ACTIVIDAD FORMATIVA

Collazos Zafra Maria del Carmen Quintanilla Reyes Fabiola Paima Aspajo Almendra Gomez Rojas Cley Pacheco Lozano Sandra Castillo Pesante Jerry Ordas Lozada Vanina Alavarez Perales Krisbhel

Sanches Juan

REALIDAD NACIONAL A PRINCIPIOS DEL SIGLO XX

Hechos que coadyuvaron en la filosofa y accin del Grupo Norte

Los factores endgenos, polticos y culturales vividos en ese siglo fueron hechos que impactaron en las generaciones jvenes del Per tal es el caso del Grupo Norte. Influyendo en este grupo toma de decisiones en formacin de una nueva conciencia frente a la problemtica vivida, tales como:
Injusticia. Cruel explotacin a los campesinos, obreros y artesanos. Bajos ingresos y escaso poder adquisitivo de productos manufacturados para los trabajadores Analfabetismo. Presencia del autoritarismo y el militarismo. Periodos de dictadura o tirana. La inestabilidad poltica.

Los factores endgenos influyeron decisivamente en la formacin de una nueva conciencia en una juventud sensible a hechos de su medio con la aspiracin de transformarla.

HECHOS ENDGENOS

SOCIALMENTE

En el Per se distinguan 3 clases:

LA CLASE RICA O PUDIENTE Heredera de la nobleza colonial, adems de los nuevos ricos empresarios del guano y salitre, terratenientes y propietarios de minas. Era la minora de la poblacin pero tenan fuerte influencia poltica en razn de su enorme poder econmico.

LA CLASE MEDIA O EMBRIONARIA La integraban los pequeos y medianos propietarios de tierras, comercios, industrias, empleados, profesionales intelectuales estudiantes y sectores de mediano poder adquisitivo. Aqu germino el inters por los problemas nacionales, las injusticias y el autoritarismo. Grandes idelogos, figuras representativas de las letras, las artes y las ciencias, Grupo Norte y la Generacin del Centenario.

LA CLASE POPULAR Compuesta por campesinos, obreros y artesanos, era la mayoritaria. Sobre ellos recaa cruel explotacin, bajos ingresos y escaso poder adquisitivo. Vivan en condiciones infrahumanas, con mala alimentacin, vestimenta y habitacin, falta de medicacin y analfabetismo. Entre los trabajadores mas cultos surgi el anarcosindicalismo, con el apoyo de estudiantes lograron avances en la legislacin social.

Encumbrados hombres polticos, presidentes, ministros, legisladores.

Fue en la clase media donde germino la emocin social y el inters por los problemas nacionales. Lo cual se fue evidenciando con su creciente participacin poltica. Surgiendo de este grandes idelogos, fundadores y conductores de partidos que alcanzaron adhesin popular. Tal es el caso del Grupo Norte. Durante nuestra historia republicana se vivi periodos de democracia y de dictadura o tirana generando una inestabilidad poltica debido a elecciones del pueblo y otros resultantes de golpes de estado. En la democracia, la fuerza esta al servicio del derecho En esta acepcin el pueblo es libre de participar sin coaccin sin la vid poltica y elige sus representantes. En la dictadura o tirana, el derecho esta sometido por la fuerza Se niega la libertad de toma de decisiones e impide o dificulta la eleccin popular entre opositores.

Vivida las injusticias y otros atropellos a los derechos humanos de los peruanos y en especial a una clase social, que fue la popular, donde se presencio explotacin a los campesinos, obreros y artesanos. Fue en este siglo donde amaneci un campo intelectual, predominante academica y con inclinaciones conservadoras. Representantes : Vctor Andrs Belaunde Francisco Garca Caldern Jos de la Riva Agero y Osma

El movimiento COLONIDA

Grupo Norte

Conservatorio universitario

Grupo Resurgim iento

GENERACION VETADA

LA REALIDAD LOCAL Y REGIONAL A PRINCIPIOS DEL SIGLO XX

La ciudad de Trujillo trascurra su vida con la misma quietud de tiempos Anteriores. Segn Orrego , era una ciudad oscura, de vida sosegada. Aun conservaba su solera colonial, sus casonas seoriales. Una esplndida arquitectura de sus Templos. Sus calles anchas algunas empedradas como otras de tierra, pero limpias. Su nota colonial formada por su muralla para resguardar de asaltos de piratas y corsarios.

- Las familias vivan retradas, en un ambiente de quietud conventual. La calles cobraban vida vida en las primeras horas de la maana, por las noches todo era silencio y soledad Espejo Azturrizaga anota: La vida se desliza apacible en los interiores de los hogares, sin traspasar sus dinteles, resguardados por sus aosos portones y las gruesas varillas de las rejas de sus amplia ventanas coloniales

Los colegios: -Seminario de San Carlos y San Marcelo, por el obispo Carlos Marcelo Corne. - San Juan, Instituto Moderno . - Santa Rosa. - Hermanos Blanco Beln. Escuelas : - Centro Escolar N 241 Universidad, fundada por Simn Bolvar y Jos Faustino Snchez Carrin (10-05-1824)

Los Diarios: - La Industria - La Reforma - La Razn - El Federal Las actividades culturales eran insignificantes . La ciudad de Chan Chan, era un escenario fascnate donde la juventud perciba las voces de los antiguos chimes. -La colonia pareca aferrada en la historia. Y la repblica era inmadura y hechizada por el influjo colonial. En las haciendas del valle Moche y del valle Chicama; los trabajadores azucareros eran explotados con extenuantes jornadas de 10, 12 a mas horas diarias. El sistema de Enganche los ataba al contratista. En la segunda dcada comenzaron a organizarse para defender sus derechos, estudiantes jvenes intelectuales a poyaron a las nacientes organizaciones obreras. En 1920 y 1921 se dio las grandes huelgas que fueron aplacadas a fuego y sangre.