NORMAL VALLE DEL MEZQUITAL

LICENCIATURA PRIMARIA INTERCULTURAL BILINGE

Lengua y Cultura en los Procesos de Enseanza III Cuarto semestre PLANIFICACIN DE LA ENSEANZA DE CASTELLANO COMO SEGUNDA LENGUA Arvalo,Ivette y Karina pardo Profesor: ADAN LORA QUEZADA

ALUMNA: FLOR SELENE BOLTEADA HUIZACHE

PLANIFICACIN DE LA ENSEANZA DE CASTELLANO COMO SEGUNDA LENGUA

Arvalo,Ivette y Karina pardo

Planificacin
Con

Comunidad
Realizar

Conociendo a nuestros nios

Como

Estrategias y actividades
Proponen

Actividades generales y especficas Generales

Objetivo de estudio, contenido, metodologa y evaluacin

De

Diagnostico en general Identificar niveles de las lenguas

Estrategias generales, especficas y proyectos

Retomar

El

Hablar una segunda lengua

En

Quienes, cuando, donde y como

Como

Es

* Trabaja con todo el alumnado. * Comparten experiencias y conocimientos. * Aprendizaje como prctica social

Contar con instrumentos de evaluacin

Buscar espacios y tiempos distintos

Estar Especificas *Trabajo sobre las lenguas. *Se agrupan por dominios de conocimiento. * Estimula la competencia. *Permite estilos y ritmos de aprendizaje. *Se aprende y valora dos lenguas

Sociedad bilinge

Conocer, preguntarse e identificar

Instrumentos

Como

Con

Necesidad de aprendizaje

Matricula, encuesta, gua de observacin, ficha lingstica

Seleccionar competencias, indicadores de capacidad, calificacin item, pruebas

En contacto con hablantes, involucrar a la comunidad, interactuar