidad: .  Promover una formalización (matemática) de estas leyes. que se relacionan formando un todo unitario y complejo. -Sistema: Es un conjunto organizado de cosas o partes interactuantes e interdependientes. Bertalanffy) Se presenta como una forma sistemática y científica de aproximación y representación de la realidad y. se trata de una relación mutua de contexto-sistema En lo que a complejidad se refiere. los subsistemas tienen las mismas propiedades que los sistemas ( sinergia) y su delimitación n de sistema. influye sobre el contexto. -Contexto: Un sistema siempre estará relacionado con el contexto que lo rodea. o sea. pero que influyen decididamente a éste. con sus su perspectiva holística e integradora. y a su vez el sistema influye.

sino circulares en el sentido que B refuerza retroactivamente la manifestación de A -Equifinalidad: Un mismo efecto puede responder a distintas causas.Entradas: Las entradas son los ingresos del sistema que pueden ser recursos materiales. La retroalimentación se produce cuando las salidas del sistema o la influencia de las salidas de los sistemas en el contexto. recursos humanos o información. -Circularidad: Debido a la interconexión entre las acciones de los miembros de un sistema. se dice que a mayor o menor permeabilidad del sistema el mismo será mas o menos abierto. vuelven a ingresar al sistema como recursos o información. los cambios observados en un sistema abierto no están determinados por las condiciones iniciales del sistema. Es decir. Esta definición no es válida para los sistemas cerrados. . que pueden ser verificadas (identificadas) en un momento dado. -Retroalimentación o Feedback (positivo o negativo). -Recursividad: Proceso que hace referencia a la introducción de los resultados de las operaciones de un sistema en él mismo (retroalimentación). -Estructura: Las interrelaciones más o menos estables entre las partes o componentes de un sistema. -Homeostasis: Proceso de mantenimiento de la organización del sistema a través de feedback negativo que operan ante variaciones de las condiciones del ambiente. Esto se logra a través de un mecanismo de adaptación que permita responder a los cambios internos y externos a través del tiempo. un estado o una característica de acuerdo a las modificaciones que sufre el contexto. las pautas de causalidad no son nunca lineales (en el sentido que una "causa" A provoque un "efecto" B).Es la propiedad que tiene un sistema de aprender y modificar un proceso. constituyen la estructura del sistema. ya que éstos vienen determinados por las condiciones iniciales. bloquean o complementan estos cambios con el objeto de mantener invariante la estructura sistémica . -Permeabilidad: La permeabilidad de un sistema mide la interacción que este recibe del medio. -Integración e independencia: Se denomina sistema integrado a aquel en el cual su nivel de coherencia interna hace que un cambio producido en cualquiera de sus subsistemas produzca cambios en los demás subsistemas y hasta en el sistema mismo. sino por la propia naturaleza de los procesos de cambio. corresponden a las compensaciones internas al sistema que sustituyen.

MODELO ESTRUCTURAL: 1. SUBTODO o TODO-PARTE". a. es decir.-Morfogénesis: Proceso que facilita el cambio en la organización de cualquier sistema mediante feedback positivo o retroalimentación positiva. Holón conyugal: Inicio de la familia. afectándolo y siendo afectado. -Negantropia: Se refiere a la energía que el sistema importa del ambiente para mantener estables su organización y sobrevivir. desarrollo(idealmente flexible). ideas y preferencias. 2 individualidades que traen sus historias. d. Holones: Partícula o parte (electrón). homeostasis. Así mismo. se considera que los procesos de demarcación de límites (o fronteras) entre los individuos. que seria la primera experiencia relacional social. c. Holón de hermanos: constituye el primer grupo de iguales. subsistemas que componen un sistema (Flia). es considerado unidad de intervención. formado por 2 adultos. b. -Entropía: El segundo principio de la termodinámica establece el crecimiento de la entropía. Holón individual: El “si mismo” en un contexto. Los sistemas cerrados están irremediablemente condenados a la desorganización. para su vida en conjunto es necesario llegar a conciliaciones con respecto las pauta. Tipo de límites: -Límites difusos o permeables: son aquellos que resultan difíciles de determinar y se caracterizan a las familias aglutinadas. personalidades y expectativas . una organización o un estado dado de un sistema (equilibrio. . asi perdiendo individualidad y ganando pertenencia. mientras entrega pautas relacionales que luego utilizara socialmente. límites o fronteras: Incluye las reglas que determinan qué miembros de los diferentes subsistemas participan y de qué manera. Holón parental: Incluye la crianza de los hijos y funciones sociabilizadoras. la máxima probabilidad de los sistemas es su progresiva desorganización y caos. en las que posiciona de roles y pautas que mas adelante cobraran significación. -Morfoestasis: Son los procesos de intercambio con el ambiente que tienden a preservar o mantener una forma. retroalimentación negativa o feedback negativo).. los holones están en competencia con los demás Holones y despliegan su energía por su autonomía y su autoconcervacion. entre los subsistemas familiares y entre la familia y el entorno. En la que un adulto se hace responsable de su protección. conteniendo las determinante personales e históricas en conjunto con el contexto social. 2.

tienen muy poco en común: (a) exagerado sentido de independencia. Comparten muy pocas cosas y. + Familias aglutinadas: No tienen límites establecidos claramente y no saben cuál es el rol de cada uno de sus miembros. -límites semirigidos o semipermeables: son aquellos que resultan definibles y a la vez modificables (adaptación ideal). mala comunicación y caracterizan a las familias desligadas. 3. Generalmente son adultos. aun que también pueden ser niños cumpliendo rol de adulto (subido a los hombros de un adulto). se clasifica dentro de las alineaciones. . Las características generales de las familias aglutinadas son: (a) exagerado sentido de pertenencia. (c) no piden ayuda cuando la necesitan. (d) frecuente inhibición del desarrollo cognitivo/afectivo en los niños. 4. manera que se maneja la individualidad y la fusión que debieran estar en equilibrio. Alineaciones: a. (b) ausencia de sentimientos de fidelidad y pertenencia.-límites rígidos o in permeables: son aquellos que resultan difíciles de alterar en un momento dado. +Familia desligada: Se caracterizan por límites internos muy rígidos de forma que prácticamente cada individuo constituye un subsistema. tienen roles claros. que repercute como pauta en todas las relaciones. (c) poca diferenciación entre subsistemas con poca autonomía. Es la familia generacional que observamos los conflictos triangulares y el nivel de ansiedad dependiendo del grado de diferenciación emocional. (f) el estrés repercute intensamente en la totalidad de la familia. alianza: unión de dos integrantes del sistema. -Familias de origen: son las familias de las que provienen los cónyuges y que trasmiten el grado de diferenciación emocional. MODELO TRANSGENERACIONAL: 1. Coalición: Unión entre dos integrantes familiares en contra de un tercer miembro de la familia.yo (bowen) -Diferenciación del si mismo: Es el grado de diferenciación emocional. (e) todos sufren cuando un miembro sufre. (d) toleran un amplio abanico de variaciones entre sus miembros. (b) ausencia o pérdida de autonomía personal. Hay quienes toman decisiones y se encargan de los otros. quien tiene el poder sobre los otros. b. -Relaciones de a dos: relación en que entran en contacto personal una con la otra en un plano personal y sin hablar de otros (triangulación) ni otros temas. -Apego emocional: es la dependencia afectiva característica de la indiferenciación. (f) bajo nivel de ayuda y apoyo mutuo. Jerarquía (poder): La familia no es un grupo de iguales. -Individualización: Es la diferenciación emocional de los integrantes de la familia. (e) el estrés que afecta a uno de los miembros no es registrado por los demás. Diferenciación emocional. que depende según el grado y que debería decrecer a través de un proceso de separación emocional. por lo tanto.

-solo pueden inferirse a partir de indicios complejos e indirectos y a menudo con una larga familiaridad con la persona y el grupo respectivo(interpretación). Se relaciona con la pertenecía dentro de la familia. --Principios: -Coerción externa -Reconocimiento consciente del interés de pertenecer al grupo -Obligación de pertenencia que ligue a sus miembros de manera inconsciente. -Triangulaciones: se produce con un trío de participantes de un núcleo familiar donde dos personas incluyen a otra en un conflicto. -Procesos diferenciación emocional: Es la separación emocional que se vincula al padre posterior a la separación física con la madre. impulsada por la negación del pasado. puede ser con mecanismos internos. Esta separación es muy lenta de por si se va desarrollando progresivamente pero no necesariamente se produce se alcanza. pero es probable que sus efectos surjan y se vuelvan tangibles bajo la amenaza . -Afrontamiento del apego: Son las formas de afrontar la indiferenciación a través de un “corte emociona” una toma una distancia donde no la hay. distanciamiento físico o la combinación de ambos. En torno a su acción la mayor parte del tiempo la lealtad puede permanecer con su poder disfrazado. que se dan y trasmiten a un nivel inconsciente. -Familias sustitutas: frente al distanciamiento físico el sujeto huyendo de la indiferenciación emocional de la familia de origen que seria la mala Flia. dándole identidad a sus participantes Estas leyes son actualizadas en el relacionar de las redes familiares tanto fuera (eso no se hace) o dentro de ellas. busca una buena Flia que seria la sustitución de la anterior en las relaciones sociales que lo puede hace entrar a un ciclo de búsqueda hasta llegar a un aislamiento. inmadurez y desvíos. 2. Puede entenderse como la expectativa de adhesión a ciertas reglas y la amenaza de expulsión si se transgrediesen. Dentro del contexto de esta red estructurado. en donde Individuo está inserto en una red de lealtades multipersonal. se exige que cada persona cumpla las expectativas y obligaciones del grupo (rol). -Destriangulacion: Pretensión terapéutica de llegar a lograr la diferenciación emocional equilibrando fusión y individualización en un sistema más abierto.Esto no se logra producir en una flia con poca diferenciación sin incluir en ella ansiedad. el triangulo primario es el formado por los padres y un hijo que se da en la Flia de origen y se traspasa a la Flia nuclear. que se produce en un sistema cerrado y en el que no se puede diferenciar un si mismo. Lealtad: Implica actitudes de acatamiento frente a leyes inconscientes dentro de una familia trasmitidas trasgeneracionalmente.

Como por ejemplo cuando la función paterna no es asignada a un padre sino a un hijo. las cuales tienen una importancia crucial en la vida de la comunidad que lo genera. cuando no hablamos también estamos comunicando. son los elementos constitutivos del mito familiar. o cuando los resultados del proceso terapéutico comiencen a alterar la homeostasis del sistema 3. que se repiten con el correr del tiempo y de los cuales participan todos los miembros de la familia o una parte de ellos. en el cual generalmente encontramos la confrontación entre dos fuerzas. Las patologías surgen cuando estos cambios no son permitidos. como elementos representativos del mito mismo Transmite a los participantes de determinados valores o actitudes o modalidades de comportamiento ante situaciones específicas o vivencias emotivas ligadas a ellos" MODELO INTERACCIONAL-DE PALO ALTO: Axiomas de la comunicación:  Es imposible no comunicar: Es imposible no comunicar. aquellos desde los cuales se crea el mito. Puede ocurrir: -Aceptación de la comunicación: emitimos un mensaje. No es necesario hablar para comunicarnos. Sucede a un nivel preconciente. -Mito: Una serie de creencias. Estas creencias no son cuestionadas por ninguna de las personas interesadas. -Rechazo de la comunicación: emitimos un mensaje. se convierte en una matriz de conocimiento y representa un elemento de unión y factor de cohesión para cuantos creen en su verdad Historias que tienen una estructura fuertemente simbólica y buscan explicar el Origen de una situación que determina el presente y el futuro. ya que toda conducta comunica. -Rito: "Los ritos son una serie de actos y de conductas estrictamente codificados dentro de la familia. Siempre estamos comunicando. por otra parte.de desvinculación de un miembro. . se relaciona con la lealtad a quien le da una explicación. bastante bien integradas y compartidas por todos los miembros de la familia. que atañen a cada uno de estos y a sus posiciones recíprocas dentro de la vida familiar. es decir. y en particular cuando la asignación de papeles y funciones es tan rígida que resulta irreversible o totalmente contraria a la asignación biológica. Es una narración de un acto fundacional. es una subcultura que se ha formado con el correr de muchas generaciones mediante cambios de roles y funciones en el tiempo (y las consiguientes crisis de identidad). Mito y Rito Según algunos autores. un por que y con el rito que seria la ejecución del mito y es aquí también en donde se trasmite.

la definición de cualquier interacción depende de la manera en que los participantes en la comunicación dividan la secuencia circular y establezcan relaciones de causa-efecto.-Desconfirmación ! es ignorar absolutamente. Los sistemas abiertos se caracterizan por patrones de Circularidad. Es más previo que el digital. el problemas es de interpretaciones equivocada por poca claridad de los niveles. según se base en la igualdad o en la diferencia respectivamente.  La definición de una interacción está condicionada por la puntuación de las secuencias de comunicación entre los participantes. contenido (nivel digital) y relacionales (nivel analógico): Mientras que el de contenido semántico de la comunicación (gramática). sintomatizando a través de la esquizofrenia (se relaciona con el doble vínculo)  La estructura de niveles de toda comunicación. el autor describe que las características generales de esta vinculación son las siguientes: . +-le falta información: o por no tomarla en cuenta (relevante-Irrelevante). -Simétricas ! ambas personas en interacción tienen el mismo poder. +inhabilitación como comunicador: la única forma de inhabilitarse es la “locura”. pudiendo llevar a locura e incluso muerte. -Complementariedad Rígida ! si siempre alguien tiene más control. Con esta actitud también logramos un mensaje de rechazo pero de una forma menos activa. el relacional designa qué tipo de relación se da entre el emisor y el receptor. también será negativo. El poder es sano pero en la medida que sea compartido. a las miradas. +errores en la traducción entre el materia analógico y digital. +confusión entre los niveles de comunicación: intentando resolver en un nivel lo del otro y mezclándolos. al uso del espacio.  Toda relación es simétrica o complementaria. en la cual hay una competencia por el poder que puede llegar a ser muy agresiva. gramática y Analógico se refiere a lo gestual. no a lo verbal. luego de ello comienza la Escalada Simétrica. Si la relación permanece simétrica será negativo. “Doble vínculo”: En ellos. sin un principio ni un final claro. Así. va a generar que el que obedece (el complementario) aprenda a boicotear al que manda y su vez el que manda se comienza a aislar y se agota de mandar. ya que lo tienen los animales y las guaguas. El hecho de que uno siempre mande y otro siempre obedezca. -Complementarias ! es una relación definida en la cual hay alguien que -Escalada Simétrica ! cuando dos personas comienzan relacionándose simétricamente. a causa de eso se crea convicción de que hay una realidad y que es el mundo tal como yo lo veo (cumpleañochoque)  Las personas utilizan tanto la comunicación digital (símbolos lingüísticos y/o escritos) como la analógica (lenguaje no verbal): Digital se refiere a hablar.

