LA BANDERA NACIONAL HIPOTESIS ERALTICA DEL SOL DE MAYO

En los inicios del siglo XIX, toda AMERICA DEL SUR, viva un importante foco revolucionario al igual que BUENOS AIRES. SIMON BOLVAR, como orador en la SOCIEDAD PATRITICA, formulaba una vehemente instigacin hacia el REINO DE ESPAA; as el 4 de julio de 1811 deca: Detestamos a Fernando VII!. Criollos y espaoles si disputaban la institucionalizacin del territorio. Una gran carga simblica impulsaba a los hombres de la poca a pertenecer a tal o cual idea o idea lismo, vanse los ismos como una exacerbacin del vocablo introducido culturalmente. Unos proponan refundar el pas eliminando al gaucho (Vase el Cap. II del FACUNDO DE SARMIENTO), instituyendo, exportando los habitantes desde otros continentes, como ocurri con 5 (CINCO) las maestras NORTE-AMERICANAS, SARA ECLESTON, por nombrar una . Otros institucionalizar a partir del respeto de una civilizacin que se estaba instituyendo, (Las Bases de ALBERDI).

En esa poca de cambios permanentes, MANUEL DEL CORAZON DE JESS BELGRANO, abogado, morenista, que tuvo que enfrentar los peores mandatos del Gobierno de Buenos Ayres. A m entender, este fue un gran militar sin serlo. Dirigi e ideo estrategia sin ser un estratega. Su inspiracin fue tal, que contradiciendo el Gobierno de Buenos Ayres se decidi a enarbolar la bandera blanca y azul, en frente de las barrancas del ROSARIO, un memorable da 27 de febrero de 1812. Sin tener bandera mando a coser a la Sra MARIA CATALINA ECHEVERRIA DE VIDAL, este smbolo patrio.
Pero que es un smbolo: es la representacin de un pensar, un smbolo es la representacin cultural de una persona, un sentido por el cual defendemos algo, es la representacin de una ciudadana, una sociedad. Un smbolo identifica espacio, territorio, soberana, religin. Da valor en los momentos extremos. No necesariamente tiene que ser extremo, pero s necesario en su reconocimiento ms abstracto y no.

El gobierno porteo lo desaprob rotundamente, alegando razones de prudencia poltica. Se referira a un ser nacional, al referirse a al escarapela, de esta manera aumentaba su apuesta a la independencia de un futuro pas. El gobierno lo insto a que sea disimulado en su uso, (del nuevo emblema patrio). Recomendndole que la remplazase por la de tintes rojos y amarillos. Pero BELGRANO jams se entero de la prohibicin, llevo su pabelln hacia el NORTE donde la mando a bendecir e izar solemnemente el 25 de mayo de 1812 delante de la catedral de SAN SALVADOR DE JUJUY. Para los asamblestas del ao 1813, la bandera se poda usar pero con limitaciones (no se dejara documentado su uso, para no romper definitivamente con el REINO DE ESPAA).

Hiptesis de la inspiracin de BELGRANO al momento de idear la bandera nacional:

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PRIMERA HIPOTESIS: hace pensar, que el color celeste respondera a la banda de la dinasta borbnica, el blanco al manto de la virgen (que pudo ser la INMACULADA CONCEPCION o la virgen de LUJAN). Los colores del manto de la Virgen se asocian a los de los Borbones. En el ao 1794 se fund el Consulado. Se cree que BELGRANO, quiso que su patrona fuese la Inmaculada Concepcin y que por esta causa la bandera de dicha institucin constara de los colores azul y blanco. Belgrano jur defender como dogma a la Inmaculada Concepcin en la Universidad de Salamanca el 6 de febrero de 1793. SEGUNDA: PATRICIA PASQUALI sostiene que BELGRANO, que perteneca al grupo ms radicalizado de la REVOLUCIN es decir al morenista-, no poda adoptar una postura FERNANDISTA, cuando se pretenda la independencia del REINO DE ESPAA y sus monarcas. Esto hace pensar si fueron las revoluciones europeas las que de alguna manera influyeron en el pensamiento de los hombres de la poca, al querer cambiar toda similitud con las banderas europeas, que por sus colores eran rojos, azules, amarillos (colores fuertes, sufridos), de esta manera el blanqui-celeste sera un color muy relacionado con el cielo, el sol sera en virtud del reconocimiento civilizatorio al DIOS incaico, terrestre. TERCERA: la primera moneda del Estado argentino coincide con la aprobada por Ley de la Asamblea del ao 1813. Este sol era de color amarillo oro, con bordes negros, y de l salen TREINTA y DOS (32) rayos: DIECISIS (16) rectos y DIECISIS (16) ondulados, dispuestos alternadamente. El dimetro total del sol es de 5/6 de la altura de la franja blanca. La cara del sol ocupa 2/5 de su altura. Estos colores fueron los predilectos de los defensores ante el invasor ingles en 1806 y 1807. LOS HUSARES DE PUYRREDON, PARDOS, CAZADORES CORRENTINOS, PATRICIOS DE BUENOS AYRES. Etc. Es de destacar que la carga simblica de los hombres de la poca era mucho ms fuerte que la que hoy ostentamos. Sin embargo, fue el mismsimo BELGRANO quien propuso un sistema de gobierno basado en un REY INCA. CUARTA HIPOTESIS: Documento oficial "La Bandera Nacional de la Repblica Argentina" disponible en http://www.manuelbelgrano.gov.ar/images/Bandera%20Nacional%20Argentina %207.pdf.
La Dra. NORMA LEDESMA, es Investigadora consultiva del Instituto Nacional Belgraniano y Tcnica de Extensin Educativa y Cultural de la mencionada institucin oficial.

