TRATAMIENTO PSP El tratamiento psicopedaggico se distingue de cualquier otra forma de abordaje clnico, pues est exclusivamente dirigido a la asistencia

de sujetos que presentan problemas de aprendizaje. Es un proyecto mvil y revisable que ofrece vas de accin, atendiendo a los cambios progresivos o regresivos de las modalidades de aprendizaje de los sujetos con los que se trabaja, teniendo en cuenta los aspectos mejor conservados en cada paciente, sus caractersticas subjetivas, motivacionales y deseos. El tratamiento ocurre mediatizado por una relacin centrada en un objeto de trabajo: el aprendizaje. Hay que darle lugar y tiempo al paciente, esperar que surja el deseo de aprender de modo espontneo. El tratamiento psicopedaggico focaliza entonces en las caractersticas particulares de la produccin simblica de cada sujeto y trata de encontrar el sentido clnico e histricosubjetivo en el cual se sostiene, intentando modificarla clnicamente para ampliar la relacin que el sujeto tiene con el mundo. La clnica psicopedaggica es un tipo de abordaje teraputico que intenta relacionar las dificultades por las que el nio consulta con la multiplicidad de sentidos que la condicionan: encontrar el sentido, apropiarse de la singularidad de las producciones de cada paciente y reconstruir los antecedentes histricos libidinales que pueden denotarlos subjetivamente. No se trabaja con la totalidad de las producciones del nio, sino exclusivamente con aquellos que estn comprometidas en la construccin de los conocimientos. El trabajo clnico consiste en intentar relacionar las caractersticas de la produccin de cada nio con las posibles referencias simblicas que la condicionan. El trabajo psicopedaggico se propone entonces recuperar el deseo por el investimento del conocimiento y enriquecer en los pacientes sus posibilidades psquicas de insertarse satisfactoriamente en la sociedad a travs de estrategias que activen la transformacin dinmica de sus producciones representativas. El psp acompaa al sujeto para que descubra su propio lugar como ser de deseo y de palabra desde la operacin de otro extra familiar y extraescolar que remite a lo simblico cultural. El tratamiento psp alude a lo situacional (aqu- ahora haciendo esto) y lo anticipatorio de situaciones futuras (sin desconocer la actividad estructurante, ni lo histrico personal hay que hacerlo implcito si incide como obstculo para aprender).