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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION Act 10: Trabajo Colaborativo No. 2

Tutor: FABIO QUINTANA

Noviembre 12 de 2012

Preguntas: 1. Cmo se define un marco referencial para una investigacin? y a su vez defina marco terico, marco conceptual, marco legal, marco institucional y marco histrico y su funcionalidad.

se expresan las proposiciones tericas generales, las teoras especficas, los postulados, los supuestos, categoras y conceptos que han de servir de referencia para ordenar la masa de los hechos concernientes al problema o problemas que son motivo de estudio e investigacin". En este sentido, "todo marco terico se elabora a partir de un cuerpo terico ms amplio, o directamente a partir de una teora. Para esta tarea se supone que se ha realizado la revisin de la literatura existente sobre el tema de investigacin. Pero con la sola consulta de las referencias existentes no se elabora un marco terico: ste podra llegar a ser una mezcla eclctica de diferentes perspectivas tericas, en algunos casos, hasta contrapuestas. El marco terico que utilizamos se deriva de lo que podemos denominar nuestras opciones apriorsticas, es decir, de la teora desde la cual interpretamos la realidad

Teora consiste en un conjunto de proposiciones interrelacionadas capases de explicar porque y como ocurre un fenmeno o de visualizarlo, describe los elementos planteados por diferentes autores y que permiten fundamentar el trabajo de investigacin.

sus funciones son :

ayuda aprevenir errores que sean cometido en otros estudios documenta la necesidad de realizar el estudio conduce ala formulacin del sistema de hiptesis si el estudio as lo acredita facilita un marco de referencia para la interpretacin de los resultados

Marco Referencial comprende una revisin de los trabajos previos realizados sobre el problema en estudio y (o) de la realidad contextual en la que se ubica. Dependiendo de la naturaleza del Trabajo o la Tesis, el Marco Terico o Marco Referencial puede comprender aspectos tericos, conceptuales, legales, situacionales de la realidad objeto de la investigacin u otros segn convenga al caso. debe ser visto de una manera flexible, pues en todo caso debe reflejar el desarrollo de los subttulos que se presenta en el esquema de las variables, sus dimensiones e indicadores Por lo tanto, no se puede dar un nmero determinado de subttulos que constituyan al desarrollo que se presenta en la seccin de las bases tericas o fundamentos tericos, ya que los mismos estn sujetos a las caractersticas propias del tema que se investiga.

El marco conceptual se entiende como una manera organizada de pensar en el cmo y el por qu de la realizacin de un proyecto, y en cmo entendemos sus actividades. Nos ayuda a explicar por qu estamos llevando a cabo un proyecto de una manera determinada. Se puede sealar que el marco conceptual nos puede servir como un mapa cuando emprendemos un viaje. Y es que el medio ambiente es un campo tan vasto que tener un mapa para la consulta resulta no slo importante, sino tambin imprescindible, Su funcin es definir el significado de los trminos (es decir, el lenguaje tcnico) que van a ser empleados con mayor frecuencia y sobre los cuales convergen las fases del conocimiento cientfico (tales como la observacin, descripcin, explicacin). Con base en la teora presentada y el enfoque individual del investigador, ste define y define y delimita conceptualmente los trminos que pueden aparecer involucrados en las variables de investigacin (sntomas y causas del problema), en los objetivos planteados o en el marco terico

El marco legal proporciona las bases sobre las cuales las instituciones construyen y determinan el alcance y naturaleza de la participacin poltica. En el marco legal regularmente se encuentran en un buen nmero de provisiones regulatorias y leyes interrelacionadas entre s.

Un marco historio es donde se plantean cada unas de las fechas o las pocas en la que se dio un determinado suceso, tambin se plantean los hechos ms importantes de ese determinado suceso, se plantea el origen de por qu se dio, como se dio, se plantean las proyecciones, la culturalizacin hasta nuestros tiempos. el contexto de la poca a la cual te refieres antes de poder abordar el

tema principal, yendo de una Figura General a otra en particular, para poder enmarcar la investigacin dentro de las dinmica econmicas, polticas, sociales, culturales, filosficas y ambientales de la poca.

