UNIVERSIDAD DEL CAUCA REACCIONES DE OXIDO-REDUCCION LABORATORIO DE QUIMICA GENERAL ANA MARIA ZULUAGA DANIELA CORDOBA PAOLA

INSUASTY DANIEL TORRES I SEMESTRE

Resumen En esta práctica se observó el proceso de óxido reducción,mediante diferentes sustanciasque tenían una misma cantidad asignada, para ser trabajadas en el laboratorio ya las que se les introdujeron láminas de metal de Zn y Cu, para observar los cambios físicos, y a partir de estos deducir ciertos cambios químicos, que estos agentes produjeron en dichas sustancias; solamente una sustancia adicionalmente fue acidulada con gotas de acido sulfúrico (H 2SO4), para interpretar el comportamiento de este ácido en la reacción con el permanganato de potasio (KMnO4) y el zinc (Zn), las reacciones en su mayoría mostraron cambios en su color, liberación de gases y de energía (exotérmicas), de donde se presencio que las reacciones de óxido reducción implican la transferencia de electrones, las cuales pueden ocurrir en sustancias puras o impuras, lo que da paso a la combinación de átomos de los distintos elementos para formar un nuevo compuesto. Como resultado de esto cada átomo queda con cierta carga que recibe el nombre de estado o numero de oxidación, sien embargo, algunos reactivos no evidenciaron ningún cambio (no reaccionaron), con ninguna de las dos láminas, por lo que se hizo necesario adicionar otros reactivos, con los que no estaba previsto hacer reaccionar las sustancias como: HCl, H2SO4, KMnO4yHNO3 a las soluciones para notar cambios.

Introducción A las reacciones en las que los átomos experimentan cambios en su número de oxidación se denominan reacciones de oxidación–reducción o redox. Ellas

el mineral se convierte en un oxido abarcando los procesos de obtención de metales (a partir de óxidos. así mismo identificara los reactivos y la cantidad usada para el experimento. y acelera. Los electrones no pueden crearse o destruirse. La oxido reducción también es utilizada en las industrias metalúrgicas y siderúrgicas. están ubicados en la tabla 1.implican o parecen implicar. (ver tabla 1). de la misma forma que se llama agente reductor a la sustancia que reduce a la otra sustancia. equipos y reactivos utilizados en esta práctica. cantidad usada y su capacidad. Cabe destacar. sulfuros. Las situaciones que se vieron en la práctica. por ello la oxidación y la reducción deben ocurrir simultáneamente en las reacciones químicas ordinarias. finalmente en la industria alimentaria para evitar la oxidación y reducción de los compuestos presentes en los mismos. utilizan sustancias llamadas antioxidantes (un tipo de conservador)2. La reducción se refiere a una disminución algebraica en el estado de oxidación y corresponde a una ganancia de electrones. la primera es de gran importancia debido a que así. un aumento algebraico en el número de oxidación y corresponde a una perdida real de electrones.). y en la misma cantidad1. La oxidación se define como. y la reducción de los metales. en las industrias electrónicas ya que constituyen el principal funcionamiento de las pilas eléctricas. que se llama agente oxidante a la sustancia que oxida a la otra sustancia. así como en la preparación de aleaciones y amalgamas. En la practica se identificó la presencia de catalizadores que se es una sustancia que está presente en una reacción química en contacto físico con los reactivos. . induce o propicia dicha reacción sin actuar en la misma3. Materiales y reactivos Los materiales. implicaron una sucesión de cambios de color y las atribuimos a cambios en el estado de oxidación. o el metabolismo de glucosa a partir de la oxidación de esta. carbonatos. La importancia del conocimiento de estas reacciones radica en que a partir de estas se puedenexplicar fenómenos oxido-reductores como es el caso del transporte de oxigeno en el cuerpo del ser humano. transferencia de electrones. donde se encontrara el nombre del material. etc.