para poder responder a él de manera adecuada. se construye en el sistema Flia según su estructura eso significa que cada familia tiene su propia realidad Problemas: se dan. valida para cualquier observador independiente quien la observe. por que ella lo considera como problema Discurso: es un consenso hecho por sus participantes. Una relación en la que sienta que es vitalmente importante que discrimine acertadamente qué clase de mensaje se le está comunicando. se crean en el lenguaje dentro de la Flia. Objetividad entre paréntesis: . Lenguaje: consiste en un operar recurrente denominado coordinaciones de coordinaciones conductuales consensuales. -la realidad son datos. Objetividad: Objetividad sin paréntesis: . es decir. -el conocimiento da poder y legitima la acción y la anulación de los otros discursos y personas. no puede formular una enunciación metacomunicativa.2° orden: Reflexión sobre la reflexión.es valido la referencia de algo independiente a nosotros. objetiva. CIBERNETICA: -0° orden: Primeras concepciones de los sistemas (homeostasis). sino con nuestro quehacer con los otros Lenguajear: neologismo inventado por Maturana. 2) El individuo está atrapado en una situación en la cual las otras personas intervinientes en la relación expresan dos órdenes de mensajes y uno de ellos niega al otro. por eso en las relaciones humanas no existe la aceptación mutua. mediciones.1) El individuo debe estar envuelto en una relación intensa. Terapia: cambiar la realidad creada por una nueva construida en conjunto con el terapeuta. 3) El individuo es incapaz de comentar los mensajes que se expresan para corregir su discriminación del orden de mensajes al cual ha de responder. Multiverso: a una en que existen diversas realidades según observadores existan. para denominar a la relación dinámica que se da entre la experiencia inmediata y la coordinación de acciones consensuales con otros. -la razón se funda siempre en premisas aceptadas a priori. . -1° orden: reflexión de los conceptos previos y la consideración de nuevos (evolucióncambio). Según estas coordinaciones. metacomunicación (observador)MODELO CONTRUCTIVISTA: Realidad: objetividad entre paréntesis. yo no soy responsable de lo que digo sino la realidad -toda verdad objetiva es universal. cada palabra o gesto no está relacionado con algo exterior a nosotros.

-discurso dominado: con menos poder y dominado por otro. Terapeuta: “maestro en el arte del conversar”. Interpretación: producción social del sentido a partir de parámetros interpretativos. sino muchas verdades diferentes en dominios distintos que se explican si mismas. . Problemas: se construyen en la realidad social. La biología del amor: es reconocernos como seres amorosos aceptando la totalidad del otro (cuerpo y alma). -hay responsabilidad en relación a los fenómenos del conocimiento y sociales. por eso se desarrollan enfermedades sociales de moda (anorexia nerviosa.). Significación: entidad construida y constructora. a la objetividad y la racionalización. Comunicación: proceso formativo en que el mundo. Co-construcción: una construcción en el discurso entre el terapeuta y el cliente para resignificar la realidad. lo humano y lo estrictamente biológico. la verdad. así como las alternativas viables Discurso: la sociedad esta organizada por discursos en guerra: -discurso dominante: el que tiene poder sobre los otros. en una posición de no saber (fenomenológica) Es quien acuerda las metas del terapia. las significaciones sociales. se crea por la intención social. etc. es un logro del esfuerzo social. impúlsala conversación que permitieran el cuestionamiento de la historia y su significación. no conceptuada sino creada en discursivas sociales. -depende de nosotros aceptar o no refutaciones. no para el cambio de la “realidad“sino para una resignificación (negativo a positivo). Terapia: pretende concienciar las practicas discursivas sus significación y la participación en esta. Autopoiesis: circunscrito a la biología pero proyectándose como una cosmovisión que supera sus fronteras sin discontinuidad entre lo social. actualmente (contemporánea) trabaja con la construcción de interpretaciones sociales con sentido para una comunidad determinada. Lenguaje: es un juego lingüístico que genera realidades Realidad: Es una construcción social. Hermenéutica: búsqueda de significaciones que se esconde en las letras.-no hay verdad absoluta. como un legítimo otro en la diferencia bajo la premisa del respeto mutuo. Reflexibidad: importancia de reflexionar sobre los discursos y prácticas que construyen el proceso discursivo. vigorepsia. que amplía la inteligencia. que Aparece como critica a la modernidad. Sólo la aceptación del ser le devuelve el sentido a la vida y al hacer MODELO CONSTRUCCIONISTA: Inicio: es producto de la postmodernidad. ni verdad relativas.

Austria .html " Teoría General De Sistemas " Ludwig von Bertalanffy (19 de septiembre. donde fue discriminado por no haberse querido presentar como víctima del nazismo. 1972. reconocido por haber formulado la Teoría de sistemas. nunca un sistema puede igualarse con el ambiente y seguir conservando su identidad como sistema. Viena. Ciudadano austríaco.12 de junio. lo que le hizo volver a Europa Llamado el Padre De La Teoría General De Sistemas Propiedades De Los Sistemas AMBIENTE Se refiere al área de sucesos y condiciones que influyen sobre el comportamiento de un sistema. Estados Unidos) fue un biólogo.http://tgsistemas. En lo que a complejidad se refiere. trabajó mucho en los Estados Unidos. 1901.galeon.com/aficiones1833052. La única posibilidad de relación entre un sistema y su ambiente implica que el primero debe . New York.

La complejidad sistémica está en directa proporción con su variedad y variabilidad. es siempre una medida comparativa. ATRIBUTO Se entiende por atributo las características y propiedades estructurales o funcionales que caracterizan las partes o componentes de un sistema. al menos temporalmente. Según esto. morfostásis. ENERGIA La energía que se incorpora a los sistemas se comporta según la ley de la conservación de la energía. El concepto es tomado del griego kibernetes que nos refiere a la acción de timonear una goleta (N. No obstante hay sistemas que.Ashby (1984). Sin embargo. esta estrategia tiene la desventaja de especializar la selectividad del sistema respecto a su ambiente. variabilidad). negentropía). COMPLEJIDAD Por un lado. componentes y atributos en un conjunto es igual al todo. es decir. la máxima probabilidad de los sistemas es su progresiva desorganización y. pero C causa A. es decir.1979). Cuando A causa B y B causa C. Una vez identificados los elementos pueden ser organizados en un modelo. revierten esta tendencia al aumentar sus estados de organización (negentropía. 1975:31-33). lo que quiere decir que la cantidad de energía que permanece en un sistema es igual a la suma de la energía importada menos la suma de la energía exportada (entropía. ELEMENTO Se entiende por elemento de un sistema las partes o componentes que lo constituyen. Los sistemas cerrados están irremediablemente condenados a la desorganización. por el otro. su homogeneización con el ambiente. Estas pueden referirse a objetos o procesos. Una versión más sofisticada de la TGS se funda en las nociones de diferencia de complejidad y variedad. ENTROPIA El segundo principio de la termodinámica establece el crecimiento de la entropía. puesto que si así fuera la identidad de ese sistema se diluiría en el ambiente. finalmente. morfogénesis). no habría sistema capaz de igualar tal variedad. CIBERNETICA Se trata de un campo interdisciplinario que intenta abarcar el ámbito de los procesos de control y de comunicación (retroalimentación) tanto en máquinas como en seres vivos.Wiener. de un conglomerado (Johannsen. Esto último incide directamente en la aparición o desaparición de sistemas abiertos.absorber selectivamente aspectos de éste. estamos en presencia de una totalidad desprovista de sinergia. indica la cantidad de elementos de un sistema (complejidad cuantitativa) y. sus potenciales interacciones (conectividad) y el número de estados posibles que se producen a través de éstos (variedad. CIRCULARIDAD Concepto cibernético que nos refiere a los procesos de autocausación. CONGLOMERADO Cuando la suma de las partes. por lo tanto. lo que disminuye su capacidad de reacción frente a los cambios externos. información). en donde se sugiere que el número de estados posibles que puede alcanzar el ambiente es prácticamente infinito. Estos fenómenos han sido trabajados por la cibernética y están asociados a los postulados de R. luego A en lo esencial es autocausado (retroalimentación. .

por otro lado. "condiciones iniciales similares pueden llevar a estados finales diferentes" (Buckley. En algunos sistemas sus fronteras o límites coinciden con discontinuidades estructurales entre estos y sus ambientes. partiendo de diferentes condiciones iniciales y siguiendo distintos itinerarios en los procesos organísmicos" (von Bertalanffy. HOMEOSTASIS Este concepto está especialmente referido a los organismos vivos en tanto sistemas adaptables. Estos recursos pueden consistir en flujos energéticos. Los procesos .EQUIFINALIDAD Se refiere al hecho que un sistema vivo a partir de distintas condiciones iniciales y por distintos caminos llega a un mismo estado final. son indivisibles como sistemas (sinergia). En algunos casos es preferible distinguir entre una estructura primaria (referida a las relaciones internas) y una hiperestructura (referida a las relaciones externas). "Puede alcanzarse el mismo estado final. Morin (Arnold. por lo tanto. constituyen la estructura del sistema. la misma meta. alcanzando de tal modo una suerte de "totalidad" dotada de cierto grado de continuidad y de limitación. Esto significa que las propiedades inmanentes de los componentes sistémicos no pueden aclarar su emergencia. ESTRUCTURA Las interrelaciones más o menos estables entre las partes o componentes de un sistema. 1989) señaló que la emergencia de un sistema indica la posesión de cualidades y atributos que no se sustentan en las partes aisladas y que. pero corrientemente la demarcación de los límites sistémicos queda en manos de un observador (modelo). 1976:137). EQUILIBRIO Los estados de equilibrios sistémicos pueden ser alcanzados en los sistemas abiertos por diversos caminos. E. esto se denomina equifinalidad y multifinalidad. Según Buckley (1970) las clases particulares de interrelaciones más o menos estables de los componentes que se verifican en un momento dado constituyen la estructura particular del sistema en ese momento. pero estos son otras totalidades (emergencia). EMERGENCIA Este concepto se refiere a que la descomposición de sistemas en unidades menores avanza hasta el límite en el que surge un nuevo nivel de emergencia correspondiente a otro sistema cualitativamente diferente. 1970:98). FRONTERA Los sistemas consisten en totalidades y. En términos operacionales puede decirse que la frontera del sistema es aquella línea que separa al sistema de su entorno y que define lo que le pertenece y lo que queda fuera de él (Johannsen. que pueden ser verificadas (identificadas) en un momento dado. Poseen partes y componentes (subsistema). El proceso inverso se denomina multifinalidad. El fin se refiere a la mantención de un estado de equilibrio fluyente. FUNCION Se denomina función al output de un sistema que está dirigido a la mantención del sistema mayor en el que se encuentra inscrito. materiales o informativos. La mantención del equilibrio en sistemas abiertos implica necesariamente la importación de recursos provenientes del ambiente. los elementos o partes de un sistema actualizan propiedades y cualidades que sólo son posibles en el contexto de un sistema dado. 1975:66). es decir.

pues su comunicación no elimina la información del emisor o fuente. Wiener planteó que la organización debía concebirse como "una interdependencia de las distintas partes organizadas. Input Todo sistema abierto requiere de recursos de su ambiente. hacia la conservación de su forma. La información es la más importante corriente negentrópica de que disponen los sistemas complejos. Estos procesos activan y potencian la posibilidad de adaptación de los sistemas a ambientes en cambio. En términos formales "la cantidad de información que permanece en el sistema (. sociales y culturales) se caracterizan por sus capacidades para elaborar o modificar sus formas con el objeto de conservarse viables (retroalimentación positiva). MORFOSTASIS . es decir. depende tanto de los objetivos del modelador como de su capacidad para distinguir las relaciones relevantes con relación a tales objetivos.) es igual a la información que existe más la que entra. Ciertas interdependencias internas deben ser más importantes que otras. Los outputs pueden diferenciarse según su destino en servicios. En términos cibernéticos. información) que se requieren para dar inicio al ciclo de actividades del sistema. funciones y retroinputs. Se dice que los sistemas que operan bajo esta modalidad son procesadores de entradas y elaboradores de salidas. materia. hay una agregación neta en la entrada y la salida no elimina la información del sistema" (Johannsen. en este punto. estructura y estado del sistema. lo cual equivale a decir que la interdependencia interna no es completa" (Buckley. MORFOGENESIS Los sistemas complejos (humanos. corresponden a las compensaciones internas al sistema que sustituyen. ORGANIZACIÓN N. Ejemplo de ello son los procesos de diferenciación. 1970:127). Por lo cual la organización sistémica se refiere al patrón de relaciones que definen los estados posibles (variabilidad) para un sistema determinado. bloquean o complementan estos cambios con el objeto de mantener invariante la estructura sistémica. La mantención de formas dinámicas o trayectorias se denomina homeorrosis (sistemas cibernéticos). INPUT / OUTPUT (modelo de) Los conceptos de input y output nos aproximan instrumentalmente al problema de las fronteras y límites en sistemas abiertos. crecimiento o cambio en la forma. Se denomina input a la importación de los recursos (energía. Output Se denomina así a las corrientes de salidas de un sistema. 1975:78). MODELO Los modelos son constructos diseñados por un observador que persigue identificar y mensurar relaciones sistémicas complejas.. es decir..homeostáticos operan ante variaciones de las condiciones del ambiente. el aprendizaje y otros. La esencia de la modelística sistémica es la simplificación. La decisión. pero una interdependencia que tiene grados. los procesos causales mutuos (circularidad) que aumentan la desviación son denominados morfogenéticos. INFORMACION La información tiene un comportamiento distinto al de la energía. El metamodelo sistémico más conocido es el esquema input-output. Se trata de procesos que apuntan al desarrollo. la especialización. Todo sistema real tiene la posibilidad de ser representado en más de un modelo.