2. Qu son los antecedentes empricos y cul es su funcin en una investigacin? Los antecedentes empricos son las investigaciones que no seguan de un mtodo cientfico y datos arrojados por estas, es decir, investigaciones y observaciones realizadas sin seguir una metodologa o anlisis que posibiliten encontrar hechos concretos sobre los cuales se podr luego corroborar o refutar el enunciado hipottico.

experiencia

prctica

que se posee sobre el tema

experiencia directa del investigador motivaciones personales

Establezca un paralelo de su autora sobre los enfoques de investigacin

4. En que tipos de investigaciones se habla de poblacin y en cules de informantes clave? Argumente su respuesta.

Investigaciones transversales o seccionales en las cuales se obtienen informacin en el objeto de estudio poblacin o muestra una nica vez en un momento dado. investigaciones longitudinales se obtienen datos de la misma poblacin en distintos momentos en un periodo de terminado con la finalidad de examinar sus variaciones en el tiempo .

etnogrfica se habla de poblacin y de informantes clave, debido a que el investigador buscar establecer un trato directo, intensivo y emptico con las personas involucradas en el proceso de investigacin.

5. Presente un cuadro sinptico sobre los tipos de investigacin que se desarrollan dentro de cada enfoque de investigacin. Determine en cada tipo de investigacin, sus caractersticas especficas, las tcnicas de recoleccin de informacin y los instrumentos de registro de informacin .

1.1.1 Exploratoria 1.1.2 Descriptiva 1.1.3 Correlacional 1.14 Comparativa

1. Que describe

1.1 Cuantitativa

1.1.1 .1 Cuando no se tiene una idea eficacia. 1.1.1 .2 Describe sistemticamente los hechos de poblacin o inters. 1.1.1 3 Averiguar si dos o ms variables se correlacionan. 1.1.1.4 Compara dos o ms grupos. 2.1.1.1 Busca relacin causa efecto entre 2 o ms variables. 2.1.1.2 no usa siempre un grupo control. 2.1.1.3 no hay control de variables extraas. 2.1.1.4 Observar y medir las variables. 2.1.1.5 Simples o compuestas. 2.1.1.6 Condiciones originales cambian.

2.1.1 Experimental 2.1.2 Cuasi experimental 2. Que explica 2.1 Cuantitativa 2.1.3 Pre experimentales 2.1.4 Expos facto 2.1.5 factoriales 2.1.6 N=1 2.1.7 Inv. Histricas 2.1.8 Etnogrficas 2.1.9 Accin 3.1.1 Histricas 3.1.2 Inv. Etnogrfica y etnometodologica. 3.1.3 Accin

INVESTIGACI

Analiza evento histrico. Categoriza culturas y pueblos.

3. Que comprende significados.

3.1 Cuantitativa

4.1.1 Desarrollo 4.1.2 Evaluativos 4,Otros 4.1 Cualitativa 4.1.3 Mercado 4.1.4 Inv. Documental 4.1.4.1 fase interpretativas. 4.1.4.2 fases construccin.

TIPO DE INVESTIGACIN

CARTERISTICAS -Se realizan cuando no se tiene una idea especfica de lo que se desea Estudiar -permiten realizar una aproximacin a fenmenos - su objetivo es ayudar a definir el problema y determinar la metodologa pertinente para formular un estudio de investigacin definitivo - tiene el propsito de describir sistemticamente los hechos y caractersticas de una poblacin dada o de un rea de inters - Los estudios descriptivos buscan desarrollar una imagen o representacin fidedigna del fenmeno estudiado a partir de sus variables - su finalidad es identificar, reconocer, describir y mostrar -Este tipo de investigacin tiene como propsito el averiguar si dos o ms variables se correlacionan entre s y pretende medir el grado de relacin y la manera como interactan dos o mas variables entre s. -comparar dos o ms grupos o circunstancias en una o varias caractersticas, ya sean fsicas, psicolgicas o sociales - investigacin comparativa puede ser cualitativa o cuantitativa, de acuerdo al tratamiento que se d a la informacin recolectada -Este tipo de investigacin siempre busca una relacin causa-efecto entre dos o ms variables - Existen fundamentalmente dos tipos de variables: independiente (aquella que manipula el investigador)

