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Presentado por: John Rodrguez Myriam Rodrguez Magaly Cardona

Proceso mental que consiste en fijar la atencin en un objeto o situacin para identificar sus caractersticas.

Identificacin

Observacin
Integracin

Identificacin (directa e indirecta) Experiencia

Integracin
Estilo cognitivo

Con actividades de percepcin y memoria.

FICHA DTVP-2 (Marianne Frostig)

evala la presencia y grado de dificultad de la percepcin u observacin.

1 Coordinacin ojo-mano
2 posicin en el espacio 3 copia 4 figura-fondo 5 relaciones espaciales 6 cierre visual

7velocidadvisomotora

se registra por medio de una bateria estructurada

8 constancia de forma

es evaluativa no diagnostica.

Dirigido a nios de 4 a 10 aos.

Discriminacin de diferencias y semejanzas. Bsqueda de diferencias. Comparacin y uso de signos. Dibujos orientados en diferentes posiciones. Colocacin de una clave. Evaluacin de errores. Completar figuras significativas. Unir dibujos siguiendo lneas estructuradas. Figuras encubiertas. Secuencias rtmicas. Progresiva complementacin de los detalles de un dibujo. Discriminacin de slabas, palabras. Reconocimiento dibujo-concepto. Colocar puntos en espacios grficos delimitados. Reconocimiento de errores gramaticales en conceptos. Composicin de mosaico de figuras. Superposicin de figuras.

Snchez, M. (1999) Desarrollo de habilidades del pensamiento. Procesos bsicos del pensamiento. Editorial Trillas. Mxico. Hernnz, C. & Trayero, M. (2002) Programas para la estimulacin de las habilidades de la inteligencia: Atencin y Observacin. Vol. 13. Impresos y Revistas S.A. Espaa.