organización. entonces. interdependencias. Entre otras: efectos recíprocos. una organización o un estado dado de un sistema (equilibrio. Presentadas en un momento del sistema. Mediante los mecanismos de retroalimentación. En los sistemas mecánicos los objetivos quedan instalados por un sistema externo (el hombre u otra máquina). Retroalimentación positiva Indica una cadena cerrada de relaciones causales en donde la variación de uno de sus componentes se propaga en otros componentes del sistema. homeostasis. En una perspectiva cibernética. Este fenómeno aparentemente contradictorio se explica porque los sistemas abiertos pueden importar energía extra para mantener sus estados estables de organización e incluso desarrollar niveles más altos de improbabilidad. prestaciones. homeostasis). La negentropía. La retroalimentación puede ser negativa (cuando prima el control) o positiva (cuando prima la amplificación de las desviaciones). Las relaciones entre los elementos de un sistema y su ambiente son de vital importancia para la comprensión del comportamiento de sistemas vivos. 1975). En estos casos se aplica la relación desviación-amplificación (Mayurama. RECURSIVIDAD Proceso que hace referencia a la introducción de los resultados de las operaciones de un sistema en él mismo (retroalimentación). NEGENTROPIA Los sistemas vivos son capaces de conservar estados de organización improbables (entropía). se refiere a la energía que el sistema importa del ambiente para mantener su organización y sobrevivir (Johannsen. Las relaciones pueden ser recíprocas (circularidad) o unidireccionales. intercambios. reforzando la variación inicial y propiciando un comportamiento sistémico caracterizado por un autorreforzamiento de las variaciones (circularidad. OBSERVACION (de segundo orden) Se refiere a la nueva cibernética que incorpora como fundamento el problema de la observación de sistemas de observadores: se pasa de la observación de sistemas a la observación de sistemas de observadores. flujos. Retroalimentación negativa Este concepto está asociado a los procesos de autorregulación u homeostáticos. Cuando se mantiene un sistema y se modifican sus metas/fines nos encontramos ante un caso de retroalimentación positiva. asociaciones. morfogénesis). Procesos de este tipo son característicos de los sistemas vivos. las relaciones pueden ser observadas como una red estructurada bajo el esquema input/output. interrelaciones. la morfostasis nos remite a los procesos causales mutuos que reducen o controlan las desviaciones. retroalimentación negativa). RELACION Las relaciones internas y externas de los sistemas han tomado diversas denominaciones. En los sistemas complejos están combinados ambos tipos de corrientes (circularidad. . los sistemas regulan sus comportamientos de acuerdo a sus efectos reales y no a programas de outputs fijos. información que actúa sobre las decisiones (acciones) sucesivas. 1963).Son los procesos de intercambio con el ambiente que tienden a preservar o mantener una forma. La retroalimentación positiva está asociada a los fenómenos de crecimiento y diferenciación. coherencias. RETROALIMENTACION Son los procesos mediante los cuales un sistema abierto recoge información sobre los efectos de sus decisiones internas en el medio. Los sistemas con retroalimentación negativa se caracterizan por la mantención de determinados objetivos. etcétera. comunicaciones.

En los sistemas humanos y sociales éstos corresponden a los procesos de autorreflexión. intercambios que determinan su equilibrio. podría señalarse que la sinergia es la propiedad común a todas aquellas cosas que observamos como sistemas. Responden con un mismo output cuando reciben el . Estos alcanzan su estado máximo de equilibrio al igualarse con el medio (entropía. que establece procedimientos y técnicas para el uso de lenguajes formalizados.RETROINPUT Se refiere a las salidas del sistema que van dirigidas al mismo sistema (retroalimentación). considerando en esta clase a sistemas socioeconómicos. SISTEMAS CERRADOS Un sistema es cerrado cuando ningún elemento de afuera entra y ninguno sale fuera del sistema. morfogénesis. Esta tiene los siguientes pasos: a) observación del comportamiento de un sistema real. en consecuencia. La sinergia es. SERVICIO Son los outputs de un sistema que van a servir de inputs a otros sistemas o subsistemas equivalentes. equifinalidad). elaborando respuestas variables que contribuyen al cumplimiento de los fines instalados en el sistema (retroalimentación. e) introducción del modelo en un computador y f) trabajo del modelo como modelo de simulación (Forrester). SISTEMAS CIBERNETICOS Son aquellos que disponen de dispositivos internos de autocomando (autorregulación) que reaccionan ante informaciones de cambios en el ambiente. SISTEMAS TRIVIALES Son sistemas con comportamientos altamente predecibles. sociológicos y psicológicos. SISTEMAS (dinámica de) Comprende una metodología para la construcción de modelos de sistemas sociales. información) de sus ambientes y esta es una característica propia de todos los sistemas vivos. capacidad reproductiva o continuidad. Este concepto responde al postulado aristotélico que dice que "el todo no es igual a la suma de sus partes". es decir. La totalidad es la conservación del todo en la acción recíproca de las partes componentes (teleología). c) identificación de las estructuras de retroalimentación que permiten explicar su comportamiento. homeorrosis). pudiendo aplicarse también sus técnicas a sistemas ecológicos. SINERGIA Todo sistema es sinérgico en tanto el examen de sus partes en forma aislada no puede explicar o predecir su comportamiento. Que un sistema sea abierto significa que establece intercambios permanentes con su ambiente. b) identificación de los componentes y procesos fundamentales del mismo. rítmica o sin variaciones. materia. En ocasiones el término sistema cerrado es también aplicado a sistemas que se comportan de una manera fija. teleología. su viabilidad (entropía negativa. como sería el caso de los circuitos cerrados. d) construcción de un modelo formalizado sobre la base de la cuantificación de los atributos y sus relaciones. equilibrio). SISTEMAS ABIERTOS Se trata de sistemas que importan y procesan elementos (energía. un fenómeno que surge de las interacciones entre las partes o componentes de un sistema (conglomerado). En términos menos esencialistas.

no modifican su comportamiento con la experiencia. Aristóteles y los Escolásticos son considerados como teleológicos en oposición a las causalistas o mecanicistas. TELEOLOGIA Este concepto expresa un modo de explicación basado en causas finales. se puede tocar a través de los sentidos (tacto). los subsistemas tienen las mismas propiedades que los sistemas (sinergia) y su delimitación es relativa a la posición del observador de sistemas y al modelo que tenga de éstos. VIABILIDAD Indica una medida de la capacidad de sobrevivencia y adaptación (morfostásis. sistemas o supersistemas. SUBSISTEMA Se entiende por subsistemas a conjuntos de elementos y relaciones que responden a estructuras y funciones especializadas dentro de un sistema mayor. Desde este ángulo se puede hablar de subsistemas. conceptos. En términos generales. morfogénesis) de un sistema a un medio en cambio. VARIEDAD Comprende el número de elementos discretos en un sistema (v = cantidad de elementos). en tanto éstos posean las características sistémicas (sinergia). términos abstraídos de la realidad De acuerdo al movimiento: • Estáticos: no tienen movimiento • Dinámicos: tienen movimiento De acuerdo a su naturaleza: • Vivos: tienen vida • Inertes: carecen de vida .input correspondiente. VARIABILIDAD Indica el máximo de relaciones (hipotéticamente) posibles (n!). " Tipos de sistemas " Según la complejidad de las partes o elementos que lo componen • Simple: se puede identificar partes o elementos • Complejo: constituido de subsistemas donde cada uno puede estar formado de partes o de otros subsistemas De acuerdo al modo de constitución o material: • Físico: los componentes son palpables. • Abstracto: constituido por componentes. es decir.

De acuerdo a la cibernética: • Regulado: tiene retroalimentación • No regulado: no tiene retroalimentación De acuerdo a la dualidad de los sistemas. creado por el hombre. " Jerarquia de los Sistemas" Niveles jerárquicos: Sistemas transcendentales: sistemas ideales. • Excluyente: una u otra no pueden existir al mismo tiempo. Sistema social o sistema organizacional Sistema humano Sistema animal Genético social (plantas) Sistema abierto o auto estructurado Sistema cibernético y mecanismo de control Sistema dinámico simple Estructura estática " Propiedades De Los Sistemas Abiertos" ENTROPIA: . • Artificial: depende de otro sistema. • Complementaria: puede existir uno y al otro mismo tiempo.De acuerdo al intercambio con el medio: • Abierto: tienen intercambio con el medio • Cerrado: no tienen intercambio con el medio De acuerdo a su origen: • Natural: su origen no depende del hombre.

la temperatura del cuerpo de los mamíferos que se mantiene constante. CANNON. económico. social. etc) no pueden ser determinadas o explicadas como la suma de sus componentes. frente a la temperatura cambiante del ambiente externo. mental. ATRIBUTO: Se entiende por atributo las características y propiedades estructurales o funcionales que caracterizan las partes o componentes de un sistema. AMBIENTE: Se refiere al área de sucesos y condiciones que influyen sobre el comportamiento de un sistema. Es un proceso mediante el cual un sistema tiende a consumirse. Se basa en la segunda ley de la termodinámica que plantea que la pérdida de organización en los sistemas aislados (sistemas que no tiene intercambio de energía con su medio) los lleva a la degradación. Se puede definir como un tratamiento de un tema que implica a todos sus componentes. El holismo enfatiza la importancia del todo. para explicar la constancia relativa de ciertas dimensiones fisiológicas. lo que disminuye su capacidad de reacción frente a los cambios externos. Sin embargo. El sistema completo se comporta de un modo distinto que la suma de sus partes. lingüístico. morir. y por lo tanto podemos afirmar que estos sistemas están condenados al caos y a la destrucción.viene del griego entrope que significa transformación o vuelta. desorganizarse. además establece que la entropía en estos sistemas siempre es creciente. con sus relaciones obvias e invisibles. entero. CIBERNETICA: Se trata de un campo interdisciplinario que intenta abarcar el ámbito de los procesos de control y de . Por ejemplo. químico. Normalmente se usa como una tercera vía o nueva solución a un problema. esta estrategia tiene la desventaja de especializar la selectividad del sistema respecto a su ambiente. y desintegración. que es más grande que la suma de las partes y da importancia a la interdependencia de estas. total) es la idea de que todas las propiedades de un sistema (biológico. La única posibilidad de relación entre un sistema y su ambiente implica que el primero debe absorber selectivamente aspectos de éste. nunca un sistema puede igualarse con el ambiente y seguir conservando su identidad como sistema. Esto último incide directamente en la aparición o desaparición de sistemas abiertos. La entropía está relacionada con la tendencia natural de los objetos a caer en un estado de desorden HOMEOSTASIS: La "homeostasis" es el estado interno relativamente constante de un sistema que se mantiene mediante la autorregulación (retroalimentación negativa) El concepto de homeostasis fue introducido en la fisiología en 1932 por W. El Holismo: (del griego holos que significa todo. degeneración. En lo que a complejidad se refiere.

EQUIFINALIDAD: Se refiere al hecho que un sistema vivo a partir de distintas condiciones iniciales y por distintos caminos llega a . no habría sistema capaz de igualar tal variedad. ENTROPIA: El segundo principio de la termodinámica establece el crecimiento de la entropía. al menos temporalmente. por lo tanto. es decir. El concepto es tomado del griego kibernetes que nos refiere a la acción de timonear una goleta (N. luego A en lo esencial es autocausado (retroalimentación. COMPLEJIDAD: Por un lado. negentropía).Ashby (1984). ENERGIA: La energía que se incorpora a los sistemas se comporta según la ley de la conservación de la energía. morfostásis. pero C causa A. CONGLOMERADO: Cuando la suma de las partes. es siempre una medida comparativa. puesto que si así fuera la identidad de ese sistema se diluiría en el ambiente. La complejidad sistémica está en directa proporción con su variedad y variabilidad. Estos fenómenos han sido trabajados por la cibernética y están asociados a los postulados de R. No obstante hay sistemas que. en donde se sugiere que el número de estados posibles que puede alcanzar el ambiente es prácticamente infinito. Una vez identificados los elementos pueden ser organizados en un modelo. la máxima probabilidad de los sistemas es su progresiva desorganización y. CIRCULARIDAD: Concepto cibernético que nos refiere a los procesos de autocausación.1979). morfogénesis). revierten esta tendencia al aumentar sus estados de organización (negentropía. Según esto. de un conglomerado (Johannsen. indica la cantidad de elementos de un sistema (complejidad cuantitativa) y. por el otro. estamos en presencia de una totalidad desprovista de sinergia. 1975:31-33). finalmente. Estas pueden referirse a objetos o procesos. sus potenciales interacciones (conectividad) y el número de estados posibles que se producen a través de éstos (variedad. Los sistemas cerrados están irremediablemente condenados a la desorganización. es decir. Cuando A causa B y B causa C.comunicación (retroalimentación) tanto en máquinas como en seres vivos. componentes y atributos en un conjunto es igual al todo. ELEMENTO: Se entiende por elemento de un sistema las partes o componentes que lo constituyen. variabilidad). información).Wiener. lo que quiere decir que la cantidad de energía que permanece en un sistema es igual a la suma de la energía importada menos la suma de la energía exportada (entropía. su homogeneización con el ambiente. Una versión más sofisticada de la TGS se funda en las nociones de diferencia de complejidad y variedad.

