Los conceptos ordenadores Patricia Becerril Gonzlez El recorte de la realidad no se reduce a lo explicado.

Al plantear el problema de investigacin debemos considerar la pertinencia de la teoria para abordarlo, delimitarlo y darle un significado. El uso irracional de conceptos desprendidos de las aportaciones cientficas pierden sentido cuando no tienen un propsito en el proceso investigativo. La exigencia, radica en lograr que los conceptos trasciendan de la referencia emprica, para configurar el universo de observacin, lo que supone reformularlos, para adecuarse a un sistema determinado. Cuando se piensa articuladamente los conceptos son base para determinar opciones tericas, reflejando una exigencia de objetividad, manera en ha de adecuarse a las condiciones de especificidad del contenido. La lectura retoma el concepto de aprehensin como lgica que suscita el despertar sobre el saber, transformado al saber en nuevas formas de pensar que permiten organizar la problemtica con coherencia. La funcin explicativa es absorbida en el interior de un campo de observacin que define las bases para una nueva teorizacin. El trabajo investigativo no trata de probar un concepto sino descubrir su especificidad en el interior de la articulacin. Los conceptos ordenadores pueden estar en una relacin mediada respecto de sus universos de observacin. Los conceptos cumplen la funcin de nexo mediador cumpliendo una funcin epistemologica.