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Tipos de Argumentacion

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Liceo San Agustín Departamento de Lengua Castellana Tercer año medio

Guía de Estudio: Tipos de Argumentación. 1) Argumentación secuencial.

Este tipo de argumentación consiste en la acumulación de argumentos a favor de una sola tesis. Así, el texto suele comenzar con la tesis del autor(a) (su punto de vista respecto a tema) y luego dicha tesis se apoya a lo largo del discurso a través de una serie de elementos probatorios o argumentos. El texto queda dividido en la tesis y varias fases argumentativas, cada una de las cuales tiene un argumento diferente. Generalmente, cada sección lleva un conector textual diferente, según en el momento que se encuentre la argumentación.

Un texto con argumentación secuencial puede tener dos formas de organización; una progresiva o inductiva y una deductiva. En la organización progresiva o inductiva se entregan primero las bases y, finalmente, en la conclusión, se devela la tesis.

Ejemplo: Brasa se escribe con “B”, cabra se escribe con “B”; abrazo se escribe con “B”, Cebra se escribe con “B”, luego todas las palabras que contienen la sílaba “Bra” se escriben con “B”. Existe la posibilidad de no explicitar la tesis y dejar que el lector la infiera a través de los distintos argumentos. Los argumentos inductivos son aquellos en los cuales se procede de los

pues se les estimula desde muy pequeñas para estar más conectadas con sus emociones. El argumento inductivo no es tan certero como el deductivo ya que un ejemplo puede variar según sea el contexto que lo rodee. Las premisas uno y dos permiten inferir una conclusión. b) Organización Deductiva. que al utilizar este tipo de argumentación se cuente con un considerable número de hechos que afirmen mi argumento. Ahora bien. pero ese hecho particular no hace atribuible dicha cualidad a todos los médicos. es decir. Cuando la tesis se presenta al final del texto tiene la finalidad de reforzar el discurso. que un caso particular no es suficiente para respaldar una argumentación. es necesario por tanto. se trata de fundamentar una proposición recurriendo a ejemplos. toma sólo uno de estos deseos naturales. ambas son planteamientos universales. incluso. Además. la conclusión en cambio. si una persona sostiene que el agua hierve a 100 grados Celsius. la tesis se presenta al inicio de la argumentación y posteriormente se entregan las bases que apoyan dicha tesis. su mejor argumento será hervir agua y tomar la temperatura. socialmente no se les castiga por expresar sus sentimientos e. Por ejemplo. esto debido a que el deductivo es más complejo. Premisa 2: conocer la verdad es un deseo natural Conclusión: Nadie es feliz si no conoce la verdad. todo argumento es refutable. por ejemplo: Premisa 1: nadie es feliz si no sacia sus deseos naturales. sin embargo resulta más fácil hacer una refutación a un argumento con orden inductivo que uno con orden deductivo.Liceo San Agustín Departamento de Lengua Castellana Tercer año medio casos singulares para afirmar o negar proposiciones universales. cabe señalar. una persona podría decir que todos los médicos son déspotas sólo porque a él lo atendió un médico con esa característica. Ejemplo: “Las mujeres son más sensibles que los hombres. Así. se les caracteriza por esa sensibilidad” Los textos de orden deductivo pueden presentar la tesis tanto al inicio como al final del texto. Los argumentos deductivos son aquellos en que el pensamiento procede de principios universales y abstractos a otros más particulares y concretos. es decir se puede contra argumentar. por ejemplo. si una persona hierve agua a menos de 100 grados perdería validez la argumentación a no ser que el argumentador supiese que la presión atmosférica influye en la ebullición. En los textos deductivos. la primera más que la segunda ya que habla de “todos los deseos naturales”. .

ya que en casos de largos y agudos sufrimientos sin esperanza de vida. Contra tesis. Seria positivo. ya sea por herencia. Este tipo de argumentación es más compleja puesto que no se presenta sólo la tesis (o las tesis) que presenta el autor. En estas circunstancias el supuesto derecho se convertiría en un problema: Crímenes difíciles de probar.Liceo San Agustín Departamento de Lengua Castellana Tercer año medio II. Hay diversas maneras de presentar el cuerpo argumentativo. cada una presenta un argumento a favor de la tesis. Considerando a esta como un derecho del hombre para poder decidir sobre seguir prolongando o no el sufrimiento de una enfermedad irreversible. En este tipo de argumentación el autor suele comenzar con la presentación del problema. luego puede seguir con la tesis o con la contratesis (ambas deben estar explícitas) para finalmente continuar con la demostración. Argumentos. sino que también las contratesis o contra argumentaciones de quienes son contrarios al punto de vista que intenta justificar la argumentación. . la refutación hecha por los contrarios y las pruebas que demuestran la validez o invalidez de la tesis. Ejemplo: La eutanasia se puede definir como una muerte suave y sin dolor. Argumentación dialéctica. (contra argumento) Sin embargo hay otros casos que facilitaría crímenes. por venganza y por locura. sería algo innecesario e ilógico esperar a la muerte. causada por la decisión de los propios enfermos. Una de las más comunes consiste en organizar éste en secciones.

Identifica el tipo de argumentación empleado: a) Tengo dolor de cabeza. El escaleno es un triángulo. entonces hoy anda pro aquí un visitante del futuro. Pero en el caso de tener que fijarme en una de las dos: me inclino por el NO a aprobar esta ley que autorice la eutanasia. la garganta inflamada. Estoy con gripe. incluso me cuesta para tragar. Ejercicios. c) Todos los triángulos tienen tres ángulos. b) Pedro faltó mucho a clases. no estudio lo suficiente. y creo tener fiebre. d) Si viajar en el tiempo es posible. por lo tanto tiene tres ángulos. sus cuadernos están incompletos. en el futuro alguien construirá una máquina para hacerlo. Es una decisión muy difícil tener que optar por una de las dos posturas. si es posible viajar en el tiempo. Por tanto. .Liceo San Agustín Departamento de Lengua Castellana Tercer año medio Opinión. luego reprobó el ramo. ya que creo que mientras halla vida habrá esperanza y nadie tiene el derecho a cortarla. Entonces todo el mundo la probará y entre toda esa gente alguno viajará precisamente al día de hoy.

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