E. por lo tanto. partiendo de diferentes condiciones iniciales y siguiendo distintos itinerarios en los procesos organísmicos" (von Bertalanffy. EQUILIBRIO: Los estados de equilibrios sistémicos pueden ser alcanzados en los sistemas abiertos por diversos caminos. EMERGENCIA: Este concepto se refiere a que la descomposición de sistemas en unidades menores avanza hasta el límite en el que surge un nuevo nivel de emergencia correspondiente a otro sistema cualitativamente diferente. "Puede alcanzarse el mismo estado final. En algunos sistemas sus fronteras o límites coinciden con discontinuidades estructurales entre estos y sus ambientes. En términos operacionales puede decirse que la frontera del sistema es aquella línea que separa al sistema de su entorno y que define lo que le pertenece y lo que queda fuera de él (Johannsen. 1989) señaló que la emergencia de un sistema indica la posesión de cualidades y atributos que no se sustentan en las partes aisladas y que.un mismo estado final. Poseen partes y componentes (subsistema). por otro lado. 1976:137). . Según Buckley (1970) las clases particulares de interrelaciones más o menos estables de los componentes que se verifican en un momento dado constituyen la estructura particular del sistema en ese momento. los elementos o partes de un sistema actualizan propiedades y cualidades que sólo son posibles en el contexto de un sistema dado. Morin (Arnold. La mantención del equilibrio en sistemas abiertos implica necesariamente la importación de recursos provenientes del ambiente. Esto significa que las propiedades inmanentes de los componentes sistémicos no pueden aclarar su emergencia. "condiciones iniciales similares pueden llevar a estados finales diferentes" (Buckley. es decir. esto se denomina equifinalidad y multifinalidad. constituyen la estructura del sistema. son indivisibles como sistemas (sinergia). 1970:98). El proceso inverso se denomina multifinalidad. FRONTERA: Los sistemas consisten en totalidades y. la misma meta. pero estos son otras totalidades (emergencia). Estos recursos pueden consistir en flujos energéticos. 1975:66). alcanzando de tal modo una suerte de "totalidad" dotada de cierto grado de continuidad y de limitación. que pueden ser verificadas (identificadas) en un momento dado. ESTRUCTURA: Las interrelaciones más o menos estables entre las partes o componentes de un sistema. materiales o informativos. FUNCION: Se denomina función al output de un sistema que está dirigido a la mantención del sistema mayor en el que se encuentra inscrito. En algunos casos es preferible distinguir entre una estructura primaria (referida a las relaciones internas) y una hiperestructura (referida a las relaciones externas). El fin se refiere a la mantención de un estado de equilibrio fluyente. pero corrientemente la demarcación de los límites sistémicos queda en manos de un observador (modelo).

materia. El metamodelo sistémico más conocido es el esquema input-output. información) que se requieren para dar inicio al ciclo de actividades del sistema. 1975:78). Todo sistema real tiene la posibilidad de ser representado en más de un modelo. La mantención de formas dinámicas o trayectorias se denomina homeorrosis (sistemas cibernéticos). La información es la más importante corriente negentrópica de que disponen los sistemas complejos. Se dice que los sistemas que operan bajo esta modalidad son procesadores de entradas y elaboradores de salidas. es decir. bloquean o complementan estos cambios con el objeto de mantener invariante la estructura sistémica. INFORMACION: La información tiene un comportamiento distinto al de la energía.) es igual a la información que existe más la que entra. hacia la conservación de su forma. ORGANIZACIÓN: N. INPUT / OUTPUT (modelo de): Los conceptos de input y output nos aproximan instrumentalmente al problema de las fronteras y límites en sistemas abiertos. corresponden a las compensaciones internas al sistema que sustituyen. hay una agregación neta en la entrada y la salida no elimina la información del sistema" (Johannsen. La decisión. MODELO: Los modelos son constructos diseñados por un observador que persigue identificar y mensurar relaciones sistémicas complejas. Los outputs pueden diferenciarse según su destino en servicios. Por lo cual la organización sistémica se refiere al patrón de relaciones que definen los estados posibles (variabilidad) para un sistema determinado... En términos formales "la cantidad de información que permanece en el sistema (. 1970:127). depende tanto de los objetivos del modelador como de su capacidad para distinguir las relaciones relevantes con relación a tales objetivos. lo cual equivale a decir que la interdependencia interna no es completa" (Buckley. Wiener planteó que la organización debía concebirse como "una interdependencia de las distintas partes organizadas. Se denomina input a la importación de los recursos (energía. Los procesos homeostáticos operan ante variaciones de las condiciones del ambiente. Input: Todo sistema abierto requiere de recursos de su ambiente. . Ciertas interdependencias internas deben ser más importantes que otras. pues su comunicación no elimina la información del emisor o fuente. pero una interdependencia que tiene grados. en este punto. es decir. funciones y retroinputs. La esencia de la modelística sistémica es la simplificación.HOMEOSTASIS: Este concepto está especialmente referido a los organismos vivos en tanto sistemas adaptables. Output: Se denomina así a las corrientes de salidas de un sistema.

coherencias. Ejemplo de ello son los procesos de diferenciación. interrelaciones. asociaciones. prestaciones. sociales y culturales) se caracterizan por sus capacidades para elaborar o modificar sus formas con el objeto de conservarse viables (retroalimentación positiva). 1975).MORFOGENESIS: Los sistemas complejos (humanos. se refiere a la energía que el sistema importa del ambiente para mantener su organización y sobrevivir (Johannsen. homeostasis. Las relaciones pueden ser recíprocas (circularidad) o unidireccionales. Se trata de procesos que apuntan al desarrollo. NEGENTROPIA: Los sistemas vivos son capaces de conservar estados de organización improbables (entropía). La negentropía. entonces. estructura y estado del sistema. Procesos de este tipo son característicos de los sistemas vivos. la morfostasis nos remite a los procesos causales mutuos que reducen o controlan las desviaciones. RETROALIMENTACION: Son los procesos mediante los cuales un sistema abierto recoge información sobre los efectos de sus decisiones . la especialización. En términos cibernéticos. el aprendizaje y otros. En una perspectiva cibernética. RECURSIVIDAD: Proceso que hace referencia a la introducción de los resultados de las operaciones de un sistema en él mismo (retroalimentación). Este fenómeno aparentemente contradictorio se explica porque los sistemas abiertos pueden importar energía extra para mantener sus estados estables de organización e incluso desarrollar niveles más altos de improbabilidad. MORFOSTASIS: Son los procesos de intercambio con el ambiente que tienden a preservar o mantener una forma. crecimiento o cambio en la forma. retroalimentación negativa). intercambios. Presentadas en un momento del sistema. RELACION: Las relaciones internas y externas de los sistemas han tomado diversas denominaciones. los procesos causales mutuos (circularidad) que aumentan la desviación son denominados morfogenéticos. Estos procesos activan y potencian la posibilidad de adaptación de los sistemas a ambientes en cambio. etcétera. comunicaciones. organización. Entre otras: efectos recíprocos. flujos. Las relaciones entre los elementos de un sistema y su ambiente son de vital importancia para la comprensión del comportamiento de sistemas vivos. interdependencias. las relaciones pueden ser observadas como una red estructurada bajo el esquema input/output. OBSERVACION (de segundo orden): Se refiere a la nueva cibernética que incorpora como fundamento el problema de la observación de sistemas de observadores: se pasa de la observación de sistemas a la observación de sistemas de observadores. una organización o un estado dado de un sistema (equilibrio.

En los sistemas mecánicos los objetivos quedan instalados por un sistema externo (el hombre u otra máquina). Retroalimentación negativa: Este concepto está asociado a los procesos de autorregulación u homeostáticos. c) identificación de las estructuras de retroalimentación que permiten explicar su comportamiento. sociológicos y psicológicos. morfogénesis). En términos menos esencialistas. 1963). En los sistemas humanos y sociales éstos corresponden a los procesos de autorreflexión. pudiendo aplicarse también sus técnicas a sistemas ecológicos. La sinergia es. La totalidad es la conservación del todo en la acción recíproca de las partes componentes (teleología). En los sistemas complejos están combinados ambos tipos de corrientes (circularidad. SERVICIO: Son los outputs de un sistema que van a servir de inputs a otros sistemas o subsistemas equivalentes. que establece procedimientos y técnicas para el uso de lenguajes formalizados. podría señalarse que la sinergia es la propiedad común a todas aquellas cosas que observamos como sistemas. Esta tiene los siguientes pasos: a) observación del comportamiento de un sistema real. en consecuencia. d) construcción de un modelo formalizado sobre la base de la cuantificación de los atributos y . Retroalimentación positiva: Indica una cadena cerrada de relaciones causales en donde la variación de uno de sus componentes se propaga en otros componentes del sistema. Este concepto responde al postulado aristotélico que dice que "el todo no es igual a la suma de sus partes". SINERGIA: Todo sistema es sinérgico en tanto el examen de sus partes en forma aislada no puede explicar o predecir su comportamiento. Cuando se mantiene un sistema y se modifican sus metas/fines nos encontramos ante un caso de retroalimentación positiva. RETROINPUT: Se refiere a las salidas del sistema que van dirigidas al mismo sistema (retroalimentación). Mediante los mecanismos de retroalimentación. reforzando la variación inicial y propiciando un comportamiento sistémico caracterizado por un autorreforzamiento de las variaciones (circularidad. La retroalimentación puede ser negativa (cuando prima el control) o positiva (cuando prima la amplificación de las desviaciones). homeostasis). los sistemas regulan sus comportamientos de acuerdo a sus efectos reales y no a programas de outputs fijos. SISTEMAS (dinámica de): Comprende una metodología para la construcción de modelos de sistemas sociales. considerando en esta clase a sistemas socioeconómicos. La retroalimentación positiva está asociada a los fenómenos de crecimiento y diferenciación.internas en el medio. En estos casos se aplica la relación desviación-amplificación (Mayurama. Los sistemas con retroalimentación negativa se caracterizan por la mantención de determinados objetivos. información que actúa sobre las decisiones (acciones) sucesivas. un fenómeno que surge de las interacciones entre las partes o componentes de un sistema (conglomerado). b) identificación de los componentes y procesos fundamentales del mismo.

SISTEMAS CIBERNETICOS: Son aquellos que disponen de dispositivos internos de autocomando (autorregulación) que reaccionan ante informaciones de cambios en el ambiente. rítmica o sin variaciones. En ocasiones el término sistema cerrado es también aplicado a sistemas que se comportan de una manera fija. elaborando respuestas variables que contribuyen al cumplimiento de los fines instalados en el sistema (retroalimentación. Desde este ángulo se puede hablar de subsistemas. equifinalidad). teleología. TELEOLOGIA: Este concepto expresa un modo de explicación basado en causas finales. como sería el caso de los circuitos cerrados. SUBSISTEMA: Se entiende por subsistemas a conjuntos de elementos y relaciones que responden a estructuras y funciones especializadas dentro de un sistema mayor. VARIABILIDAD: Indica el máximo de relaciones (hipotéticamente) posibles (n!). materia. intercambios que determinan su equilibrio. capacidad reproductiva o continuidad. VARIEDAD: . Aristóteles y los Escolásticos son considerados como teleológicos en oposición a las causalistas o mecanicistas. e) introducción del modelo en un computador y f) trabajo del modelo como modelo de simulación (Forrester). no modifican su comportamiento con la experiencia. información) de sus ambientes y esta es una característica propia de todos los sistemas vivos. Que un sistema sea abierto significa que establece intercambios permanentes con su ambiente. SISTEMAS ABIERTOS: Se trata de sistemas que importan y procesan elementos (energía.sus relaciones. Responden con un mismo output cuando reciben el input correspondiente. en tanto éstos posean las características sistémicas (sinergia). SISTEMAS TRIVIALES: Son sistemas con comportamientos altamente predecibles. los subsistemas tienen las mismas propiedades que los sistemas (sinergia) y su delimitación es relativa a la posición del observador de sistemas y al modelo que tenga de éstos. es decir. su viabilidad (entropía negativa. sistemas o supersistemas. Estos alcanzan su estado máximo de equilibrio al igualarse con el medio (entropía. SISTEMAS CERRADOS: Un sistema es cerrado cuando ningún elemento de afuera entra y ninguno sale fuera del sistema. En términos generales. equilibrio). morfogénesis. es decir. homeorrosis).

B y C. Para el análisis crítico de la lectura se le presentan al candidato dos lecturas de donde tendrá que contestar a reactivos que impliquen comparar ambos textos. VIABILIDAD: Indica una medida de la capacidad de sobrevivencia y adaptación (morfostásis. Actualmente se tienen tres formas paralelas de la prueba: A. II. Se incluyó un tercer aspecto en el diseño de la prueba. realizado en el Campus Eugenio Garza Sada. Ejemplo De Análisis de Sistemas 1. Este instrumento se realizó con una exigencia técnica obteniendo un alto nivel de validez y confiabilidad. Importancia La prueba PAEP fue diseñada con una estructura de tres componentes para evaluar aptitudes. que fue el de valorar una composición que el candidato hace sobre un tema específico. en donde el candidato debe demostrar su habilidad para resolver problemas desde un punto de vista de razonamiento cognitivo. Objetivos Los objetivos que se tuvieron fueron los siguientes: Elaborar una prueba que facilitara el proceso de admisión y que tuviera la capacidad de observar las diferencias individuales entre los candidatos a los diferentes programas. dicha composición se valora con una metodología objetiva (holística) en donde participan dos o tres lectores por composición. Capacitar a un equipo de trabajo en las técnicas del campo de la evaluación con el fin de desarrollar la prueba y posteriormente apoyar proyectos de evaluación.Comprende el número de elementos discretos en un sistema (v = cantidad de elementos). Los reactivos que miden este tipo de comprensión se dan en las secciones Verbal y de Inglés. Participaron profesores de todas las rectorías del Sistema y fue apoyado desde la perspectiva psicométrica por el director técnico del College Board en Puerto Rico. La equivalencia de las tres formas se logró diseñando la segunda y tercera forma con reactivos comunes a la primera forma. Un aspecto importante de esta prueba es que el instrumento mide una nueva área de habilidad cognitiva. La necesidad de que el Sistema contara con una prueba actualizada diseñada específicamente para nuestros alumnos fue el motivo que ha impulsado este proyecto lográndose un desarrollo de recursos humanos internos en este trabajo. MARCO TEÓRICO . La prueba fué diseñada para evaluar aptitudes. habilidades y conocimientos del candidato a ingresar a estudios de posgrado. morfogénesis) de un sistema a un medio en cambio. habilidades y conocimientos del candidato a ingresar a estudios de posgrado. en cinco áreas. estos tres componentes se dividieron en cinco áreas. Otro aspecto importante es la evaluación de comprensión de lectura con un análisis crítico y no sólo análisis tradicional. INTRODUCCIÓN Antecedentes El desarrollo de la Prueba de Admisión a Estudios de Posgrado (PAEP) se inició en Marzo de 1991 como un proyecto del Sistema Tecnológico de Monterrey.

