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2013

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

QUMICA GENERAL
Primer Informe

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS TECNOLOGIAS E INGENIERIAS (ECBTI) FRANCY JOHANA MORALES LUNA 1070780715 TUTOR: JAVIER EDUARDO VILLAMIZAR GRUPO:201102_259 MILLER ALBEIRO VELASCO 1120564672
TUTOR: STELLA DIAZ NEIRA
GRUPO: 201102_279

CEAD SAN JOS DEL GUAVIARE

21/03/2013

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OBJETIVOS 1. Reconocer el material de laboratorio y adquirir habilidad en el manejo del mismo 2. Clasificar estos materiales de acuerdo a las distintas categoras conocidas

INTRODUCCION TERICA Es necesario que antes de comenzar cualquier trabajo experimental, el alumno conozca el material que se utiliza. Cada uno de los materiales tiene una funcin y su uso debe ser acorde con la tarea a realizar. La utilizacin inadecuada de este material da lugar a errores en las experiencias realizadas y aumenta el riesgo en el laboratorio.

Los materiales de laboratorio se clasifican de la siguiente forma Volumtrico: Dentro de este grupo se encuentran lo materiales de vidrio calibrados a una temperatura dada, permite medir volmenes exactos de sustancias (matraces, pipetas, buretas, probetas graduadas). Calentamiento o sostn: son aquellos que sirven para realizar mezclas o reacciones y que adems pueden ser sometidos a calentamiento (vaso de precipitado, erlenmeyer, cristalizador, vidrio de reloj, baln, tubo de ensayo). Equipos de medicin: es un instrumento que se usa para comparar magnitudes fsicas mediante un proceso de medicin. Como unidades de medida se utilizan objetos y sucesos previamente establecidos como estndares o patrones y de la medicin resulta un nmero que es la relacin entre el objeto de estudio y la unidad de referencia. Los instrumentos de medicin son el medio por el que se hace esta conversin. Ejs: balanza, pHmetro, termmetro. Equipos especiales: Equipos auxiliares para el trabajo de laboratorio. Ejs: centrfuga, estufa, bao termosttico, etc.

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PROCEDIMIENTO

PRACTICA # 1 RECONOCIMIENTO DE MATERIALES DE LABORATORIO Y NORMAS DE SEGURIDAD PARA TRABAJO DEL LABORATORIO.

1. presentacin de los implementos y utensilios que se utilizan para la experiencia

2. identificacin sobre la funcin que desempea cada uno de estos materiales y a la clasificacin que hacen parte teniendo en cuenta sus funciones

5. reconocimiento de los instrumentos que contienen sustancias qumicas y son perjudiciales al medio ambiente por medio de la contaminacin y desechos de residuos qumicos a campo abierto.

4. Presentacin de algunos reactivos qumicos para la identificacin de los smbolos de peligrosidad que se deben tener en presente para la prevencin de inconvenientes y Efectos que pueden ser causados por el mal uso de estos

3. explicacin sobre las reglas de seguridad y proteccin frente a la manipulacin de elementos qumicos y los dems reactivos y utensilios que se emplean ara la prctica de los laboratorios.

v
6. conclusiones acerca de la prctica realizada

7. complementacin para las recomendaciones y requisitos para la asistencia del laboratorio

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Al analizar la siguiente tabla dada a continuacin, podr clasificarlos en alguna de las categoras arriba mencionadas.

GRFICO

USOS

NOMBRE

Permite contener sustancias Se puede calentar Tiene fondo redondo y se utiliza con otros materiales, formando equipos.
-

BALN REDONDO

Son balones con un tubo lateral que permite la


-

circulacin de vapores en la BALN DE DESTILACI destilacin (donde se usa N con el refrigerante).

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Material de contencin de sustancias. Se puede calentar. Se emplea en las titulaciones por su forma cnica. Hay de distintas capacidades. Material volumtrico usado para preparar soluciones. Presentan marca o aforo en el cuello, que indica el volumen del lquido contenido. Miden un volumen nico. Calibrados, no se pueden calentar. Hay de diversas medidas: 100 mL, 250 mL, 500 mL, etc.

ERLENMEYER

MATRAZ AFORADO

Se usa con papel de filtro para filtrar sustancias. Puede utilizarse para trasvasar lquidos. Hay de vidrio o plstico

EMBUDO 60

CNICO DE

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Metlico Sostiene materiales que sern calentados. Se usa con una tela de amianto.

TRPODE

Material de contencin. Se puede calentar Para realizar reacciones en pequea escala. Hay en varias medidas.

