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GUIA SEXTO AÑO LA INDEPENDENCIA

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Published by: Marjorie Isabel Godoy Gonzalez on Apr 23, 2013
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Escuela las Araucarias Historia,Geografia y Ciencias Sociales Profesora Marjorie Godoy

GUIA DE APRENDIZAJE EVALUADA SEXTO AÑO NOMBRE_____________________________ FECHA___________________

INSTRUCCIONES ESTA GUIA SE DEBE CONTESTAR CON EL TEXTO DEL ESTUDIANTE,CON LA UNIDAD QUE ESTAMOS TRABAJANDO LA INDEPENDENCIA DE CHILE PAGINA 38 EN ADELANTE . LEE ATENTAMENTE LAS PREGUNTAS Y LUEGO RESPONDE;

I Responde marcando la alternativa correcta marcando con una X

1. ¿Qué significado tiene la palabra Independencia? a. Liberarse de algo o alguien b. Luchar contra algo o alguien c. Ponerse bajo las órdenes de algo o alguien. d. Conseguir una autoridad para mandarnos. 2. El siglo en que se desarrollo la Independencia es a. XX (veinte) b. XIV (catorce) c. XXII (veintidós) d. XIX (diecinueve) 3. En 1808, el Rey Fernando VII, fue tomado prisionero por: a. Carlos V b. José Bonaparte c. Napoleón Bonaparte d. Ninguna de las anteriores

Patria Vieja c. Liberarse de la corona española – Continuar al mando del Rey c. Reconquista d. Independencia . La primera canción de Chile 7.Geografia y Ciencias Sociales Profesora Marjorie Godoy 4. La Primera Junta de Gobierno d. Continuar al mando del Rey – Liberarse de la corona española b. La prisión del Rey c. El primer diario de Chile d. El cabildo abierto b. La Junta de Cádiz b. El desastre de Rancagua d. Este periodo se llama: a. Patria Nueva b. Una revista de Chile c. En este orden ¿Cuáles eran sus pensamientos? a. En el proceso de Independencia surgieron dos bandos: los Patriotas y los Realistas. La batalla de Rancagua 6.Escuela las Araucarias Historia. Un lugar de Chile b. Dejar las órdenes del Rey – Independizarse de la corona española d. “Periodo donde se vuelve al sistema colonial del Imperio Español en Chile. ¿Cuál es la causa que inicia la Patria Vieja? a. La guerra de Arauco 8. La batalla de Petroue c. ¿Qué era la Aurora de Chile? a. La Patria Vieja finaliza con: a. Ninguna de las anteriores 5.

Escuela las Araucarias Historia. Todas las personas son iguales. El desastre de Rancagua b. La Reconquista terminó con a. La batalla de Maipú II. 10. Tiene como significado: a. La ley: libertad de vientre. no existen los esclavos c. Menciona los personajes que participaron en el Ejercito Libertador de los Andes ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… 3. Menciona al menos dos causas internas que ayudaron al proceso de Independencia ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… .Geografia y Ciencias Sociales Profesora Marjorie Godoy 9. 1. Todos los hijos de chilenos son esclavos. La batalla de Chacabuco c. Todos los hijos de esclavos. son esclavos d. La guerra de Arauco d. Todas las mujeres pueden tener guaguas en Chile b. Explica con tus palabras. Nombra al menos dos causas externas que ayudaron al proceso de Independencia ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… 2.

Dibuja las banderas que correspondieron a: Patria Vieja Reconquista o bandera de Transición Patria Nueva .Geografia y Ciencias Sociales Profesora Marjorie Godoy 4.Escuela las Araucarias Historia.

Se creó la primera bandera chilena 4…………….. Se establece la libertar de vientre 3……………. Indica si los hechos mencionados a continuación ocurrieron en (10 puntos) P V = Patria Vieja R = Reconquista PN = Patria Nueva 1……………... Se abolió la libertad de vientre 5……………. Se decretó libertad de comercio 6……………... Se crea el Himno Nacional 10…………. Se declara la religión católica 8…………….Geografia y Ciencias Sociales Profesora Marjorie Godoy III. Se fijan los límites territoriales 7……………. duraría solo 6 años.. Se crea la actual bandera y escudo nacional 9……………. El cargo de Director supremo. Presidente José Miguel Carrera . 2…………….Escuela las Araucarias Historia.

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