Con el fin de que las tres versiones elaboradas de la PAEP fueran paralelas o equivalentes. existen muchos tipos de pruebas. Este modelo permite que los puntajes en las diferentes versiones sean comparables para que ningún candidato se vea afectado por la forma que presente. un segundo aspecto de habilidad cognitiva y una tercera sección de conocimiento académico (redacción e inglés como herramienta de trabajo). En cualquier modalidad. Asimismo. Las pruebas se pueden desarrollar en forma de opción múltiple. METODOLOGÍA La PAEP está diseñada con una estructura tridimensional con los siguientes componentes: un primer aspecto de aptitud académica (habilidades de razonamiento verbal y matemático). una actividad se divide en componentes para observar los logros individuales. a una población específica para poder comparar los resultados. b) el índice de la dificultad del reactivo. Se debe también considerar el error estandar de medición. La PAEP fue elaborada tomando en consideración el Modelo IRT (Item Response Theory). y c) la probabilidad de que un sujeto de muy baja habilidad pueda contestar un reactivo correctamente. Las pruebas de referencia de criterio tienen que ver con diferentes grados de un tipo de comportamiento del sujeto para compararse consigo mismo. como son las de conocimientos. En las pruebas de referencia normativa podemos referir los puntajes a una norma. es decir el rango de probabilidad de que una respuesta correcta de un reactivo cambie como función del nivel de habilidad del sujeto. La forma que se decida adoptar dependerá de las necesidades para la que una prueba es diseñada. orales. En el caso del desarrollo de la PAEP se optó por el tipo de prueba normalizada con el fin de poder tomar decisiones a nivel institucional. III.El propósito de la evaluación es conocer los niveles de conocimiento. es importante considerar lo anterior. abiertas. que indica el rango en donde el examinado puede variar su puntuación. De la misma manera. habilidad. Este procedimiento de conversión se llama ‘calibración de puntajes’. Los parámetros representan: a) la capacidad del reactivo para discriminar entre los niveles de habilidad. Estos tres componentes están divididos en la . etc. es necesario considerar que las pruebas son un instrumento que debe utilizar el evaluador como parte de un conjunto de medidas para tomar decisiones. las de aptitudes o las de personalidad. El diseño de pruebas puede ser de referencia normativa o de referencia de criterio. ya que este tipo de medición nunca será tan exacta como una medición en ciencias exactas. Una vez que se determina lo que se desea evaluar. teoría estadística que consiste en varios modelos que expresan la probabilidad de observar una respuesta particular a un reactivo en función de ciertas características del mismo. o cualquier otro aspecto de la persona. hay una gran variedad de conceptos y análisis estadísticos que nos permiten observar el comportamiento de los reactivos que se incluirán en una prueba. es decir adivinando. Todos estos aspectos son importantes para elaborar una prueba formal con altos índices de confiabilidad y validez. ya que para tomar decisiones sobre la continuación del desarrollo académico de una persona. como son las consideraciones que se deben tener en cuenta al elaborar los reactivos. en este caso. Los resultados de una prueba se nos dan en forma numérica. un sólo factor limitaría el criterio de aceptación o rechazo. Existen diversas maneras para medir comportamiento. también nos indica el nivel de habilidad del sujeto. El modelo utilizado fue uno de tres parámetros que se aplica a preguntas de opción múltiple. se utilizó el método de Tucker que consiste en utilizar reactivos comunes a las tres pruebas. por lo que deben ser interpretados de alguna forma. Y en el caso de pruebas de admisión. siendo una de ellas las pruebas. escritas. Todas las pruebas de esta índole tienen limitaciones. así como los diferentes distractores en el caso de preguntas de opción múltiple. Existe una metodología respecto a la forma de desarrollar nuevas pruebas. se toman decisiones sobre el tipo de información que se necesita y la manera en cómo se estructura.

la PAEP tiene 170 reactivos divididos de la siguiente manera: Razonamiento Verbal: 52. Además. En total. Habilidad Cognitiva. Los puntajes finales de la prueba se ofrecen en una escala de 200-800. se utilizó una metodología especial en donde cada composición es leída por al menos dos lectores independientes. Al mismo tiempo la prueba arroja cinco puntajes parciales. Comité Consultivo: Directivos responsables de tomar decisiones. El lector deberá evaluar básicamente en tres rangos (excelente. la PAEP incluye el desarrollo de una composición que se valora objetivamente por un Comité de Lectores. la valoración se da en una escala de 6 puntos. Razonamiento Matemático: 40. representando los tres programas de graduados y los Campus con mayor número de alumnos Comité Examinador: Cinco expertos en cada una de las cinco áreas que evalúa la prueba: verbal. dividida en 5 áreas: verbal. ciencias-matemáticas. En caso de que los dos lectores no coincidan al dar la evaluación de rango. Redacción e Inglés. la composición es evaluada por un tercer o cuarto lector. éstos se dan en una escala de 20-80. pudiendo de esta manera observar el comportamiento de los candidatos en las diferentes secciones. Habilidad Cognitiva: 28. elaboración y revisión de reactivos Entrenamiento a los examinadores para la revisión de reactivos Elaboración y aplicación de 5 pre-pruebas para probar 500 reactivos Elaboración de la Prueba Oficial. Razonamiento Matemático. . matemáticas. integrando a profesionistas de los diferentes Campus Entrenamiento en redacción de reactivos Diseño. B y C) IV. 1 coordinador de estadística y 1 coordinador del proyecto). Redacción: 25 e Inglés : 25. redacción e inglés. teniendo dos puntos en cada uno de los rangos. regular y malo). sumándose las puntuaciones de los dos lectores a una escala de 12 puntos. uno para cada una de las áreas. redacción e inglés Elaboración de una guía de examen para el candidato Elaboración de un instructivo de aplicación y revisión de la prueba para los examindores Entrenamiento de lectores para valorar composiciones del área de redacción Aplicación de la primera prueba oficial (Forma A) a los candidatos a estudios de posgrado Normalización y estandarización de la Forma A Entrega de resultados a Directores de Escolar y Directores de Programas de Graduados Aplicación de la segunda prueba oficial (Forma B) a los candidatos a estudios de posgrado Normalización y estandarización de la Forma B Estudios de calibración entre las dos pruebas (Formas A y B) Elaboración de la tercera prueba oficial (Forma C) Normalización y estandarización de la Forma C Estudios de calibración entre las tres versiones (Formas A.prueba en las siguientes cinco áreas: Razonamiento Verbal. El diseño del número de reactivos para cada sección fue dado de acuerdo a los tres componentes de la prueba. habilidad cognitiva. habilidad cognitiva. Para evaluar objetivamente las composiciones. El desarrollo de la prueba se realizó de acuerdo al siguiente procedimiento: Detección de necesidades a evaluar en los candidatos Formación de comités. teniendo como parte principal el componente de aptitud (verbal y matemático). COMITES Y SUS FUNCIONES Comité Ejecutivo: Responsables directos del proyecto: (1 consultor técnico. Existen diferentes temas para cada aplicación.

. Probabilidad. Álgebra. Las siguientes tablas muestran los resúmenes descriptivo e instrumental de las tres versiones que se han desarrollado de la prueba. Cálculo. Madurez Sintáctica y Composición Inglés (como herramienta de trabajo) Estructura. Transformaciones y Consideraciones Lógicas. responsables de diseñar los reactivos Comité de Lectores: Profesores capacitados para valorar las composiciones que cada candidato debe elaborar en el área de redacción. Geometría. Palabras Funcionales y Comprensión de Texto. RESULTADOS OBTENIDOS Se realizaron análisis estadísticos para obtener la normalización y estandarización de la prueba. La segunda prueba (Forma B) se aplicó a una muestra de 514 candidatos en el mes de diciembre del mismo año y la tercera prueba (Forma C) se aplicó a una muestra de 587 candidatos en el mes de julio de 1993. V. Habilidad Cognitiva Secuencias y Relaciones Lógicas. Química y Biología. Los análisis estadísticos mostraron el índice de dificultad de la prueba así como los índices de correlación biserial con el fin de determinar la capacidad de la prueba para diferenciar a los candidatos. Léxico. Completación de Oraciones. Comité Consultivo: Directivos responsables de tomar decisiones. La primera prueba (Forma A) se aplicó a una muestra de 459 candidatos en el mes de julio de 1992. representando los tres programas de graduados y los Campus con mayor número de alumnos Matemáticas-Ciencias Aritmética. Física. Comité de Redactores: Cinco profesores de cada una de las áreas de la prueba. Redacción Estructura. VI.Responsables de elaborar las especificaciones de cada área y revisar los reactivos elaborados por los redactores. ÁREAS Y CONTENIDOS DE LA PAEP Verbal Antónimos. Analogías y Comprensión de Textos (análisis tradicional y análisis crítico).

En esta tabla observamos el alto índice de confiabilidad de .94. misma que queda como la prueba normativa. VII. los puntajes obtenidos mediante este procedimiento representan los puntajes que un sujeto al que se le administra la Forma B o C obtendría si se le hubiese administrado la Forma A. Estos parámetros permitieron anclar los puntajes de las formas B y C a la Forma A. indicando un alto nivel. Posteriormente se estimó la conversión de los puntajes de la Forma C a la Forma A. La dificultad observada nos indica un 50% de dificultad en las tres formas y un índice de discriminación alrededor de . La dificultad de la prueba se encuentra en 13 puntos promedio en la escala delta de 1-20.3. Con el propósito de establecer la equivalencia entre las versiones. . El proceso de igualamiento de los puntajes burdos de la Forma A a los puntajes burdos de la Forma B se logra a través de estimaciones de las medias y varianzas de los puntajes burdos de ambas formas. se realizó un procedimiento de equivalencia lineal mediante el enfoque de Tucker con un conjunto de reactivos comunes a ambas pruebas.9 en las tres versiones con iguales errores estándares de medición. indicando una capacidad para discriminar entre los alumnos de alta habilidad y baja habilidad. CONCLUSIONES Los resultados generales obtenidos hasta hoy cumplen con los objetivos planeados y nos indican una alta confiabilidad de la prueba.91 y . De esta manera se pueden comparar los puntajes en las tres versiones. Por lo tanto. La confiabilidad de las tres formas de la prueba está entre .

A. Introducción a los Conceptos Básicos de la Teoría Gene Marcelo Arnold. Ésto permite que se puedan usar indistintamente sin afectar al candidato. Los puntajes de los candidatos mostraron una distribución normal en las tres formas de la prueba. M. Departamento de Antropolo .En cuanto al paralelismo de las tres formas se ha encontrado que éstas tienen el mismo nivel de dificultad así como un buen índice de correlación biserial. Ph.D. tanto en la estructura interna de la prueba como en análisis predictivos sobre la actuación del alumno en sus estudios de posgrado. y Francisco Osorio. Con los resultados de la PAEP se han hecho otro tipo de investigaciones.

Si bien el campo de aplicaciones de la TGS no reconoce limitaciones. quedarán en evidencia sus inadecuaciones y deficiencias (sistemas triviales).Weaver) y la dinámica de sistemas (J. al mismo tiempo. b.Forrester). Bajo las consideraciones anteriores. especialmente en los estudios ecológico culturales (e. La primera formulación en tal sentido es atribuible al biólogo Ludwig von Bertalanffy (1901-1972). haciéndola operar en contextos reconocibles. A poco andar. 1990b). Reducir la duplicación de los esfuerzos teóricos Promover la unidad de la ciencia a través de principios conceptuales y metodológicos unificadores. sociales y culturales se advierte que sus raíces están en el área de los sistemas naturales (organismos) y en el de los sistemas artificiales (máquinas). En tanto práctica. la Teoría General de Sistemas (TGS) se presenta como una forma sistemática y científica de aproximación y representación de la realidad y. En sus distinciones conceptuales no hay explicaciones o relaciones con contenidos preestablecidos. c. . funciones y comportamientos sistémicos. Impulsar el desarrollo de una terminología general que permita describir las características. c. entre las que destacan la cibernética (N. Se desprende que el principio clave en que se basa la TGS es la noción de totalidad orgánica. Mientras más equivalencias reconozcamos entre organismos. Para él. al usarla en fenómenos humanos. b. Los objetivos originales de la Teoría General de Sistemas son los siguientes: a. Como ha sido señalado en otros trabajos. la TGS ofrece un ambiente adecuado para la interrelación y comunicación fecunda entre especialistas y especialidades. No obstante sus limitaciones. por último. Desarrollar un conjunto de leyes aplicables a todos estos comportamientos y. hombres y formas de organización social. pero mientras más experimentemos los atributos que caracterizan lo humano.Shannon y W. 1990a). leyes y modelos en varios campos y facilitar las transferencias entre aquellos. lo social y lo cultural y sus correspondientes sistemas.Introducción En un sentido amplio. la perspectiva de la TGS surge en respuesta al agotamiento e inaplicabilidad de los enfoques analítico-reduccionistas y sus principios mecánico-causales (Arnold & Rodríguez. como una orientación hacia una práctica estimulante para formas de trabajo transdisciplinarias. pero sí con arreglo a ellas podemos dirigir nuestra observación. mayores serán las posibilidades para aplicar correctamente el enfoque de la TGS. resulta interesante examinarla con detalle. En tanto paradigma científico. la teoría de la información (C. en donde lo importante son las relaciones y los conjuntos que a partir de ellas emergen. la TGS se caracteriza por su perspectiva holística e integradora. Investigar el isomorfismo de conceptos. Promover una formalización (matemática) de estas leyes. mientras que el paradigma anterior estaba fundado en una imagen inorgánica del mundo. cuyos objetivos fueron los siguientes: a. la TGS es un ejemplo de perspectiva científica (Arnold & Rodríguez. Promoción y desarrollo de modelos teóricos en campos que carecen de ellos. la TGS debería constituirse en un mecanismo de integración entre las ciencias naturales y sociales y ser al mismo tiempo un instrumento básico para la formación y preparación de científicos. máquinas. y si bien reconocemos que la TGS aporta en la actualidad sólo aspectos parciales para una moderna Teoría General de Sistemas Sociales (TGSS). la TGS concitó un gran interés y pronto se desarrollaron bajo su alero diversas tendencias. d.g. Entendemos que es en ella donde se fijan las distinciones conceptuales fundantes que han facilitado el camino para la introducción de su perspectiva. Wiener). quien acuñó la denominación "Teoría General de Sistemas". Sobre estas bases se constituyó en 1954 la Society for General Systems Research.