TCNICAS DE RECOLECCIN DE INFORMACIN

INSTRUMENTOS DE REGISTRO DE INFORMACIN

Exploratoria

Investigacin descriptiva

-Corresponde a la acumulacin de datos que son solamente descriptivos(propiedades, rasgos o caractersticas)

-tratamientos estadsticos o categorizar la informacin en matrices de anlisis

Correlacional

-Correlacin estadstica mtrica, que permite operaciones matemticas.

medida realizar

-tratamientos estadsticos que arrojan respuestas sobre el ndice de correlacin entre variables, Medidas mtricas

Comparativa

-descripcin detallada y anlisis

Experimental

Las investigaciones experimentales - usan diseos experimentales para su registro, aplicacin y anlisis. -Los diseos experimentales

-En el anlisis de la informacin hace uso de diversos procedimientos estadsticos, utiliza por

y dependiente (aquella que registra y que se influenciada por la independiente)

ve

Cuasi-experimentales

Pre-experimentales

-Este tipo de investigaciones se acercan a las experimentales aunque no cumplen algunos de los requisitos exigidos por sta, como no usar siempre un grupo control - Son diseos cuasi-experimentales tambin el Anlisis de discontinuidad de la regresin (de datos presentes con relacin a datos pasados) -En este tipo de la investigacin los hechos ya ocurrieron, entonces el inters del investigador se centra en observar y medir las variables para establecer cul es el su comportamiento en un contexto natural, buscando precisar la relacin causa-efecto, despus de presentarse los efectos y cuando las causas se encuentran en el pasado. - se basa en variables que ya ocurrieron o se dieron en la realidad sin la intervencin directa del investigador

corresponden fundamentalmente a experimentos, tratamientos o intervenciones que recibe el grupo experimental y sobre el que se registran determinados efectos -experimentos -Series cronolgicas con un solo grupo -Series cronolgicas equivalentes -Solo post-test con grupos compensados -Pre test y post- test con grupos no equivalentes -Pre test y post-test con muestra separadas -Diseos ex-pos-facto prospectivos. Inicialmente se seleccionan grupos de sujetos con diferentes valores en una variable - Retrospectiva. Es la que se aplica al estudio en particular de eventos, hechos, o fenmenos pasados sin que necesariamente se guarde un orden cronolgico en su realizacin Las investigaciones factoriales pueden ser simples o compuestas, de acuerdo con el nmero de variables , es decir, cul o cules son los niveles que afectan a la variable dependiente y por consiguiente hacen la diferencia emprica Las investigaciones de N=1 buscan establecer si las condiciones originales cambian ante una intervencin individual, frente a los registros finales del fenmeno. Entonces el propsito principal de establecer una lnea base es conocer el patrn con el que

ejemplo la T de student.

Factoriales

Las investigaciones factoriales pueden ser simples o compuestas, de acuerdo con el nmero de variables.

diseos factoriales

Investigaciones con N=1

Existen investigaciones que se pueden realizar con un nico sujeto, o con una muestra reducida de menos de cinco personas. Este tipo de investigacin utiliza una lnea base en la que se registra la tasa de respuestas del sujeto anterior a cualquier aplicacin y posteriormente elabora una lnea de intervencin en el momento de aplicar la experimentacin, haciendo que el sujeto sea su