El 9 de enero de 1818, el Director Supremo PUYRREDON, solicito por escrito que el Congreso resolviese las diferencias que debera tener el smbolo. Resolviendo este congreso lo siguiente: La bandera nacional debera tener los colores, blancos en franja media, azul y celeste, (en franjas superiores e inferior). La bandera de guerra lucira un sol inca, en los brazaletes solo seria un distintivo para los oficiales, como distintivo especial sobre la franja blanca del medio. Hay quienes sostienen que el SOL recordaba al Rey y Sol, LUIS XIV borbnico, (monarca francs, antepasado del Rey FERNANDO VII). Tuvieron que pasar CIEN (100) aos para que se institucionalizara en la vida de los argentinos su smbolo patrio. En la actualidad Celeste y blanco, fueron los colores elegidos por los anarquistas. Mientras que los federales elaboraban bandera azul celeste o tirando a azul y blanca. Despus de la GUERRA DEL PARAGUAY, BUENOS AIRES finalmente impuso en la prctica la " versin unitaria" de la bandera en todas las instituciones oficiales aunque la gente del interior siempre ha izado la bandera con el alegre, vivo y envolvente color azul-celeste en la bandera nacional . 1985 la cmara alta parlamentaria ARGENTINA, aprob el SOL DE MAYO como smbolo de todas las banderas del pas, indistintamente sea civil o militar. Unificando los criterios para todas las banderas del Estado / Nacin argentino.
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CORVALN MENDILAHARSU, DARDO ; LOS SMBOLOS PATRIOS, BUENOS AIRES, ACADEMIA NACIONAL DE LA HISTORIA, 1947, V. VI, SEC. 1, PP. 299-300. PASQUALI, PATRICIA ; ORIGEN Y EVOLUCIN..., OB. CIT. DE CUEVILLAS, FERNANDO NSTOR A .; LOS COLORES HERLDICOS DEL RO DE LA PLATA EN ANALES N 11, BUENOS AIRES, INSTITUTO NACIONAL BELGRANIANO, 2005, PP. 37-38. VASE TAMBIN: CARLOS III, REY, ORDENANZAS DE SU MAJESTAD PARA EL RGIMEN, DISCIPLINA, SUBORDINACIN Y SERVICIO DE SUS EJRCITOS, MADRID, SECRETARA DE GUERRA, 1768.

CORVALN MENDILAHARSU, DARDO ; LOS SMBOLOS PATRIOS EN ACADEMIA NACIONAL DE LA HISTORIA, HISTORIA DE LA NACIN ARGENTINA (DESDE SUS ORGENES HASTA LA ORGANIZACIN DEFINITIVA EN 1862), 3 ED., BUENOS AIRES, EL ATENEO, 1962, P. 244.