y una lamina de zinc si eran pares.Metodología Para esta práctica será factible describir el proceso.5 mL de Sulfato de cobre (CuSO4)(II). se describirán y se discutirán las observaciones en cada uno de los tubos de ensayo enumerados del 1 al 12.de igual manera a los tubos (#5. y mas adelante en las observaciones. Tubo (#1 y #2) Al agregar al tubo de ensayo #1.5mL de una solución de permanganato de potasio. para observar si se presentaba alguna reacción. Finalmente a los tubos de ensayo (#11 y #12). al tubo#9 se le adicionó (KMnO4)y posteriormente agua (H2O). Se resalta que la lámina de cobre presenta coloración rojiza. inicialmente a los tubos de ensayo (#1 y #2). Seguidamente se tomaron los tubos de ensayo (#5 y #6) y se colocó en cada uno 0. #6 y #7)se les agregó(H2SO4). teniendo en cuenta que los impares contenían una lámina de cobre y los pares una lamina de zinc. se notó que la reacción era exotérmica y que inicialmente la solución presenta un cambio de coloración de morado a rojizo. algunas sustancias no reaccionaron. A continuación a los tubos de ensayo (#7 y #8) se les agregó 5 mL de solución diluida de nitrato de cobre [Cu (NO3)2] (II). donde los impares contenían una lámina de cobre y los pares una lámina de zinc. Con la ayuda de una gradilla. se puso0. el procedimiento aplicado para cada uno de los tubos de ensayo enumerados del 1 al 12. acidulada con gotas de ácido sulfúrico. Discusión de resultados Al ser esta una práctica cualitativa. Posteriormente se le dio seguimiento a la guia. les correspondía una lámina de cobre si eran impares. se les añadió 0.A los tubos de ensayo (#3 y #4). a los que equitativamente. y se dio la posibilidad de experimentar con dichas sustancias. y que por el contrario la lamina de zinc es de color gris. . En los tubos de ensayo (#9 y #10).se les añadió una solución de permanganato de potasio (KMnO 4) acidulada con 5 gotas de acido sulfúrico (H2SO4).5 mL de acido nítrico concentrado (HNO3) a cada uno. 0. se organizaron y enumeraron los tubos de ensayo. Sin embargo por razones que se darán a conocer en la discusión de resultados. las que se mezclaron con los reactivos disponibles. se les adicionó 0. luego se observó que el conjunto adquiere un color marrón oscuro y se forman unas burbujas bien definidas en la pared del tubo de ensayo. las dos presentan brillo característico de los metales.5 mL de acido clorhídrico (HCl).5 mL de solución diluida de nitrato de zinc [Zn (NO3)2]. Entonces al tubo #4 se la añadió(HNO3).

que se puede explicar por la siguiente ecuación de óxido-reducción: H2SO4 Cu(S) + CuSO4 (ac) + MnO2 De la reacción podemos extraer semi-reacciones de oxido. el cobre solido (Cu(s)) pasa de un estado de oxidación 0 a +2. y eso fue lo que se vio en la reacción. debido al manganeso. sus cinco electrones desaparedos 3d. esto se debe al Mn. que tiene un color característico marrón. que proviene del compuesto químico (KMnO4). 0. de modo consecutivo. Reducción (ganancia de electrones). a uno amarillo. Es el acido sulfúrico quien propicia el medio acido para que el MnO2 se torna marrón. hasta que finalmente tomo un color casi incoloro. La 5 2 configuración electrónica del Mn es [Ar]3d 4s . Las reacciones mas importantes de los compuestos de manganeso son las reacciones de oxido reduccion. tiene su aplicación mas importante en la producción de acero. pues cuando esta aconteció se tuvo MnO2 (estado de oxidación +4). que se presentan a continuación: Oxidación (perdida de electrones).La reacción produce un desprendimiento de gases.5mL de una solución de permanganato de potasio. con ayuda del permanganato de potasio KMnO4 que pasa de un estado de oxidación de +7 a +4 Cuando el K2MnO4 es acidulado con H2SO4 la solución se torna marrón oscura. el manganeso presenta todos los estados de oxidacion comprendidos de +2 a +7. MnO2. Utilizando primero los dos electrones 4s y despues. después a una tonalidad verde.reducción. se notó un cambio en la coloración de esta primero de un color rojizo. El ion 4 (estado de oxidación +7) es de color violeta que era el color que observamos antes de que ocurriera la reacción. formado por potasio (K+) y permanganato (MnO4−). que es un elemento bastante abundante cuyo mineral principal es la pirolusita. que presenta un color violeta intenso como el observado inicialmente. acidulada con gotas de ácido sulfúrico. La ecuación anterior nos describe el proceso mediante el cual. Tubo # 2 Al agregar al tubo de ensayo #2. .