Gaficos

propio control -Este tipo de investigacin se busca explicar y analizar un evento histrico (Ardila, 1996), usando tanto fuentes primarias (testigos presenciales o participantes del hecho histrico), como secundarias (testigos no directos, documentos y relatos de otros autores); que examina cuidadosamente con el fin de determinar su confiabilidad por medio de una crtica interna y externa. La investigacin histrica sigue los mismos pasos y procedimientos de la investigacin descriptiva, -Se la define como "una teora de la descripcin", concepcin que ha conducido a formar la idea de que este tipo de investigacin es slo un reflejo de la realidad concreta, un dato emprico, absoluto y relativo de acuerdo a categoras arbitrarias, con lo que el propsito fundamental del estudio etnogrfico sera nicamente describir el modo de vida de un grupo social, su cultura o algn aspecto de una o ms culturas en una organizacin No obstante, esto no es completamente cierto, ya que adems de describir en detalle, la etnografa quiere comprender e interpretar los componentes del fenmeno, su comportamiento y motivaciones, hasta llegar a teorizaciones sobre el mismo. - Investigacin etnometodolgica analiza la prctica discursiva y explica las acciones humanas en su contexto, examinando la aplicacin de reglas culturales. Accin Participacin En esta se considera que el problema de investigacin no puede surgir del investigador sino del grupo comunitario al cual el investigador est asesorando. Como seala Tamayo (2005), intenta resolver preguntas que se derivan en forma implcita o explcita de un anlisis de la realidad de las comunidades y de la experiencia prctica acumulada del investigador. Analiza la dinmica social e involucra a la comunidad

pueda compararse la tasa de respuestas durante la intervencin y as evaluar su eficacia

Histricas

-Lleva un riguroso anlisis y discusin de toda la informacin recopilada - Reconstruye el pasado en forma objetiva con base en fuentes documentales confiables. Somete los datos a crtica interna y externa.

Recoleccin de datos

etnogrfica etnometodolgica

-En ambos casos se aborda una escena cultural determinada, intentando ,captar el punto de vista, el sentido, las motivaciones, intenciones y expectativas que los actores otorgan a sus propias acciones sociales, proyectos personales o colectivos y al entorno sociocultural que los rodea

utilizan el informe fenomenolgico; el proceso de documentar lo no documentado donde la base es el trabajo de campo y la subsiguiente elaboracin de los registros de campo, como estrategia de recoleccin de la informacin

Accin y Participacin

Accin

Analiza la dinmica social e involucra a la comunidad de modo que el grupo acuerda y ejecuta soluciones, privilegiando el conocimiento prctico.

de modo que el grupo acuerda y ejecuta soluciones, privilegiando el conocimiento prctico -La Investigacin Accin difiere de la AccinParticipacin justamente en el grado de participacin del investigador como sujeto activo del grupo o comunidad A partir de este tipo de estudio se intenta resolver preguntas que se derivan en forma implcita o explcita de un anlisis de la realidad de las comunidades y de la experiencia prctica acumulada del investigador; se desarrolla junto con la investigacin etnogrfica, ya que ambas realizan la descripcin y anlisis de un campo social especfico de estudio.

CONCLUSIONES

La investigacin parte siempre del conocimiento disponible, para poder generar nuevos conocimientos frente a un problema.

Ningn hecho o problema de la vida cotidiana puede abordarse sin adecuada conceptualizacin. El investigador que se plantee un problema, no lo hace sin tener un antecedente, como si no tuviera la menor idea del mismo, s que siempre inicia de algunas ideas o informaciones previas de algn referente terico y conceptual ,por ms que estos no tengan todava carcter preciso o sistemtico.

REFERENCIAS

Modulo Metodologia De La Investigacion De La Unad

www.fhumyar.unr.edu.ar/escuelas/3/.../marco_teorico.htm

www.slideshare.net/diapositivasupt/marco-teorico-de-la-investigacion

Definicin de los enfoques de investigacin

www.slideshare.net/.../definicin-de-los-enfoques-de-investigacin