TUBOS DE ENSAYO

H O 2 - Sistema de circulacin de agua a contracorriente, utilizado para condensar vapores en la destilacin. H 2O

REFRIGERANTE

H2O

- Igual que el anterior pero con bolas en el tubo interior que aumentan superficie de contacto. (refrigerante a bolas)

CONDENSADOR

H2O

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Recipiente que contiene agua destilada, para limpieza del material, o enrasado de matraces con soluciones. Pueden usarse con alcohol.

PISETAS

- Contiene los tubos de ensayo. - Hay metlicas o de madera. - Para realizar conexiones al armar distintos equipos. Es una tela de alambre con el centro de asbesto, que permite concentrar o distribuir mejor el calor. Se usa junto al trpode o aros metlicos para calentar.

GRADILLAS METLICAS O DE MADERA TUBOS DE GOMA

TELA METLICA CON CENTRO DE AMIANTO

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Permite el calentamiento de sustancias a alta temperatura. Generalmente son de porcelana.

CPSULAS

- Permiten sujetar el refrigerante al pie universal junto con la doble nuez. AGARRADERAS

- Se utiliza para evaporar solvente y cristalizar sustancias aprovechando su extensa superficie de contacto.

CRISTALIZADOR

Trituracin de slidos con piln. Para mezclar sustancias. Se fabrican de vidrio o porcelana.
-

MORTEROS

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Recipiente de contencin. - Para disolucin de sustancias, realizar reacciones qumicas. Se pueden calentar. Hay de vidrio o de plstico y de diferentes volmenes. VASO PRECIPITADOS DE

Material volumtrico (permite medir distintos volmenes) Amplio rango de capacidades


-

(5 mL, 100mL, 1 L etc) - De vidrio o plstico - No se pueden calentar PROBETA

- Son pinzas para buretas que se utilizan para sujetar dos buretas a la vez, durante una titulacin. DOBLE FISHER

SOPORTE

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Es un cilindro de vidrio, graduado, provisto de un robinete o llave en el extremo inferior que regula la salida del lquido. Se utiliza en las experiencias de titulacin junto con el erlenmeyer. BURETAS

Cilindro graduado de vidrio. - Permiten medir volmenes variables de un lquido (de acuerdo a su capacidad) que luego ser vertido en otro recipiente. Hay de simple o doble aforo. Se usan con propipeta.

PIPETAS GRADUADAS

Permiten medir un volumen fijo de acuerdo a su capacidad. Hay de simple o doble aforo. De distinta capacidad.

PIPETAS VOLUMETRICAS

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Permite sostener diversos materiales junto con doble nueces. Unido a pinzas permite el armado de diferentes equipos.

PIE UNIVERSAL

- Para calentar sustancias. - Para lograr calentamientos adecuados es necesario regular la entrada de aire, para lograr llama bien oxigenada (flama azul). MECHERO BUNSEN

- Para calentamiento de sustancias a mayor temperatura que con Mechero Bunsen.

MECHERO FISHER

Permite tomar sustancias slidas, para pesar o colocar en otro recipiente. Hay metlicas o plsticas

ESPTULA

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- Para separar sustancias lquidas de distinta densidad, que no se mezclan entre s (no miscibles). AMPOLLA DE DECANTACIN

Se usa para contener sustancias, para evaporar el solvente (secar). Para pesar sustancias slidas.

VIDRIO DE RELOJ

Permiten sujetar material caliente. Los broches de madera se utilizan para calentar tubos de ensayo. -

PINZAS Y BROCHES DE MADERA

Se trata de accesorios fabricados en goma y especialmente diseados para asegurar transferencia de lquidos corrosivos, txicos u odorferos.

PROPIPETA

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Laboratorio N2 MEDICIN DE PROPIEDADES FSICAS DE LOS ESTADOS SLIDO


Y LQUIDO

MATERIALES, EQUIPOS Y REACTIVOS


Probetas graduadas de 50 o 100 ml Balanza Agua Etanol (u otro lquido de densidad menor a la del agua) Pipetas graduadas de 5 o 10 ml. Metales en piezas pequeas Pera de seguridad para pipetas (no pipetear con la boca)

PROCEDIMIENTO LQUIDOS
1.

Pese una probeta limpia y seca en una balanza de precisin con aproximacin a 0.01 g. Registre la masa pesada.

2.

3.

4. 5.

Aada 5 ml del primer lquido- agua - (teniendo cuidado de no derramarlo por la parte exterior de las paredes) usando una de las pipetas y vuelva a pesar la probeta. (Use siempre la misma pipeta para cada lquido con el fin de no contaminarlos entre s). Repita el procedimiento incrementando el volumen en fracciones de 5 mL cada vez hasta completar 25 mL. Es necesario que a cada fraccin de volumen aadido, el conjunto sea pesado. El ltimo peso ser para el volumen de 25 mL. Tome la segunda y tercera probeta y repita el procedimiento anterior con el etanol, No olvide registrar cada uno de los pesos obtenidos. Elabore una tabla con los resultados obtenidos para cada uno de los tres lquidos.