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PROMESA A LA BANDERA
PROMESA A LA BANDERA NACIONAL ARGENTINA (Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires) Resolucin N 876 (15-06-1999) Esta es la Bandera que cre Manuel Belgrano en los albores de nuestra libertad, simboliza a la Repblica Argentina, nuestra Patria. Es el smbolo de los valores que los fundadores de la nacionalidad defendieron y promovieron con sus luchas y sus sacrificios, triunfos y derrotas. Esos valores son los de la libertad, la tolerancia, la justicia, la paz y la solidaridad. Es el smbolo de nuestra libre soberana, que hace sagrados a los hombres y mujeres y a todos los pueblos del mundo. Convoca el ejercicio de nuestros deberes y nuestros derechos, a respetar las leyes y las instituciones. Es la expresin de nuestra historia forjada con la esperanza y el esfuerzo de millones de hombres y mujeres, los que nacieron en nuestra tierra y los que vinieron a poblarla al amparo de nuestra bandera y nuestra Constitucin. Representa nuestra tierra y nuestros mares; nuestros ros y bosques, nuestros llanos y montaas, el esfuerzo de sus habitantes, sus sueos y realizaciones. Simboliza nuestro presente, el que da a da debemos constituir la democracia que nos ennoblece y conquistar el conocimiento que nos libera; y nuestro futuro, el de nuestros hijos y el de las sucesivas generaciones de argentinos. Alumnos: Prometen defenderla, respetarla y amarla, con fraterna tolerancia y respeto, estudiando con firme voluntad, comprometindose a ser ciudadanos libres y justos, aceptando solidariamente en sus diferencias a todos los que pueblan nuestro suelo y transmitiendo, en todos y cada uno de nuestros actos sus valores permanentes e irrenunciables? Los alumnos contestarn: SI, PROMETO PROMESA DE LEALTAD A LA BANDERA Alumnos: la Bandera blanca y celeste Dios sea loado- no ha sido jams atada al carro triunfal de ningn vencedor de la tierra. Alumnos: esa bandera gloriosa representa la patria de los argentinos. Prometis rendirle vuestro ms sincero homenaje; quererla con amor intenso y formarle desde la aurora de la vida un culto fervoroso e imborrable en vuestros corazones; preparaos desde la escuela para practicar a su tiempo con toda pureza y honestidad las nobles virtudes inherentes a la ciudadana; estudiar con empeo la historia de vuestro pas y la de sus grandes benefactores a fin de seguir sus huellas luminosas y a fin tambin de honrar a la Bandera y de que no se amortige jams en vuestras almas el delicado y generoso sentimiento de amor a la Patria. En una palabra, prometis hacer todo lo que est en la medida de vuestras fuerzas para que la Bandera Argentina flamee por siempre sobre nuestras murallas y fortalezas, a lo alto de los mstiles de nuestras naves y a la cabeza de nuestras legiones y para que el honor sea su aliento, la gloria su aureola, la justicia su empresa. Los alumnos puestos de pie y extendiendo el brazo derecho hacia la bandera, contestarn: Si, Prometo Nueva frmula para la Promesa de Lealtad o Fidelidad a la Bandera Nacional, compuesta por la seora Inspectora Jefe de la Regin IV, Mara M. Lanfranco estrenada en la provincia el 20 de junio de 2003 El Presente: reflexiones sobre la realidad (propuesta para anticipar el porvenir) Cabe preguntarse ahora con nuestros alumnos el significado que cobra en nuestro tiempo, signado por profundos y vertiginosos cambios y grandes contrastes, el respeto y la comprensin de los valores individuales y grupales que conviven en la sociedad encarnando los ideales de libertad, justicia e independencia. El desafo de la escuela ser propiciar la investigacin de la diversidad de cambios histricos que favorezcan las explicaciones multicausales, el anlisis y conexin entre los aspectos econmicos, sociales, culturales y polticos, que dan orgen a la Argentina de nuestros das y puedan reconceptualizar los valores constructores de la Nacin. Es una necesidad fortalecer los sentimientos de pertenencia e identidad nacional en un mundo cada vez ms globalizado, recuperando la memoria colectiva y los valores de los hechos que ayudaron a construirla. Para ello es necesario tambin contribuir a los anlisis crticos de los valores y actitudes necesarios para favorecer los procesos de integracin nacional, con respeto por los valores democrticos y los derechos humanos.

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Una Promesa: En este marco nutrindonos de nuestro pasado, y en vistas de un porvenir que deberemos construir a partir de este complejo presente, es que surge como smbolo la necesidad de recontextualizar la Promesa a la Bandera como acto de promisin que se compromete con la accin. Una accin que reconoce en su creador la lucha por los ideales de liberacin, trabajo y desarrollo: Nios y Nias: Esta Bandera gloriosa representa a la Patria de los argentinos. Ella ser nuestra gua y punto de reunin, smbolo de nuestra grandeza. Que al alzarla el mundo sepa lo que defendemos y sea centinela de la Soberana Nacional. Prometen rendirle su ms sincero y respetuoso homenaje, quererla con amor inmenso y llevarla en sus corazones para practicar en su honor los ms altos valores ciudadanos, ayudando a construir una sociedad justa, pluralista y democrtica?. En una palabra Prometen sostenerla de un modo digno para la unin, el trabajo ,la libertad, la justicia y honrarla con un generoso sentimiento de honor a la Patria, a travs del cumplimiento de nuestras obligaciones hacia Dios y hacia nuestro pueblo, para hacer de nuestra nacin la Patria de todos. Bibliografa: -Dr. Ernesto J. Fitte. Separata Anales del Instituto Belgraniano Central Ao 1980. -Documentos Curriculares. Area Ciencias Sociales