Rappaport). K.g. Como se sabe. algún tipo de objetivo ( teleología). Andrea García.Kahn) y otras especialidades antropológicas y sociológicas. que mantienen al sistema directo o indirectamente unido de modo más o menos estable y cuyo comportamiento global persigue. organizaciones y empresas (e.Katz y R. b. Así forman parte de sus problemas tanto la definición del status de realidad de sus objetos. necesariamente. R. b. Bajo ese marco de referencia los sistemas pueden clasificarse de las siguientes maneras: a. c. dando lugar a dos grandes grupos de estrategias para la investigación en sistemas generales: a.M.Sahlins. A partir de ambas consideraciones la TGS puede ser desagregada. Ambos enfoques son ciertamente complementarios. en este punto se han producido importantes innovaciones en la TGS (observación de segundo orden). bajo el proyecto de investigación SPITZE. como el desarrollo de un instrumental analítico adecuado para el tratamiento lineal de los comportamientos sistémicos (esquema de causalidad). Alejandra Sánchez. reflexión y autopoiesis (Arnold. autoobservación. Definiciones Nominales para Sistemas Generales Siempre que se habla de sistemas se tiene en vista una totalidad cuyas propiedades no son atribuibles a la simple adición de las propiedades de sus partes o componentes. 1991). Clasificaciones Básicas de Sistemas Generales Es conveniente advertir que no obstante su papel renovador para la ciencia clásica. ya que toda teoría científica de gran . en donde se combina lo conceptual con las características de los objetos. en donde queda establecida como condición para la continuidad sistémica el establecimiento de un flujo de relaciones con el ambiente. politológicos (e. Las perspectivas de sistemas en donde las distinciones conceptuales se concentran en los procesos de frontera (sistema/ambiente). Con relación a su origen los sistemas pueden ser naturales o artificiales. la cualidad esencial de un sistema está dada por la interdependencia de las partes que lo integran y el orden que subyace a tal interdependencia. autorreferencialidad.M. En las definiciones más corrientes se identifican los sistemas como conjuntos de elementos que guardan estrechas relaciones entre sí. la TGS no se despega – en lo fundamental– del modo cartesiano (separación sujeto/objeto). quienes dieron origen a este documento en una versión de 1991. los segundos son construcciones simbólicas. mientras que el tercer tipo corresponde a abstracciones de la realidad.Easton). ser complementadas con una concepción de sistemas abiertos. Las perspectivas de sistemas en donde las distinciones conceptuales se concentran en una relación entre el todo (sistema) y sus partes (elementos).Rodríguez. D. distinción que apunta a destacar la dependencia o no en su estructuración por parte de otros sistemas. normalmente. Esas definiciones que nos concentran fuertemente en procesos sistémicos internos deben. Con relación al ambiente o grado de aislamiento los sistemas pueden ser cerrados o abiertos. autoorganización. según el tipo de intercambio que establecen con sus ambientes. como el caso de la lógica y las matemáticas. D. tales como las nociones que se refieren a procesos que aluden a estructuras disipativas. autodescripción. ideales y modelos. En el segundo.Deutsch. Carolina Oliva y Francisco Osorio. Bases Epistemológicas de la Teoría General de Sistemas Según Bertalanffy (1976) se puede hablar de una filosofía de sistemas. el autor quiere agradecer a Juan Enrique Opazo.g. En el primer caso. lo central son las corrientes de entradas y de salidas mediante las cuales se establece una relación entre el sistema y su ambiente. Según su entitividad los sistemas pueden ser agrupados en reales. Mientras los primeros presumen una existencia independiente del observador (quien los puede descubrir). & D. Finalmente.

Bertalanffy entiende la ciencia como un subsistema del sistema conceptual. esta estrategia tiene la desventaja de especializar la selectividad del sistema respecto a su ambiente. entre las cuales se encuentra la teoría de conjuntos (Mesarovic) . sin dejar de reconocerle logros en su campo y en otros. En lo que a complejidad se refiere. la física como el único modelo de ciencia. que existan independientemente del observador. por lo tanto. sino que opta por una visión heurística. es decir. El distingue en la filosofía de sistemas una ontología de sistemas. el psicólogo A. reflejos. la práctica del análisis aplicado de sistemas tiene que aplicar diversos modelos. lo que disminuye su capacidad de reacción frente a los cambios externos. etc. psicológicos y socioculturales. con su dotación y servidumbre biológica. Bertalanffy señala "[La realidad] es una interacción entre conocedor y conocido. en general. pulsiones o lo que sea). La única posibilidad de relación entre un sistema y su ambiente implica que el primero debe absorber selectivamente aspectos de éste. La filosofía de valores de sistemas se preocupa de la relación entre los seres humanos y el mundo. El señala que la distinción entre sistema real y conceptual está sujeta a debate. La propia física nos enseña que no hay entidades últimas tales como corpúsculos u ondas. en su definición. cibernética (Wiener). la ontología se preocupa de problemas tales como el distinguir un sistema real de un sistema conceptual. refiriéndose a si mismo. la retroalimentación. Sin embargo. aun cuando algunos conceptos. toda construcción simbólica. Fisicalista en el sentido que considera el lenguaje de la ciencia de la física como el único lenguaje de la ciencia y. Bertalanffy señala que la epistemología del positivismo lógico es fisicalista y atomista. le impidió llegar a ser un buen positivista. Pero. teoría de las redes (Rapoport).– son aplicables a grandes rasgos a sistemas materiales. Eran más fuertes sus lazos con el grupo berlinés de la Sociedad de Filosofía Empírica en los años veintitantos. galaxias. de acuerdo con la naturaleza del caso y con criterios operacionales. Los sistemas conceptuales son la lógica. aunado a otras actitudes no ortodoxas. por ejemplo. esto es. la formación del autor siguió la tradición del neopositivismo del grupo de Moritz Schlick. teoría de los autómatas (Turing). dependiente de múltiples factores de naturaleza biológica. a la idea de paradigma de Kuhn. el relativismo histórico de Spengler y la historia del arte. la música y. lingüística. sino que la palabra teoría está más cercana. psicológica. nunca un sistema puede igualarse con el ambiente y seguir conservando su identidad como sistema. genes. cultural y lingüística. La epistemología de sistemas se refiere a la distancia de la TGS con respecto al positivismo o empirismo lógico.alcance tiene aspectos metafísicos. La ontología se aboca a la definición de un sistema y al entendimiento de cómo están plasmados los sistemas en los distintos niveles del mundo de la observación. Frente al reduccionismo y las teorías que declaran que la realidad no es ‘nada sino’ (un montón de partículas físicas. como tenía que ser. la diferenciación progresiva. la TGS no comparte la causalidad lineal o unidireccional. etc. El autor señala que "teoría" no debe entenderse en su sentido restringido. su interés en el misticismo alemán. definiéndola como unsistema abstraído. la tesis que la percepción es una reflexión de cosas reales o el conocimiento una aproximación a la verdad o la realidad. no representa el monopolio del conocimiento. teoría de la información (Shannon y Weaver). Finalmente. entre otras. células y átomos. allí descollaban el filósofo-físico Hans Reichenbach. vemos la ciencia como una de las ‘perspectivas’ que el hombre. ha creado para vérselas con el universo al cual está ‘arrojado’ o. más bien. teoría de los juegos (von Neumann). Esto último incide directamente en la aparición o desaparición de sistemas . Herzberg y el ingeniero Parseval (inventor del dirigible)". Esto conduce a una filosofía ‘perspectivista’ para la cual la física. Por otro lado. Los sistemas reales son. una epistemología de sistemas y una filosofía de valores de sistemas. es decir. posteriormente llamado Círculo de Viena. Por eso. perros. modelos y principios de la TGS –como el orden jerárquico. las matemáticas. un sistema conceptual correspondiente a la realidad. pues Bertalanffy señala que la imagen de ser humano diferirá si se entiende el mundo como partículas físicas gobernadas por el azar o como un orden jerárquico simbólico. al que está adaptado merced a la evolución y la historia". Conceptos Básicos de la Teoría General de Sistemas AMBIENTE Se refiere al área de sucesos y condiciones que influyen sobre el comportamiento de un sistema. La TGS no acepta ninguna de esas visiones de mundo. cultural. Atomista en el sentido que busca fundamentos últimos sobre los cuales asentar el conocimiento. por lo que no debe considerarse en forma rígida. dice: "En filosofía. Bertalanffy. matemático. Bertalanffy reconoce que la teoría de sistemas comprende un conjunto de enfoques que difieren en estilo y propósito. que tendrían el carácter de indubitable.

1975:31-33). puesto que si así fuera la identidad de ese sistema se diluiría en el ambiente.Wiener. sus potenciales interacciones (conectividad) y el número de estados posibles que se producen a través de éstos (variedad. indica la cantidad de elementos de un sistema (complejidad cuantitativa) y. variabilidad). El concepto es tomado del griego kibernetes que nos refiere a la acción de timonear una goleta (N. Los sistemas cerrados están irremediablemente condenados a la desorganización. componentes y atributos en un conjunto es igual al todo. es siempre una medida comparativa. ENTROPIA El segundo principio de la termodinámica establece el crecimiento de la entropía. no habría sistema capaz de igualar tal variedad. de un conglomerado (Johannsen.abiertos. finalmente. la máxima probabilidad de los sistemas es su progresiva desorganización y. Cuando A causa B y B causa C. pero C causa A.1979). revierten esta tendencia al aumentar sus estados de organización (negentropía. morfogénesis). información). CONGLOMERADO Cuando la suma de las partes. lo que quiere decir que la cantidad de energía que permanece en un sistema es igual a la suma de la energía importada menos la suma de la energía exportada ( entropía. EQUIFINALIDAD . luego A en lo esencial es autocausado ( retroalimentación. ATRIBUTO Se entiende por atributo las características y propiedades estructurales o funcionales que caracterizan las partes o componentes de un sistema.Ashby (1984). estamos en presencia de una totalidad desprovista desinergia. La complejidad sistémica está en directa proporción con su variedad y variabilidad. Según esto. Estas pueden referirse a objetos o procesos. por el otro. su homogeneización con el ambiente. por lo tanto. al menos temporalmente. es decir. morfostásis. CIBERNETICA Se trata de un campo interdisciplinario que intenta abarcar el ámbito de los procesos de control y de comunicación (retroalimentación) tanto en máquinas como en seres vivos.negentropía). ELEMENTO Se entiende por elemento de un sistema las partes o componentes que lo constituyen. No obstante hay sistemas que. en donde se sugiere que el número de estados posibles que puede alcanzar el ambiente es prácticamente infinito. Una versión más sofisticada de la TGS se funda en las nociones de diferencia de complejidad y variedad. Estos fenómenos han sido trabajados por la cibernética y están asociados a los postulados de R. CIRCULARIDAD Concepto cibernético que nos refiere a los procesos de autocausación. es decir. Una vez identificados los elementos pueden ser organizados en un modelo. COMPLEJIDAD Por un lado. ENERGIA La energía que se incorpora a los sistemas se comporta según la ley de la conservación de la energía.

pero estos son otras totalidades (emergencia). "condiciones iniciales similares pueden llevar a estados finales diferentes" (Buckley. corresponden a las compensaciones internas al sistema que sustituyen. En algunos sistemas sus fronteras o límites coinciden con discontinuidades estructurales entre estos y sus ambientes. FRONTERA Los sistemas consisten en totalidades y. los elementos o partes de un sistema actualizan propiedades y cualidades que sólo son posibles en el contexto de un sistema dado. HOMEOSTASIS Este concepto está especialmente referido a los organismos vivos en tanto sistemas adaptables. EMERGENCIA Este concepto se refiere a que la descomposición de sistemas en unidades menores avanza hasta el límite en el que surge un nuevo nivel de emergencia correspondiente a otro sistema cualitativamente diferente. son indivisibles como sistemas ( sinergia). Esto significa que las propiedades inmanentes de los componentes sistémicos no pueden aclarar su emergencia. "Puede alcanzarse el mismo estado final. 1970:98). esto se denomina equifinalidad y multifinalidad. por otro lado.Se refiere al hecho que un sistema vivo a partir de distintas condiciones iniciales y por distintos caminos llega a un mismo estado final. materiales o informativos. E. Morin (Arnold. Los procesos homeostáticos operan ante variaciones de las condiciones del ambiente. Poseen partes y componentes (subsistema). En algunos casos es preferible distinguir entre una estructura primaria (referida a las relaciones internas) y una hiperestructura (referida a las relaciones externas). constituyen la estructura del sistema. bloquean o complementan estos cambios con el objeto de mantener invariante la estructura sistémica. partiendo de diferentes condiciones iniciales y siguiendo distintos itinerarios en los procesos organísmicos" (von Bertalanffy. 1989) señaló que la emergencia de un sistema indica la posesión de cualidades y atributos que no se sustentan en las partes aisladas y que. Estos recursos pueden consistir en flujos energéticos. que pueden ser verificadas (identificadas) en un momento dado. En términos operacionales puede decirse que la frontera del sistema es aquella línea que separa al sistema de su entorno y que define lo que le pertenece y lo que queda fuera de él (Johannsen. es decir. alcanzando de tal modo una suerte de "totalidad" dotada de cierto grado de continuidad y de limitación. por lo tanto. La mantención de formas dinámicas o trayectorias se denomina homeorrosis (sistemas cibernéticos). 1975:66). El proceso inverso se denomina multifinalidad. 1976:137). El fin se refiere a la mantención de un estado de equilibrio fluyente. pero corrientemente la demarcación de los límites sistémicos queda en manos de un observador ( modelo). INFORMACION . EQUILIBRIO Los estados de equilibrios sistémicos pueden ser alcanzados en los sistemas abiertos por diversos caminos. la misma meta. es decir. ESTRUCTURA Las interrelaciones más o menos estables entre las partes o componentes de un sistema. La mantención del equilibrio en sistemas abiertos implica necesariamente la importación de recursos provenientes del ambiente. hacia la conservación de su forma. Según Buckley (1970) las clases particulares de interrelaciones más o menos estables de los componentes que se verifican en un momento dado constituyen la estructura particular del sistema en ese momento. FUNCION Se denomina función al output de un sistema que está dirigido a la mantención del sistema mayor en el que se encuentra inscrito.