esto se debe a que el sulfato de cobre se produce de la reacción de cobre metálico mas acido sulfúrico. por otra parte el manganeso (Mn) se reduce. dada por la ecuación: . se identifico un cambio en el estado de oxidación del manganeso de +6 a +2. y acelera la reacción. pues permanece intacto. por otro lado. que da un color incoloro. Se estableció entonces que el estado de oxidación del zinc cambia de 0 a +2. sin embargo el CuSO4 hace ver al cobre plateado. Reducción (ganancia de electrones). Se puede concluir que en esta reacción el zinc (Zn) se oxida. porque se presenció liberación de gases y cambio en el color. entonces al agregarle más cobre no hay reacción. Tubo # 3 Se encontró que en este experimento no hubo reacción. Zn +2KMnO4 + 3H2SO4 ZnSO4 + K2SO4 + 3H2O + 2MnSO4 + 5O De la reacción podemos extraer las siguientes semi-reacciones: Oxidación (perdida de electrones).Pero que en soluciones acidas como la realizada en la práctica su reducción suele llegar hasta el catión Mn+2. este seguía conservando todas sus propiedades físicas. sin actuar en la misma. ya que estos dos ganan electrones. con un color parecido al del zinc. se comprobó que esta era el catalizador porque al finalizar la reacción. de las observaciones también se puede concluir que el permanganato es el que se gasta en la reacción y que el catalizador de ésta es el zn. En el mismo sentido se puede ultimar que el Zn actúa como agente reductor y el Mn por su composición. Tubo # 4 Al adicionar sulfato de cobre en el tubo de ensayo con las láminas de zinc se identifico una reacción de oxido reducción. por definición se sabe que el catalizador entra en contacto físico con los reactivos. Se pudo establecer que hubo una reacción. actuó como agente oxidante. Se podría decir que es una disolución sobresaturada y se puede comprobar en el color de la solución que sigue siendo de color azul característica de Cu +2. ya que este pierde electrones.

por el contrario el cobre tiende a reducirse más fácil que el zinc. y la solución presente cambio de color azul a un color pálido por la presencia de iones zinc (II) y la disminución de iones cobre (II). en este caso el cobre se reduce. Tubo # 6 En este experimento. al igual que el anterior. Como se puede observar es una reacción de sustitución. Zn0 →Zn+2 -2e. De acuerdo con esto. (Ver anexos) Tubo # 5 En la observación se pudo identificar que el cobre (Cu) no presento reacción con el nitrato de cinc (Zn (NO3)2). por lo tanto al agregar más zinc no produciría mas reacción. Tubo # 7 En este experimento no se identifico reacción alguna. absorbe Cu de la solución y la vuelve más clara. se puede identificar que el cobre actúa como agente oxidante porque provoca la pérdida de electrones en el zinc.oxidación (perdida de electrones). una de reducción y otra de oxidación.reducción (ganancia de electrones). por lo . Esta reacción se explicara mejor. se puede concluir que en esta reacción el zinc (Zn) actúa como agente reductor porque cede electrones para que el cobre se reduzca. esto se debe a que el zinc tiende a oxidarse más fácil que el cobre. Por otra parte. en este caso el cinc (Zn) se oxida. ya que un mol de zinc (Zn) desplaza o sustituye al cobre (Cu) para formar sulfato de zinc (ZnSO4) por lo que se puede decir que la capa rojiza que se presento en las láminas de zinc (Zn) es cobre metálico (Cu).La reacción anterior se puede sintetizar en dos semi-reacciones. esto se debe a que el nitrato de cobre es el producto de la reacción entre acido nítrico (HNO3) y cobre metálico (Cu). tampoco se identifico reacción. mediante un grafico en el que se observa como la lamina de zinc. esto se debe a que el nitrato de zinc (Zn (NO3)2) es el producto de reaccionar zinc metálico (Zn) con acido nítrico (HNO3). las cuales son: Cu2+→Cu0 +2e.