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Para cada lquido elabore en papel milimetrado la grfica volumen (mL) - masa (g) con el volumen en el eje de las X. Puede utilizar una sola grfica para los dos lquidos, indicando una codificacin (Ej. Color) para cada uno de ellos. 7. Tome para cada lquido los valores de masa hallados a partir de las grficas para varios volmenes y halle sus densidades dividiendo la masa por el volumen correspondiente. Finalmente, para cada lquido halle su densidad promedio sumando las densidades () halladas y dividiendo por el nmero de densidades. 8. El tutor le entregar a cada grupo un lquido desconocido para ese grupo (uno de los tres, utilizado en el experimento). Pese 15 mL del lquido en una probeta graduada. Determine la densidad y comprela con la obtenida para algunos de los lquidos (Tabla No. 1). Grafique la relacin 15 mL masa para ver a cul de los lquidos corresponde. SOLUCION Nosotros en vez de los liquidos mencionados utilizamos agua y ya tosos conocemos las caractersticas y usos, removedor de esmalte que tiene la caracterstica de ser una sustancia que combustible que tiende a derretir el material plstico es por ello que se contiene siempre en recipientes metlicos y aceite de trementina que es un aceite de origen vegetal usado para diluir pintiras al oleo y que tiene la caracterstica de ser un muy ligero casi al grado de tener el mismo espesor que el agua. Habiendo usado estos tres liquidos tuvimos los siguientes resultados:
6. liquido agua masa probeta masa probeta + vacio liquido 37,2 37,2 37,2 37,2 37,2 42,2 47,2 52 56,7 61,7 masa del liquido 5,00 10,00 14,80 19,50 24,50 vol. Del liquido 5 10 15 20 25 PROMEDIO 5 10 15 20 25 PROMEDIO reaccion masa / vol 1,06 1 0,98 0,97 0,98 0,998 0,84 0,82 0,82 0,81 0,82 0,8212

aceite de trementina

37,2 37,2 37,2 37,2 37,2

41,4 45,4 49,5 53,4 57,6

4,2 8,2 12,3 16,2 20,4

REMOVEDOR DE ESMALTE

37,2 37,2 37,2 37,2 37,2

41,4 45,8 50 54,2 58,3

4,2 8,6 12,8 17 21,1

5 0,84 10 0,86 15 0,85333333 20 0,85 25 0,844 PROMEDIO 0,84946667

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SLIDOS
Se medir el volumen de varios slidos irregulares por desplazamiento de un volumen de agua Coloque 40 mL de agua en una probeta graduada de 100 mL. Registre el volumen de agua con precisin de 0.1 mL en la tabla No. 2. 10. Pese la probeta con agua. Registre el peso. Deje la probeta en la balanza. 11. Con la probeta en la balanza agregue muestras del metal de tal forma que el volumen incremente en 2 o 3 mL. Repita el procedimiento hasta completar cuatro pesadas y sus respectivos cuatro volmenes. Registre las masas y volmenes en la tabla No. 2.
9.

12. Repita el procedimiento anterior para cada uno de los

dems metales.
13. Complete los clculos necesarios en la tabla N 2 14. Grafique los resultados: volumen contra masa de los

metales, de la misma manera como hizo para los lquidos. Haga un grfico para cada slido. 15. Determine la pendiente de cada una de las grficas de los slidos Compare la pendiente del grfico de cada metal con la densidad promedio hallada por la relacin masa / volumen.

SOLUCION USANDO LOS METALES hierro, zinc y aluminio OBTUVIMOS LOS SIGUIENTES RESULTADOS
Volumen DEL AGUA (ML) 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 VOLUMEN AGUA + METAL 80,1 80,2 80,3 80,3 80,4 41 42 43 44 45 MASA VOLUMEN PROBETA + DEL METAL AGUA + METAL 0,1 0,2 0,3 0,3 0,4 1 2 3 4 5 121,2 125 129,5 133,5 137,5 90,9 106,4 11,8 137,1 157

Slido

Masa PROBETA + AGUA 116,9 116,9 116,9 116,9 116,9 77,5 77,5 77,5 77,5 77,5

MASA DEL METAL 4,3 8,1 12,6 16,5 20,6 PROMEDIO 13,4 28,3 34,3 59,6 79,5

MASA / VOLUMEN 4,3 4,04 4,2 5,5 5,15 4,638 13,4 14,4 11,4 14,9 15,9

ALUMINI

HIERRRO

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PROMEDIO ZINC 80 80 80 80 80 116,3 116,3 116,3 116,3 116,3 81 82 83 84 85 1 2 3 4 5 128,6 142,2 155,7 167 181,8 PROMEDIO