La esencia de la modelística sistémica es la simplificación. En términos formales "la cantidad de información que permanece en el sistema (. MODELO Los modelos son constructos diseñados por un observador que persigue identificar y mensurar relaciones sistémicas complejas. El metamodelo sistémico más conocido es el esquema input-output. retroalimentación negativa). hay una agregación neta en la entrada y la salida no elimina la información del sistema" (Johannsen.) es igual a la información que existe más la que entra. funciones yretroinputs. lo cual equivale a decir que la interdependencia interna no es completa" (Buckley. Output Se denomina así a las corrientes de salidas de un sistema. Input Todo sistema abierto requiere de recursos de su ambiente. En una perspectiva cibernética. Por lo cual la organización sistémica se refiere al patrón de relaciones que definen los estados posibles (variabilidad) para un sistema determinado.. la especialización. el aprendizaje y otros. Todo sistema real tiene la posibilidad de ser representado en más de un modelo. en este punto. MORFOSTASIS Son los procesos de intercambio con el ambiente que tienden a preservar o mantener una forma. Los outputs pueden diferenciarse según su destino en servicios. materia. depende tanto de los objetivos del modelador como de su capacidad para distinguir las relaciones relevantes con relación a tales objetivos.. 1975:78). INPUT / OUTPUT (modelo de) Los conceptos de input y output nos aproximan instrumentalmente al problema de las fronteras y límites en sistemas abiertos. Procesos de este tipo son característicos de los sistemas vivos. . 1970:127). Ejemplo de ello son los procesos de diferenciación. La información es la más importante corriente negentrópica de que disponen los sistemas complejos. estructura y estado del sistema. es decir. MORFOGENESIS Los sistemas complejos (humanos. información) que se requieren para dar inicio al ciclo de actividades del sistema.La información tiene un comportamiento distinto al de la energía. los procesos causales mutuos (circularidad) que aumentan la desviación son denominados morfogenéticos. pero una interdependencia que tiene grados. Se denomina input a la importación de los recursos (energía. Se trata de procesos que apuntan al desarrollo. la morfostasis nos remite a los procesos causales mutuos que reducen o controlan las desviaciones. Estos procesos activan y potencian la posibilidad de adaptación de los sistemas a ambientes en cambio. ORGANIZACIÓN N. crecimiento o cambio en la forma. sociales y culturales) se caracterizan por sus capacidades para elaborar o modificar sus formas con el objeto de conservarse viables ( retroalimentación positiva). una organización o un estado dado de un sistema (equilibrio. La decisión. pues su comunicación no elimina la información del emisor o fuente. Se dice que los sistemas que operan bajo esta modalidad son procesadores de entradas y elaboradores de salidas. homeostasis. En términoscibernéticos. Ciertas interdependencias internas deben ser más importantes que otras. Wiener planteó que la organización debía concebirse como "una interdependencia de las distintas partes organizadas.

las relaciones pueden ser observadas como una red estructurada bajo el esquema input/output. Retroalimentación positiva Indica una cadena cerrada de relaciones causales en donde la variación de uno de sus componentes se propaga en otros componentes del sistema. En los sistemas mecánicos los objetivos quedan instalados por un sistema externo (el hombre u otra máquina). se refiere a la energía que el sistema importa del ambiente para mantener su organización y sobrevivir (Johannsen. prestaciones. coherencias. entonces. 1975). La retroalimentación puede ser negativa (cuando prima el control) o positiva (cuando prima la amplificación de las desviaciones). En los sistemas . flujos. RELACION Las relaciones internas y externas de los sistemas han tomado diversas denominaciones. En estos casos se aplica la relación desviación-amplificación (Mayurama. Cuando se mantiene un sistema y se modifican sus metas/fines nos encontramos ante un caso de retroalimentación positiva. RECURSIVIDAD Proceso que hace referencia a la introducción de los resultados de las operaciones de un sistema en él mismo (retroalimentación). interrelaciones. Las relaciones entre los elementos de un sistema y su ambiente son de vital importancia para la comprensión del comportamiento de sistemas vivos.NEGENTROPIA Los sistemas vivos son capaces de conservar estados de organización improbables ( entropía). interdependencias. asociaciones. Este fenómeno aparentemente contradictorio se explica porque los sistemas abiertos pueden importar energía extra para mantener sus estados estables de organización e incluso desarrollar niveles más altos de improbabilidad. La negentropía. información que actúa sobre las decisiones (acciones) sucesivas. reforzando la variación inicial y propiciando un comportamiento sistémico caracterizado por un autorreforzamiento de las variaciones (circularidad. organización. morfogénesis). 1963). La retroalimentación positiva está asociada a los fenómenos de crecimiento y diferenciación. En los sistemas complejos están combinados ambos tipos de corrientes (circularidad. Los sistemas con retroalimentación negativa se caracterizan por la mantención de determinados objetivos. homeostasis). Presentadas en un momento del sistema. Las relaciones pueden ser recíprocas (circularidad) o unidireccionales. RETROALIMENTACION Son los procesos mediante los cuales un sistema abierto recoge información sobre los efectos de sus decisiones internas en el medio. OBSERVACION (de segundo orden) Se refiere a la nueva cibernética que incorpora como fundamento el problema de la observación de sistemas de observadores: se pasa de la observación de sistemas a la observación de sistemas de observadores. los sistemas regulan sus comportamientos de acuerdo a sus efectos reales y no a programas de outputs fijos. RETROINPUT Se refiere a las salidas del sistema que van dirigidas al mismo sistema ( retroalimentación). intercambios. Mediante los mecanismos de retroalimentación. comunicaciones. etcétera. Retroalimentación negativa Este concepto está asociado a los procesos de autorregulación u homeostáticos. Entre otras: efectos recíprocos.

elaborando respuestas variables que contribuyen al cumplimiento de los fines instalados en el sistema (retroalimentación. teleología. podría señalarse que la sinergia es la propiedad común a todas aquellas cosas que observamos como sistemas. considerando en esta clase a sistemas socioeconómicos. no modifican su comportamiento con la experiencia. Estos alcanzan su estado máximo de equilibrio al igualarse con el medio ( entropía. c) identificación de las estructuras de retroalimentación que permiten explicar su comportamiento. su viabilidad (entropía negativa. La totalidad es la conservación del todo en la acción recíproca de las partes componentes (teleología). SINERGIA Todo sistema es sinérgico en tanto el examen de sus partes en forma aislada no puede explicar o predecir su comportamiento. pudiendo aplicarse también sus técnicas a sistemas ecológicos. como sería el caso de los circuitos cerrados. es decir.homeorrosis). rítmica o sin variaciones. b) identificación de los componentes y procesos fundamentales del mismo. Este concepto responde al postulado aristotélico que dice que "el todo no es igual a la suma de sus partes". . intercambios que determinan su equilibrio.humanos y sociales éstos corresponden a los procesos de autorreflexión. es decir. Esta tiene los siguientes pasos: a) observación del comportamiento de un sistema real. información) de sus ambientes y esta es una característica propia de todos los sistemas vivos. que establece procedimientos y técnicas para el uso de lenguajes formalizados. SISTEMAS ABIERTOS Se trata de sistemas que importan y procesan elementos (energía. SERVICIO Son los outputs de un sistema que van a servir de inputs a otros sistemas o subsistemas equivalentes. SISTEMAS TRIVIALES Son sistemas con comportamientos altamente predecibles. d) construcción de un modelo formalizado sobre la base de la cuantificación de los atributos y sus relaciones. Responden con un mismo output cuando reciben el input correspondiente. SISTEMAS CIBERNETICOS Son aquellos que disponen de dispositivos internos de autocomando (autorregulación) que reaccionan ante informaciones de cambios en el ambiente. e) introducción del modelo en un computador y f) trabajo del modelo como modelo de simulación (Forrester). Que un sistema sea abierto significa que establece intercambios permanentes con su ambiente. equilibrio). materia. En términos menos esencialistas. en consecuencia.equifinalidad). En ocasiones el término sistema cerrado es también aplicado a sistemas que se comportan de una manera fija. un fenómeno que surge de las interacciones entre las partes o componentes de un sistema (conglomerado). morfogénesis. SISTEMAS (dinámica de) Comprende una metodología para la construcción de modelos de sistemas sociales. sociológicos y psicológicos. capacidad reproductiva o continuidad. La sinergia es. SISTEMAS CERRADOS Un sistema es cerrado cuando ningún elemento de afuera entra y ninguno sale fuera del sistema.

Principles of Systems. "Teoría de Sistemas. W. 8. Ashby. M. & R. Mayurama. Mayo-Agosto. Revista de Estudios Sociales (CPU). J. Revista Estudios Sociales (CPU). Johannsen. VARIEDAD Comprende el número de elementos discretos en un sistema (v = cantidad de elementos). Páginas 23-29. 5. L. 2. Nº75. México. Forrester. En: von Bertalanffy. Buckley. Bertalanffy Von. Alianza Editorial. TELEOLOGIA Este concepto expresa un modo de explicación basado en causas finales. 3º Edición. Aristóteles y los Escolásticos son considerados como teleológicos en oposición a las causalistas o mecanicistas. En: Science. La Sociología y la Teoría Moderna de los Sistemas. Bibliografía 1. Wright-Allen Press. Santiago. Facultad de Economía y Administración. 1990ª. 1975. sistemas o supersistemas. Revista Paraguaya de Sociología. 1989. 1968. 3. Nº65. 1975. 4. . O. 1963. VIABILIDAD Indica una medida de la capacidad de sobrevivencia y adaptación ( morfostásis. M & D. 1976. "Sistemas y sus Medidas de Información".E. 1959. 7. Arnold. en tanto éstos posean las características sistémicas ( sinergia). "Crisis y Cambios en la Ciencia Social Contemporánea". En términos generales. Arnold.W. M & D. "The Second Cybernetics: Desviation-Amplyfiling Mutual Causal Processes".SUBSISTEMA Se entiende por subsistemas a conjuntos de elementos y relaciones que responden a estructuras y funciones especializadas dentro de un sistema mayor. Nº3. Introducción a la Teoría General de Sistemas. Universidad de Chile. Nuevos Paradigmas: Enfoque de Niklas Luhmann". Chile. al. Bertalanffy Von. Rodríguez. Año 26. 6. 10. Jg 1. Madrid. Nº64. "Definition of System". "El Perspectivismo en la Teoría Sociológica". Tendencias en la Teoría General de los Sistemas. 11. Páginas 51-72. Buenos Aires.28. Fagen. 9. 1990b.D. Editorial Fondo de Cultura Económica. En: General Systems.R. et. VARIABILIDAD Indica el máximo de relaciones (hipotéticamente) posibles (n!). Desde este ángulo se puede hablar de subsistemas. Páginas 164-179. Hall. W. L. "The Theory of Open Systems in Physics and Biology". Teoría General de los Sistemas. Rodríguez. Páginas 18. Editorial Amorrortu. Santiago. Arnold. 1973. A. M. Chile. En: American Scientist. 1984. morfogénesis) de un sistema a un medio en cambio. los subsistemas tienen las mismas propiedades que los sistemas ( sinergia) y su delimitación es relativa a la posición del observador de sistemas y al modelo que tenga de éstos.

1991. Cibernética y Sociedad. Sociedad y Teoría de Sistemas. 13. Chile. D. & M. Editorial Sudamericana. . Wiener.12. Buenos Aires. Arnold. Rodríguez. 1979. Santiago. Editorial Universitaria. N.

powershow.DAIPOSITIVAS http://www.com/view/278c84YTU0N/TEORA_GENERAL_DE_SISTEMAS_powerpoint_ppt_presentation .

PUPILO: MTRO. ANALISIS TEORÍA POR “PRIMER 21-septiembre TEORÍA NO SOMOS LOS DIFERENCIA" ÚNICOS. J. PERO MARCAMOS LA MATERIA: APRENDIZAJE DESARROLLO CULTURA CATEDRATICO: DR.L.Teoría General De Sistemas Von Bertalanffy "EN GRUPO ISIMA POSGRADOS. Este dice que dicha teoría es capaz de transcender los . se desarrolló una teoría interdisciplinaria con los trabajos de Ludwing Von Bertalanffy. EDUCATIVO ORGANIZATIVO Y ESCOLAR RUBÉN HERNÁNDEZ MOJICA CORNEJO DE GENERAL LUDWING PÉREZ ATANACIO LA DE VON MIRSAID OBRA: SISTEMAS BERTALANFFY CAPÍTULO” 2010 SISTEMAS GENERAL DE Entre el año de 1950 y 1968.M.

la biología. está más interesada en unir las cosa que en separarlas. que permiten descubrir tanto una parte. pero pronto se hizo muy útil en el estudio del desarrollo de disciplinas distintas y se aprecia su influencia en la aparición de otras nuevas. esto nos lleva a la formación que la La Teoría General de los Sistemas (TGS). y gradualmente se le ha ligado su significado a las nuevas tecnologías. que por su complejidad. Desde las Biología las propiedades de los sistemas. * Formalizar o modelar descripciones de la realidad no como entes pasivos o de estructura sino funcionales y dinámicos. * Los sistemas históricos necesitan ya no solo de una memoria. como los de las ciencias humanas y sociales. imaginaria. eran exportables a otros escenarios para la observación y comprensión de sus estructuras dinámicas. proyectada o construida formada por partes organizadas con funciones específicas causales que interactúan entre sí de manera que las propiedades del conjunto. esencial mente con el termino de sistemas computacionales. sin contradecirse. que tiene una visión orientada hacia todo. Thomas Kuhn en el pensamiento científico. su función en el conjunto sistémico y la función total del sistema. Tal propiedad sistémica da lugar a una o más propiedades emergentes. son mayores/diferentes a las de las propiedades de cada una de las partes. vagas analogías que a menudo han progreso de dichos campos. * La teoría general delos sistemas su tema principal es la formulación y derivación de aquellos principios que son válidos para los >>sistemas<< general.problemas de cada ciencia y de proporcionar principios y fue conocida como Teoría General de Sistemas. Un sistema es una entidad material o inmaterial. son difíciles de ser explicados. * Supera y observa la oposición entre las dos aproximaciones al conocimiento de la realidad: . las ciencias del comportamiento y hasta en la filosofía. advertidas inicialmente en los organismos vivos y en la naturaleza. la teoría de los sistemas representa un amplio punto de vista multidisciplinar en muchas ciencias ya sea teóricas o experimentales. por otra. surgió en el campo de la Biología. o historicidad. sin embargo esta teoría está envuelta en la física. * Disponer de términos y conceptos para describir rasgos comunes y esenciales de cualquier sistema para encontrar leyes generales aplicables a la comprensión de su dinámica y sus causas. es decir. define a un sistema de diferentes modos y difiere del objetivo y la ciencia de la investigación . ya que esto no es suficiente para entender su trayectoria sin disponer de su emergencia causal como sistema en su particular trayectoria en el tiempo. En la actualidad se ha ido constituyendo el amplio campo de la sistémica o de las ciencias de los sistemas como parte de un enfoque integrado y funcional de la realidad. * La teoría general de los sistemas es un instrumento útil para dar por una parte. modelos utilizables y trasferibles entre deferentes campos y evitar. las matemáticas. * Se hace factible simplificar diferentes niveles de abstracción de cualquier objeto. Las primeras definiciones sobre la teoría de los sistemas se remontan a la biología concibiendo a un sistema como un organismo vivo.