MI BANDERA
Aqu est la bandera idolatrada, La ensea que BELGRANO nos leg Cuando triste la patria esclavizada Con valor sus vnculos rompi Aqu est la bandera esplendorosa Que al mundo con sus triunfos admir Cuando altiva en la lucha victoriosa La cima de los ANDES escal Aqu est la Bandera que un da En la batalla tremol triunfal Y llena de orgullo y bizarra A SAN LORENZO se dirigi inmortal Aqu est como el cielo refulgente Ostentando sublime majestad Despus de haber cruzado el continente, Exclamando a su paso: Libertad! Libertad, Libertad! Letra: JUAN CHASSAING Alta en el cielo, una guila guerrera audaz se eleva en vuelo triunfal Azul un ala del color del cielo Azul un ala del color del mar, As en el alta aurora y radial punta de flecha el ureo rostro imita, y forma estela al purpurado cuello, El ala es pao, el guila es bandera. Es la bandera de la patria ma, del sol nacida, que me ha dado Dios, es la bandera de la patria ma, del sol nacida, que me ha dado Dios, Es la bandera de la patria ma, del sol nacida, que me ha dado Dios. Letra: H. C. QUESADA y L. ILLICA Msica: H. PANIZZA

AURORA

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SU HISTORIA AURORA es, tal vez, la ms conocida y entonada de las canciones dedicadas a la Bandera. Sin embargo, pocos son los que saben el verdadero origen de estos versos. En 1908, el gobierno nacional encarg una pera dedicada a exaltar los valores patrios de una joven y pujante nacin. La responsabilidad de crear la partitura recay sobre el msico taloargentino HCTOR PANIZZA, quien bas el argumento sobre un libreto creado en colaboracin por HCTOR CIPRIANO QUESADA Y LUIGI ILLICA. Este ltimo, creador de los libretos de pera tales como TOSCA, LA BOHME y ANDREA CHENIER, entre otras. De este encargo naci AURORA, una pera de estilo italiano, estrenada el 5 de septiembre de 1908, el mismo ao en que se inaugur el actual edificio del TEATRO COLN. Como era de costumbre en aquellos aos, el libreto de la pera nacional estaba ntegramente escrito en italiano. Los hechos transcurren durante las guerras de la Independencia y narra la historia de un patriota de nombre MARIANO que se enamora de AURORA, la hija de un jefe del ejrcito realista. Siguiendo una tradicin de larga data en el mundo operstico, la pieza tom el nombre de su protagonista femenino. La noche del estreno el pblico qued tan bien impresionado con La cancin a la Bandera que oblig al tenor AMADEO BASSI a repetir el aria, un hecho pocas veces repetido en los noventa aos de vida del Primer Coliseo. Aurora se convirti en la ms popular de las peras argentinas. Sin embargo el hecho que estuviera en italiano, inhiba la posibilidad que La cancin a la Bandera fuera desconocida por un pblico masivo. As fue que en 1945 JOSU QUESADA se encarg de transcribir al castellano lo que su padre haba hecho en la lengua de DANTE. Junto con ANGEL PETITTA, tradujeron el libreto y dejaron inmortalizados los versos que todos conocemos. Esta versin remozada de la pera se estren en la funcin oficial del 9 de julio de 1945, con la presencia de todas las autoridades nacionales, encabezada por el presidente GENERAL EDELMIRO J. FARRELL y el CORONEL JUAN DOMINGO PERN. Tal y como sucedi en el estreno de la versin italiana, el pblico ovacion el aria dedicada al pabelln nacional. Fue en ese mismo ao que, por decreto del Poder Ejecutivo, fue includa dentro del conjunto de canciones patrias. Y a partir de ese momento La cancin a la Bandera, o simplemente AURORA es entonada en actos escolares, al izar y arriar la ensea patria, y se convirti en el emblema de uno de nuestros smbolos nacionales.

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