se puede concluir que el cobre actúa como agente oxidante. de acuerdo a otros trabajos experimentales que sirven de guía para justificar este laboratorio. ya que gana los electrones perdidos por el zinc. por su serie electroquímica (o de actividad). Entonces. Zn0 →Zn+2 -2e. que en la práctica se hace necesario materiales limpios o materiales para usar en un solo reactivo. además la solución presenta un cambio de color de azul fuerte a uno mucho más claro debido a la formación de iones Zn (II) y la disminución de iones Cu (II). Tubo # 10 En este experimento encontramos una reacción de oxido reducción. ¿Por qué reaccionó esta muestra? Se planteó. en este caso el zinc se oxida. sucede un reacción de sustitución. expresada en la siguiente ecuación: Se pueden observar dos reacciones. poco reactivo. Por otro lado. se puede observar que el zinc actúa como agente reductor en la reacción porque pierde electrones para que el cobre se reduzca. Tubo # 8 Al agregar nitrato de cobre en el tubo de ensayo con las laminas de zinc se observó una reacción de oxido reducción. no cuenta con la capacidad para desplazar el hidrogeno y formar cloruros. Como se puede observar en la reacción. con base a esto se puede concluir que la fina capa rojiza que se forma alrededor de las láminas de zinc es cobre metálico. una de oxidación y otra de reducción. las cuales se presentan a continuación: Cu2+→Cu0 +2e. Tubo # 9 En este experimento se hallo que el cobre con el ácido clorhídrico reaccionaron. ya que este provoca la pérdida de electrones en el átomo de zinc.reducción (ganancia de electrones). que dada la ecuación: . probablemente la pipeta (usada para la extracción del acido clorhídrico) no estaba totalmente limpia o tenia residuos de otros reactivos que influyeron en el resultado de la actividad. De acuerdo con lo anterior. en este caso el cobre se reduce.tanto se puede concluir que al agregar más cobre metálico al nitrato de cobre no habrá reacción alguna.oxidación (perdida de electrones). el cobre al ser un metal muy estable. en la cual un mol de Zinc reemplaza o desplaza el cobre para formar nitrato de zinc. sin embargo.

este se oxida pues pierde electrones. por lo que se puede identificar una reacción de oxido-reducción. por otro lado el nitrógeno. porque provoca la oxidación del cobre. un gas altamente combustible. por otro lado el nitrógeno cambia su estado de oxidación de +5 a +4.reducción (ganancia de electrones) La capacidad de reacción del Zn. de la que se obtiene un nitrato y que está dada por la ecuación: Se observa que el gas desprendido es oxido de nitrógeno (IV). podemos observar dos semi-reacciones: una de oxidación y otra de reducción.oxidación (perdida de electrones) 2H+1 → H20 +2e.(ver imagen) Tubo # 12 . por lo que se puede consumar que el cobre actúa como agente reductor. desprendimiento de gas y cambio de color (el conjunto adquiere un color verde intenso). se puede explicar por el color amarillo característico del halógeno (Cl2). actúa como agente oxidante. en la reacción porque provoca la reducción o ganancia de electrones en el nitrógeno. que nos muestra muchas de las posibles reacciones de desplazamiento. además de la formación de agua y nitrato de cobre. el gas que se desprende de la reacción es hidrogeno ( ). las cuales se presentan a continuación: Zn0 →Zn+2 -2e. y el color que presento la solución. este se reduce ya que gana electrones. un gas altamente toxico que se observo de color café. se puede explicar por una “serie de actividad”. También.(ver anexos pag 124) Tubo # 11 En este laboratorio se encontró una reacción exotérmica. De esta. que fue el color que se percibió. se pueden apreciar las semi-reacciones de oxido-reducción: Como se puede observar el cobre sufre un cambio en su estado de oxidación de 0 a +2. en la reacción. hubo desprendimiento de calor.Según la ecuación.