14 12,3 12,95 13,13 12,67 13,1 12,83

PRACTICA 3 LEY DE CHARLES Fundamentacin terica: En el ao 1987, Jacques Charles observ la relacin entre el volumen de un gas y su temperatura, en condiciones de presin constante. Encontr que cuando una muestra de gas se calienta, su volumen aumenta. En trminos de la teora cintica esto significa que al aumentar la temperatura, la velocidad de las molculas aumenta y el volumen ocupado por el gas es mayor. La Ley de Charles se cumple si la temperatura se expresa en una escala absoluta. En resumen, la Ley de Charles enuncia la relacin de proporcionalidad directa entre el volumen de una muestra de gas y su temperatura absoluta, si la presin permanece constante.

MATERIALES, EQUIPOS Y REACTIVOS Soporte universal Aro Malla de asbesto Vaso de precipitados de 250mL Vaso de precipitados de 500mL Termmetro de laboratorio. Mechero 2 Pinzas 2 Nueces Tubo con desprendimiento lateral Tapn de caucho para tubo de ensayo Manguera de caucho Probeta de 100mL Pipeta de 5Ml

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PROCEDIMIENTO. 1. Realice el siguiente montaje de la figura 2. 2. Llene en partes con agua el vaso de precipitados de 250 y a la mitad el de 500mL 3. Tape hermticamente el tubo de ensayo, verifique que no queden escapes en la Manguera de lo contrario el experimento no tendr resultados positivos 4. Llene una probeta de 100mL con agua casi hasta su totalidad, invirtala sobre el vaso de precipitados de 500mL, registre la cantidad de aire atrapado 5. Inicie el calentamiento, controle las variables: temperatura y volumen de aire en la probeta. 6. Complete la tabla 5, con los datos que recoja. 7. Finalice la experiencia cuando llegue a temperatura constante (punto de ebullicin del agua).

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Se realiza el montaje que se describe en la figura. Una vez efectuado el montaje, se procede a realizar tomas de incremento en el volumen del aire que est dentro de la probeta a causa del calentamiento del aire que est dentro del tubo de vidrio, lo que se busca comprobar es que a mayor temperatura, mayor ser el volumen en este caso del aire. Se presenta una tabla de valores tomados hasta que el agua que se encuentra dentro del biker se encuentre en estado de ebullicin, se toman lecturas cada 10grados centgrados, como precaucin el termmetro siempre estuvo en contacto con el agua, y no con el recipiente contenedor.

TEMPERATURA LECTURA GRADOS CENTGRADOS K 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 19 20 30 40 50 60 70 80 90 91

VOLUMEN DE AIRE EN LA PROBETA

292 30 293 31 303 33 313 35 323 37 333 39 343 40 353 41 363 43 364 43

TEMPERATURA VS CENTMETROS CBICOS

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550 500 450 400 350 300 250 200 150 100 50 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

Series6 Series5 Series4 Series3 Series2 Series1

Donde los valores de x es la temperatura, y los valores del eje y representa la ganancia en centmetros cbicos. Por extrapolacin el volumen del gas a una temperatura de cero absoluto es de: -15,650 cm3, este es el valor que por extrapolacin nos arroja la tabla en Excel, ahora bien, cabe aclarar que al 0 absoluto se supone que el gas se encuentra en un estado de superconductor y tendra propiedades solidas, liquidas y gaseosas al mismo tiempo.

Por lo anterior relacionado en la grafica podemos evidenciar en la prctica los conceptos adquiridos durante la prctica, demostrando que al incremento escalonado de la temperatura, el gas va a aumentar su volumen. Preguntas: 1. Por qu no se cumple la ley de Charles si la temperatura se expresa en (oC)? RTA/ esto debido a que hay temperaturas negativas en grados centgrados que son frecuentes, para este tipo de clculos no se pueden utilizar escalas negativas. Aun no se ha alcanzado el valor del 0 absoluto. 2. Existe el estado gaseoso en cero absoluto? Explique su respuesta RTA/ no, debido a que en el estado del cero absoluto las molculas quedan en estado inmvil, y un gas est compuesto por molculas en movimiento, por esta razn no se podra presentar este estado. 3. Cul es la temperatura de ebullicin del agua en su laboratorio (a nivel del mar es 100oC)? Si le da diferente a 100oC, a qu se debe?

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RTA/ La temperatura de ebullicin del agua en el laboratorio fue de 91C, la ebullicin del agua se cuando se cumple 100 C (373,15 K)a presin de 1atmsfera,como la presin vara dependiendo la altura (entre mayor altura menor presin).