EVALUACIN DIDCTICA EN EL AULA, TCNICAS E INSTRUMENTOS. FACILITADOR DR. JEH SADAT PATRN RODRGUEZ.

PRESENTA: MAESTRO: RAMN GUADALUPE ALVAREZ VALENCIA.

La evaluacin sin duda es un conjunto y mezcla de procedimientos muy complejo y absorvente ya que esta implica una serie tcnicas y metodologas que los docentes debemos de considerar para poder realizar una evaluacin eficaz, que sea apropiada a los necesidades e intereses que nuestros alumnos demandan. La idea de incorporar nuevas tcnicas y mtodos para la adquisicin de informacin y realizar una evaluacin nos brinda la posibilidad de que nosotros los maestros tengamos mayor posibilidad de realizar nuestro trabajo con ms calidad, y adems se debe de considerar la creatividad de cada maestro y no tomar estas formas como mtodos ya terminados pues no hay que olvidar que todo debe de irse renovando, todo cambia lo que hoy funciona maana no. De Zubira dice que no podemos confundir lo que es una tcnica y lo que son los intrumentos ya que cada parte realiza funciones muy importantes y diferentes pero se necesitan ambas para lograr un objetivo comn, dependiendo de tipo de evaluacin, tanto las tcnicas como los instrumentos debers presentar las mismas caracteristicas. Independientemente del tipo de evaluacin que se vaya a realizar es muy importante como proceso considerar la acogida de informacin ya sea esta el tipo: informales, seminformales o del tipo formal, todas llevan una finalidad de brindar toda la informacin que el maestro necesita para realizar una evaluacin con sus variantes en sus mtodos como en sus instrumentos , ya que cada una tiene caractersticas muy particulares pero todas con una sola finalidad de brindar al docente los medios necesarios y oportunos para realizar una evaluacin a sus alumnos. En esta parte del proceso, la toma de informacin tiene la funcin de anecdotario o lista de conocimientos, actividades y llevar un registro de lo que el que el alumno realiza durante cierto periodo de trabajo y que necesita evaluarse. A pesar de las crticas sobre las formas y las pruebas o exmenes en sus diferentes modalidades continan siendo los instrumentos que ms utlizamos en las escuelas. Lo importante de todo esto es reconocer que las cosas no las estamos haciendo correctamente y hay que empezar a cambiar nuestra forma de trabajar, cambiar esa actitud y mejorar.