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Plan Especfico Fonoaudiolgico Propsito: Desarrollar habilidades lingstico-comunicativas a nivel comprensivo y expresivo que faciliten el proceso de aprendizaje escolar

y desarrollo social. Objetivos enfocados a:

FUNCIONES PRELINGSTICAS Tipo Respiratorio Abdominal Modo Respiratorio mixto Soplo (fuerza-proyeccin) Coordinacin Fono-respiratoria Praxias aisladas y en secuencias: Bucales linguales Faciales NIVEL FONTICO FONOLGICO Ejercitar discriminacin auditiva: No verbal Verbal Ejercitar memoria secuencial auditiva: Nmeros Palabras Oraciones Ejercitar conciencia fonolgica: Segmentacin silbica fonmica, Anlisis Sntesis fonolgico, Sonido inicial- final voclico; consonntico y Rimas Adquirir y/o generalizar fonemas voclicos/ consonnticos en slaba directa inicial media- final a e i o u p b m f t d s l n r rr ch y k g j Desarrollar uso de dfonos voclicos: Ia ie io iu ua ue ui ai au ei eu oi Desarrollar uso de dfonos consonnticos: Pl bl fl cl gl tl pr br fr cr gr tr dr Desarrollar uso de slabas trabadas : m n s l r Mantener metra de palabras CON: 1 2 3 4 5 y ms slabas NIVEL SEMNTICO Desarrollar nivel semntico comprensivo Categorizacin de elementos- Por: categoras atributos uso funcin Asociacin de dos o ms elementos por: Funcin, categorias, oposicin, semejanza, diferencia, forma Vas: Visual auditiva Comprensin visual: Interpretacin de situaciones, Absurdos visuales, Semejanzas diferencias y Secuencias temporales Comprensin auditiva: Absurdos verbales, Discurso conversacional, Discurso no conversacional narrativo expresivo Analogas: relacin de conceptos Desarrollar nivel semntico expresivo Nominacin de elementos por categoras Definicin segn atributos uso funcin Expresin de sinnimos antnimos Descripcin de objetos situaciones escenas Evocacin de elementos por categoras Conceptualizacin segn atributos

Justificacin de absurdos NIVEL MORFOSINTCTICO Comprensin y expresin de elementos sintcticos bsicos Adverbios de lugar de tiempo de cantidad Adjetivos posesivos demostrativos Pronombres personales demostrativos Comprensin y expresin de concordancia entre gnero y nmero en Artculos sustantivos adjetivos verbos pronombres Comprensin y expresin de formas verbales regulares irregulares Tiempo pasado presente - futuro Voz pasiva activa Comprensin y expresin de sintaxis simples Sintagmas nominales verbales Imperativas de 1 2 3 acciones Afirmativas con estructura de S+P con CD CD CC Interrogativas con partculas qu - quin dnde cmo cundo con quin con qu Negativas no ni Comprensin y expresin de sintaxis compleja Subordinadas adjetivas Con pronombre relativo (que, quien, cual) Con nexo adverbio relativo (dnde cmo cuando ) Subordinadas sustantivas Con nexo que enunciativo Subordinadas adverbiales Con nexo conjunciones subordinadas (porque, si, cuando) Subordinadas directas Sin nexo NIVEL PRAGMTICO Intencin comunicativa no verbal verbal Contacto visual Atencin conjunta Toma de turno rol emisor- rol receptor Inicio mantencin finalizacin de tpicos Comprensin y reparacin de quiebres Atingencia Coherencia del discurso