Es una reacción exotérmica. en la reacción porque provoca la reducción o ganancia de electrones en el nitrógeno. absorbe mucha cantidad de cobre. este se oxida pues pierde electrones. mientras que el nitrógeno cambia su estado de oxidación de +5 a +4. El acido sulfúrico concentrado es un agente oxidante bastante bueno y es capaz de reaccionar con el cobre: . se percibió como al zinc (Zn) se le pega el cobre (Cu). De acuerdo con la reacción dada: Se concluye que el gas corresponde al dióxido de nitrógeno de tonalidad café que lo caracteriza. por lo que se puede consumar que el zinc actúa como agente reductor. con el fin de analizar su comportamiento referente a estos. El zinc sufre un cambio en su estado de oxidación de 0 a +2. porque provoca la oxidación del zinc. Tubo #2 Se añadió al sulfato de cobre al tubo #2 acido sulfúrico (H2SO4). igualmente se observa que como producto se obtiene nitrato de zinc y agua. en la reacción.Dado que la reacción fue exotérmica. por otro lado el nitrógeno. se puede afirmar que si se produjo una reacción de oxido-reducción. por la solución es cada vez más clara. presento cambio de coloración (la solución toma un color amarillo) y desprendimiento de gas. es decir hay una reacción de sustitución. actúa como agente oxidante. a algunas soluciones se les agregaron otros reactivos. este se reduce ya que gana electrones. Como se había dicho antes en la metodología.

pues este es un acido fuerte. sin embargo solo el tubo #5 evidencio liberación de gases. Las sustancias si reaccionaron con este acido porque este aporta 2H.Tubos #5 y #6 A ambos tubos se les adiciono acido sulfúrico (H2SO4). Tubo #7 Al tubo #7 se le adiciono acido sulfúrico (H2SO4). la reacción es exotérmica. mientras que el acido nítrico solo aporta 1H. libero muchos gases y tomo un color azul. Los tubos no reaccionaron en presencia de los reactivos iniciales. pero si reaccionaron con el acido sulfúrico (H2SO4). para los dos la reacción fue exotérmica. por lo que es menos reactivo. y agente oxidante bastante bueno .

Recomendaciones Identificar los agentes oxidantes y reductores y ajustar reacciones de oxidación se hace indispensable en electroquímica. y la interconversión de energías química y eléctrica. sino como recomendacion? Acido sulfúrico. bicarbonato de sodio . que conllevas transferencias electrónicas entre agentes oxidantes y reductores separados físicamente. después aserrín Como identificar los gases Conclusiones: . se recogio. como que la practica se complementaria si se tuviera encuenta la elcectrolisis? pero no pongo nada en la introduccion.

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Whitten Kenneth.escuelas.Bibliografía [1] Quimica general.htm http://www.ar/olimpi99/autos-y-polucion/cataliza.htm http://es. Pag 331 [2]http://www.scribd.com/QG21.heurema.edu.com/doc/55847743/CINETICA-QUIMICA-practica .oni.mitecnologico.com/Main/ReaccionesDeOxidoReduccion [3]http://www.

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