* La analítica, basada en operaciones de reducción. * La estructurada, basada en la composición. * La emergencia de su funcionalidad como sistema. ¿Qué es y por qué se genera la teoría general de los sistemas? Deferentes fenómenos y problemas han surgido en las distintas rama de la ciencia sin importar el objeto de estudio, cada una de ellas a tratado de explicar los fenómenos observables reduciéndola a unidades elementales independientes sin embargo se han ido creando leyes de explicaciones idénticas en diferentes campos, así levo a la formulación de una nueva disciplina científica que llamamos teoría de los general de los sistemas que se encarga de los principios válidos para cualquier sistema. ¿Cuál es la meta de esta teoría general de los sistemas? -Hay una tendencia general hacia la integración en varias ciencias, naturaleza y sociales -Tal integración parece girar en torno a la teoría general de sistemas -Tal teoría pudiera ser un recurso importante para buscar una teoría exacta en todos los campos no físicos de la ciencia -Elaborar principio unificadores que corren verticalmente por el universo de la ciencias, esta teoría nos hace a la meta de la unidad de la ciencia -Esto puede conducir a una interacción, que hace mucha falta, en la introducción científica. Los principios lógicos y leyes de relación básicos para definir un sistema, son atribuidos al biólogo austriaco Ludwig Von Bertalanffy. Los sistemas reales intercambian con su entorno energía, información y materia. Una célula, organismo vivo, una inteligencia la Biosfera, un planeta son ejemplos de sistemas naturales. El concepto se aplica también a sistemas humanos o sociales, como una sociedad entera, la administración de un estado, un ejército, una cárcel o una empresa. Los sistemas pueden ser abiertos o cerrados, según que realicen o no intercambios con su entorno. Un sistema abierto es un sistema que recibe flujos de energía y materia de su ambiente, cambiando o ajustando su comportamiento o su estado según las entradas que recibe. Los sistemas abiertos, por el hecho de recibir energía, pueden realizar trabajo y mantener o desarrollar sus propias estructuras y su contenido de información. Un sistema cerrado, sólo intercambia energía entre sus partes hasta el agotamiento de ese contenido energético; un sistema aislado o cerrado no tiene ningún intercambio con el entorno que le rodea La TGS se fundamenta en tres premisas básicas: 1. Los sistemas existen dentro de sistemas. Las moléculas existen dentro de células, las células dentro de tejidos, los tejidos dentro de órganos, los órganos dentro de un organismo y así sucesivamente. 2. Los sistemas son abiertos. Esta premisa es consecuencia de la anterior. Cada sistema que se examine, excepto el menor o el mayor, recibe y descarga algo en los otros sistemas, generalmente en los contiguos. Los sistemas abiertos se caracterizan por ser un proceso de intercambio infinito con su ambiente, constituido por los demás sistemas.

3. Las funciones de un sistema dependen de su estructura para los sistemas biológicos y mecánicos, esta afirmación es intuitiva. Los tejidos musculares, por ejemplo, se contraen porque están constituidos por una estructura celular que permite contracciones para funcionar. El concepto sistema pasó a dominar la ciencia y, en especial, la administración. Si se habla de astronomía, se piensa en el sistema solar; si el tema es fisiología, se piensa en el sistema nervioso, en el sistema circulatorio, en el sistema digestivo. La sociología habla de sistema social; la economía, de sistemas monetarios; la física, de sistemas atómicos, y así sucesivamente. En la actualidad el enfoque sistemático es tan común en administración que no se nos ocurre pensar que estamos utilizándolo en todo momento. PROPIEDADES DE LOS SISTEMAS 1. La entropía de un sistema es el desgaste que el sistema presenta por el transcurso del tiempo o por el funcionamiento del mismo. Los sistemas altamente entrópicos tienden a desaparecer por el desgaste generado por el proceso sistémico. En un sistema cerrado la entropía siempre debe ser positiva. Sin embargo en los sistemas abiertos biológicos o sociales, la entropía puede ser reducida o mejor aun transformarse en entropía negativa, es decir, un proceso de organización más completa y de capacidad para transformar los recursos. Esto es posible porque los sistemas abiertos los recursos utilizados para reducir el proceso de entropía se forman del medio externo. 2. Homeostasis y entropía: la homeostasis es la propiedad de un sistema que define su nivel de respuesta y de adaptación al contexto. Es el nivel de adaptación permanente del sistema o su tendencia a la superviviencia dinamica. Los sistemas altamente hemostáticos sufren transformaciones estructurales en igual medida que el contexto sufre transformaciones, ambos actúan como condicionantes del nivel de evolución. Por el contrario los sistemas de permeabilidad casi nula se denominan sistemas cerrados. 3. Permeabilidad de un sistema: mide la interacción que este recibe del medio, se dice que a mayor o menor permeabilidad del sistema el mismo sera más o menos abierto. 4. Centralización y descentralización: se dice que es centralizado cuando tiene un núcleo que comanda a todos los demás, y estos dependen para su activación del primero, ya que por si solos no son capaces de generar ningún proceso por el contrario los sistemas descentralizados son aquellos donde el núcleo de comando y decisión esta formado por varios subsistemas. En dicho caso el sistema no es tan dependiente sino que puede llegar a contar con subsistemas que actúan de reservas que solo se ponen en funcionamiento cuando falla el sistema que debería actuar en dicho caso. 5. Adaptabilidad: es la propiedad que tiene un sistema de aprender y modificar un proceso, un estado o una característica de acuerdo a las modificaciones que sufre el contexto. Esto se logra a través de un mecanismo de adaptación que permita responder a los cambios internos y externos a través del tiempo. Para que un sistema pueda ser adaptable debe tener y fluido intercambio con el medio en el que se desarrolla.

6. Mantenibilidad: es la propiedad que tiene un sistema de mantenerse en funcionamiento. Para ello utiliza un mecanismo de mantenimiento que aseguren que los distintos subsistemas estan balanceados y que el sistema total se mantiene en equilibrio con su medio. 7. Estabilidad: se dice que es estable cuando se mantiene en equilibrio a través del flujo continuo de materiales, energia e información la estabilidad ocurre mientras los sistemas pueden mantener su funcionamiento y trabajen de manera efectiva. Un sistema armónico es aquel que sufre modificaciones en su estructura, proceso o características en la medida que el medio se lo exige y es estático cuando el medio también lo es. 8. Armonía: es la propiedad de los sistemas que mide el nivel de compatibilidad con su medio o contexto. Sub-optimización es el proceso inverso, se presenta cuando el sistema no alcanza sus objetivos por las restricciones del medio y los mismos son excluyentes, en dicho caso se deben restringir los alcances de los objetivos o eliminar los de menor importancia si estos son excluyentes con otros más importantes. 9. Optimización y sub – optimización: optimización modificar el sistema para lograr el alcance de los objetivos. 10. Éxito: el éxito de los sistemas es la medida en que los mismos alcanzan sus objetivos.

En un afán de ir adecuando tanto “saber” y pueda ser entendido como un todo el saber esta cruzando por un nuevo sistema de acomodación que permitirá su aprendizaje de forma eficiente y sistemática atreves de nuevas teorías que se encaminan a ser las nodrizas del saber como por ejemplo del conocimiento el meta-conocimiento. información y cada vez mas información saber tras saber esto se ha vuelto tan dinámico y a una velocidad variable que existe un importante riesgo de ir perdiendo este en aras de una teoría del caos que también se suma a la problemática.. la cognición-metacognición. Lo que aterriza de nuevo en el origen del origen del saber “EL conocimiento científico mediante la epistemología y si hablamos de una epistemología de la epistemología entonces nos encontraremos con la Nodriza REAL. y no complejidad tras complejidad para llegar al conocimiento valido y fiable avalado desde siempre por la ciencia. evaluación-meta-evaluación y si podríamos nombrar infinidad de conceptos a lo que quiero llegar con esto es que a raíz de ir tratando de organizar el saber general con un idioma general mediante el saber general. .FICHA DE RESUMEN. “La teoría general de los sistemas” Que intenta que atreves de lo más esencial y general se llegue a una explicación de la realidad y viceversa se pueda acomodar el saber y validarlo sin tanta vuelta ni enredo lo único será entender las complejidades de una sola teoría (TGS).Teoria General de los sistemas Ficha de resumen: TEORÍA GENERAL DE LOS SISTEMAS:LUDWIG VON BERTALANFFY A continuación un pequeño pero no menos importante resumen de la teoría general de los sistemas pero antes una: Reflexión: La sociedad del conocimiento hoy llamada así debido a la facilidad y factibilidad de las comunicaciones en el mundo gracias a los saberes tecnológicos que han permito avances increíblemente inimaginables hasta hace unas cuantas décadas. Información. Pero a pesar de esto y por paradójico que resulte es cuando menos canales de comunicación están surgiendo para llegar a entendimientos y acuerdos que edifique y construyan un futuro mejor para el hombre y el planeta.

naturaleza ocomponentes. Del vasto espectro. la teoría de los conjuntos de Mesarovic. ISOMORFO: Se dice de los cuerpos de diferente composición e igual forma). son de fundamental importancia para comprender la totalidad.Las recién llegada pero tan necesaria que a mi muy particular modo de ver muy particular encuentra muchos de sus fundamentos en la gloriosa teoría socio-histórica de Lev Vigotsky TEORÍA GENERAL DE LOS SISTEMAS LUDWIG VON BERTALANFFY Sistemas por doquier INTRODUCCION Hoy se reconoce (por la T. Busca principios y leyes aplicables a sistemas generalizados. Bertalanffry.S considera que los modelos no pueden ser isomórficos a la realidad sino sólo entre sí. priorizando . 1928. propone un modelo de SISTEMAS GENERALes como intento de unificar el conocimiento científico. por difícil y hoy en día fluctuante que sea la definición de entidades socioculturales. la teoría de la comunicación de Wever. PRIMER PERIODO LUDWIG VON BERTALANFFY. Descartó conceptos en relación a los seres vivos tales como materia y sustancia. la extendida confusión y las contradicciones de las teorías sociológicas contemporáneas (Sorokin. sin importar su género. Aparece la Gestalt de Koffa. se necesitaba de una nueva epistemología. la teoría de los juegos de Von Neumann. Desaparece con Descartes y la realidad comienza a ser fragmentada.. Su aporte fundamental fue el dar el primer paso al darse cuenta que para reorganizar las ciencias humanas. la teoría GENERAL de SISTEMAS de Bertalanffy. En las ciencias sociales.G. GREGORY BATESON.G. Paracelso. la Gestalt. Es imposible captar totalidades donde estamos nosotros mismo incluidos. A partir de 1968 propone encontrar las correspondencias e isomorfismos entre SISTEMAS de todo tipo. La T. la teoría de campo) que todas las interrelaciones entre componentes coactuantes de un todo organizado. El sistema como teoría existía en los tiempos de Aristóteles. dado que somos nosotros los que los creamos en nuestra mente. El “mapa no es el territorio” (Korzybski) explica que nuestro intento de representar la realidad son solo modelos de realidad y no la realidad en si misma.S. favorecer el desarrollo de la tarea interdisciplinaria y lograr una mayor integración en la ciencia. Es una percepción limitada por el solo hecho de ser una estructura humana. los trabajos de Cannon sobre Homeostasis. Después de la segunda guerra mundial comienza a consolidarse en los campos científicos. un modelo de sistema GENERAL con características similares aún cuando las ciencias sean distintas. los aportes antropológicos de Bateson.1966) emerge una conclusión segura: que los fenómenos sociales deben ser considerados en términos de “sistemas”. cada vez más totalizados y menos segmentada.

. efectivamente conocen piensan y deciden. Estudio de las analogías entre los SISTEMAS de control y comunicación de los seres vivos y los de las máquinas. pues cada fenómeno tiene sentido y significado dentro del contexto en que se produce. Se centra en las propiedades del observador y no en las propiedades del objeto de conocimiento. Para el es fundamental descubrir un lenguaje que permita describir la recursividad de todos los elementos que se mueven conjuntamente en un proceso. el de las aplicaciones de los mecanismos de regulación biológica a la tecnología. patrón y pauta para buscar una concepción totalizadora de la mente. Planteo que toda comunicación y significado tiene un contexto y que no debe aislar el fenómeno de su contexto. Introduccion a la teoria general de los sistemas.-El paradigma sistemico-cibernetico ofrece al campo de las ciencias una nueva cosmovisión (visión global). una nueva epistemología. basada en una nueva forma de teorizar respecto del conocimiento científico. y en particular. Editorial Limusa. CIBERNETICA. Fuente de informacion: Oscar Johansen. es decir. conocen piensan y deciden. entendida esta según Bateson como: El estudio de cómo los organismos que. Acuñó la “cosmogénesis” como el proceso de diferenciación en las normas del comportamiento individual que resulta de la interacción acumulativa entro los individuos.los conceptos de forma. EL PROCESO DE LAS IDEAS SISTEMICO – CIBERNETICAS.

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